Word第第頁鳳蝶閱讀題及答案它飛走了，輕小的身影在白霧中慢慢變成小黑點，遠(yuǎn)了，消逝了。我呆呆地地望著，心中蕩起異樣的感覺。

昨天，它曾經(jīng)屬于過我?；蛟S是我的琴聲把它吸引了，它在窗外，隨著我彈奏的樂曲，翩翩起舞，從一朵花旋轉(zhuǎn)到另一朵花上，我為它美麗的舞姿而心喜，發(fā)出了贊美。突然，一個念頭在頭腦中拂過：逮住它，做個標(biāo)本！對，就這么辦。于是，我貓著腰，輕手輕腳預(yù)備打開紗窗。誰料窗子剛開一點，它就觸電似的飛走了。我真圓滿，便又回去彈琴。誰知，它又戀戀不舍地飛回來了，我又來了愛好，更加當(dāng)心地打開窗，又回到鋼琴邊。果真，愛聽音樂的它姍姍地飛進(jìn)屋來，我?guī)撞杰f到窗前，關(guān)上紗窗，找來捕網(wǎng)，預(yù)備擒住它。

此時此刻，它才真的明白了自己的境況，再也不能回到大自然，不能再翱翔于樹林花叢中，不能再與同伴玩耍追趕。它瘋一樣扇動兩片小翅，身子緊貼在紗窗上，它分明在召喚，召喚伴侶，召喚自由，召喚大自然！

當(dāng)我把它裝在透氣的玻璃瓶里時，才發(fā)覺它是一只多么秀麗的鳳蝶：黑絲般的大翅上點綴著藍(lán)色、紅色和黃色，尾巴上有兩條長長的飄帶，上面模糊有深綠色的紋線。我平生第一次看到這樣秀麗的鳳蝶。

但是，它生氣了，盡管它那么小巧，但這小精靈總是在飛，盡管它知道它不行能沖出這個牢籠，但它不會向人屈服！我被它震撼了！

早晨，當(dāng)我捧著它來到林中，它仍在瓶中飛騰。這小東西，昨天一夜都在瓶中飛，莫非它不累嗎？我準(zhǔn)備讓它回去，回到大自然去，無辜地讓一個這樣秀麗、而又為生存掙扎的小精靈去做標(biāo)本，這不公正！它應(yīng)當(dāng)有它的.自由。它飛出玻璃瓶，恢復(fù)了它原有的自由，又愉快了，輕輕地飛著，它轉(zhuǎn)著圈子飛，仿佛要告知一切萬物說：“我回來了，我自由了，我又可以輕松地飛了?！?/p>

它沒有謝我，就那么輕輕的，靜靜的，像一朵飛花，像一片彩色的樹葉兒，一會兒快，一會兒慢，忽高忽低，停停飛飛，飄飄悠悠地在林中消逝了……

1、文中哪些描寫表現(xiàn)了這只鳳蝶“像一個五彩的精靈”？

2、試分析第四段中加粗詞語的表達(dá)作用

3、第六段：“我被它震撼了！”這震撼的緣由是什么？選出理解不正確的一項

A、“我”被它對自由的渴望震撼了。

B、“我”被它堅決不向人屈服震撼了。

C、“我”被它的秀麗和生氣震撼了。

D、“我”被它一夜都在飛，在掙扎震撼了。

4、“我”細(xì)心設(shè)計捕住了這只鳳蝶，可后來又將它放歸大自然，這其中的緣由是________________。

5、其次段說：“我呆呆地望著，心中蕩起異樣的感覺。”結(jié)合全文來看，這“異樣的感覺”是指________________。

6、以下推斷中不正確的一項是

A、本文采納了倒敘的記敘挨次。

B、“它分明在召喚，召喚伴侶，召喚自由，召喚大自然！”用了擬人的修辭手法。

C、文章第五段描寫鳳蝶的秀麗為第六段描寫鳳蝶的生氣與掙扎作了鋪墊。

D、文章結(jié)尾淡淡寫來，沒有濃烈的抒情，沒有深刻的談?wù)?，然而卻令人回味，發(fā)人深思。

7、本文主旨是什么？請用簡潔的語言表述。

參考答案：

1、“它，就像一朵飛花，就像一片彩色的樹葉，在充滿著薄霧的山中、林中，飛著、飄著。時低、時高，時快、時慢，時落、時飛”。留意“像”所表達(dá)的上下文之間的聯(lián)系。

2、“瘋一樣”、“緊貼”表現(xiàn)了鳳蝶對落入“陷阱”的恐驚，對生存和自由的渴望。

3、C

4、由于“我”熟悉到：無辜地讓一個這樣秀麗而又為生存掙扎的小精靈去做標(biāo)本太不公正，它應(yīng)當(dāng)有它的自由

5、①對自己曾經(jīng)設(shè)計捕獲鳳蝶、使它在“牢籠”中苦痛地掙扎感到內(nèi)疚；②為自己最終將鳳