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2022年05月遼寧省康平縣招錄57名社區(qū)工作者筆試參考題庫(kù)答案解析版(圖片大小可自由調(diào)整)第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,表明了上層建筑也能決定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:1
解題思路:第一步,本題考查唯物史觀知識(shí)。
第二步,以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,表明上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),但不能決定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
因此,本題錯(cuò)誤。
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的產(chǎn)生。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是第一性的,是上層建筑的根源;上層建筑是第二性的,是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的派生物。上層建筑是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的需要而產(chǎn)生出來(lái)為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)的。上層建筑變化發(fā)展的方向由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定,當(dāng)某種經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)向上發(fā)展的時(shí)候,它的上層建筑也處于前進(jìn)之中;當(dāng)某種經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)走向沒(méi)落的時(shí)候,它的上層建筑也日漸腐朽。
2.行政復(fù)議決定書(shū)一經(jīng)送達(dá),即發(fā)生法律效力。(
)
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查行政法知識(shí)。
第二步,根據(jù)《行政復(fù)議法》第三十一條第三款,行政復(fù)議決定書(shū)一經(jīng)送達(dá),即發(fā)生法律效力。
因此,本題正確。
行政復(fù)議是與行政行為具有法律上利害關(guān)系的人認(rèn)為行政機(jī)關(guān)所作出的行政行為侵犯其合法權(quán)益,依法向具有法定權(quán)限的行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議,由復(fù)議機(jī)關(guān)依法對(duì)被申請(qǐng)行政行為合法性和合理性進(jìn)行審查并作出決定的活動(dòng)和制度。
3.“十二五”期間,長(zhǎng)春市全面完善社會(huì)治安防控體系,城區(qū)重點(diǎn)區(qū)域高清探頭實(shí)現(xiàn)全覆蓋,公安干警對(duì)城區(qū)實(shí)施24小時(shí)不間斷巡防,110警情、“兩搶”案件、命案數(shù)量連續(xù)5年下降,并榮獲全國(guó)社會(huì)管理綜合治理最高榮譽(yù):
A.“長(zhǎng)安杯”
B.“久安杯”
C.“治安杯”
D.“平安杯”
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查省情知識(shí)。
第二步,根據(jù)《2016年長(zhǎng)春市政府工作報(bào)告》,強(qiáng)化社會(huì)治理。積極構(gòu)建“人性化、網(wǎng)格化、信息化、法治化”社會(huì)治理模式,全面完善社會(huì)治安防控體系,城區(qū)重點(diǎn)區(qū)域高清探頭實(shí)現(xiàn)全覆蓋,公安干警對(duì)城區(qū)實(shí)施24小時(shí)不間斷巡防,110警情、“兩搶”案件、命案數(shù)量連續(xù)5年下降,長(zhǎng)春榮獲全國(guó)社會(huì)管理綜合治理最高榮譽(yù)“長(zhǎng)安杯”。
因此,選擇A選項(xiàng)。
4.將若干個(gè)自然數(shù)1,2,3……連乘在一起,如果這個(gè)乘積的最末15位恰好都是零,那么最后出現(xiàn)的自然數(shù)最大應(yīng)該是多少?
A.72
B.69
C.66
D.59
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。
第二步,要想使乘積的最末15位恰好都是零,已知2×5出現(xiàn)0,只需出現(xiàn)15對(duì)因數(shù)2和5即可,但2的數(shù)量遠(yuǎn)多于5,故只需要考慮5的個(gè)數(shù)達(dá)到15就能滿足題目要求。60以內(nèi)有12個(gè)數(shù)是5的倍數(shù),但是25=5×5,50=2×5×5,所以60以內(nèi)的數(shù)共包含14個(gè)因數(shù)5,只需在找一個(gè)含有因數(shù)5的數(shù)即可,也就是說(shuō)65必須包含,但不能包含70,在這個(gè)區(qū)間內(nèi),最后出現(xiàn)的自然數(shù)最大的應(yīng)該是69。
因此,選擇B選項(xiàng)。
5.如今各地都面臨著同樣的問(wèn)題。有的地方看不到自己的優(yōu)勢(shì),________,無(wú)法培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn);有的地方只盯著別人,________,以致出現(xiàn)同質(zhì)化惡性競(jìng)爭(zhēng)。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.目光短淺如法炮制
B.舍本逐末亦步亦趨
C.緣木求魚(yú)生搬硬套
D.舍本求末邯鄲學(xué)步參考答案:B
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步,第一空備選詞語(yǔ)呈2-1-1形式,可從不同的詞語(yǔ)入手分析,快速排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步,辨析第二空備選詞語(yǔ)的含義,選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空,“目光短淺”形容缺乏遠(yuǎn)見(jiàn);“緣木求魚(yú)”比喻方法不對(duì),徒勞無(wú)功。這兩個(gè)詞語(yǔ)均無(wú)法體現(xiàn)“看不到自己的優(yōu)勢(shì)”的問(wèn)題?!吧岜局鹉迸c“舍本求末”的“本”與“自己的優(yōu)勢(shì)”相對(duì)應(yīng),符合句意,排除A、C。
第二空,與“只盯著別人”“同質(zhì)化惡性競(jìng)爭(zhēng)”相對(duì)應(yīng),此處所填詞語(yǔ)應(yīng)含有追隨、模仿別人的意思?!耙嗖揭嘹叀毙稳萏幪幠7禄蛞晃兜刈冯S他人;“邯鄲學(xué)步”比喻機(jī)械地照搬模仿,反而把自己原有的技能忘卻了。句中并沒(méi)有體現(xiàn)“把自己原有的技能忘卻”的意思,排除D。
故本題選B。
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“看不到自己的優(yōu)勢(shì)”及導(dǎo)致的后果“無(wú)法培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)”可知,文段表達(dá)的是有的地方看不到自己的優(yōu)勢(shì),以至于在發(fā)展中偏離重點(diǎn)。A項(xiàng)“目光短淺”指缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的、只顧眼前利益的性質(zhì)或狀態(tài);C項(xiàng)“緣木求魚(yú)”比喻方向或辦法不對(duì)頭,不可能達(dá)到目的。A項(xiàng)和C項(xiàng)均不能體現(xiàn)“偏離重點(diǎn)”的含義,排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“舍本逐末”指比喻不抓根本環(huán)節(jié),而只在枝節(jié)問(wèn)題上下功夫;D項(xiàng)“舍本求末”指比喻不抓根本環(huán)節(jié),而只在枝節(jié)問(wèn)題上下功夫。B項(xiàng)和D項(xiàng)符合語(yǔ)境。
第二步,分析第二空。根據(jù)“盯著別人”造成“同質(zhì)化惡性競(jìng)爭(zhēng)”的不好結(jié)果,可知所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“效仿”這一含義且含有消極色彩。B項(xiàng)“亦步亦趨”比喻由于缺乏主張,或?yàn)榱擞懞?,事事模仿或追隨別人,符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“邯鄲學(xué)步”比喻模仿人不到家,反把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了,文段沒(méi)有體現(xiàn)“失去原有本領(lǐng)”之意,排除D項(xiàng)。
因此,選擇B選項(xiàng)。
解題思路:本題考查成語(yǔ)辨析。
第一空,對(duì)應(yīng)的是“看不到自己的優(yōu)勢(shì)”。A項(xiàng)“目光短淺”形容缺乏遠(yuǎn)見(jiàn),與“看不到自己的優(yōu)勢(shì)”意思不符,排除;B項(xiàng)“舍本逐末”和D項(xiàng)“舍本求末”都是指不抓根本環(huán)節(jié),追求次要的,這兩個(gè)成語(yǔ)含義無(wú)明顯區(qū)別。C項(xiàng)“緣木求魚(yú)”比喻方法或方向不對(duì),文段并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)方法方向,用在此處過(guò)于空泛,排除。
第二空,需要填入“只盯著別人,以致出現(xiàn)同質(zhì)化惡性競(jìng)爭(zhēng)”的同義詞。D項(xiàng)“邯鄲學(xué)步”比喻模仿別人不得法,反而把自己的本領(lǐng)忘掉了。題干說(shuō)“只盯著別人”不是強(qiáng)調(diào)要模仿學(xué)習(xí),而是缺乏自己的主張,排除。
故正確答案為B。6.大學(xué)校長(zhǎng):教授(
)。
A.編?。涸?shī)人
B.白洋淀:衡水湖
C.市長(zhǎng):市政府
D.刑警:消防隊(duì)員參考答案:A
解題思路:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系
本題考查交叉關(guān)系。有的大學(xué)校長(zhǎng)是教授,有的教授是大學(xué)校長(zhǎng),兩者是交叉關(guān)系。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系
A項(xiàng):有的編劇是詩(shī)人,有的詩(shī)人是編劇,兩者為交叉關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;
B項(xiàng):白洋淀位于保定境內(nèi)的安新縣,為華北平原最大的淡水湖,衡水湖位于衡水市境內(nèi),是華北平原第二大淡水湖,兩者是并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):市長(zhǎng)的職責(zé)是主持市政府的工作,兩者是對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項(xiàng):刑警是指刑事警察,主要任務(wù)就是偵查刑事案件;消防隊(duì)員的主要職責(zé)有消滅火災(zāi)、搶救災(zāi)害、消防安全設(shè)施稽查與消防安全知識(shí)宣傳等,是并列關(guān)系。兩者的主要職責(zé)不同,所以不是交叉關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
故正確答案為A。7.中國(guó)古代對(duì)家人的多種稱謂中對(duì)應(yīng)不正確的是(
)。
A.令愛(ài)指的是別人的女兒
B.高堂指的是父親和母親
C.令尊指的是別人的父親
D.泰山指的是祖父和外祖父參考答案:D
解題思路:本題考查人文歷史。
令,敬辭,有“美好”之意,用于敬稱他人或他人的親友,多用于敬稱對(duì)方的親屬。
A項(xiàng)正確,古代稱別人的女兒為令愛(ài)或令媛。
B項(xiàng)正確,高堂原指房屋的正室廳堂。作為稱謂,則表示對(duì)父母的敬稱。
C項(xiàng)正確,令尊,是稱對(duì)方父親的敬詞。令堂則用于稱對(duì)方的母親。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,泰山是對(duì)妻子父親的尊稱。因?yàn)樘┥接址Q東岳,是五岳之長(zhǎng),所以又轉(zhuǎn)而把妻父稱作“岳”“岳翁”“岳父”“岳丈”等。據(jù)文獻(xiàn)記載,這種稱謂大致始自宋代。妻母則稱作“岳母”。
