2023年八下物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示的簡單機(jī)械中，屬于省力杠桿的是A．核桃榛子夾 B．用夾子夾取盤子C．用掃帚掃地 D．賽艇的船槳2．如圖所示，甲、乙滑輪重均為1N，勻速提升重均為10N的A、B兩物體，滑輪與軸的摩擦、繩子的質(zhì)量忽略不計(jì)。提升過程中下列說法中正確的是A．乙圖中手的拉力F乙=11NB．A物體受到的合力與B物體受到的合力不相等C．若A、B兩物體都被提升1m，則利用甲裝置做的有用功比較多D．乙裝置提升質(zhì)量更大的物體時(shí)，機(jī)械效率變大3．如圖是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時(shí)作出的圖像。則以下分析正確的是A．ρ甲>ρ乙 B．ρ甲<ρ乙C．V甲>V乙 D．m甲=m乙4．下列實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是A．書包的背帶做得很寬B．盲道由凸起的棱和圓點(diǎn)組成C．火車鐵軌鋪在枕木上D．圖釘帽的面積很大5．下列有關(guān)彈力的說法，正確的是（）A．互相接觸的兩物體，一定產(chǎn)生彈力作用B．茶杯放在水平桌面上，茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的C．從力的性質(zhì)來看，重力、壓力、支持力、拉力都屬于彈力D．使物體發(fā)生彈性形變的外力越大，物體的形變就越大6．如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有高度、質(zhì)量均相同的不同液體，則它們對容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系正確的是（）A．P甲＞P乙B．P甲＜P乙C．P甲=P乙D．條件不足，無法判斷7．如圖所示，一根尺子將中點(diǎn)支起，兩邊掛上砝碼，恰好平衡.在下列情況中，仍能保持平衡的是A．左右兩邊缺碼組各向內(nèi)移動(dòng)一格B．左右兩邊砝碼組各減少一個(gè)C．左右兩邊砝碼組各減少一半砝碼D．左右兩邊砝碼組各向外移動(dòng)一格8．下列實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（）A．利用圓木滾動(dòng)搬運(yùn)巨石B．給門軸上的合頁加潤滑劑C．駕駛員開車時(shí)要系好安全帶D．冬天，在結(jié)冰的馬路上撒些細(xì)沙9．用圖所示裝置提升重為350N的箱子，動(dòng)滑輪重50N，不計(jì)繩重和一切摩擦，下列說法正確的是A．該裝置不僅省力，還省距離B．箱子勻速上升時(shí)，人對繩子的拉力為200NC．箱子上升的速度等于繩子自由端伸長的速度D．此過程裝置的機(jī)械效率約為58.3%10．下列事例中，運(yùn)用了與重力方向相關(guān)的知識(shí)的是A．檢查相框是否掛正了B．用力拉彈簧C．向墻上敲釘子D．向前推箱子11．下列說法中正確的是A．摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的B．大氣壓隨海拔高度的增加而減小C．兩個(gè)物體只有接觸才能產(chǎn)生力的作用D．漂在液面上的物體才受浮力的作用，沉下去的物體不受浮力作用12．如圖甲所示，長1.6m、粗細(xì)均勻的金屬桿可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，一拉力﹣﹣位移傳感器豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡．該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖乙所示．據(jù)圖可知金屬桿重（）A．5N B．10N C．20N D．40N二、填空題13．建筑工人在砌墻時(shí)常常利用重垂線來檢查所砌的墻壁是否豎直，這是利用了________。14．如圖甲所示，薄塑料袋中裝有鹽水(鹽水的密度為1.2g/cm3)，用細(xì)線扎緊袋口，用彈簧測力計(jì)測得其所受重力為12N；再將這個(gè)裝鹽水的塑料袋浸入放在水平桌面上的燒杯內(nèi)的水中（如圖乙所示，水不溢出），不計(jì)塑料袋和細(xì)線的重。當(dāng)彈簧測力計(jì)示數(shù)為3N時(shí)，則：燒杯對水平桌面的壓力增加了___N，袋內(nèi)鹽水面比燒杯中的水面___（選填“高”或“低”）。15．三峽水電站水庫大壩的高度是185m，當(dāng)水庫水位為175m時(shí)，壩底受到庫水的壓強(qiáng)是_____Pa．（g取10Nkg）16．“探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系”時(shí)，分別采用如圖甲、乙所示的兩種方法.用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端.____的方法不合理，該方法未控制___相等.三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示．（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)________來比較壓力的作用效果．（2）通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是________（3）由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例________．（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙________p丁(選填“>”“<“或“=”)；（5）實(shí)驗(yàn)中將質(zhì)量分布均勻的物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊，將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)海綿凹陷程度不變，由此得出壓力的作用效果與受力面積無關(guān)，你認(rèn)為此探究過程中存在的問題是________．18．（8分）如圖，輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，AB=0.1m，OB=0.2m．點(diǎn)處掛一質(zhì)量為2kg的物體G，B點(diǎn)處加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則物體G的重力大小為________N，力的大小為________N(g取10N/kg）.19．（8分）小明在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：（1）由A、C圖，物體受到的浮力是_______N。（2）由A、B、C得物體所受浮力的大小與物體排開液體的________有關(guān)。（3）小明在實(shí)驗(yàn)過程的中發(fā)現(xiàn)上面探究浮力的實(shí)驗(yàn)也可以用來測量物體的密度：則物體的密度為_________kg/m3。（4）根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)小明利用家里的電子秤、玻璃杯、木塊（不吸水）、水、牙簽，他們利用調(diào)好的電子秤進(jìn)行了如圖E、F、G所示的操作測量木塊的密度：小明利用這些數(shù)據(jù)可測出木塊的質(zhì)量是_____g；木塊的密度是________g/cm3。四、作圖題20．（8分）如圖所示杠桿OBA處于平衡狀態(tài)，請分別畫出F1的力臂L1和F1的力臂L1．（______）21．（8分）請畫出圖中漂浮的木球的受力示意圖。（____）五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，物體重，放水平地面上，用水平拉力拉著物體在水平地面作勻速直線運(yùn)動(dòng)．已知運(yùn)動(dòng)過程中物體所受阻力為物重的倍．求：（1）拉力的大?。唬?）物體所受支持力的大?。?3．（12分）羊皮筏由多具充氣的羊皮捆綁在支架上而制成，是黃河沿岸的民間保留下來的一種古老的擺渡工具．（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）（1）如圖甲所示，船夫背著羊皮筏在河邊行走，羊皮筏總重為500N，船夫的質(zhì)量為65kg，一只腳的觸地面積約為200cm2，則船夫行走時(shí)對地面的壓強(qiáng)約多少？（2）如圖乙所示，該羊皮筏上乘坐了四名游客，若游客的平均體重為600N．則羊皮筏排開水的體積是多少？

