小學(xué)生演講與口才教案【篇一：小學(xué)生演講與口才教案】第一講；如何講人，寫人 第一部分：1、讓同學(xué)把自己的名字寫在紙條上讓小朋友做自我介紹，讓大家相互認(rèn)識(shí)。上來(lái)的時(shí)候，同學(xué)有節(jié)奏鼓掌，選擇最感興趣的一位小朋友填寫下面的表格。（ 1,2年級(jí)為一組，345年級(jí)另一組，在黑板上寫分組并打分） 此間播放甩蔥歌 1,2,年級(jí)第二部分：每個(gè)同學(xué)采用抓鬮的方式，抽出一張紙條，讀他（她）寫的表格，大家猜猜他（她）寫的是誰(shuí)，哪里寫的好，哪里寫的不好，幫她（他）做補(bǔ)充。積極舉手補(bǔ)充的可以給該組加一個(gè)五角星。取勝的小組成員可獲得貼紙。第三部分：看圖冊(cè)上的人物，根據(jù)時(shí)間安排讓他們盯著一張圖片看一分鐘，捉住圖片中人物的特點(diǎn)，合上圖冊(cè)，讓 12年級(jí)的小朋友輪番描述圖片中人物的特點(diǎn)，其他人補(bǔ)充。此間， 345年級(jí)的同學(xué)對(duì)所選人物的外貌進(jìn)行描寫，老師指導(dǎo)寫作方法。課后作業(yè)： 1、當(dāng)一回小記者，采訪母親可以問(wèn)問(wèn)她的興趣愛(ài)好，她的職業(yè)，找五件媽媽做過(guò)的小事。把采訪的內(nèi)容簡(jiǎn)單寫下來(lái)下次課上交。2、每日好詞好句默寫，家長(zhǎng)簽名 今日好詞好句：12年級(jí)：他灰白的嘴唇，全無(wú)血色，像兩片柳葉那樣微微地顫動(dòng)著，好像急得有話說(shuō)不出的樣子。孩子靈巧的小嘴緊緊地抿著，好像要保守什么重要秘密似的。345年級(jí)：瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿?，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對(duì)手的一舉一動(dòng)，機(jī)警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對(duì)乒乓球的不懈追求。雖然個(gè)兒矮，也并不強(qiáng)壯，但她仍然瘋狂地?zé)釔?ài)運(yùn)動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字 ——雷雨點(diǎn)，雷打不斷！第二講：我的媽媽第一部分： 1,2,，3年級(jí)每個(gè)小朋友 5分鐘的時(shí)間介紹自己的媽媽，要求：媽媽的外貌，職業(yè)，愛(ài)好，做過(guò)的令人印象深刻的幾件事，要有事情過(guò)程的描述（包含母親的動(dòng)作，神態(tài)），媽媽做這件事給你的啟示。 第二部分：1，2,3年級(jí)的小朋友根據(jù)以上內(nèi)容給同伴打分看哪個(gè)小朋友得分最高成為今日的演講之星?？色@得貼紙。四五年級(jí)在 1,2,3年級(jí)演講的時(shí)候觀看老師發(fā)的關(guān)于描寫母親的材料?；卮鹨幌聠?wèn)題： 1、喜歡那篇文章，文章寫的好的部分在哪里？2、有沒(méi)有想要修改的地方，哪里寫的不好，小組討論。進(jìn)行打分選擇最喜歡的優(yōu)秀段落進(jìn)行仿寫。 200字以內(nèi)，老師進(jìn)行寫作指導(dǎo)課后作業(yè)： 12年級(jí)每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)小玩具，最好是自己喜歡的玩具，想好自己對(duì)于玩具的介紹。 345年級(jí)，找自己關(guān)于自己 3條寵物謎語(yǔ)。今日好詞好句： 12年級(jí)：她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球 “刷”地蹦了過(guò)去，正中對(duì)手要害，對(duì)手往后一個(gè)踉蹌。