本題為選非題,故正確答案為D。8.空間碎片,又稱太空垃圾,是人類空間活動(dòng)的廢棄物,是空間環(huán)境的主要污染源。隨著航天活動(dòng)的日益頻繁,空間碎片與日俱增,對(duì)近地空間的航天器構(gòu)成嚴(yán)重威脅。此外,空間碎片墜入大氣層,會(huì)對(duì)地面的生命財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅,特別是以核能為動(dòng)力的航天器隕落時(shí),對(duì)環(huán)境產(chǎn)生化學(xué)和放射性污染,后果尤其嚴(yán)重。
上述文字談?wù)摰闹攸c(diǎn)是:
A.什么是空間碎片
B.空間碎片為何與日俱增
C.空間碎片是空間環(huán)境的主要污染源
D.空間碎片概念及其嚴(yán)重危害
參考答案:D
解題思路:第一步,分析文段。文段先介紹了空間碎片的定義及其對(duì)航天器的威脅,之后通過(guò)并列關(guān)聯(lián)詞“此外”繼續(xù)介紹空間碎片墜入大氣層的嚴(yán)重后果。文段為并列結(jié)構(gòu),通過(guò)歸納概括,文段主旨為“空間碎片定義及其危害”。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段的全面歸納概括。
因此,選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng):僅涉及文段部分內(nèi)容,不全面。
9.木馬入侵的主要途徑有:
A.發(fā)送郵件
B.下載
C.交互腳本植入
D.系統(tǒng)漏洞植入
參考答案:ABCD
解題思路:第一步,本題考查信息技術(shù)知識(shí)。
第二步,木馬的傳統(tǒng)入侵手段:①電子郵件;②網(wǎng)絡(luò)下載,通過(guò)Script、ActiveX及Asp、Cgi交互腳本傳播;③網(wǎng)頁(yè)瀏覽;④利用系統(tǒng)的一些漏洞;⑤遠(yuǎn)程入侵。
新的入侵手段:①基于DLL和遠(yuǎn)程線程插入的木馬植入;②利用蠕蟲(chóng)病毒傳播木馬。
因此,選擇ABCD選項(xiàng)。
木馬病毒是指隱藏在正常程序中的一段具有特殊功能的惡意代碼,是具備破壞和刪除文件、發(fā)送密碼、記錄鍵盤(pán)和攻擊Dos等特殊功能的后門(mén)程序。
10.小明沿著鐵路軌道以5m/s速度跑步,一列火車和他相錯(cuò)而過(guò),用了2s,列車的車長(zhǎng)80m,那列車的速度是:
A.35m/s
B.90m/s
C.120m/s
D.75m/s
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查行程問(wèn)題,屬于相遇追及類。
第二步,火車與人相錯(cuò)而過(guò),可看成人與車尾相遇的過(guò)程,則車長(zhǎng)=(車速+人速)×相遇時(shí)間,即80=(V車+5)×2,解得V車=35(m/s)。
因此,選擇A選項(xiàng)。
相遇(背離)距離=(大速度+小速度)×相遇(背離)時(shí)間
11.隨著手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及,人們開(kāi)始隨時(shí)隨地獲取各種信息。但有研究認(rèn)為,正是因?yàn)槿藗兘佑|過(guò)多信息,導(dǎo)致想法增多。過(guò)多想法無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí),人們會(huì)利用各種信息填充大腦,讓無(wú)法實(shí)現(xiàn)的想法所帶來(lái)的焦慮暫時(shí)不進(jìn)入腦海。
根據(jù)以上描述可以推出:
A.人們的想法增多導(dǎo)致人們隨時(shí)隨地獲取信息
B.人們的痛苦隨著手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普及而增加了
C.人們的大腦有辦法避開(kāi)痛苦的事情
D.如果人們減少獲取額外信息,就可以減少痛苦參考答案:C
解題思路:A項(xiàng)與題干因果關(guān)系相反,B項(xiàng)題干中并未體現(xiàn)痛苦增加了,D項(xiàng)減少信息獲得是否能減少痛苦,題干中沒(méi)有提到,A、B、D三項(xiàng)均可排除。題干后半段介紹了大腦如何避開(kāi)痛苦,C項(xiàng)能夠推出。故答案選C。
解題思路:第一步,確定題型。
依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式,確定為歸納推理。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):題干中提到的是“因?yàn)槿藗兘佑|過(guò)多信息,導(dǎo)致想法增多”,而非“想法增多”導(dǎo)致“獲取信息”,排除;
B項(xiàng):題干中提到“人們接觸過(guò)多信息,導(dǎo)致想法增多,而過(guò)多想法無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí),人們會(huì)讓焦慮暫時(shí)不進(jìn)入大腦”,所以人們的痛苦不會(huì)隨著手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)普及而增加,排除;
C項(xiàng):題干中最后一句提到“人們會(huì)利用各種信息填充大腦,讓無(wú)法實(shí)現(xiàn)的想法所帶來(lái)的焦慮暫時(shí)不進(jìn)入腦?!保f(shuō)明人們的大腦有辦法避開(kāi)痛苦的事情,可以推出;
D項(xiàng):題干中提到的是人們利用各種信息填充大腦,有辦法避開(kāi)痛苦的事情,未提及“減少獲取額外信息”與“減少痛苦”的關(guān)系,無(wú)中生有,排除。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:第一步,抓住題干中的主要信息。
題干有三個(gè)信息,一是人們隨時(shí)隨地獲取各種信息,人們接觸過(guò)多信息,導(dǎo)致想法增多;二是想法多,就有無(wú)法實(shí)現(xiàn)的想法;三是人們會(huì)填充大腦,讓無(wú)法實(shí)現(xiàn)的想法所帶來(lái)的焦慮暫時(shí)不進(jìn)入腦海。
第二步分析題干信息,并結(jié)合選項(xiàng)尋找答案。
A項(xiàng)與題干因果倒置,是因?yàn)殡S時(shí)隨地獲取各種信息,才導(dǎo)致人們想法增多;B項(xiàng),題干中并未體現(xiàn)痛苦增加;C項(xiàng)能夠從原文的最后一句話推知;D項(xiàng),減少信息就能減少痛苦,題干未提及,故為無(wú)關(guān)選項(xiàng),排除。
故正確答案為C。12.商業(yè)賄賂是指經(jīng)營(yíng)者以排斥競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為目的,為使自己在銷售或購(gòu)買商品或提供服務(wù)等業(yè)務(wù)活動(dòng)中獲得利益,而采取的向交易相對(duì)人及其職員或其代理人提供或許諾提供某種利益,從而實(shí)現(xiàn)交易的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。
根據(jù)上述定義,下列不屬于商業(yè)賄賂的是:
A.某店主為促使導(dǎo)游引導(dǎo)外地來(lái)此游客到其商廈購(gòu)物,規(guī)定凡導(dǎo)游帶領(lǐng)游客到商廈購(gòu)物的,按照游客人數(shù)給付導(dǎo)游和司機(jī)一定的“導(dǎo)購(gòu)費(fèi)”
B.2014年3月,A公司解雇20多名副經(jīng)理,理由是替客戶或合作方“以學(xué)術(shù)推廣的名義報(bào)銷娛樂(lè)費(fèi)”
C.B公司解除了其中中國(guó)區(qū)總裁、首席運(yùn)營(yíng)官及財(cái)務(wù)主管和市場(chǎng)部經(jīng)理的職務(wù),理由是她們?yōu)楹献鞣教峁┗乜?/p>
D.某學(xué)校對(duì)來(lái)參加該校60周年校慶活動(dòng)的校友和貴賓都贈(zèng)送了一盒精美的禮品,還邀請(qǐng)他們共進(jìn)了豐盛的晚餐
參考答案:D
解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選非題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①排斥競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為目的;
②使自己在銷售或購(gòu)買商品或提供服務(wù)等業(yè)務(wù)活動(dòng)中獲得利益;
③采取的向交易相對(duì)人及其職員或其代理人提供或許諾提供某種利益;
④實(shí)現(xiàn)交易的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):店主為了拉攏客人,排斥競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,向?qū)в魏退緳C(jī)付導(dǎo)購(gòu)費(fèi),符合定義;
B項(xiàng):副經(jīng)理為了拉攏客戶或合作方,為他們報(bào)銷娛樂(lè)費(fèi),從而排斥了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,符合定義;
C項(xiàng):中國(guó)區(qū)總裁和首席運(yùn)營(yíng)官為合作方提供回扣從而拉攏了合作方,達(dá)到了排斥競(jìng)爭(zhēng)的目的,符合定義;
D項(xiàng):學(xué)生為校友和貴賓贈(zèng)送禮物及提供午餐不存在排斥競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,不符合定義。
因此,選擇D選項(xiàng)。
13.當(dāng)政府部門(mén)失去公信力時(shí),無(wú)論說(shuō)真話還是假話,做好事還是壞事,都會(huì)被認(rèn)為是說(shuō)假話、做壞事。這個(gè)卓越的見(jiàn)解后來(lái)被稱為(
)。
A.“中等收入陷阱”
B.“塔西佗陷阱”
C.“流動(dòng)性陷阱”
D.“邊際消費(fèi)遞減規(guī)律"參考答案:B
解題思路:本題考查行政管理。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,“中等收入陷阱”指的是當(dāng)一個(gè)國(guó)家的人均收入達(dá)到世界中等水平后,由于不能順利實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,導(dǎo)致新的增長(zhǎng)動(dòng)力不足,最終出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)停滯徘徊的一種狀態(tài)。
B項(xiàng)正確,“塔西佗陷阱”,得名于古羅馬時(shí)代的歷史學(xué)家塔西佗。這一概念最初來(lái)自塔西佗所著的《塔西佗歷史》,是塔西佗在評(píng)價(jià)一位羅馬皇帝時(shí)所說(shuō)的話:“一旦皇帝成了人們?cè)骱薜膶?duì)象,他做的好事和壞事就同樣會(huì)引起人們對(duì)他的厭惡?!敝蟊恢袊?guó)學(xué)者引申成為一種社會(huì)現(xiàn)象,指當(dāng)政府部門(mén)或某一組織失去公信力時(shí),無(wú)論說(shuō)真話還是假話,做好事還是壞事,都會(huì)被認(rèn)為是說(shuō)假話、做壞事。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,“流動(dòng)性陷阱”是凱恩斯提出的一種假說(shuō),當(dāng)經(jīng)濟(jì)處于嚴(yán)重蕭條狀態(tài)時(shí),利率下降到一個(gè)極低的水平,這時(shí)人們更愿手持現(xiàn)金,而不愿持有債務(wù)票據(jù)或去進(jìn)行投資。人們的“流動(dòng)性偏好”變成幾乎是絕對(duì)的,對(duì)貨幣的需求變得無(wú)限大,幾乎沒(méi)有人愿意把現(xiàn)金脫手。此時(shí),如果政府采取擴(kuò)張性貨幣政策,即增加貨幣供應(yīng)量,以期通過(guò)進(jìn)一步降低名義利率來(lái)刺激投資,將是無(wú)效的,宏觀經(jīng)濟(jì)管理必須更多地依靠財(cái)政政策。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,“邊際消費(fèi)傾向遞減規(guī)律”是由英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯在1936年出版的《就業(yè)利息和貨幣通論》中提出的。他認(rèn)為人們的消費(fèi)雖然隨收入的增加而增加,但在所增加的收入中用于增加消費(fèi)的部分越來(lái)越少,邊際消費(fèi)傾向遞減規(guī)律是由人類的天性所決定的。由于這一規(guī)律的作用,出現(xiàn)消費(fèi)不足。
故正確答案為B。14.現(xiàn)代化學(xué)與煉金(煉丹)的相同點(diǎn)是從分子層面創(chuàng)造新事物,至于創(chuàng)造新元素其實(shí)是核物理學(xué)家的任務(wù),由他們拿一些回旋加速機(jī)把新元素轟出來(lái)然后再填到元素周期表中作為化學(xué)家的勝利果實(shí)。古典煉金術(shù)實(shí)際上已經(jīng)有了元素、原子這樣的理念,但并不具備理性思維,例如中世紀(jì)的歐洲人認(rèn)為,輕、重、干、濕是基本的物理性質(zhì),干而輕的是火,干而重的是土,濕而輕的是氣,濕而重的是水,因此,任何物質(zhì)均是由水、火、土、氣這四種基本元素按不同比例合成的結(jié)果,這與目前可知世界的觀念顯然不同,而同時(shí)期其他文明中對(duì)物質(zhì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)同樣也是介于神秘與理性之間。
