珍愛(ài)生命，愛(ài)他人愛(ài)自己心懷感恩，與愛(ài)同行懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心,猶如掌握了人生宮殿一門(mén)門(mén)的鑰匙。一、感恩祖國(guó)勿忘國(guó)恥振興中華增強(qiáng)責(zé)任銘記歷史我們看到了中國(guó)人的團(tuán)結(jié)我們看到了中國(guó)速度我們看到了偉大的逆行者

先烈們?yōu)榱烁锩聵I(yè)拋頭顱、灑熱血、用鮮血和生命換來(lái)了革命的勝利。作為新時(shí)期的我們應(yīng)銘記歷史，銘記和平來(lái)之不易，倍加珍惜今天的幸福生活。二、感恩父母小游戲——再選你的父母在白紙的正上方寫(xiě)下“再選ＸＸＸ的父母”幾個(gè)字。ＸＸＸ就是你自己。

完成了上述步驟之后，請(qǐng)你鄭重地寫(xiě)下你為自己再選的父母的名字。

父：

母：請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，仔細(xì)想想在父母生命是一片綠葉。作為青年人，在健康平安的條件下，我們要重視自己的生命，在疫情期間要熱愛(ài)自己的生命。的身上有哪一處身體特征的變化在你的腦海中是最突出，最鮮明的。分享你想起這個(gè)特征的原因。記憶的痕跡

世界不同國(guó)家與地區(qū)對(duì)“爸爸”、“媽媽”這兩個(gè)稱(chēng)呼的發(fā)音有什么共同特點(diǎn)？

英文單詞：父親和母親是怎樣拼寫(xiě)的呢？

FatherMother解讀父母父親——FatherF

——a——t

——h——e——r

——formost父親總把孩子放在第一accompany父親陪伴著我們成長(zhǎng)

teacher人生中重要的老師hardworking為了家庭努力工作

ears總愿意用雙耳來(lái)傾聽(tīng)子女的講述responsible父親總是生命中最負(fù)責(zé)，可靠的

母親——MotherM——o

——t

——h

——e

——r

——many媽媽給了我很多很多old媽媽為我操心，日漸蒼老tears您為我流過(guò)不少淚

heart您有一顆慈祥溫暖的心

eyes您注視我的目光總是充滿著愛(ài)right您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情作為一名學(xué)生，我們可能會(huì)認(rèn)為:我們很安全。在家里，我們受到來(lái)自家長(zhǎng)的庇護(hù);在學(xué)校，我們受到來(lái)自學(xué)校的保護(hù);在社會(huì)上，我們學(xué)生更是保護(hù)重點(diǎn)。理解父母的偉大無(wú)私，正是這種偉大無(wú)私的愛(ài)一直陪伴著我們成長(zhǎng)。周末行動(dòng)小策劃請(qǐng)同學(xué)們做一個(gè)小小的周末感恩活動(dòng)策劃，看哪個(gè)同學(xué)的方案是最好的。建立美好之家FamilyFatherAndMotherILoveYou.嬰兒就這樣降臨安靜又散漫的呼吸你脆弱卻又如此美好~幼兒園你燦爛如花的臉龐用一笑驅(qū)散所有陰霾那些那些明媚的未來(lái)被你用指尖輕點(diǎn)便輕易融化、散開(kāi)···小學(xué)你開(kāi)始明白這世上の無(wú)奈╯﹏╰

初中你跌跌撞撞地一路往前走盡管無(wú)奈卻還是驕傲的、倔強(qiáng)的不回頭高中沖破黑暗的束縛，是為了讓你自由飛，當(dāng)破繭成蝶后的喜悅蜂擁而至，你才明白，原來(lái)，我可以如此優(yōu)秀大學(xué)你所有的燦爛淚水成長(zhǎng)都一覽無(wú)余這就是青春我們不斷延展的青春青青青

春春春

的+的+的=一生平庸

迷惆慵

茫悵懶挫折、迷茫是存折而不是骨折一個(gè)電話，一個(gè)小舉動(dòng)，一束鮮花，只要能讓父母感受到心意，就已經(jīng)彌足珍貴了在生活中，我們?cè)摳卸鞯闹挥懈改竼?？我們成長(zhǎng)，心懷感恩，與愛(ài)同行，并布置任務(wù)，在紙上寫(xiě)下對(duì)他們的感激之情。三、保護(hù)自己，與愛(ài)同行校園暴力

拒絕校園暴力

守護(hù)平安校園

二、欺凌行為的分類(lèi)：

1、身體上的冒犯：比如，打人、打耳光、推搡別人、挑事打架等。

2、語(yǔ)言上的冒犯：比如，取笑、威脅、騷擾、散布謊言、嘲弄、恐嚇等。

3、心理上、感情上的冒犯：比如冷暴力、孤立排擠、冷眼旁觀。法律代價(jià)暴力發(fā)生時(shí)，我們?cè)撛趺醋?？校園暴力常見(jiàn)情形：1.是索要錢(qián)物，不給就拳腳相加；2.是以大欺小，以眾欺寡；3.是為了一點(diǎn)小事，大打出手；4.是同學(xué)之間因“義氣”之爭(zhēng)；5.是不堪長(zhǎng)期受辱，以暴制暴。第一，不能“怕”字當(dāng)頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時(shí)不害怕，要敢于抗?fàn)帯Ｒ驗(yàn)檫@些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時(shí)在心理上就被對(duì)方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容、鼓勵(lì)了攔截者，就會(huì)帶來(lái)了更不良的后果。因而，有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對(duì)方暴力升級(jí)，導(dǎo)致眼前吃虧。第二、要及時(shí)報(bào)告。我們也要認(rèn)識(shí)到勒索、敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)?，但不意味著逞一時(shí)之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)報(bào)告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無(wú)論對(duì)方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚(yáng)，相反的會(huì)在無(wú)形中助長(zhǎng)了對(duì)方的氣焰，使得對(duì)方以為你軟弱可欺，往往會(huì)導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。第三、要搞好人際關(guān)系，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。這也是防范校園暴力