2023年幼兒園大班母親節(jié)主題活動方案_幼兒園大班母親節(jié)活動方案

活動主題：媽媽，我愛您!

活動時間：5月7日——11日

活動目的：

1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照看自己的一些辛苦故事

2、通過嬉戲，感受到媽媽賜予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情

活動流程：

一、5月7日

母親節(jié)的由來

(1)幼兒了解母親節(jié)的由來。

(2)知道每年5月的其次個星期日為母親節(jié)。

(3)培育幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

制作調(diào)查表

(1)對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。

二、5月8日

(1)能在集體中，依據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

三、5月9日

(1)教師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽賜予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

四、5月10日

(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝愿。

(2)體驗?zāi)赣H在孕育時，照看自己的辛苦。

五、5月11日

(1)展現(xiàn)媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(肯定是媽媽親自做的)

(2)與同伴一起共享媽媽做的食物。

(3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。

溫馨提示：

請各位媽媽們在5月11日帶一份自己制作的食物來參與活動，我們一同共享母親節(jié)的喜悅。

真誠的邀請您參加活動，留下難忘的回憶!

2023年幼兒園母親節(jié)活動方案

活動

世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛!母親，是世界上最宏大的人。五月，陽光絢爛，暖風(fēng)拂面，那是由于在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會感謝我們的媽媽對我們的哺育之恩及培育孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。

活動目標：

1、幼兒知道五月的其次個星期日是母親節(jié)。

2、了解媽媽的辛苦，培育幼兒對媽媽的感謝之情。

3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

活動預(yù)備：

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽快樂等等。

2、教師和家長共同給幼兒敘述愛媽媽的一些故事，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。

5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更安康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓舞孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的安康一餐。

活動內(nèi)容：

低幼、幼幼組：

1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增加愛媽媽的情感。

2、學(xué)說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

中幼、高幼組：

1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進展“媽媽，我永久愛您”的主題談話

2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。

3、結(jié)合美食節(jié)活動，組織幼兒畫一張“綠色安康飲食食譜”作為送給全部媽媽們的母親節(jié)禮物。

4、結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡潔的心愿卡送給媽媽(中幼組)

5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛(高幼組)

2023年幼兒園母親節(jié)活動方案

這篇《20xx年幼兒園母親節(jié)活動方案》，是小編特地為大家整理的，盼望對大家有所幫忙！

設(shè)計意圖：

古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報?！薄案卸鳌笔且粋€人的根本素養(yǎng)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)懷他人，不懂得孝敬父母，敬重師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。

我們每一個人都是在母愛純凈而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了而現(xiàn)在有許多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了許多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所固然的，因此更談不上關(guān)懷母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的進展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教育資源。”還要求我們要“擅長發(fā)覺幼兒感興趣的事物、嬉戲和偶發(fā)大事中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)?！币虼耍璐藭r機我們設(shè)計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，盼望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛苦，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開頭，懂得知恩圖報，成為一名和善的、有著“感恩”的心的人。

活動目標：

認知：讓幼兒知道五月的其次個星期日是母親節(jié)。情感：了解媽媽的辛苦，培育幼兒對媽媽的感謝之情。力量：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情?；顒宇A(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：

1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁帶、錄音機。

4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日××?xí)r間來幼兒園參與慶?；顒?。

學(xué)問閱歷預(yù)備：

1、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。

2、要求幼兒回家觀看媽媽在家要做的事情等等。

活動過程：

一、介紹“母親節(jié)”

今日是五月的其次個星期天，小朋友知道今日是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下全部媽媽的節(jié)日)這一天，世界上許多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。

(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動幼兒參加活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。)

二、開展“母親節(jié)感恩會”活動

1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今日我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱鬧的掌聲歡送她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)當如何關(guān)懷、愛惜自己的媽媽

小朋友的媽媽在家肯定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平常應(yīng)當聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔(dān)。說到減輕負擔(dān)，我想請小朋友說說看，你準備在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒答復(fù)：掃地、倒垃圾、整理房間等等)

