本文格式為Word版，下載可任意編輯——個人實踐總結(jié)2個人實踐總結(jié)2范文個人實踐總結(jié)經(jīng)過了將近一個月的教學(xué)生涯，現(xiàn)在的我對于“老師“這個稱謂不再目生，當(dāng)別人稱呼我“老師“時，沒有了過去的逃避與害羞。

有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。

雖然我的暑期實習(xí)只是沾上了“教師“的丁點邊，可我清晰感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。

然而當(dāng)?shù)绖e了教學(xué)職務(wù)時，原先最熟諳的稱謂，瞬間只留下目生的暈印，一圈又一圈我的學(xué)生是一對姐弟，一個是初二的姐姐，一個是初一的弟弟。

整個家教補習(xí)活動在火熱的7月開頭了，我每天不斷鼓舞自己，身為老師，要細心，細心，要教有所獲，他們要學(xué)有所成。

針對兩個學(xué)生的處境，我制定了兩套教學(xué)籌劃。

一個月的教學(xué)提綱和目的已經(jīng)領(lǐng)略，接下來我制定了完備的教學(xué)方案，在實際教學(xué)工作中，我嚴(yán)格要求自己，一絲不茍，步步扎實，節(jié)節(jié)疏通，一對一輔導(dǎo)，取得了不錯成效，學(xué)生們也都進步很大。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，每天的自我總結(jié)是必不成少的，一個月的家教生涯，使我懂得了老師的責(zé)任和學(xué)生的需求，我總結(jié)出來了四點1、在講課方面，我需要分領(lǐng)會什么是重點，不是重點的可以一帶而過，針對重點拿分的工程要細致講解，這樣才能讓他們在以后的考試中，勞績有所提高。

如此，才是補課之成果有所發(fā)揮了。

2、在講的過程中，我理應(yīng)盡量細心點，逐漸的給學(xué)生講，終究他們還小，有些我認為很簡樸的，對他們并非如此，切記不能煩燥，不能講了一遍沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。

這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了好多，盡量讓自己細心。

3、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備課，確定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了好多題，但是好多都不是重點，那樣會濫用更多時間，另外學(xué)生的甚礎(chǔ)對比薄弱，務(wù)必先強化根基才能夠去提高層次。

4、結(jié)果就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)摯友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。

時間過的分外快，一個月的教學(xué)很快終止了，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點，開頭和他們建立起感情時，卻終止了。

雖然分外短暫，但覺得自己學(xué)到了好多，更加是專心負責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明心愛。

在這次實習(xí)中，我學(xué)到了好多，同時充分體會到“責(zé)任”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，承受責(zé)任，你才能取得學(xué)生對你的崇敬和信任。

經(jīng)過這一次家教實習(xí)，我真的是長了不少的見識，增長了好多社會閱歷，在實踐中我也找到了自身的價值。

我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。

我積極的提議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極加入社會實踐活動，在社會磨練中探索自我價值。

實習(xí)是一件很具意義的事情，在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的學(xué)識，增加社會實踐才能，我們務(wù)必在實踐中來檢驗自己所學(xué)的學(xué)識，盡管有時候會認為，書本上的學(xué)識根本用不上，但是，具備了學(xué)識也就等于具備了學(xué)習(xí)的才能，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出付出。

然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以做一名實習(xí)教師的體驗來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)教學(xué)了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。

做家教賺的不只是錢，談到做家教的體會，大量當(dāng)過家教的大學(xué)生說“其實，暑假做家教是對自己很好的考驗，能磨練口才，加強與人交流的才能，也是對自己學(xué)識的斷定。

見識不同的人、不同的家庭，學(xué)會怎么做人、與人相處，提早適