接下來(lái)最可能講的是:
A.現(xiàn)代化學(xué)理性思維的起點(diǎn)
B.物理學(xué)家如何創(chuàng)造新元素
C.古典煉金術(shù)對(duì)歐洲文明的影響
D.可知世界中關(guān)于元素的各種觀念參考答案:A
解題思路:本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷??焖匍喿x文段可知,從文段末句入手較難解答,需要考生理清行文思路,本文是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu),指出相同—指出不同的結(jié)構(gòu)。但文段在不同點(diǎn)方面論述得不完整,只涉及古典煉金術(shù),接下來(lái)應(yīng)該論述現(xiàn)代化學(xué)。文段圍繞現(xiàn)代化學(xué)和煉金(煉丹)的關(guān)系展開(kāi),首先指出二者的相同點(diǎn)——都從分子層面創(chuàng)造新事物。接著指出古典煉金術(shù)的缺陷——雖然已經(jīng)有了元素、原子的理念,但不具備理性思維。由此可知,古典煉金術(shù)雖然與現(xiàn)代化學(xué)有相同點(diǎn),但由于其缺陷,兩者存在本質(zhì)的區(qū)別,這一區(qū)別就是現(xiàn)代化學(xué)的標(biāo)志——具有理性思維。按照行文邏輯,接下來(lái)應(yīng)該介紹現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展。只有A項(xiàng)與此相符。B、D兩項(xiàng)是文段已經(jīng)涉及的內(nèi)容,C項(xiàng)是無(wú)關(guān)信息。故本題選A。
解題思路:第一步,快速瀏覽文段,重點(diǎn)分析尾句,判別文段話題落腳點(diǎn)。文段開(kāi)頭把“現(xiàn)代化學(xué)”與“煉金”進(jìn)行對(duì)比,先指出現(xiàn)代化學(xué)與煉金的相似之處,接下來(lái)應(yīng)是指出兩者的區(qū)別,通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”說(shuō)明煉金技術(shù)不具備理性思維,隨后通過(guò)“例如”進(jìn)行舉例說(shuō)明,接下來(lái)即是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化學(xué)是有理性思維的,最后一句話提到同時(shí)期其他文明對(duì)物質(zhì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)介于神秘與理性之間,這里的“理性”指的就是現(xiàn)代化學(xué)的理性思維。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。只有A項(xiàng)與此話題一致。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:文段開(kāi)頭把“現(xiàn)代化學(xué)”與“煉金”進(jìn)行對(duì)比,先指出現(xiàn)代化學(xué)與煉金的相似之處,接下來(lái)應(yīng)是指出兩者的區(qū)別,通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”說(shuō)明煉金技術(shù)不具備理性思維,隨后通過(guò)“例如”進(jìn)行舉例說(shuō)明,接下來(lái)即是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化學(xué)是有理性思維的,因此下文應(yīng)該談?wù)摤F(xiàn)代化學(xué)的理性思維是如何產(chǎn)生的,對(duì)應(yīng)A項(xiàng),當(dāng)選。B項(xiàng)“物理學(xué)家如何創(chuàng)造元素”是前文已經(jīng)提到過(guò)的內(nèi)容,后文不做論述,排除。C項(xiàng)的“歐洲”屬于無(wú)中生有,排除。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句的表述,是舉例論證的內(nèi)容,非重點(diǎn),且沒(méi)有包含“理性思維”這個(gè)關(guān)鍵詞,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《中國(guó)人學(xué)化學(xué)以及瘋狂的造字》15.________是旅游的季節(jié)性風(fēng)險(xiǎn),________行業(yè)的長(zhǎng)期痛點(diǎn),抑或新業(yè)態(tài)帶來(lái)的挑戰(zhàn),均需以“繡花”的精細(xì)功夫來(lái)解決。當(dāng)菜市場(chǎng)、小吃店、加工廠成為景區(qū),當(dāng)居民成為地域文化的“移動(dòng)招牌”,________不必為打造景點(diǎn),申請(qǐng)“5A”而苦惱,“一眼望去都是人頭”“節(jié)假高峰坐地起價(jià)”等現(xiàn)象也有望成為歷史。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.然而
或者
也
B.然而
還是
還
C.無(wú)論
還是
就
D.無(wú)論
或者
卻
參考答案:C
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“抑或新業(yè)態(tài)帶來(lái)的挑戰(zhàn),均需以‘繡花’的精細(xì)功夫來(lái)解決”可知,前面三個(gè)分句為并列關(guān)系?!叭欢北磙D(zhuǎn)折,排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。
第二步,分析第三空。根據(jù)“不必為打造景點(diǎn),申請(qǐng)‘5A’而苦惱”可知,前文的菜市場(chǎng)等成為景區(qū),居民成為“移動(dòng)招牌”是打造景點(diǎn)、申請(qǐng)“5A”的條件。C項(xiàng)“就”符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“卻”表轉(zhuǎn)折,不符合語(yǔ)境,排除D項(xiàng)。
因此,選擇C選項(xiàng)。
16.在企業(yè)招聘活動(dòng)中,影響企業(yè)招聘工作的內(nèi)部因素是企業(yè)的組織形象。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:0
解題思路:第一步,本題考查行政管理知識(shí)。
第二步,組織形象指社會(huì)公眾和組織內(nèi)部員工對(duì)組織整體的印象和評(píng)價(jià),是社會(huì)公眾對(duì)一個(gè)組織的完整信念。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),組織形象就是企業(yè)形象。在企業(yè)招聘活動(dòng)中,影響企業(yè)招聘工作的內(nèi)部因素是企事業(yè)組織形象。
因此,本題正確。
影響企業(yè)招聘的外部因素
1、人口政策及人口現(xiàn)狀2、勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)育程度3、行業(yè)發(fā)展?jié)摿?、就業(yè)意識(shí)和擇業(yè)偏好。
17.在一個(gè)工廠里每次產(chǎn)品都有是殘品,改用一種新機(jī)器后可減少損失的,現(xiàn)在這個(gè)工廠報(bào)廢產(chǎn)品占新產(chǎn)品的:
A.
B.
C.
D.
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題,用賦值法解題。
第二步,賦值工廠的產(chǎn)品為300件,則原來(lái)有300×=5件次品,改用新機(jī)器后有5×(1-)=4件次品,所以現(xiàn)在這個(gè)工廠報(bào)廢產(chǎn)品占新產(chǎn)品的=。
因此,選擇A選項(xiàng)。
18.據(jù)分析,低齡留學(xué)熱背后的成因,一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展,收入提高,越來(lái)越多的家庭有能力負(fù)擔(dān)孩子出國(guó)學(xué)習(xí)的巨額費(fèi)用;二是國(guó)內(nèi)教育發(fā)展水平相對(duì)落后,以致很多高收入家庭對(duì)國(guó)內(nèi)教育缺少信心;三是國(guó)家開(kāi)放程度越來(lái)越高,出國(guó)留學(xué)的制度性障礙越來(lái)越少。在諸多因素共同作用下,許多家庭作出了從小送孩子出國(guó)留學(xué)的選擇。
這段話主要表達(dá)的觀點(diǎn)是(
)。
A.低齡留學(xué)熱背后的成因是國(guó)內(nèi)教育發(fā)展水平相對(duì)落后
B.低齡留學(xué)熱是多種原因共同作用下的產(chǎn)物
C.低齡留學(xué)熱背后的成因是經(jīng)濟(jì)發(fā)展,收入提高
D.低齡留學(xué)熱背后的成因是國(guó)家開(kāi)放程度越來(lái)越高參考答案:B
解題思路:第一步:分析文段
題目是“總—分”結(jié)構(gòu),開(kāi)篇第一句話就點(diǎn)明主旨,低齡留學(xué)熱背后的成因,然后分論點(diǎn),去解釋造成這種問(wèn)題背后的原因,文中一共羅列了三個(gè)因素:①經(jīng)濟(jì)發(fā)展、收入提高;②國(guó)內(nèi)教育水平落后;③國(guó)家開(kāi)放程度高。比對(duì)選項(xiàng)B“多種原因下產(chǎn)物”最全面合理,故選B。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):國(guó)內(nèi)教育水平落后屬于原因二,片面,排除;
C選項(xiàng):經(jīng)濟(jì)發(fā)展、收入提高屬于原因一,片面,排除;
D選項(xiàng):國(guó)家開(kāi)放程度高屬于原因三,片面,排除。
第三步:再次標(biāo)注答案
故正確答案為B。19.下列各句中,沒(méi)有歧義的一句是:
A.他正在汽車上畫(huà)畫(huà)。
B.他正在教室里參加考試。
C.他正在理發(fā)。
D.他正在醫(yī)院里開(kāi)刀。
參考答案:B
解題思路:第一步,A項(xiàng)有歧義,一層意思是“他在汽車的外殼上畫(huà)畫(huà)”,另一層意思是“他坐在汽車?yán)锂?huà)畫(huà)”。
第二步,B項(xiàng)無(wú)歧義,表述明確。
第三步,C項(xiàng)有歧義,一層意思是“他讓理發(fā)師給他理發(fā)”,另一層意思是“他是理發(fā)師,正在給別人理發(fā)”。
第四步,D項(xiàng)有歧義,一層意思是“他生病了,醫(yī)生在給他開(kāi)刀”,另一層意思是“他是醫(yī)生,在給病人開(kāi)刀”。
因此,選擇B選項(xiàng)。
20.巡查∶巡視∶巡邏
A.考試∶考察∶考核
B.目標(biāo)∶目的∶目前
C.數(shù)學(xué)∶數(shù)控∶數(shù)量
D.人生∶人際∶人員
參考答案:A
解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。
“巡查”“巡視”和“巡邏”都有行走查看的意思,三者屬于近義關(guān)系。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“考試”“考察”和“考核”都有檢驗(yàn)審核的意思,三者屬于近義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;
B項(xiàng):“目標(biāo)”和“目的”都有想要達(dá)到的目的或標(biāo)準(zhǔn)的意思,二者屬于近義關(guān)系,“目前”指的是現(xiàn)在此刻,與“目標(biāo)”和“目的”無(wú)明顯邏輯關(guān)系,排除;
C項(xiàng):“數(shù)學(xué)”是一門(mén)學(xué)科,“數(shù)控”是利用數(shù)字化信息對(duì)機(jī)械運(yùn)動(dòng)及加工過(guò)程進(jìn)行控制的一種方法,“數(shù)量”指事物的多少,三者無(wú)明顯邏輯關(guān)系,排除;
D項(xiàng):“人生”是人類從出生至死亡所經(jīng)歷的過(guò)程,“人際”指人與人之間的交際和交往,“人員”通常指擔(dān)任某種職務(wù)或從事某種工作的人,三者不屬于近義關(guān)系,排除。
因此,選擇A選項(xiàng)。21.某行政部門(mén)要選派人員參加對(duì)口扶貧工作。對(duì)此,該部門(mén)三位領(lǐng)導(dǎo)分別要求如下:
甲:如果不選派李科長(zhǎng)參加對(duì)口扶貧,那么就選派馬科長(zhǎng)參加對(duì)口扶貧。
乙:如果不選派馬科長(zhǎng)參加對(duì)口扶貧,那么也不選派李科長(zhǎng)參加對(duì)口扶貧。
丙:要么選派馬科長(zhǎng)參加對(duì)口扶貧,要么選派李科長(zhǎng)參加對(duì)口扶貧。
下列哪一選項(xiàng)能夠同時(shí)滿足三位領(lǐng)導(dǎo)的要求?