(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們再熟識不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽特別辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔(dān)”的話題。)

3、朗讀兒歌《媽媽的心》

小朋友都說得特別好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷首x一首兒歌《媽媽的心》吧。

4、媽媽代表講話

師：剛剛媽媽們聽了小朋友的朗讀都特殊感動，她們有很多話想跟小朋友說，今日我們請到了×××小朋友的媽媽，有請她代表全部的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡送。(家長代表講話)

(教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動參加?！痹谶@個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、好玩、吸引幼兒。)

5、嬉戲——搶椅子、

下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個嬉戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。

(教學(xué)設(shè)想：嬉戲是幼兒特別喜愛的活動方式，實行請媽媽們玩搶椅子的嬉戲，既讓媽媽們重溫了兒時嬉戲的歡樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽快樂了，自己也快樂的感受。)

6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句愛護、祝愿的話。

師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今日是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)當送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎?今日，教師為小朋友預(yù)備了許多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝愿的話。(比方：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日歡樂!)

(活動設(shè)想：在熟識的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒綻開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的閱歷技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計是為了讓幼兒體驗獨立制造的歡樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開頭，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。)

延長活動：

1、回家聽媽媽敘述我成長中的故事。

2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲乏。

(活動設(shè)想：課堂上的活動雖已完畢，但對母親的感恩卻永久也不會完畢，在活動延長中教師提出了“回家聽媽媽敘述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲乏”的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更寬闊的天空進展。)

16年幼兒園母親節(jié)活動方案

為了協(xié)作節(jié)日教育，讓孩子們知道5月8日是母親節(jié)，促進家長和孩子之間的親子關(guān)系，讓小朋友感受到媽媽對自己的濃濃愛意，從而讓小朋友懂得感恩自己的媽媽，同時讓小朋友通過切身參加懂得愛的境地是愛別人，讓孩子們在被愛中學(xué)會愛別人，促進孩子們的情感情商的進展，新東方幼兒園特組織了2023年母親節(jié)系列活動。其方案如下：

活動一

活動名稱：學(xué)唱母親節(jié)歌曲

活動時間:5月5日下午

活動地點：各班級教室

活動內(nèi)容：必唱曲目如下

中大班——《媽媽你》《世上只有媽媽好》

小班——《我的好媽媽》《小烏鴉愛媽媽》

小小班——《我的好媽媽》

活動二

誦讀母親節(jié)古詩《游子吟》

活動時間：5月6日上午9:00

活動地點：各班級教室

活動內(nèi)容：各班級學(xué)習(xí)并誦讀《游子吟》

活動要求：每個小朋友一份古詩的底稿進展誦讀

活動負責(zé)人：張輝，韓敏負責(zé)打印底稿，人手一份，返學(xué)后帶回家誦讀。

活動三

活動名稱：制作母親節(jié)鮮花

活動時間：5月6日上午10:00

活動地點：各班級教室

活動內(nèi)容：小班中班大班制作皺紋紙鮮花

活動要求：人手一支，放學(xué)后帶回家送給媽媽，排練的小朋友中午或下午抽空制作。

活動負責(zé)人：各班級班主任

活動四

活動名稱：制作母親節(jié)賀卡

活動時間：5月6日下午15:00

活動地點：小小班教室

活動內(nèi)容：制作母親節(jié)賀卡

活動負責(zé)人：各班級班主任----------三聯(lián)閱讀

活動要求：留意小朋友的安全;人手一份;材料提前領(lǐng)取;放學(xué)后發(fā)給家長。

活動五：

活動名稱：觀看母親節(jié)影片

活動時間：5月6日下午15:00

活動地點：五樓舞蹈房

活動內(nèi)容：小班中班大班集體觀看電影《媽媽再愛我一次》

活動負責(zé)人：趙帥負責(zé)播放電影黃蓉負責(zé)組織小中大班的孩子及教師，維護會場紀律。

活動要求：帶班的兩個教師同時在場伴隨，負責(zé)孩子的安全;出入會場按秩序，不擁擠;會后小朋友完成一篇口述日記，周一上交;