參考答案一、選擇題1、A【解析】

A．核桃、榛子夾在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A符合題意；B．用夾子夾取盤子過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故B不符合題意；C．掃帚在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故C不符合題意；D．賽艇的船槳在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故D不符合題意。2、D【解析】

A．乙圖中滑輪為動(dòng)滑輪，根據(jù)動(dòng)滑輪特點(diǎn)，其拉力為：F乙===5.5N.故A錯(cuò)誤。B．由于A、B兩物體都被勻速提升，則A、B兩物體都受平衡力，它們受到的合力都為零，即它們受到的合力相等。故B錯(cuò)誤。C．若A、B兩物體都被提升1m，根據(jù)W=Gh，則兩裝置對物體做的有用功相同。故C錯(cuò)誤。D．乙裝置中，對物體做的功為有用功，對動(dòng)滑輪最的功為額外功。用乙裝置提升質(zhì)量更大的物體時(shí)，有用功變大，額外功不變，則有用功在總功中占的比例增大，所以機(jī)械效率變大。故D正確。3、A【解析】

AB．由圖可知，當(dāng)兩物體的體積相同時(shí)，甲的質(zhì)量大，根據(jù)可知，甲的密度大，

故A正確、B錯(cuò)誤；CD．題中沒有給出甲乙的質(zhì)量和體積，所以無法進(jìn)行比較，故CD錯(cuò)誤。4、B【解析】

壓強(qiáng)的大小與壓力大小和受力面積有關(guān)；增大壓強(qiáng)的方法有：增大壓力、減小受力面積，對選項(xiàng)中涉及到的壓力和受力面積的變化進(jìn)行分析，然后得出答案．【詳解】盲道由凸起的棱和圓點(diǎn)組成，是通過減小受力面積增大壓強(qiáng)的；書包的背帶做得很寬、火車鐵軌鋪在枕木上、圖釘帽的面積很大，都是通過增大受力面積的方法減小對壓強(qiáng)的，故B符合題意，ACD不符合題意．故選B.5、D【解析】