A.馬科長(zhǎng)參加對(duì)口扶貧
B.李科長(zhǎng)參加對(duì)口扶貧
C.馬科長(zhǎng)、李科長(zhǎng)都參加對(duì)口扶貧
D.馬科長(zhǎng)、李科長(zhǎng)都不參加對(duì)口扶貧參考答案:A
解題思路:本題要求選擇能夠同時(shí)滿足三位領(lǐng)導(dǎo)要求的一項(xiàng),三位領(lǐng)導(dǎo)的要求均為復(fù)言命題,可以利用復(fù)言命題的推理規(guī)則并結(jié)合找突破口法解題。另外,如果直接推理不容易入手,也可以運(yùn)用代入法解題,將選項(xiàng)依次代入題干,選出同時(shí)符合三個(gè)人要求的一項(xiàng)即可。方法一,運(yùn)用找突破口法解題。將甲、乙、丙的要求用推理關(guān)系表示如下:
甲:不選李?選馬。
乙:不選馬?不選李。
丙:要么選馬,要么選李。即兩人只能有一人參加。
乙的推理關(guān)系可轉(zhuǎn)化為:選李?選馬。與甲的要求結(jié)合可知,無(wú)論是否選李,最后都要選馬,因此馬肯定參加。再結(jié)合丙的要求可知,李肯定不參加。故本題選A。
方法二:運(yùn)用代入法解題。需注意充分條件假言命題只在前件真、后件假時(shí)才為假,其他情況均為真。
代入A項(xiàng),馬參加,則李不參加,驗(yàn)證是否滿足甲、乙、丙的要求。甲:馬參加肯定了甲的后件,命題為真,能夠滿足甲的要求;乙:李不參加肯定了乙的后件,命題為真,能夠滿足乙的要求;丙:馬參加、李不參加,能夠滿足丙的要求。因此A項(xiàng)能夠同時(shí)滿足三位領(lǐng)導(dǎo)的要求,正確。
代入B項(xiàng),李參加,則馬不參加,驗(yàn)證是否滿足甲、乙、丙的要求。甲:否定后件得到否定的前件,命題為真,能夠滿足甲的要求;乙:否定后件沒(méi)有得到否定的前件,命題為假,不能滿足乙的要求。因此B項(xiàng)不能同時(shí)滿足三位領(lǐng)導(dǎo)的要求,排除。
代入C項(xiàng),馬、李都參加,驗(yàn)證是否滿足甲、乙、丙的要求。甲:馬參加肯定了甲的后件,命題為真,能夠滿足甲的要求;乙:否定后件得到否定的前件,命題為真,能夠滿足乙的要求;丙:馬、李都參加,不能滿足丙的要求。因此C項(xiàng)不能同時(shí)滿足三位領(lǐng)導(dǎo)的要求,排除。
代入D項(xiàng),馬、李都不參加,驗(yàn)證是否滿足甲、乙、丙的要求。甲:否定后件沒(méi)有得到否定的前件,命題為假,不能滿足甲的要求。因此D項(xiàng)不能同時(shí)滿足三位領(lǐng)導(dǎo)的要求,排除。
故本題選A。22.一艘小船以相同的動(dòng)力在水中行駛,順風(fēng)行駛1000米用了10分鐘。在同樣的風(fēng)速下,逆風(fēng)行駛800米,也用了10分鐘。則在無(wú)風(fēng)時(shí),該船行駛900米的時(shí)間是:
A.8分鐘
B.10分鐘
C.12.5分鐘
D.15分鐘
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查行程問(wèn)題,屬于流水行船類。
第二步,順風(fēng)行駛1000米用了10分鐘,則(船速+風(fēng)速)×10=1000①;逆風(fēng)行駛800米用了10分鐘,則(船速-風(fēng)速)×10=800②,兩式聯(lián)立,解得船速為90米/分鐘。因此無(wú)風(fēng)時(shí)該船行駛900米的時(shí)間為900÷90=10(分鐘)。
因此,選擇B選項(xiàng)。
23.近年來(lái),隨著旅游探險(xiǎn)越來(lái)越成為一些人熱衷的活動(dòng),由此而產(chǎn)生的拯救行動(dòng)也越來(lái)越多,出動(dòng)公共資源去救援故意犯險(xiǎn)的旅游探險(xiǎn)者應(yīng)不應(yīng)該收費(fèi)?這些問(wèn)題也成為了大家最為關(guān)心的話題。正方認(rèn)為:應(yīng)該收費(fèi);反方認(rèn)為:不應(yīng)該收費(fèi)。
以下各項(xiàng)如果為真,不能支持正方觀點(diǎn)的是:
A.一個(gè)理性的公民,理應(yīng)為自己的行為負(fù)責(zé);否則,對(duì)其他的納稅人不公平
B.建立專業(yè)救援體系需要一定的資金保障
C.營(yíng)救遇險(xiǎn)民眾是政府部門(mén)的義務(wù),簡(jiǎn)單的收費(fèi)并不能幫助冒險(xiǎn)者建立起社會(huì)責(zé)任
D.旅游探險(xiǎn)者違規(guī)進(jìn)入不安全區(qū)域,浪費(fèi)社會(huì)資源和納稅人錢(qián)財(cái),理應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用
參考答案:C
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能支持”,確定為加強(qiáng)論證選非題。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):出動(dòng)公共資源去救援故意犯險(xiǎn)的旅游探險(xiǎn)者應(yīng)該收費(fèi)。
論據(jù):無(wú)。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):增加論據(jù)。該項(xiàng)表明旅游探險(xiǎn)者應(yīng)對(duì)此負(fù)責(zé)任,即應(yīng)收費(fèi),否則對(duì)他人不公平,具有加強(qiáng)作用。
B項(xiàng):增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明救援需要資金投入,所以應(yīng)收取費(fèi)用,具有加強(qiáng)作用。
C項(xiàng):增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明政府有義務(wù)營(yíng)救探險(xiǎn)者,且收費(fèi)不利于社會(huì)責(zé)任的樹(shù)立,表明不應(yīng)收費(fèi),具有削弱作用。
D項(xiàng):增加論據(jù)。該項(xiàng)表明“理應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用”,具有加強(qiáng)作用。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:本題要求選擇不能支持正方觀點(diǎn)的一項(xiàng),需首先明確正方的觀點(diǎn),即出動(dòng)公共資源去救援故意犯險(xiǎn)的旅游探險(xiǎn)者應(yīng)該收費(fèi)。在分析選項(xiàng)時(shí),如果是支持項(xiàng)則排除,剩余的就是正確答案。正方觀點(diǎn)是認(rèn)為出動(dòng)公共資源去救援故意犯險(xiǎn)的旅游探險(xiǎn)者應(yīng)該收費(fèi)。
A項(xiàng),指出理性的公民應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),說(shuō)明出動(dòng)公共資源進(jìn)行救援行動(dòng)應(yīng)該收費(fèi),支持了正方的觀點(diǎn),排除。
B項(xiàng),指出建立專業(yè)救援體系需要資金保障,說(shuō)明要確保救援行動(dòng)的進(jìn)行,就應(yīng)該對(duì)出動(dòng)公共資源進(jìn)行救援行動(dòng)進(jìn)行收費(fèi),支持了正方的觀點(diǎn),排除。
C項(xiàng),指出營(yíng)救是政府義務(wù),而簡(jiǎn)單的收費(fèi)不能起到作用,支持了反方不應(yīng)該收費(fèi)的觀點(diǎn),即不能支持正方觀點(diǎn),當(dāng)選。
D項(xiàng),指出旅游探險(xiǎn)者違規(guī)進(jìn)入不安全區(qū)域,由此產(chǎn)生的救援行動(dòng)理應(yīng)由他們承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用,支持了正方的觀點(diǎn),排除。
故本題選C。
解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。
正方觀點(diǎn):應(yīng)該收費(fèi)。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):提及公民應(yīng)為自己的行為負(fù)責(zé),間接說(shuō)明應(yīng)該收費(fèi),屬于支持正方觀點(diǎn),排除;
B項(xiàng):提及建立專業(yè)救援體系需要資金保障,屬于支持正方觀點(diǎn),排除;
C項(xiàng):提及營(yíng)救民眾是政府部門(mén)的義務(wù),簡(jiǎn)單收費(fèi)并不能幫助冒險(xiǎn)者建立社會(huì)責(zé)任感,間接說(shuō)明不應(yīng)該收費(fèi),屬于支持反方觀點(diǎn),為正確答案,當(dāng)選;
D項(xiàng):提及探險(xiǎn)者理應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用,屬于支持正方觀點(diǎn),排除。
本題為選非題,故正確答案為C。24.如右圖所示,正方形被兩條圓弧分割為四個(gè)部分,正方形的邊長(zhǎng)為10厘米,π=3.14,則面積A與B的差是多少平方厘米?
A.60
B.57
C.54
D.50
參考答案:B
解題思路:解法一:
第一步,本題考查幾何問(wèn)題,屬于平面幾何類。
第二步,根據(jù)圖形可知左右兩邊空白部分面積相等,設(shè)兩個(gè)空白部分面積都為x,A+x=π102=78.5(平方厘米),A-B=(A+x)-(B+x)=(A+x)-(102-A-x)=2×78.5-100=57(平方厘米)。
因此,選擇B選項(xiàng)。
解法二:
第一步,本題考查幾何問(wèn)題,屬于平面幾何類。
第二步,把本題的圖想象成一個(gè)二集合容斥的文氏圖,則正方形的面積-B=半圓的面積+半圓的面積-A。那么A-B=半圓的面積+半圓的面積-正方形的面積=2×π×102÷4-102=50π-100≈57(平方厘米)。
因此,選擇B選項(xiàng)。
25.下面選項(xiàng)中,屬于貴州著名的民間工藝品的有:
A.
貴州茅臺(tái)酒
B.
安順蠟染
C.