活動六：《我愛媽媽調(diào)查表》

活動時間：5月7日，5月8日

活動地點：小朋友的家中

活動內(nèi)容：在媽媽的幫助下，填寫調(diào)查表

活動要求：周末填寫，周一上交，做成單元墻統(tǒng)一展覽。

活動負責(zé)人：張輝黃蓉

活動七：懸掛條幅

條幅預(yù)備：《祝天下媽媽們母親節(jié)歡樂》

負責(zé)人：xxx

2023幼兒園母親節(jié)活動方案

設(shè)計意圖：

古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報?！薄案卸鳌笔且粋€人的根本素養(yǎng)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)懷他人，不懂得孝敬父母，敬重師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。

我們每一個人都是在母愛純凈而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了而現(xiàn)在有許多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了許多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所固然的，因此更談不上關(guān)懷母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的進展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教育資源。”還要求我們要“擅長發(fā)覺幼兒感興趣的事物、嬉戲和偶發(fā)大事中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)。”因此，借此時機我們設(shè)計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，盼望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛苦，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開頭，懂得知恩圖報，成為一名和善的、有著“感恩”的心的人。

活動目標：

認知：讓幼兒知道五月的其次個星期日是母親節(jié)。情感：了解媽媽的辛苦，培育幼兒對媽媽的感謝之情。力量：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情?；顒宇A(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：

1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁帶、錄音機。

4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日××?xí)r間來幼兒園參與慶?；顒印?/p>

學(xué)問閱歷預(yù)備：

1、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。

2、要求幼兒回家觀看媽媽在家要做的事情等等。

活動過程：

一、介紹“母親節(jié)”

今日是五月的其次個星期天，小朋友知道今日是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下全部媽媽的節(jié)日)這一天，世界上許多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。

(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動幼兒參加活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。)

二、開展“母親節(jié)感恩會”活動

1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今日我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱鬧的掌聲歡送她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)當如何關(guān)懷、愛惜自己的媽媽

小朋友的媽媽在家肯定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平常應(yīng)當聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔(dān)。說到減輕負擔(dān)，我想請小朋友說說看，你準備在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒答復(fù)：掃地、倒垃圾、整理房間等等)

(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們再熟識不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽特別辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔(dān)”的話題。)

3、朗讀兒歌《媽媽的心》

小朋友都說得特別好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷首x一首兒歌《媽媽的心》吧。

4、媽媽代表講話

師：剛剛媽媽們聽了小朋友的朗讀都特殊感動，她們有很多話想跟小朋友說，今日我們請到了×××小朋友的媽媽，有請她代表全部的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡送。(家長代表講話)

(教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動參加?！痹谶@個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、好玩、吸引幼兒。)

5、嬉戲——搶椅子、

下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個嬉戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。

(教學(xué)設(shè)想：嬉戲是幼兒特別喜愛的活動方式，實行請媽媽們玩搶椅子的嬉戲，既讓媽媽們重溫了兒時嬉戲的歡樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽快樂了，自己也快樂的感受。)

6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句愛護、祝愿的話。

師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今日是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)當送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎?今日，教師為小朋友預(yù)備了許多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝愿的話。(比方：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日歡樂!)