冷不防輸了一個(gè)球！345年級(jí)：在老媽媽的左邊有一位秀麗端莊的姑娘，斜倚在椅子上。她一頭美麗的金發(fā)，一條大辮子一直拖到背部。一身黑裙更襯托了她白凈柔美的臉龐。她低著頭朝前面望著什么，眼神中流露出悲憤和關(guān)懷。手中的繃帶已經(jīng)卷好，卻忘記丟入筐中?！酒盒W(xué)生演講與口才第一課】4y/./y-i教案演講與口才 第一課老師自我介紹同學(xué)自我介紹講體態(tài).氣息（數(shù)紅旗）.繞口令（吃葡萄不吐葡萄皮）1.演講與口才的訓(xùn)練與培養(yǎng)口才并非天生的，好口才是練出來(lái)的 ——練膽量、練技巧、練修養(yǎng) !小學(xué)生演講與口才如此重要 ,那么該如何去培養(yǎng)呢？經(jīng)過(guò)多年教學(xué)，訓(xùn)練演講與口才總結(jié)了以下一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：1、學(xué)生說(shuō)話能力的形成一般都要經(jīng)過(guò) “愿說(shuō)—敢說(shuō)—會(huì)說(shuō)—善說(shuō)”這四個(gè)發(fā)展階段，我們必須遵循這條規(guī)律，扎扎實(shí)實(shí)地抓好說(shuō)話訓(xùn)練。（1）、誘發(fā)興趣，使學(xué)生愿說(shuō)（2）、消除顧慮，使學(xué)生敢說(shuō)（3）、指導(dǎo)方法，使學(xué)生會(huì)說(shuō)（4）、掌握技巧，使學(xué)生善說(shuō)一、語(yǔ)音訓(xùn)練語(yǔ)音是少年兒童進(jìn)行演講的基礎(chǔ)，是聯(lián)系演講者與聽(tīng)眾的重要媒介。發(fā)音訓(xùn)練語(yǔ)音是由人的發(fā)音器官發(fā)出來(lái)的，發(fā)音器官活動(dòng)的部位不同或方法不同，便形成了不同的聲音。發(fā)音器官包括呼吸器官、喉頭和聲帶、口腔和鼻腔三大部分。 呼吸器官提供了發(fā)音的原動(dòng)力 ——?dú)饬?。氣流從氣管?jīng)過(guò)喉頭、聲帶、口腔或鼻腔各部分的調(diào)節(jié)，可以產(chǎn)生不同的聲音。 即使有了聲音，它也有好與壞的差別，也會(huì)影響意義的表達(dá)。好的聲音，不僅能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，而且能聲聲入耳、娓娓動(dòng)聽(tīng)；如果聲音不佳，不但不能準(zhǔn)確無(wú)誤地表達(dá)思想感情，反而會(huì)使聽(tīng)眾感到厭煩，影響演講的效果。一面旗兩面旗三面旗學(xué)習(xí)語(yǔ)言藝術(shù)中的基本功 口腔控制之口部操加強(qiáng)唇部、舌部肌肉的力量提高唇舌的靈活程度。學(xué)習(xí)《口部操》“在表演當(dāng)中，語(yǔ)言是非常重要的，因?yàn)槲覀冃枰ㄟ^(guò)語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)自TOC\o"1-5"\h\z己?！薄澳敲?，我們說(shuō)話的時(shí)候是通過(guò)哪個(gè)地方說(shuō)出來(lái)的呢？ ”老師分別進(jìn)行唇部運(yùn)動(dòng)的示范和講解，并引導(dǎo)小朋友練習(xí)。．“小朋友是怎么樣吃雪糕？舌頭伸長(zhǎng)舔舔舔，比比看誰(shuí)的舌頭最長(zhǎng)，吃到的雪糕最多。 ”．“吃完?yáng)|西回味極了的時(shí)候，用會(huì)用舌頭舔舔牙齒，讓舌頭在牙齒跟嘴唇中間轉(zhuǎn)圈。 ”．“吃糖的時(shí)候，舔舔是什么味道。 ”．“舌打響。 ”．“像是直升機(jī)飛升天空的聲音。首先，兩個(gè)嘴唇放松，然后稍稍地扁嘴，然后稍稍用力把氣噴出來(lái)。 ”．“嘴巴很累了吧，我們就來(lái)做一做放松運(yùn)動(dòng)。搓一搓揉一揉自己兩邊的腮，輕輕地拍一拍。 ”．“提起小顴肌，笑笑笑。 ”?.新課教學(xué)熊媽媽家有兩個(gè)孩子：大熊和二熊。人家都說(shuō)，熊媽媽的兩個(gè)孩子長(zhǎng)相有點(diǎn)呆頭呆腦的 ，但熊媽媽卻覺(jué)得自己的孩子很聰明。 ?大熊和二熊長(zhǎng)大了，熊媽媽要讓孩子開(kāi)店做生意，這樣會(huì)更聰明。她叫大熊開(kāi)了一家涼帽店，叫二熊開(kāi)了一家雨傘店。 ?熊媽媽有個(gè)脾氣，什么事情都要自己操心。她每天都要跑到大熊的涼帽店去看看，生意做得怎么樣 ?再跑到二熊的雨傘店去瞧瞧，來(lái)買雨傘的顧客多不多 ?然后才放心地回去燒菜做 飯，等兩個(gè)孩子回來(lái)吃飯。?早晨，太陽(yáng)出來(lái)了，熊媽媽發(fā)愁了：賣雨傘的二熊要沒(méi)生意了。下午，忽然下雨了，熊 媽媽又發(fā)愁了：賣涼帽的大熊賺不到錢了。熊媽媽老是開(kāi)心不起來(lái)。熊媽媽老想著涼帽店和 雨傘店，整天愁眉苦臉。太陽(yáng)出來(lái)，她要愁；天下雨了，她又要愁。山羊公公知道了，特意跑來(lái)勸她： “你應(yīng)當(dāng)這樣想才對(duì)：太陽(yáng)出來(lái)了，賣涼帽的大熊生意來(lái)了；下雨了，賣雨傘的 二熊生意好了。這么一想，就沒(méi)愁了 !”?熊媽媽覺(jué)得山羊公公的話有道理。大晴天，熊媽媽跑到大熊的涼帽店，看到生意真好， 笑得真開(kāi)心 !下雨了，熊媽媽跑到二熊的雨傘店，看到生意忙不過(guò)來(lái)，樂(lè)得合不攏嘴 !開(kāi)心的熊媽媽，不管天晴下雨，總是樂(lè)呵呵的，這樣多好 !老師有感情的朗誦全文，要求學(xué)生帶著問(wèn)題聽(tīng)故事。問(wèn)題一：熊媽媽總共有幾個(gè)孩子？它們的名字分別叫什么？（兩個(gè)，大熊和二熊） 問(wèn)題二：大熊和二熊分別是做什么生意的？（大熊開(kāi)涼帽店，二熊開(kāi)雨傘店） 問(wèn)題三：最后熊媽媽快樂(lè)起來(lái)了嗎為什么？（快樂(lè)起來(lái)了，因?yàn)樗D(zhuǎn)變心態(tài)，以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待兒子的生意所以她快樂(lè)起來(lái)了）課后作業(yè)：自我介紹【篇三：演講與口才教案 ——繞口令】演講與口才之繞口令練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、熟練聲母韻母發(fā)聲，糾正易錯(cuò)發(fā)聲；2、訓(xùn)練口齒靈活性。教學(xué)重點(diǎn)：h/f發(fā)音，平翹舌和前后鼻韻發(fā)聲的訓(xùn)練。課時(shí)安排10課時(shí)教法：教師范讀——學(xué)生練習(xí)讀 ——學(xué)生展示讀 ——教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo) ——小組比賽讀 ——總結(jié)學(xué)法教學(xué)內(nèi)容：課時(shí)、聲母 bpdlb-p：八百標(biāo)兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。（《八百標(biāo)兵》）d：會(huì)燉我的燉凍豆腐，來(lái)燉我的燉凍豆腐，不會(huì)燉我的燉凍豆腐，就別燉我的燉凍豆腐。要是混充會(huì)燉我的燉凍豆腐，燉壞了我的燉凍豆腐，那就吃不成我的燉凍豆腐（《燉凍豆腐》）。 