大方漆器
D.玉屏簫笛
參考答案:BCD
解題思路:第一步,本題考查省情知識(shí)。
第二步,民間手工藝品,是指民間的勞動(dòng)人民為適應(yīng)生活需要和審美要求,就地取材,以手工生產(chǎn)為主的一種工藝美術(shù)品。
B項(xiàng):蠟染是貴州著名的民間傳統(tǒng)工藝品,也是我國(guó)古老的傳統(tǒng)印染方法之一,其中以安順的最為有名。故符合題意,B項(xiàng)當(dāng)選。
C項(xiàng):聞名海內(nèi)外的大方漆器,是貴州省大方縣(原名大定)出產(chǎn)的富有民族風(fēng)格的傳統(tǒng)工藝美術(shù)制品。圖案幽雅逼真,造型樸實(shí),漆色光亮可照人影,色澤艷麗,經(jīng)久耐用,并具有鮮明的民族色彩。故符合題意,C項(xiàng)當(dāng)選。
D項(xiàng):玉屏簫笛用貴州玉屏侗族自治縣出產(chǎn)的竹子制成,遂因此而得名。玉屏簫笛是我國(guó)著名的傳統(tǒng)竹管樂(lè)器,以音色清越優(yōu)美、雕刻精致而著稱,它是玉屏當(dāng)?shù)囟薄h、苗、土家等多民族文化發(fā)展的結(jié)晶,具有較高的歷史文化和工藝價(jià)值。故符合題意,D項(xiàng)當(dāng)選。
因此,選擇BCD選項(xiàng)。
A項(xiàng):貴州茅臺(tái)酒是世界三大名酒,馳名國(guó)內(nèi)外,屬于飲品,不認(rèn)定為工藝品,故排除。
26.食品添加劑是指用于改善食品品質(zhì)、延長(zhǎng)食品保質(zhì)期、便于食品加工和增加食品營(yíng)養(yǎng)成分的一類化學(xué)合成或天然物質(zhì)。食品添加劑大大促進(jìn)了食品工業(yè)的發(fā)展,下列關(guān)于四種食品添加劑的描述正確的是:
A.亞硝酸鈉:可以抑菌、保鮮和防腐,如過(guò)量食入可麻痹血管運(yùn)動(dòng)中樞,呼吸中樞及周圍血管
B.食用色素:常用于水果制品、飲料等,不能向人體提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),會(huì)危害人體健康,具有一定的毒性與致癌作用
C.食鹽:長(zhǎng)期過(guò)量攝入、血液的容量將會(huì)增加,心臟搏動(dòng)更費(fèi)力,并引發(fā)高血壓
D.氫化植物油:作為一種提味劑,氫化植物油代替黃油和脂肪用于沙拉醬、人造黃油和焙烤食物的加工,它會(huì)導(dǎo)致老年癡呆癥參考答案:AC
解題思路:B錯(cuò)誤,食用色素分為天然和人工合成兩種,食用天然著色劑主要是指動(dòng)植物組織提取的色素,多為植物色素,安全性高。人工合成色素原料主要以化工產(chǎn)品為主,有些甚至?xí):θ梭w健康。人工色素還不能完全代替所有的食用色素;
D錯(cuò)誤,氫化植物油作為一種保鮮劑和提味劑,常代替黃油和脂肪用于沙拉醬、人造黃油和焙烤食物的加工,會(huì)導(dǎo)致肥胖和高膽固醇。
故正確答案為A、C。
解題思路:解答本題需要了解食品添加劑的常識(shí)。食品添加劑與我們的生活息息相關(guān),食品安全問(wèn)題是公務(wù)員考試中??贾R(shí)點(diǎn),考生除了要了解下面的食品添加劑,還需要拓展學(xué)習(xí),掌握更多的常見(jiàn)食品添加劑知識(shí)。A項(xiàng)正確。亞硝酸鈉不僅可以使肉制品色澤紅潤(rùn),還可以抑菌保鮮和防腐,目前還沒(méi)有其他更為理想的添加劑替代它。不過(guò)有以下副作用:過(guò)量食入可麻痹血管運(yùn)動(dòng)中樞、呼吸中樞及周圍血管,更可疑的是有一定致癌性。
B項(xiàng)錯(cuò)誤。食用色素分為天然和人工合成兩種。食用天然著色劑主要是指由動(dòng)植物組織中提取的色素,多為植物色素,包括微生物色素、動(dòng)物色素及無(wú)機(jī)色素。絕大部分來(lái)自植物組織,特別是水果和蔬菜。安全性高,有的還兼具營(yíng)養(yǎng)作用(如β-胡蘿卜素)。食用人工色素,如合成著色劑的原料主要是化工產(chǎn)品。與此同時(shí),大量的研究報(bào)告指出,幾乎所有的合成色素都不能向人體提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),某些合成色素甚至?xí):θ梭w健康。但不能以人工色素代替所有的食用色素,因此B項(xiàng)表述片面。
C項(xiàng)正確。如果每天攝入大量的鹽,會(huì)對(duì)人體各個(gè)臟器造成嚴(yán)重的負(fù)擔(dān),會(huì)誘發(fā)或加重心腦血管疾病以及慢性腎病,嚴(yán)重者可以造成脫水,甚至死亡。
D項(xiàng)錯(cuò)誤。氫化植物油作為一種保鮮劑和提味劑,常代替黃油和脂肪用于沙拉醬、人造黃油和焙烤食物的加工。它會(huì)導(dǎo)致肥胖癥、高膽固醇和心臟病。
故本題選A、C。27.在器官移植技術(shù)日益成熟的同時(shí),可用于移植的供體器官卻嚴(yán)重不足,異種器官移植是解決供體器官不足的最有效途徑。某研究員稱,轉(zhuǎn)基因克隆豬未來(lái)有望成為異種器官移植的供體。通俗點(diǎn)說(shuō),就是未來(lái)人類需要移植什么器官,就可以在轉(zhuǎn)基因克隆豬身上提取。更形象地說(shuō),轉(zhuǎn)基因克隆豬就相當(dāng)于人類所需器官的制造“工廠”。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述結(jié)論?
A.就基因結(jié)構(gòu)而言,猴子、猩猩要比豬更適合異種器官移植,但會(huì)面臨更大的倫理學(xué)難題
B.克隆豬技術(shù)與轉(zhuǎn)基因技術(shù)相結(jié)合,可以促進(jìn)頂級(jí)優(yōu)良種豬的快速繁衍及優(yōu)良新品種的培育
C.轉(zhuǎn)基因克隆技術(shù)可對(duì)豬的基因進(jìn)行修飾、改造、培育出基本不含“排斥基因”和危險(xiǎn)因素的克隆豬
D.將一些重要的蛋白藥物的基因轉(zhuǎn)入豬的基因組,在豬的乳腺等器官實(shí)現(xiàn)基因表達(dá),從中提取貴重的藥用蛋白
參考答案:C
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”,確定為加強(qiáng)論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):轉(zhuǎn)基因克隆豬未來(lái)有望成為異種器官移植的供體。
論據(jù):無(wú)。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干討論的是克隆豬,而該項(xiàng)討論的是猴子、猩猩以及倫理學(xué)問(wèn)題,論題不一致,排除。
B項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干討論的是克隆豬異種器官移植,該項(xiàng)討論的是優(yōu)良種豬的繁衍和培育問(wèn)題,論題不一致,排除。
C項(xiàng):增加論據(jù)。該項(xiàng)指出克隆豬可以解決在異種器官移植過(guò)程中的排斥和危險(xiǎn)問(wèn)題,可以證明克隆豬有望成為異種器官移植的供體,具有加強(qiáng)作用。
D項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干討論的是克隆豬有望實(shí)現(xiàn)異種器官移植,該項(xiàng)討論的是利用克隆技術(shù)可以生產(chǎn)藥用蛋白,藥用蛋白與器官移植無(wú)關(guān),論題不一致,排除。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:題干結(jié)論是:轉(zhuǎn)基因克隆豬未來(lái)有望成為異種器官移植的供體。C項(xiàng)是說(shuō)通過(guò)對(duì)基因進(jìn)行修飾、改造、培育出的克隆豬不含“排斥基因”和危險(xiǎn)因素,即可以成為異種器官移植的供體,加強(qiáng)了題干結(jié)論。A項(xiàng)“倫理學(xué)難題”、B項(xiàng)“頂級(jí)優(yōu)良種豬的快速繁衍及優(yōu)良新品種的培育”和D項(xiàng)“藥用蛋白”,都與題干結(jié)論無(wú)關(guān)。故答案選C。28.土星的光環(huán)系統(tǒng)是目前我們所擁有的最接近45.5億年前誕生地球和其他行星的塵埃、碎石盤(pán)的東西。這個(gè)原行星盤(pán)成形于一團(tuán)由超低溫氣體和塵埃組成的星云在自身引力作用下的坍縮。隨著這個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的星云逐漸收縮,它就成了一個(gè)圍繞新生太陽(yáng)的盤(pán)。一旦太陽(yáng)吹散了這些氣體,盤(pán)中作軌道運(yùn)動(dòng)的碎石就和土星的光環(huán)系統(tǒng)極為相似。
這段文字主要介紹了土星光環(huán)的:
A.形狀
B.運(yùn)行
C.構(gòu)成
D.形成參考答案:D
解題思路:本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題要抓住“成形于”“就成了”這樣提示形成過(guò)程的詞語(yǔ)。文段首句引出“土星光環(huán)系統(tǒng)”這一話題,然后由“這個(gè)原行星盤(pán)成形于……”“隨著……它就成了一個(gè)圍繞新生太陽(yáng)的盤(pán)”介紹了其形成過(guò)程。故文段主要論述的是土星光環(huán)系統(tǒng)的形成,D項(xiàng)正確。A項(xiàng)“形狀”、B項(xiàng)“運(yùn)行”、C項(xiàng)“構(gòu)成”均非文段論述重點(diǎn),排除。故本題選D。
解題思路:第一步,分析文段。文段先介紹了土星的光環(huán)系統(tǒng)是什么,接著由“成形于……”“成了……”“和土星的光環(huán)系統(tǒng)極為相似”等來(lái)論述土星光環(huán)的形成。
第二步,對(duì)比選項(xiàng),D項(xiàng)符合文段論述的土星光環(huán)的形成。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:文段開(kāi)篇引出“土星光環(huán)”這一核心話題,并指出它與誕生地球和其他行星的塵埃、碎石盤(pán)的東西最為接近,接著具體講述這一原行星盤(pán)的形成過(guò)程,尾句再次強(qiáng)調(diào)盤(pán)中作軌道運(yùn)動(dòng)的碎石就和土星的光環(huán)系統(tǒng)極為相似,可知,文段通過(guò)對(duì)于原行星盤(pán)的介紹,揭示了土星光環(huán)的形成過(guò)程,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
如果實(shí)在讀不懂,可以發(fā)現(xiàn),文段中多次出現(xiàn)“成形”、“成了”等詞語(yǔ),亦可對(duì)應(yīng)D項(xiàng)“形成”。
A項(xiàng):“形狀”非文段重點(diǎn),文段主要強(qiáng)調(diào)土星光環(huán)系統(tǒng)的形成,排除;
B項(xiàng):“運(yùn)行”在原文中沒(méi)有提及,為無(wú)中生有的表述,排除;
C項(xiàng):“構(gòu)成”對(duì)應(yīng)文段“由超低溫氣體和塵埃組成”,強(qiáng)調(diào)的是“星云”的構(gòu)成,而非“土星光環(huán)”的構(gòu)成,偷換概念,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《土星的奇怪“螺旋槳”》29.下列蘊(yùn)含理性認(rèn)識(shí)的詩(shī)句是:
A.日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川
B.春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)
C.床前明月光,疑似地上霜
D.沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。
第二步,理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段。在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,把所獲得的感覺(jué)材料,經(jīng)過(guò)思考、分析,加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的整理和改造,形成概念、判斷、推理。理性認(rèn)識(shí)是感性認(rèn)識(shí)的飛躍,它反映事物的全體、本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系。“床前明月光,疑似地上霜”出自唐代李白的《靜夜思》,意思是:明亮的月光灑在窗戶紙上,好像地上泛起了一層霜。描寫(xiě)了秋日夜晚,詩(shī)人于屋內(nèi)抬頭望月的所感。由此及彼展開(kāi)了聯(lián)想,形成了“疑似地上霜”的判斷。即“好像地上泛起了一層霜”是作者推斷出來(lái)的,不是親自感受到的?!八蓖ǔ3霈F(xiàn)在秋季至春季時(shí)間段,是指貼近地面的空氣受地面輻射冷卻的影響而降溫到霜點(diǎn)以下,在地面或物體上凝華而成的白色冰晶。霜是一種天氣現(xiàn)象,屬于理性認(rèn)識(shí)。C項(xiàng)與題意相符,當(dāng)選。
因此,選擇C選項(xiàng)。
感性認(rèn)識(shí)是客觀事物直接作用于人的感覺(jué)器官(眼、耳、鼻、舌、身)在大腦中產(chǎn)生的反映形式。它是認(rèn)識(shí)的初級(jí)階段,包括感覺(jué)、知覺(jué)和表象等。其特點(diǎn)是直接性、生動(dòng)性和具體性。