(活動設(shè)想：在熟識的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒綻開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的閱歷技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計是為了讓幼兒體驗獨立制造的歡樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開頭，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。)

延長活動：

1、回家聽媽媽敘述我成長中的故事。

2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲乏。

(活動設(shè)想：課堂上的活動雖已完畢，但對母親的感恩卻永久也不會完畢，在活動延長中教師提出了“回家聽媽媽敘述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲乏”的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更寬闊的天空進展。)

幼兒園母親節(jié)活動方案2023

設(shè)計意圖：

古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報。”“感恩”是一個人的根本素養(yǎng)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)懷他人，不懂得孝敬父母，敬重師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。

我們每一個人都是在母愛純凈而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了而現(xiàn)在有許多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了許多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所固然的，因此更談不上關(guān)懷母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的進展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教育資源?！边€要求我們要“擅長發(fā)覺幼兒感興趣的事物、嬉戲和偶發(fā)大事中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)。”因此，借此時機我們設(shè)計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，盼望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛苦，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開頭，懂得知恩圖報，成為一名和善的、有著“感恩”的心的人。

活動目標：

認知：讓幼兒知道五月的其次個星期日是母親節(jié)。情感：了解媽媽的辛苦，培育幼兒對媽媽的感謝之情。力量：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情?；顒宇A(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：

1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁帶、錄音機。

4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日××?xí)r間來幼兒園參與慶祝活動。

學(xué)問閱歷預(yù)備：

1、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。

2、要求幼兒回家觀看媽媽在家要做的事情等等。

活動過程：

一、介紹“母親節(jié)”

今日是五月的其次個星期天，小朋友知道今日是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下全部媽媽的節(jié)日)這一天，世界上許多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。

(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動幼兒參加活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。)

二、開展“母親節(jié)感恩會”活動

1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今日我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱鬧的掌聲歡送她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)當如何關(guān)懷、愛惜自己的媽媽

小朋友的媽媽在家肯定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平常應(yīng)當聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔(dān)。說到減輕負擔(dān)，我想請小朋友說說看，你準備在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒答復(fù)：掃地、倒垃圾、整理房間等等)

(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們再熟識不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽特別辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔(dān)”的話題。)

3、朗讀兒歌《媽媽的心》

小朋友都說得特別好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷首x一首兒歌《媽媽的心》吧。

4、媽媽代表講話

師：剛剛媽媽們聽了小朋友的朗讀都特殊感動，她們有很多話想跟小朋友說，今日我們請到了×××小朋友的媽媽，有請她代表全部的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡送。(家長代表講話)

(教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動參加?！痹谶@個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、好玩、吸引幼兒。)

5、嬉戲——搶椅子、

下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個嬉戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。

(教學(xué)設(shè)想：嬉戲是幼兒特別喜愛的活動方式，實行請媽媽們玩搶椅子的嬉戲，既讓媽媽們重溫了兒時嬉戲的歡樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽快樂了，自己也快樂的感受。)

6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句愛護、祝愿的話。

師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今日是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)當送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎?今日，教師為小朋友預(yù)備了許多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝愿的話。(比方：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日歡樂!)

(活動設(shè)想：在熟識的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒綻開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的閱歷技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計是為了讓幼兒體驗獨立制造的歡樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開頭，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。)

延長活動：

1、回家聽媽媽敘述我成長中的故事。

2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲乏。

(活動設(shè)想：課堂上的活動雖已完畢，但對母親的感恩卻永久也不會完畢，在活動延長中教師提出了“回家聽媽媽敘述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲乏”的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更寬闊的天空進展。)

幼兒園小班母親節(jié)主題活動方案

幼兒園小班母親節(jié)主題活動方案

設(shè)計思路

在母親節(jié)到來之際，為培育幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美妙情感，我們設(shè)計、開展了系列活動?！案卸髂赣H節(jié)“是活動的完畢局部，是對前期活動的回憶和展現(xiàn)，也是一次節(jié)日開放活動。

前期活動

1.談話活動：我的好媽媽。

2.結(jié)合“世界微笑日“進展社會活動《蝸牛的微笑》。

2.語言活動：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《安康歡樂每一天》。

3.音樂活動：學(xué)唱歌曲《笑一個吧》《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。

4.美術(shù)活動：手工制作“小花“，繪畫“媽媽和我“。

活動目標

1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂。

2.體會媽媽哺育自己的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

活動預(yù)備

1.組織幼兒嫻熟演唱歌曲。

2.母親節(jié)活動ppT、文稿、圖片及音樂。

3.向家長發(fā)出邀請函，與在活動中預(yù)備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。

4.收集幼兒幫媽媽做事的照片。

5.布置活動環(huán)境。

活動過程

一、導(dǎo)入活動--歡送媽媽的到來

家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。

師：小朋友們，媽媽來參與我們的活動了，大家快樂嗎?你知道為什么今日要把媽媽請到幼兒園來嗎?