A．互相接觸的兩物體，只有當(dāng)相互擠壓、產(chǎn)生彈性形變時(shí)才產(chǎn)生彈力，故A錯(cuò)誤；B．茶杯放在水平桌面上，茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；C．從力的性質(zhì)來看，重力屬于引力、不屬于彈力，壓力、支持力、拉力屬于彈力，故C錯(cuò)誤；D．在彈性范圍內(nèi)，物體的形變量與受到的彈力成正比，使某一物體發(fā)生彈性形變的外力越大，物體的形變就越大，故D正確。6、B【解析】試題分析：因?yàn)橐后w的質(zhì)量相同，并且V甲＞V乙，所以由ρ=可知，ρ甲＜ρ乙；又因?yàn)楦叨认嗤?，所以根?jù)公式p=ρgh可知，p甲＜p乙．故選C．7、C【解析】

設(shè)每個(gè)鉤碼的重力為G，一個(gè)格的長度是L，由杠桿平衡條件知道，A．當(dāng)各向內(nèi)移動(dòng)一格時(shí)，左邊是：

4G×0.5L=2GL，

右邊是：

2G×2L=4GL，

由于左、右兩端力與力臂乘積不等，故不能平衡；B．當(dāng)左右兩邊砝碼組各減少一個(gè)砝碼時(shí)，左邊是：

3G×1.5L=4.5GL，

右邊是：

G×3L=3GL，

由于左、右兩端力與力臂乘積不等，故不能平衡；C．當(dāng)各減少一半鉤碼時(shí)，左邊是：

2G×1.5L=3GL，

右邊是：

1G×3L=3GL，

由于左、右兩端力與力臂乘積相等，故仍能平衡；D．當(dāng)各向外移動(dòng)一格時(shí)，左邊是：

4G×2.5L=10GL，

右邊是：

2G×4L=8GL，

由于左、右兩端力與力臂乘積不等，故不能平衡。8、D【解析】試題分析：A、利用圓木滾動(dòng)搬運(yùn)巨石，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來減小摩擦．故A不合題意；B、給門軸上的合頁加潤滑劑，是在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力．故B不合題意；C、汽車司機(jī)開車時(shí)要系好安全帶，是為了防止剎車時(shí)由于慣性帶來的傷害，故C不合題意；D、冬天，在結(jié)冰的馬路上撒些細(xì)沙，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故D符合題意．故選D．9、B【解析】

A．由圖知，該裝置由兩段繩子承重，可以省力，但費(fèi)距離，故A錯(cuò)誤；B．n=2，不計(jì)繩重和一切摩擦且箱子勻速上升時(shí)，人對繩子的拉力為：，故B正確；C．n=2，所以箱子上升的速度等于繩子自由端伸長的速度一半，故C錯(cuò)誤；D．不計(jì)繩重和一切摩擦?xí)r，此裝置的機(jī)械效率約為：，故D錯(cuò)誤。10、A【解析】

重力的方向是豎直向下的（與水平面垂直），在一根細(xì)線下吊一個(gè)重物就做成了重錘線，用重錘線可以指示重力的方向，檢查相框是否掛正；A．圖中是利用重錘線檢查相框是否掛正，利用了重力的方向是豎直向下的道理，故A正確；B．圖中是拉力，與重力方向無關(guān)，故B錯(cuò)誤；C．圖中向墻上釘釘子，是敲打施加的力，與重力方向無關(guān)；故C錯(cuò)誤；D．圖中向前推箱子是水平推力，都與重力的方向無關(guān)，故D錯(cuò)誤．11、B【解析】

A．摩擦力是阻礙物體相對運(yùn)動(dòng)的力，當(dāng)摩擦力的方向和物體運(yùn)動(dòng)方向相同時(shí)，摩擦力是物體前進(jìn)的動(dòng)力；當(dāng)摩擦力的方向和物體運(yùn)動(dòng)方向相反時(shí)，摩擦力是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，故A錯(cuò)誤；B．高處空氣越稀薄，大氣壓變小，即大氣壓隨海拔高度的增加而減小，故B正確；C．兩個(gè)物體并不一定相互接觸也能產(chǎn)生力的作用，例如：磁鐵吸引鐵釘時(shí)并不一定要相互接觸，故C錯(cuò)誤；D．浸在液體中的物體會(huì)受到液體產(chǎn)生的向上托的力，即受浮力作用；浸沒在液體中的物體，液體對其上下表面也會(huì)存在壓力差，產(chǎn)生向上的浮力作用，故D錯(cuò)誤。12、B【解析】