A項(xiàng):“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川”出自唐代李白的《望廬山瀑布》,意思是:太陽(yáng)照耀香爐峰生出裊裊紫煙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去瀑布像長(zhǎng)河懸掛山前。“紫煙”“瀑布”均屬于感性認(rèn)識(shí)。A項(xiàng)與題意不符,不當(dāng)選。
B項(xiàng):“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”出自唐代孟浩然的《春曉》,意思是:春天睡醒,不覺(jué)天已大亮,到處是鳥(niǎo)兒清脆的叫聲。是詩(shī)人春天的早晨剛剛醒來(lái)時(shí)所見(jiàn),描繪了一幅春天早晨絢麗的圖景。屬于感性認(rèn)識(shí)。B項(xiàng)與題意不符,不當(dāng)選。
D項(xiàng):“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”出自南宋釋志南的《絕句》,意思是:二月里杏花開(kāi)放季節(jié)里的蒙蒙細(xì)雨沾了衣裳,似濕非濕,迎面而來(lái)拂動(dòng)楊柳的風(fēng)輕吹在臉上,沒(méi)有絲毫寒意。屬于感性認(rèn)識(shí)。D項(xiàng)與題意不符,不當(dāng)選。
30.木材對(duì)于(
)相當(dāng)于(
)對(duì)于竹笛
A.樹(shù)木;豎笛
B.建筑;音樂(lè)
C.木魚(yú);笙簫
D.木屋;竹子參考答案:D
解題思路:逐一代入選項(xiàng)。
A項(xiàng):樹(shù)木是木材的原材料,二者為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系,豎笛和竹笛,二者為交叉關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):木材是建筑的原材料,二者為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系,竹笛可以吹奏出音樂(lè),二者為樂(lè)器對(duì)應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):木材是木魚(yú)的原材料,二者為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系,笙簫和竹笛是兩種不同的樂(lè)器,二者為并列關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項(xiàng):木材是木屋的原材料,二者為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系,竹子是竹笛的原材料,二者為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。
故正確答案為D。31.文字可將一個(gè)人思考之所得傳諸他人,于是不僅可以________,而且可以利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)。文字的發(fā)展成為傳至遠(yuǎn)方與后世的書(shū)籍,書(shū)籍也就成了人類思考結(jié)果的庫(kù)藏。讀書(shū)者可以從此庫(kù)藏中________,手執(zhí)一卷可以上對(duì)邃古的哲人,遠(yuǎn)對(duì)絕域的學(xué)者,而仿佛親聆其以言詞________畢生思考的心得。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.群策群力任意索求顯露
B.集思廣益予取予求吐露
C.傳承文明隨心所欲傾訴
D.取長(zhǎng)補(bǔ)短無(wú)厭求取訴說(shuō)參考答案:B
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步,由“不僅……而且……”表達(dá)的遞進(jìn)關(guān)系可知,填入詞語(yǔ)與“利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。第三步,第二空備選詞語(yǔ)存在感情色彩差異,由此入手判斷。第四步,第三空詞語(yǔ)與“親聆”對(duì)應(yīng),辨析備選詞語(yǔ),選擇與語(yǔ)境最相符的一項(xiàng)。第一空,由“不僅……而且……”可知,填入詞語(yǔ)與“利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系?!皞鞒形拿鳌北群笳叱潭戎?,不能與之構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,排除C。
第二空,“無(wú)厭求取”為貶義詞,與語(yǔ)境不符,排除D。
第三空,由“親聆”可知,應(yīng)填入一個(gè)表“說(shuō)”的詞語(yǔ),“吐露”顯然比“顯露”更合適。
故本題選B。
解題思路:第一步,分析第一空。該空應(yīng)體現(xiàn)文字的作用,與后文“可以利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”形成遞進(jìn)關(guān)系。A項(xiàng)“傳承文明”比“利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”程度更深,不能形成遞進(jìn)關(guān)系,排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”意思是吸取別人的長(zhǎng)處,來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。文段沒(méi)有提到長(zhǎng)處和不足,不符合語(yǔ)境,排除D項(xiàng)。
第二步,第二空不好排除,分析第三空。所填詞語(yǔ)應(yīng)與“心得”搭配。B項(xiàng)“吐露”指說(shuō)出(實(shí)情或真心話),與“心得”搭配得當(dāng),且照應(yīng)“言詞”。C項(xiàng)“顯露”指原來(lái)看不見(jiàn)的變成看得見(jiàn),而“心得”是看不見(jiàn)的、抽象的認(rèn)識(shí)。故“顯露心得”搭配不當(dāng),排除C項(xiàng)。
因此,選擇B選項(xiàng)。
解題思路:本題考查成語(yǔ)和實(shí)詞的混搭填空。第一空,材料中強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的思考可傳于他人,因此,“取長(zhǎng)補(bǔ)短”不符合語(yǔ)境,沒(méi)有“長(zhǎng)”與“短”這方面的含義?!皞鞒形拿鳌币膊豢?,因?yàn)槲亩我恢痹谥v“思考”的話題,人的思考可以傳與他人,而“傳承文明”這一詞義較寬泛,不合語(yǔ)境。故排除B、C兩項(xiàng)。
第二空,文段的意思是,書(shū)籍是人類思考的庫(kù)藏,讀者可以在庫(kù)藏中上對(duì)哲人、遠(yuǎn)對(duì)學(xué)者,聆聽(tīng)、求索知識(shí)?!坝枞∮枨蟆痹笍奈疫@里取,從我這里求,后指隨心所欲,任意索取。
第三空,此空所在的句子說(shuō)的是讀者可以親自聆聽(tīng)學(xué)者分享其畢生所得,且是搭配“以言詞”即“說(shuō)出”,D項(xiàng)的“吐露”符合語(yǔ)境,“吐露”指顯露、說(shuō)出實(shí)情或真心話。A項(xiàng)的“顯露”指顯出。
故正確答案為D。
【成語(yǔ)積累】
群策群力:指發(fā)揮集體的作用,大家一起來(lái)想辦法、貢獻(xiàn)力量。
取長(zhǎng)補(bǔ)短:吸取別人的長(zhǎng)處,來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。
集思廣益:指集中群眾的智慧,廣泛吸收有益的意見(jiàn)。
無(wú)厭求?。簾o(wú)休止地求取,貪得無(wú)厭地索要。
隨心所欲:指隨著自己的意思,想要干什么就干什么。32.某商場(chǎng)擺出一批生鮮制品進(jìn)行促銷,并定時(shí)定量進(jìn)行供貨,所有貨物10人搶購(gòu)?fù)晷?.5小時(shí),15人搶購(gòu)?fù)晷?0分鐘,若要在20分鐘內(nèi)促銷完畢,需多少人來(lái)?yè)屬?gòu)?
A.30
B.28
C.24
D.18
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查牛吃草問(wèn)題,用公式法解題。
第二步,已知所有貨物10人搶購(gòu)?fù)晷?.5小時(shí),15人搶購(gòu)?fù)晷?0分鐘(
小時(shí)),根據(jù)牛吃草的核心公式:y=(N-x)×T,代入數(shù)據(jù)可得:y=(10-x)×1.5①;y=(15-x)×
②;兩式聯(lián)立解得:x=6,y=6,若要在20分鐘(
小時(shí))內(nèi)促銷完畢,可得等式:6=(N-6)×
,解得:N=24,故需24人來(lái)?yè)屬?gòu)。
因此,選擇C選項(xiàng)。
33.下列動(dòng)物如果只能歸屬一種門(mén)類,并且滿足以下條件:
(1)如果動(dòng)物B不是鳥(niǎo),那么動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物
(2)或者動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物,或者動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物
(3)如果動(dòng)物B不是鳥(niǎo),那么動(dòng)物D不是魚(yú)
(4)或者動(dòng)物D是魚(yú),或者動(dòng)物E不是昆蟲(chóng)
(5)如果動(dòng)物E不是昆蟲(chóng),那么動(dòng)物B不是鳥(niǎo)
以下哪項(xiàng)如果為真,可以得出“動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物”的結(jié)論?
A.動(dòng)物B不是鳥(niǎo)
B.動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物
C.動(dòng)物D不是魚(yú)
D.動(dòng)物E是昆蟲(chóng)
參考答案:D
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”等,確定為翻譯推理。
第二步,翻譯題干。
①B(?鳥(niǎo))→A(哺乳動(dòng)物)
②C(哺乳動(dòng)物)或A(哺乳動(dòng)物)
③B(?鳥(niǎo))→D(?魚(yú))
④D(魚(yú))或E(?昆蟲(chóng))
⑤E(?昆蟲(chóng))→B(?鳥(niǎo))
第三步,進(jìn)行推理。
利用代入法解題。
代入A項(xiàng):動(dòng)物B不是鳥(niǎo),是對(duì)①的“肯前”,根據(jù)“肯前必肯后”可以推出“A是哺乳動(dòng)物”,根據(jù)題干要求所有動(dòng)物都只能歸屬一種門(mén)類,則C一定不是哺乳動(dòng)物,排除A項(xiàng);
代入B項(xiàng):動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物,根據(jù)題干要求“所有動(dòng)物都只能歸屬一種門(mén)類”,則C一定不是哺乳動(dòng)物,排除B項(xiàng);
代入C項(xiàng):動(dòng)物D不是魚(yú),是對(duì)③的“肯后”,根據(jù)“肯后不必然”無(wú)法推出其它,D不是魚(yú),是對(duì)④的或關(guān)系一支的否定,根據(jù)“否定肯定式”,得到E不是昆蟲(chóng),根據(jù)⑤可得B不是鳥(niǎo),根據(jù)①可得A是哺乳動(dòng)物,A是哺乳動(dòng)物,根據(jù)題干要求“所有動(dòng)物都只能歸屬一種門(mén)類”,則C一定不是哺乳動(dòng)物,排除C選項(xiàng);
代入D項(xiàng):動(dòng)物E是昆蟲(chóng),是對(duì)④的或關(guān)系一支的否定,根據(jù)“否定肯定式”,得到D是魚(yú),這是對(duì)③的“否后”,根據(jù)“否后必否前”可得B是鳥(niǎo),這是對(duì)①的“否前”,否前可以得到可能性結(jié)論,即A可能不是哺乳動(dòng)物,根據(jù)題干要求所有動(dòng)物都只能歸屬一種門(mén)類,則C可能是哺乳動(dòng)物,故該項(xiàng)可以得到“動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物”。
因此,選擇D選項(xiàng)。34.傳統(tǒng)的光刻技術(shù)中,鏡頭與光刻膠之間的介質(zhì)是空氣,而浸入式技術(shù)是將空氣介質(zhì)換成液體,得到合適波長(zhǎng)的光,以提高成像分辨率,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A.液體局部溫度起伏會(huì)引起成像質(zhì)量惡化
B.為了減少液體對(duì)光線的吸收,液層厚度不能太大
C.以純水為介質(zhì)時(shí),可以選取任意波長(zhǎng)紫外光為光源
D.可以注入高折射率的液體以得到更高頻率的光,提高成像分辨率參考答案:C
解題思路:本題考查科技常識(shí)。
A項(xiàng)正確,液體溫度的變化將引起折射率的改變。如果液體溫度變化不均勻,會(huì)導(dǎo)致像面聚焦偏移和球差的改變。在曝光系統(tǒng)中,焦面的偏移可由調(diào)焦調(diào)平系統(tǒng)校正,然而局部的溫度起伏將引起局部的成像質(zhì)量惡化。