1:六十六歲劉老六，修了六十六座走馬樓，樓上擺了六十六瓶蘇合油，門前栽了六十六棵垂楊柳，柳上拴了六十六個(gè)大馬猴。忽然一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六座走馬樓，打翻了六十六瓶蘇合油，壓倒了六十六棵垂楊柳，嚇跑了六十六個(gè)大馬猴，氣死了六十六歲劉老六（《六十六歲劉老六》）。課時(shí)、聲母 dtn1hjqxgkfd-t：大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子（《大兔子和大肚子》）。n-1：門口有四輛四輪大馬車，你愛(ài)拉哪兩輛來(lái)拉哪兩輛（《四輛四輪大馬車》）。h:華華有兩朵黃花，紅紅有兩朵紅花。華華要紅花，紅紅要黃花。華華送給紅紅一朵黃花，紅紅送給華華一朵紅花（《華華和紅紅》）。j、q、x：七巷一個(gè)漆匠，西巷一個(gè)錫匠，七巷漆匠偷了西巷錫匠的錫，西巷錫匠偷了七巷漆匠的漆。（《漆匠和錫匠》）。 2g-k：哥挎瓜筐過(guò)寬溝，快過(guò)寬溝看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗（《哥挎瓜筐過(guò)寬溝》）。h-f：一堆糞，一堆灰，灰混糞，糞混灰（《一堆糞》）。 3課時(shí)、聲母zcszhchshrz-zh：隔著窗戶撕字紙，一次撕下橫字紙，一次撕下豎字紙，是字紙撕字紙，不是字紙，不要胡亂撕一地紙（《撕字紙》）。 s-sh：三山撐四水，四水繞三山，三山四水春常在，四水三山四時(shí)春（《三山撐四水》）。z、c、s-j、x司機(jī)買雌雞，仔細(xì)看雌雞，四只小雌雞，嘰嘰好歡喜，司機(jī)笑嘻嘻（《司機(jī)買雌雞》）。zh、ch、sh：大車?yán)≤?，小車?yán)∈^，石頭掉下來(lái)，砸了小腳指頭（《大車?yán)≤嚒罚：門前有八匹大伊犁馬，你愛(ài)拉哪匹馬拉哪匹馬（《伊犁馬》）。e：坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過(guò)河，河要渡鵝。不知是鵝過(guò)河，還是河渡鵝（《鵝》）。 3i：一二三，三二一，一二三四五六七。七個(gè)阿姨來(lái)摘果，七個(gè)花籃兒手中提。七棵樹(shù)上結(jié)七樣兒，蘋果、桃兒、石榴、柿子，李子、栗子、梨（《七棵樹(shù)上結(jié)七樣兒》）。u:鼓上畫只虎，破了拿布補(bǔ)。不知布補(bǔ)鼓，還是布補(bǔ)虎（《鼓上畫只虎》）。課時(shí)、韻母 erier：要說(shuō)爾”專說(shuō)爾”瑪爾代夫，喀布爾/阿爾巴尼亞，扎伊爾/卡塔爾，尼伯爾 /貝爾格萊德，安道爾 /薩爾瓦多，伯爾尼 /利伯維爾，班珠爾 /厄瓜多爾，塞舌爾 /哈密爾頓，尼日爾 /圣彼埃爾，巴斯特爾 /塞內(nèi)加爾的達(dá)喀爾，阿爾及利亞的阿爾及爾。 -i（前）：一個(gè)大嫂子，一個(gè)大小子。大嫂子跟大小子比包餃子，看是大嫂子包的餃子好，還是大小子包的餃子好，再看大嫂子包的餃子少，還是大小子包的餃子少。大嫂子包的餃子又小又好又不少，大小子包的餃子又小又少又不好（《大嫂子和大小子》）。-i（后）：知之為知之，不知為不知，不以不知為知之，不以知之為不知，唯此才能求真知（《知之為知之》）。4課時(shí)、韻母 aieiaoouanenai：買白菜，搭海帶，不買海帶就別買大白菜。買賣改，不搭賣，不買海帶也能買到大白菜（《白菜和海帶》）。ei：貝貝飛紙飛機(jī)，菲菲要貝貝的紙飛機(jī)，貝貝不給菲菲自己的紙飛機(jī)，貝貝教菲菲自己做能飛的紙飛機(jī)（《貝貝和菲菲》）。 ai-ei：大妹和小妹，一起去收麥。大妹割大麥，小妹割小麥。大妹幫小妹挑小麥，小妹幫大妹挑大麥。大妹小妹收完麥，噼噼啪啪齊打麥（《大妹和小妹》）。ao：隔著墻頭扔草帽，也不知草帽套老頭兒，也不知老頭兒套草帽（《扔草帽》）。ou：忽聽(tīng)門外