第二單元生產(chǎn)方式與勞作方式第4課《古代的生產(chǎn)工具與勞作》【課標要求】了解勞動在社會生產(chǎn)中的作用;了解歷史上勞動工具的變化和主要勞作方式;了解生產(chǎn)工具的變革對人類社會發(fā)展所具有的革命性意義;【重難點】了解生產(chǎn)工具的變革對人類社會發(fā)展所具有的革命性意義；了解生產(chǎn)力、生產(chǎn)關系以及生產(chǎn)工具三者之間的相互作用；認識科技創(chuàng)新對【名詞解釋】生產(chǎn)力：按照恩格斯的觀點，從本原看，生產(chǎn)力是具有勞動能力的人和生產(chǎn)資料相結合而形成容的改造自然的能力。古猿通過勞動轉(zhuǎn)化為人產(chǎn)生勞動生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力形成的標志和歷史上的開始。所以，生產(chǎn)力就是人實際進行生產(chǎn)活動的能力，也是勞動產(chǎn)出的能力，是具體勞動的生產(chǎn)力。生產(chǎn)力的表現(xiàn)是生產(chǎn)中的主體行為以及這些行為的結果的存在，即勞動產(chǎn)物。按主體性質(zhì)的不同，生產(chǎn)力可分為自然生產(chǎn)力和社會生產(chǎn)力。生產(chǎn)關系：指人們在物質(zhì)資料生產(chǎn)過程中形成的相互關系。它是生產(chǎn)方式的一個方面，是物質(zhì)生產(chǎn)的社會形式。與一定的社會生產(chǎn)力相適應的生產(chǎn)關系的總和即經(jīng)濟關系。它是人類社會存在和發(fā)展的基礎。生產(chǎn)方式：是指社會生活所必需的物質(zhì)資料的謀得方式，在生產(chǎn)過程中形成的人與自然界之間和人與人之間的相互關系的體系。生產(chǎn)方式包括生產(chǎn)力（物質(zhì)內(nèi)容）+生產(chǎn)關系（社會形式）。勞作方式：勞動者參加生產(chǎn)時所采取的勞動組織形式,包括勞動組織之間及內(nèi)部的分工協(xié)作形式鐵犁牛耕：春秋戰(zhàn)國時期產(chǎn)生，是我國古代農(nóng)業(yè)的最主要生產(chǎn)方式，推動了生產(chǎn)力的發(fā)展和井田制的解體，推廣鐵器牛耕使得唐朝的農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，其重要原因之一是鐵犁牛耕進一步推廣。鐵器的應用——我國農(nóng)業(yè)技術史上劃時代的重大變革；牛耕的應用——農(nóng)用動力的一次革命小農(nóng)經(jīng)濟：小農(nóng)經(jīng)濟亦稱自耕農(nóng)經(jīng)濟，是我國古代長期存在的基本經(jīng)濟模式，其性質(zhì)是自給自足的自然經(jīng)濟。小農(nóng)經(jīng)濟是在春秋戰(zhàn)國時期隨著鐵農(nóng)具和牛耕技術的出現(xiàn)和逐步普及、封建土地所有制的逐步確立而形成和確立的。它的基本結構特征是：以家庭為生產(chǎn)、生活單位，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結合，即“男耕女織”。其生產(chǎn)的主要目的是為了滿足自家基本生活需要和繳納賦稅。在封建社會形成和發(fā)展時期，由于其相對的穩(wěn)定性和自足性基本適應了生產(chǎn)力發(fā)展的水平，有利的推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展。但在封建社會后期，隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展和商品經(jīng)濟的日益繁榮，具有封閉性、脆弱性和落后性的小農(nóng)經(jīng)濟逐步阻礙著社會經(jīng)濟的發(fā)展?！締栴}導向】閱讀教材，回答以下問題。（一）、請思考：耕作工具與灌溉工具的進步，是怎樣促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的？推動農(nóng)業(yè)發(fā)展過程的根本原因是什么？二、閱讀教材第二子母以及所給材料，回答以下問題。（一）、請思考：結合材料與教材指出中國古代手工業(yè)的發(fā)展有哪些特征？試舉例說明三、閱讀教材第三子母，回答以下問題（一）、農(nóng)業(yè)家庭式勞作對社會的發(fā)展起到了什么作用？四、課外延伸（一）、思考：男耕女織下小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展原因？（二）、思考：生產(chǎn)工具、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系三者之間的關系?！韭窂綄б客緩揭唬盒〗M6人組內(nèi)分工并協(xié)作整合完成中國古代各個時期耕作工具和灌溉工具的的更新變化。途徑二：跨學科學習歷史知識——運用物理知識來解釋古代耕作方式和灌溉工具的變化是做出了那些動力的革新？從而認識科技創(chuàng)新的意義?！舅季S導圖】