B項(xiàng)正確,光刻機(jī)的生產(chǎn)率與照明光的透射率成正比,因此為了減小液體對(duì)光線的吸收,液體層的厚度不能太大。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,在光的大多數(shù)波段水的折射率為1.33左右,而在193nm附近,水的折射率高達(dá)1.437,因此為滿足高折射率和高透射系數(shù)的要求,應(yīng)使用水作為193nm附近光刻的浸沒(méi)液體,不能任意選擇波長(zhǎng)。
D項(xiàng)正確,浸入式技術(shù)利用光通過(guò)液體介質(zhì)后光源波長(zhǎng)縮短來(lái)提高分辨率,其縮短的倍率即為液體介質(zhì)的折射率。因此,折射率越高的液體就可以得到波長(zhǎng)更短的光,提高成像分辨率?!緜渥ⅲ罕绢}D項(xiàng)說(shuō)法不嚴(yán)謹(jǐn),注入高折射率的液體改變的應(yīng)是光的波長(zhǎng),而非頻率?!?/p>
本題為選非題,故正確答案為C。35.到過(guò)巴黎的人,都會(huì)經(jīng)過(guò)那條塞納河,它猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的玉帶,將左岸艾菲爾鐵塔,右岸的盧浮宮,以及被塞納河懷抱的巴黎圣母院等法蘭西的文化瑰寶串連在一起。曾經(jīng),其污染狀況和我國(guó)的太湖、巢湖、滇池等淡水湖泊污染狀況非常相似,湖水明顯變臭,湖泊的富營(yíng)養(yǎng)化加劇,水功能退化等。與我國(guó)湖泊治理中各自為政的做法不同,自1830年以來(lái)為加強(qiáng)塞納河流域水資源管理,法國(guó)成立了直接隸屬環(huán)境部的流域管理機(jī)構(gòu)——塞納河流域水管局,經(jīng)費(fèi)由國(guó)家財(cái)政支持,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,免受地方政府制約,是法國(guó)水資源環(huán)境管理體制中的核心機(jī)構(gòu)。它的主要職責(zé)是代表國(guó)家環(huán)境部進(jìn)行各省的監(jiān)督和協(xié)調(diào)。在水管局主導(dǎo)下,塞納河才慢慢恢復(fù)成今天潔凈的面貌。
這段文字告訴我們的是:
A.我國(guó)湖泊治理可以借鑒法國(guó)的做法
B.系統(tǒng)觀、整體觀在湖泊治理中的重要作用
C.因地制宜、因時(shí)制宜的重要性
D.工業(yè)的發(fā)展都會(huì)帶來(lái)巨大的污染
參考答案:A
解題思路:第一步,分析文段。文段首先介紹了宛如玉帶一般的塞納河曾經(jīng)也與我國(guó)的淡水湖一樣遭到嚴(yán)重污染,接著指出法國(guó)對(duì)塞納河的治理與我國(guó)湖泊治理中各自為政的做法不同,法國(guó)設(shè)立塞納河流域水管局獨(dú)立管理塞納河的治理,其代表國(guó)家環(huán)境部免受地方政府制約,可以對(duì)各省進(jìn)行監(jiān)督和協(xié)調(diào),塞納河的治理也取得了理想的效果。文段突出介紹了法國(guó)的做法的優(yōu)勢(shì),重在指出法國(guó)的做法值得我國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)借鑒。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)為文段重點(diǎn)的同義替換,符合文段意圖。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:文段首句論述塞納河的地理位置與文化價(jià)值,接著論述塞納河曾經(jīng)的污染狀況與我國(guó)相似,隨后指出與我國(guó)湖泊治理各自為政的做法不同,法國(guó)成立了專門(mén)的流域管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督和協(xié)調(diào),使塞納河恢復(fù)潔凈,故文段意在強(qiáng)調(diào)法國(guó)治理塞納河的方法值得我國(guó)借鑒,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng)“系統(tǒng)觀、整體觀”強(qiáng)調(diào)的是觀念,而文段強(qiáng)調(diào)的是成立具體的管理機(jī)構(gòu)治理湖泊,且通過(guò)國(guó)外的成功經(jīng)驗(yàn)為我國(guó)提供借鑒,排除;C項(xiàng)“因地制宜、因時(shí)制宜”強(qiáng)調(diào)差異性,法國(guó)的做法是通過(guò)統(tǒng)一的機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督和協(xié)調(diào),故于文意相悖,排除;D項(xiàng),“都會(huì)”表述過(guò)于絕對(duì),且為問(wèn)題的表述,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《他們?nèi)绾纹平狻熬琵堉嗡薄?6.某小區(qū)物業(yè)征集業(yè)主意見(jiàn),計(jì)劃從100戶業(yè)主中抽取20戶進(jìn)行調(diào)查。100戶業(yè)主中有b戶戶主年齡超過(guò)60歲,a戶戶主年齡不滿35歲,戶主年齡在36歲到59歲的有25戶。為了使意見(jiàn)更具代表性,物業(yè)采取分層抽樣的方法,從b戶中抽取了4戶,則a的值可能是:
A.55
B.66
C.44
D.50
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查概率問(wèn)題,屬于基本概率。
第二步,由100戶中分層抽樣抽取20戶可知,抽取比例為5∶1,通過(guò)b戶中抽取4戶,可得b∶4=5∶1,解得b=20。
第三步,總戶數(shù)100=a+25+20,解得a=55。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:由題意得,a+b+25=100,采取分層抽樣的方法,則各部分抽樣戶數(shù)比與各部分戶數(shù)比保持一致,即a︰b=a抽樣數(shù)︰b抽樣數(shù),同理,各部分抽樣戶數(shù)與總抽樣比也應(yīng)等同于各部分戶數(shù)與總戶數(shù)的比。本題已知總戶數(shù)為100,總抽樣數(shù)為20,根據(jù)b的抽樣戶數(shù)求解即可。100∶20=5∶1,故b=4×5=20,則a=100-25-20=55。故本題選C。
解題思路:100戶中抽取20戶,可知抽取比例為5:1,根據(jù)題意可得,b:4=5:1,a+b=100-25,解得b=20,a=55。
故正確答案為A。37.全面建立城鎮(zhèn)生活垃圾處理收費(fèi)制度,最根本的初衷還是在于兌現(xiàn)“產(chǎn)生者付費(fèi)”的原則。生活垃圾處理收費(fèi),將逐步轉(zhuǎn)為計(jì)量收費(fèi)和差別化收費(fèi)。這意味著,多產(chǎn)生垃圾者將更多付費(fèi),反之則更少。這可以說(shuō)是一種基礎(chǔ)性的公平。同時(shí),另一角度看,全面建立生活垃圾處理收費(fèi)制度后,可能帶來(lái)的巨大利益蛋糕,也將吸引更多社會(huì)資本入局競(jìng)爭(zhēng),從而推動(dòng)生活垃圾處理整個(gè)市場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)大。
這段文字意在說(shuō)明:
A.垃圾處理收費(fèi)可以促使垃圾的減量化和資源化
B.生活垃圾處理計(jì)量收費(fèi)制度體現(xiàn)了公平化和市場(chǎng)化
C.生活垃圾處理收費(fèi)制度體現(xiàn)了公平化和市場(chǎng)化
D.應(yīng)當(dāng)如何全面建立城鎮(zhèn)生活垃圾處理收費(fèi)制度
參考答案:C
解題思路:第一步,分析文段。文段第一句引入“全面建立城鎮(zhèn)生活垃圾處理收費(fèi)制度”的話題,第二句闡述了生活垃圾處理收費(fèi)的介紹。第三句和第四句,通過(guò)“這意味著”引出作者強(qiáng)調(diào)的兩個(gè)并列觀點(diǎn),即“多產(chǎn)生垃圾者將更多付費(fèi),反之則更少。這可以說(shuō)是一種基礎(chǔ)性的公平。同時(shí),另一角度看,全面建立生活垃圾處理收費(fèi)制度后,可能帶來(lái)的巨大利益蛋糕,也將吸引更多社會(huì)資本入局競(jìng)爭(zhēng),從而推動(dòng)生活垃圾處理整個(gè)市場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)大?!弊髡咦詈蟮膬蓚€(gè)并列觀點(diǎn)句的概括內(nèi)容為文段的主旨句。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)為文段主旨句的同義替換。
因此,選擇C選項(xiàng)。
A項(xiàng):屬于解釋內(nèi)容。B項(xiàng):“生活垃圾處理計(jì)量收費(fèi)制度”太片面。D項(xiàng):屬于無(wú)中生有。
38.對(duì)特長(zhǎng)也好,對(duì)學(xué)習(xí)也罷,孩子的意志都是很________的,就像黑夜里的一顆小火星,很容易熄滅。父母此時(shí)要做的,就是為孩子添一把火,鼓一把勁,在孩子動(dòng)搖時(shí),________地扶他一把。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.薄弱
勇敢
B.脆弱
堅(jiān)定
C.模糊
溫柔
D.怯懦
努力
參考答案:B
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“就像”可知是對(duì)該空的解釋,由“黑夜里的一顆小火星,很容易熄滅”可知孩子的意志很弱,所以該空表達(dá)“孩子意志弱”的意思。A項(xiàng)“薄弱”指單薄,不堅(jiān)強(qiáng),符合文意。B項(xiàng)“脆弱”意思是東西易碎易折經(jīng)受不起挫折,對(duì)事物敏感、患得患失,不堅(jiān)強(qiáng),符合文意。C項(xiàng)“模糊”指的是使模糊,不清晰,不符合文意,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“怯懦”指膽小怕事,不符合文意,排除D項(xiàng)。
第二步,分析第二空。根據(jù)“為孩子添一把火,鼓一把勁”,因此該空要表達(dá)在孩子動(dòng)搖時(shí),父母要給予幫助的意思,且應(yīng)與“動(dòng)搖”語(yǔ)義相反。B項(xiàng)“堅(jiān)定”指不動(dòng)搖,符合文意。A項(xiàng)“勇敢”指不怕危險(xiǎn)和困難,有膽量,不退縮,反義詞應(yīng)該是“怯懦”,不符合文意,排除A項(xiàng)。
因此,選擇B選項(xiàng)。
溫柔:指一個(gè)人的性情溫和柔順,通常形容一個(gè)人的性格或行為。努力:指用盡力氣做事,后指一種做事情的積極態(tài)度。
39.行政許可,是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織提出的申請(qǐng),經(jīng)依法審查,準(zhǔn)予其從事特定活動(dòng)的行為。但有關(guān)行政機(jī)關(guān)對(duì)其他機(jī)關(guān)或者對(duì)其直接管理的事業(yè)單位的人事、財(cái)物、外事等事項(xiàng)的審批,不屬于行政許可。行政許可的目的在于維護(hù)公共利益和社會(huì)秩序,保障和監(jiān)督行政機(jī)關(guān)有效實(shí)施行政管理。
根據(jù)上述定義,下列審批屬于行政許可的是:
A.某市公安局鼓樓分局向市公安局申請(qǐng)有關(guān)“刑事偵查技術(shù)創(chuàng)新”的課題并獲得批準(zhǔn)
B.乙某向某市司法局遞交律師執(zhí)業(yè)申請(qǐng)得到批準(zhǔn),獲頒律師執(zhí)業(yè)證
C.某高校向上級(jí)主管機(jī)關(guān)報(bào)告請(qǐng)求追加年度預(yù)算500萬(wàn)元并獲得批準(zhǔn)
D.某市公安局?jǐn)M錄用丙某為該局民警而報(bào)送上級(jí)機(jī)關(guān)審批,獲得批準(zhǔn)
參考答案:B
解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①根據(jù)公民、法人或者其他組織提出的申請(qǐng);
②對(duì)其他機(jī)關(guān)或者對(duì)其直接管理的事業(yè)單位的審批,不屬于行政許可。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):鼓樓分局對(duì)市公安局的申請(qǐng),屬于是報(bào)于上級(jí)主管部門(mén)的審批,不屬于行政許可,不符合定義;
B項(xiàng):乙某向某市司法局的申請(qǐng),屬于是公民對(duì)行政機(jī)關(guān)提出的申請(qǐng),符合定義;
C項(xiàng):某高校向上級(jí)主管機(jī)關(guān)報(bào)告請(qǐng)求,屬于是上級(jí)主管機(jī)關(guān)對(duì)其直接管理的事業(yè)單位的審批,不屬于行政許可,不符合定義;
D項(xiàng):市公安局報(bào)送上級(jí)機(jī)關(guān)審批,屬于是報(bào)于上級(jí)主管部門(mén)的審批,不屬于行政許可,不符合定義。
因此,選擇B選項(xiàng)。
40.詞藻的妙用,在乎能顯示印象,從片段里生出完整來(lái)。有些境界可用白描的手法,有些非詞藻不為功,這個(gè)道理自然也有人理會(huì)得。依我個(gè)人的偏嗜,詞中的溫飛卿是很懂得用詞藻的;六朝文之所以大勝唐宋四六文者,會(huì)用詞藻至少是一原因。詞藻,文學(xué)的色澤,也是應(yīng)付某種需要而生,并非無(wú)聊地東涂西抹,專以炫人耳目為業(yè)的。俗濫是不善用之故,不是詞藻本身的毛病。
根據(jù)這段文字,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是:
A.作者認(rèn)為有些場(chǎng)合非用詞藻不可
B.作者認(rèn)為溫飛卿作詞善用詞藻
C.作者認(rèn)為六朝文遠(yuǎn)勝于唐宋文
D.作者認(rèn)為善用詞藻就不會(huì)俗濫參考答案:C
解題思路:本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項(xiàng)相關(guān)的原文,然后對(duì)比判斷。根據(jù)文中“六朝文之所以大勝唐宋四六文者……”可知C項(xiàng)所說(shuō)“六朝文遠(yuǎn)勝于唐宋文”與原文意思不相符。根據(jù)“有些非詞藻不為功”可知A項(xiàng)正確。由“詞中的溫飛卿是很懂得用詞藻的”可知B項(xiàng)正確。由“俗濫是不善用之故,不是詞藻本身的毛病”可推斷出善用辭藻就不會(huì)俗濫,D項(xiàng)正確。故本題選C。
解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段第二句“有些非詞藻不為功”,表述正確,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段第二句“詞中的溫飛卿是很懂得用詞藻的”,表述正確,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“六朝文之所以大勝唐宋四六文者”,而選項(xiàng)是“唐宋文”,選項(xiàng)“唐宋的四六文”只是唐宋文中的一種,偷換概念,表述錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句“俗濫是不善用之故”,表述正確。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:A項(xiàng)與文段“有些境界可用白描的手法,有些非詞藻不為功”意思一致,即作者認(rèn)為有些場(chǎng)合非用詞藻不可,所以A項(xiàng)正確;
B項(xiàng),文中作者指明“依我個(gè)人的偏嗜,詞中的溫飛卿是很懂得用詞藻的”,故作者認(rèn)為溫飛卿作詞善用詞藻,B項(xiàng)正確;
C項(xiàng)語(yǔ)義偷換,文中作者認(rèn)為“六朝文之所以大勝唐宋四六文者,會(huì)用詞藻至少是一個(gè)原因”,但并不代表六朝文遠(yuǎn)勝于唐宋文,C項(xiàng)錯(cuò)誤;
D項(xiàng)在段尾說(shuō)明“俗濫是不善用之故,不是詞藻本身的毛病”,這說(shuō)明作者認(rèn)為善用詞藻不會(huì)俗濫,則D項(xiàng)正確。
本題為選非題,故正確答案為C。41.有關(guān)發(fā)展的早期文獻(xiàn)幾乎都認(rèn)定,發(fā)展中國(guó)家由于貧窮無(wú)力建立社會(huì)保障制度。這一論斷,在很大程度上成為眾多發(fā)展中國(guó)家在普及社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)方面無(wú)所作為的理由。時(shí)至今日,在絕大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家,占人口大多數(shù)的非正規(guī)就業(yè)者及其家庭成員一般都被排斥在保險(xiǎn)計(jì)劃之外。然而事實(shí)證明,即使是最窮的國(guó)家,也能通過(guò)對(duì)本國(guó)人口中的脆弱群體提供公共支持而創(chuàng)造出豐富多樣的社會(huì)保障形式來(lái)。
這段文字的主旨是:
A.社會(huì)保障制度與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展階段有關(guān)
B.發(fā)展中國(guó)家的社會(huì)保障制度很不健全
C.弱勢(shì)群體應(yīng)是發(fā)展中國(guó)家社會(huì)保障制度關(guān)注的重點(diǎn)
D.貧窮不能成為發(fā)展中國(guó)家對(duì)社會(huì)保障無(wú)所作為的理由
參考答案:D
解題思路:第一步,分析文段。文段先援引了有關(guān)發(fā)展的早期文獻(xiàn)的觀點(diǎn),“發(fā)展中國(guó)家由于貧窮無(wú)力建立社會(huì)保障制度”,這成了發(fā)展中國(guó)家在社會(huì)保障上無(wú)所作為的理由,然后介紹了發(fā)展中國(guó)家建立社會(huì)保障制度的現(xiàn)狀,最后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”引出文段重點(diǎn)。文段為“分—總”結(jié)構(gòu),重點(diǎn)句為“即使最窮的國(guó)家也能創(chuàng)造出社會(huì)保障形式”,也就是說(shuō),窮不是在社會(huì)保障上無(wú)所作為的理由。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:本題考查對(duì)文段主旨的把握,解答本題需要梳理文段行文思路。本文為提出觀點(diǎn)—指出問(wèn)題—得出結(jié)論的結(jié)構(gòu),考生需要對(duì)文段的結(jié)論句加以引申。文段首句先提出一個(gè)論斷,發(fā)展中國(guó)家由于貧窮無(wú)力建立社會(huì)保障制度,接著指出這一論斷成為眾多發(fā)展中國(guó)家在普及社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)方面無(wú)所作為的理由。最后進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),事實(shí)證明,最窮的國(guó)家也可以創(chuàng)造出豐富多樣的社會(huì)保障形式。因此文段想要說(shuō)的是貧窮不是發(fā)展中國(guó)家對(duì)社會(huì)保障無(wú)所作為的理由。B項(xiàng)與此表述一致,當(dāng)選。
A、C兩項(xiàng)為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容。D項(xiàng)的結(jié)論從文段無(wú)法推出。
解題思路:前面的內(nèi)容都是在描述很多發(fā)展中國(guó)家對(duì)于社會(huì)保障制度的建設(shè)很不力。最后一句話“然而”表轉(zhuǎn)折,轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn),即為文段主旨句。
A項(xiàng):對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,并非語(yǔ)意重點(diǎn),排除。
B項(xiàng):對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,僅僅描述存在的這種現(xiàn)象,排除。
C項(xiàng):“弱勢(shì)群體應(yīng)是重點(diǎn)”文段未提及,無(wú)中生有,排除。
D項(xiàng):貧窮不是理由,即是對(duì)文段最后一句的同義轉(zhuǎn)換,當(dāng)選。
故正確答案為D。42.陽(yáng)光明媚∶陰雨綿綿
A.楚楚動(dòng)人∶爭(zhēng)奇斗艷
B.聰明伶俐∶愚昧無(wú)知
C.堅(jiān)貞不渝∶海誓山盟
D.色彩斑斕∶蒼白無(wú)力
參考答案:B
解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。
“陽(yáng)光明媚”形容天氣晴朗,“陰雨綿綿”形容陰沉的天氣,二者屬于反義關(guān)系。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“楚楚動(dòng)人”形容姿容美好,動(dòng)人心神,“爭(zhēng)奇斗艷”指百花競(jìng)放,十分艷麗,二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系,排除;
B項(xiàng):“聰明伶俐”形容小孩頭腦機(jī)靈,活潑且乖巧,“愚昧無(wú)知”形容又愚笨又沒(méi)有知識(shí),二者屬于反義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;
C項(xiàng):“堅(jiān)貞不渝”指堅(jiān)守節(jié)操,決不改變,“海誓山盟”指戀人間對(duì)未來(lái)生活的盟約和誓言,二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系,排除;
D項(xiàng):“色彩斑斕”形容色彩燦爛的樣子或形容生活、文學(xué)作品等包含的內(nèi)容豐富多彩,“蒼白無(wú)力”形容貧弱無(wú)力,二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系,排除。
因此,選擇B選項(xiàng)。
43.法律義務(wù)是指法律規(guī)定的,以作為或者不作為的方式履行的責(zé)任,其特點(diǎn)主要表現(xiàn)在(
)。
A.其內(nèi)容和履行和履行的方式是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人權(quán)保障的進(jìn)步而不斷調(diào)整和變化
B.法律義務(wù)的設(shè)定會(huì)因一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的具體情況的不同而不同
C.法律義務(wù)必須由國(guó)家依照法律程序設(shè)定
D.在履行的過(guò)程中可能會(huì)因一些特殊情況的出現(xiàn)而出現(xiàn)轉(zhuǎn)化,派生或免除參考答案:ABCD
解題思路:本題考查法理學(xué)。
法律義務(wù)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面:①法律義務(wù)是歷史的。法律義務(wù)的內(nèi)容和履行方式是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人權(quán)保障的進(jìn)步而不斷調(diào)整和變化的。②法律義務(wù)源于現(xiàn)實(shí)需要。一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的制度性質(zhì)、歷史傳統(tǒng)、文化背景、宗教信仰和安全形勢(shì)等因素,會(huì)對(duì)法律義務(wù)的設(shè)定發(fā)生重要影響。③法律義務(wù)必須依法設(shè)定。法律義務(wù)必須由具有法律職權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)依照法律程序設(shè)定,其他國(guó)家機(jī)關(guān)不得對(duì)公民違法設(shè)定法律義務(wù)。④法律義務(wù)可能發(fā)生變化。公民和社會(huì)組織承擔(dān)的法律義務(wù),在履行的過(guò)程中可能會(huì)因一些特殊情形的出現(xiàn)而出現(xiàn)轉(zhuǎn)化、派生或者免除。
故正確答案為ABCD。44.(
)不屬于陳述呈請(qǐng)性文件。
A.報(bào)告
B.議案
C.請(qǐng)示
D.指示參考答案:D
解題思路:本題考查公文的基本知識(shí)。
A、B、C三項(xiàng)正確,陳述呈請(qǐng)性文件是用于匯報(bào)工作、陳述情況、提出建議、請(qǐng)求指標(biāo)或請(qǐng)求批準(zhǔn)的文件,如請(qǐng)示、報(bào)告、議案等。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件的一般特點(diǎn)是公文內(nèi)容對(duì)規(guī)定受文者的行為具有強(qiáng)制約束力,有關(guān)下級(jí)機(jī)關(guān)及有關(guān)個(gè)人必須認(rèn)真遵行。例如,指示、批復(fù)屬于領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性公文。
本題為選非題,故正確答案為D。45.有個(gè)人發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館的那本《大英百科全書(shū)》的第21、42、64、65、121、137、138、190頁(yè)對(duì)他有用,便把這幾頁(yè)偷偷地撕下帶走了。那他一共撕去了(
)。
A.4張
B.6張
C.7張
D.8張
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查其他雜題。
第二步,一本書(shū)中,137與138為同一張紙,故這個(gè)人一共撕去了7張。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:根據(jù)書(shū)本的特點(diǎn),137和138是在同一頁(yè)的正反面,所以共撕去了7頁(yè)。
故正確答案為C。46.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律,選出一個(gè)最合理的答案。(
)
A.如上圖所示
B.如上圖所示
C.如上圖所示
D.如上圖所示
參考答案:A
解題思路:第一步,觀察特征。
圖形輪廓相同,每個(gè)圖形均由四宮格、1個(gè)黑塊和1種其它元素組成,考慮平移。
第二步,一條式,從左到右找規(guī)律。
每幅圖形中黑塊與其它一種元素移動(dòng)規(guī)律都為:順時(shí)針移動(dòng),步數(shù)依次為1、2、3、?,呈等差規(guī)律,問(wèn)號(hào)處應(yīng)是移動(dòng)4步,按此規(guī)律,選項(xiàng)中僅有A項(xiàng)符合。
因此,選
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