幼：由于媽媽要過節(jié)了。

師：讓我們用熱鬧的掌聲歡送媽媽的到來!

教師簡潔講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動。

二、觀賞圖片--世上只有媽媽好

1.師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多得意的小朋友，心里可快樂了，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，感謝你，感謝你帶我來到這個漂亮的世界?！靶∨笥眩阒绬?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到動聽的歌聲，擁有暖和的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽靜靜地說一聲：“感謝你，媽媽!“

2.師：這是誰?

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么?

幼：喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一每天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“感謝你，媽媽!“

3.師：這位體積浩大的動物是什么呀?

幼：是大象。

師：小象怎么了?

幼：它累了。

師：原來小象是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖擺晃地像要摔倒，象媽媽就抓緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請家長合作)。

師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時候，是什么樣的姿態(tài)?

幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。

師：對，是始終彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“感謝你，媽媽?！坝捎诰褪沁@雙手扶著你學(xué)會了走路。

4.師：小朋友快看，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢?

幼：是它的寶寶。

師：對，是雞媽媽的小寶寶，小家伙或許是冷了，或許是天要下雨了，或者是它們遇到了危急，可怕了。小朋友看看，雞媽媽是怎樣做的?

幼：用翅膀愛護著它們。

師：對，雞媽媽張開翅膀愛護著自己的寶寶。那么當小朋友遇到危急的時候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎?(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效)

師：小朋友看到了嗎?當遇到下雨、刮風(fēng)或是有危急的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來愛護你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“感謝你，媽媽!“

5.師：這只小狗在做什么呢?原來小狗的媽媽由于要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。請小朋友想一想，你有沒有過由于媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過由于貪玩不想回家，就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有由于這些就把你趕出去，不要你了?

幼：沒有。

師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你?，F(xiàn)在就請你緊緊地摟著媽媽，大聲地說：“媽媽，感謝你!“

二、家長講話--媽媽真辛苦

師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對你們的關(guān)懷和照看還遠遠不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事“。

XXX媽媽(個體業(yè)主)：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對孩子的關(guān)懷和幫忙。

XXX小朋友的媽媽(醫(yī)生)：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。

XXX小朋友的媽媽(教師)：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片，突出教師工作的特點，以及媽媽在勞碌中對孩子的關(guān)懷。

三、家庭活動展現(xiàn)--做關(guān)懷媽媽的好孩子

師：媽媽為了照看我們，讓我們能夠安康成長，付出了許多許多。不過，我們小朋友也表現(xiàn)得特別好啊，我知道我們班的小朋友最近常常幫忙媽媽，做了很多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。

1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做(依據(jù)幼兒的力量設(shè)計、提出問題)請媽媽說一說當時的感受。

2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。

關(guān)于2023年幼兒園母親節(jié)活動籌劃

【設(shè)計思路】

母親節(jié)到來之際，為培育幼兒感恩與關(guān)愛的品德，我們設(shè)計了母親節(jié)系列活動。這是一次節(jié)日開放活動，我們邀請了幼兒的媽媽來園和我們一起參加活動?；顒臃譃槿齻€板塊，一是以談話《我的好媽媽》為開頭，請幼兒說說媽媽平常對自己的關(guān)愛，讓幼兒更多了解媽媽對工作、對家庭的付出。二是唱歌《我的媽媽》、《世上只有媽媽好》等，讓幼兒用歌聲表達對媽媽的愛和祝愿。三是手工制作《禮物傘》送給媽媽，以此來表達對