【課后小練】《無錫道中賦水車》詠頌：“翻翻聯(lián)聯(lián)銜尾鴉，犖犖確確蛻骨蛇……天公不念老農(nóng)泣，喚取阿香推雷車。”這里“水車”的使用(??)?開啟農(nóng)具自動化的先河?????????????提高了農(nóng)田抗旱的能力?標志著灌溉技術的成熟?????????????使農(nóng)業(yè)擺脫自然的束縛在古代史家的筆下，大江之南的鄉(xiāng)村社會，“家給人足，居則有室，佃則有田，薪則有山，藝則有圃……婚媾依時，閭閻安堵，婦人紡織，男子桑蓬，臧獲服勞，比鄰敦睦?！痹摬牧戏从车霓r(nóng)業(yè)經(jīng)濟狀況是(??)?土地過度集中????????????????????有田者無力可耕?小農(nóng)戶個體經(jīng)營??????????????????D．地權與勞動者契合?圖為漢代畫像磚中的農(nóng)事圖。此圖可以用來說明當時(??)A．個體農(nóng)戶的生產(chǎn)勞作狀態(tài)???????B．精耕細作農(nóng)業(yè)的不斷發(fā)展?C．土地公有制下的集體勞作????????D．大地主田莊上的生產(chǎn)情形史載：明代江南昆山縣的農(nóng)家，“麻縷機織之事，則男子素習焉，婦人或不如也”，但鄉(xiāng)村婦女“凡耕耘、刈獲、桔槔之事，與男子共其勞”。這則材料反映了當時(??)?小農(nóng)經(jīng)濟的生產(chǎn)方式??????資本主義的萌芽?男尊女卑的社會秩序?????D．官營手工業(yè)的主導地位唐宋時期，江南經(jīng)濟迅猛發(fā)展，南宋時全國經(jīng)濟重心已移至江南。促成這一轉(zhuǎn)變的主要動力之一是(??)坊市制度瓦解???????土地集中加劇?農(nóng)業(yè)技術進步?????D．海外貿(mào)易拓展?6.漢代以后，我國農(nóng)具改革的又一次重大突破是（）A.鐵農(nóng)具的使用B.牛耕的出現(xiàn)C.曲轅犁的發(fā)明D.筒車的發(fā)明使用7.淅川下寺曾發(fā)掘出一處春秋楚國貴族墓群，出土大量青銅利器，不少還帶有銘文，其鑄造使用了失蠟法溶模工藝。這一發(fā)現(xiàn)，把我國使用失蠟法鑄造青銅器的歷史提早了一個多世紀。由此，我們可以推測出()A．青銅器鑄造在春秋時期開始進入鼎盛時期B．我國古代青銅鑄造中心集中在黃河流域C．青銅器的銘文有助于古代史料的真?zhèn)蜠．春秋時期各國主要使用青銅器進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)8.中國被稱為“絲國”，最早可能始于()A．漢代 B．隋唐C．兩宋 D．元朝【答案】閱讀教材本第一子目，回答一下問題。1.請思考：耕作工具與灌溉工具的進步，是怎樣促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的？推動農(nóng)業(yè)發(fā)展過程的根本原因是什么？參考答案：（1）耕作工具和灌溉工具的進步對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展具有重要的促進作用。人類歷史上的耕作工具種類繁多，從木、石、蚌、骨等質(zhì)的耕作工具到青銅鑄造的耕作工具再到鐵制工具，經(jīng)歷了由粗到精的演進歷程。同樣，灌溉工具的進步也促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。人類從汲水灌溉到使用杠桿原理進行灌溉再到借助水力汲水入筒進行灌溉，大大提高了灌溉效率，使得更多的農(nóng)田可以得到灌溉，推動了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展。（2）生產(chǎn)力的發(fā)展。二、閱讀教材第二子母以及所給材料，回答以下問題。1．請思考：結合材料與教材指出中國古代手工業(yè)的發(fā)展有哪些特征？試舉例說明。答案參考：①官營手工業(yè)發(fā)達。例：冶金業(yè)成就領先世界；②民間手工業(yè)經(jīng)營艱難。例：黃道婆在棉紡織業(yè)的貢獻；③享譽世界。例：“絲國”、“絲綢之路”、“瓷器大國”④手工業(yè)者往往是世代相傳，由統(tǒng)治者登記造冊進行管理；三、閱讀教材第三子母，回答以下問題1.農(nóng)業(yè)家庭式勞作對社會的發(fā)展起到了什么作用？參考答案：農(nóng)業(yè)家庭式勞作促進社會向前發(fā)展。第一，家庭式勞作下的農(nóng)民在自己有限的土地上，努力提高耕作技術，有利于促進精耕細作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成，提高社會生產(chǎn)力。第二，農(nóng)業(yè)家庭式勞作與家庭手工業(yè)相結合，促進了“男耕女織”式的經(jīng)營方式的形成，使社會生產(chǎn)關系發(fā)生變革，推動社會前進。第三，農(nóng)業(yè)家庭式勞作是以家庭為單位進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的，隨著一家一戶的家庭勞作的日漸普及，社會的戶數(shù)也隨之增多，國家的稅收也隨之增多。四．拓展延伸1.男耕女織下的小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)展的原因？參考答案