杠桿的平衡條件【詳解】使金屬桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力是金屬桿的重力，金屬桿重心在中心上，所以阻力臂為：L1=0.8m，取當(dāng)拉力F=20N，由圖象可知此時(shí)阻力臂：L2=0.4m，根據(jù)杠桿的平衡條件有：GL1=FL2所以G×0.8m=20N×0.4m解得：G=10N二、填空題13、重力的方向是豎直向下的【解析】

重力的方向是豎直向下的，根據(jù)重力的方向豎直向下，建筑工人制成重垂線，來檢查墻砌的是否豎直。14、9高【解析】

[1]用彈簧測力計(jì)測得其所受重力為12N，塑料袋浸入燒杯內(nèi)的水中時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為3N，則裝鹽水的塑料袋受到的浮力：，因塑料袋放入水中時(shí)排開的水沒有溢出燒杯，所以燒杯里相當(dāng)于增加9N的水，對杯底的壓力增加了9N；[2]鹽水的體積：，排開的水的體積：，V鹽水>V排，即袋內(nèi)鹽水體積大于燒杯中排開的水的體積，所以袋內(nèi)水面比燒杯中的水面高。15、1.75×106【解析】

已知水的深度和水的密度，利用液體壓強(qiáng)公式得到壩底受到水的壓強(qiáng)?！驹斀狻繅蔚资艿剿膲簭?qiáng)：p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×175m=1.75×106Pa。16、乙壓力【解析】

[1][2]要探究壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，則要控制壓力大小不變，改變受力面積。甲方法中，壓力方向在水平方向上，鉛筆的重力方向豎直向下，不會(huì)對左右兩邊的壓力大小造成影響；乙方法中，壓力方向在豎直方向上，鉛筆重力方向豎直向下，會(huì)對上下兩個(gè)壓力大小造成影響。即乙方法中沒有控制壓力大小相等，不符合實(shí)驗(yàn)要求。故乙方法不合理。三、實(shí)驗(yàn)題17、海綿的凹陷程度在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果明顯書包背帶要做得寬大一些沒有控制壓力大小相同【解析】

(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果；(2)通過甲、乙實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，甲、乙受力面積相同，乙的壓力大，海綿的凹陷程度大，因此能夠得到的結(jié)論是：在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果明顯；(3)由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知：乙、丙壓力相同時(shí)，丙受力面積大，壓力的作用效果，不明顯，如書包背帶要做得寬大一些，當(dāng)壓力不變時(shí)，增大受力面積可以減小壓力作用效果，人背書包會(huì)更舒服一些；(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，圖丙和圖丁中壓力相同、受力面積也相同，根據(jù)可知，圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁相等，即：p丙=p丁；(5)研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系中，要控制壓力大小相同，實(shí)驗(yàn)中將質(zhì)量分布均勻的物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊，將左邊部分移開后，壓力大小發(fā)生了改變，故不能得出壓力的作用效果與受力面積無關(guān)．18、2030【解析】由題意可知，物體G的重力為20N，由圖示可知，A點(diǎn)和B點(diǎn)的力臂之比為3：2，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，在A點(diǎn)的力與B點(diǎn)的力的大小之比應(yīng)為2：3，A點(diǎn)的力為30N，所以可知在B點(diǎn)的拉力大小應(yīng)為30N．19、1體積8×103400.5【解析】

第一空．根據(jù)稱量法，由A、C圖可得物體受到的浮力：F浮=GF示=8N7N=1N;第二空．由圖A、B、C所示實(shí)驗(yàn)可知，物體排開液體的密度相同而排開液體的體積不同，物體受到的浮力不同，由此可知，在液體密度相同的情況下，物體受到的浮力與物體排開液體的體積有關(guān)；第三空．因物體浸沒時(shí)排開水的體積和自身的體積相等，所以,由F浮=ρgV排可得,物體的體積：V=V排===110-4m3物體的密度：ρ====8×103kg/m3;第