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文檔簡介
2022-2023學(xué)年陜西省咸陽市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考預(yù)測(cè)試題(含答案及部分解析)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(30題)1.下列關(guān)于創(chuàng)新與維持的關(guān)系的說法中,不正確的是()
A.創(chuàng)新是維持基礎(chǔ)上的發(fā)展
B.創(chuàng)新是為更高層次的維持提供依據(jù)和框架
C.維持的結(jié)果需要?jiǎng)?chuàng)新來實(shí)現(xiàn)
D.維持是創(chuàng)新的邏輯延續(xù)
2.用于聽取專家對(duì)某一問題意見的集體決策方法是()
A.德爾菲技術(shù)B.名義小組技術(shù)C.暢談法D.頭腦風(fēng)暴法
3.下列哪個(gè)事件直接為科學(xué)管理理論的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件()
A.馬薩諸塞車禍?zhǔn)录﨎.工業(yè)化與改革C.工人罷工運(yùn)動(dòng)D.小石城事件
4.企業(yè)經(jīng)營過程開始以后,對(duì)活動(dòng)中的人和事進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督屬于()
A.前饋控制B.同期控制C.反饋控制D.自適應(yīng)控制
5.員工培訓(xùn)的作用,不包括()
A.補(bǔ)充知識(shí)B.交流信息C.干部儲(chǔ)備D.轉(zhuǎn)換觀念
6.文化的特性不包括()
A.民族性B.多樣性C.整體性D.絕對(duì)性
7.被稱為組織理論之父的是()
A.泰羅B.法約爾C.巴納德D.韋伯
8.迄今為止,質(zhì)量管理和控制的最高階段是()
A.質(zhì)量檢查階段B.統(tǒng)計(jì)質(zhì)量管理階段C.全面質(zhì)量管理階段D.質(zhì)量追蹤控制階段
9.程序控制的特點(diǎn)是()
A.控制標(biāo)準(zhǔn)Z值是時(shí)間t的函數(shù)
B.控制標(biāo)準(zhǔn)Z值是控制對(duì)象所跟蹤的先行量的函數(shù)
C.控制標(biāo)準(zhǔn)Z值是過去時(shí)刻已達(dá)狀態(tài)kt的函數(shù)
D.控制標(biāo)準(zhǔn)Z值由某一目標(biāo)函數(shù)的最大值或最小值構(gòu)成
10.將控制劃分為前饋控制、同期控制、反饋控制的依據(jù)是()
A.根據(jù)時(shí)機(jī)、對(duì)象和目的的不同B.根據(jù)主體的不同C.根據(jù)環(huán)境的不同D.根據(jù)確定控制標(biāo)準(zhǔn)Z值的不同
11.永久性、非自愿的終止合同屬于解聘中的()
A.臨時(shí)解雇B.自然減員C.解雇D.調(diào)換崗位
12.根據(jù)馬斯洛需要層次論的觀點(diǎn),保護(hù)自己免受身體和情感的傷害的需要屬于()
A.生理的需要B.安全的需要C.尊重的需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
13.在集體決策中,可以使群體成員正式開會(huì)但不限制每個(gè)人的獨(dú)立思考的決策方法是()
A.頭腦風(fēng)暴法B.德爾菲技術(shù)C.名義小組技術(shù)D.經(jīng)營單位組合分析法
14.關(guān)于信息溝通的認(rèn)識(shí),以下錯(cuò)誤的是()
A.信息傳遞過程中所經(jīng)過的層次越多,信息的失真度就越大
B.信息量越多,就越有利于進(jìn)行有效的溝通
C.善于傾聽能夠有效改善溝通的效果
D.信息的發(fā)送者和接受者在地位上的差別也是一種溝通障礙
15.根據(jù)管理人員招聘的一般要求,有效開展工作的基本前提是()
A.勇于創(chuàng)新的精神B.較高的決策能力C.管理的愿望D.良好的品德
16.某工會(huì)成員個(gè)人樂于接受資方提出的對(duì)其工作的變革,但他最終因?yàn)楣?huì)條例要求抵制資方做出任何單方面變革而表現(xiàn)出抵制這項(xiàng)變革,這屬于組織變革阻力中的()
A.習(xí)慣B.安全C.群體慣性D.結(jié)構(gòu)慣性
17.按照密歇根大學(xué)的研究,兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)方式是()
A.集權(quán)型民主型B.指導(dǎo)型參與型C.工作導(dǎo)向型員工導(dǎo)向型D.推銷型授權(quán)型
18.溝通的過程中,受到噪音的干擾,對(duì)噪音的解釋正確的是()
A.存在于編碼的過程中B.存在于解碼的過程中C.存在于傳遞的過程中D.存在于全過程中
19.各種溝通方式中,具有快速傳遞,信息容量大,遠(yuǎn)程傳遞一份信息可以同時(shí)傳遞多人等優(yōu)點(diǎn),但屬于單向溝通的溝通方式是()
A.電子媒介溝通B.書面溝通C.非語言溝通D.口頭溝通
20.某企業(yè)在某產(chǎn)品成功推向A市場(chǎng)后,又將該產(chǎn)品推向B市場(chǎng)。該企業(yè)所采取的這種戰(zhàn)略被稱為()
A.市場(chǎng)擴(kuò)展戰(zhàn)略B.市場(chǎng)開發(fā)戰(zhàn)略C.市場(chǎng)滲透戰(zhàn)略D.產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)略
21.在企業(yè)組織中,要強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新和改造、提高產(chǎn)品質(zhì)量,而在公共組織中,則重視社會(huì)公共生活和提供公共服務(wù)的職能,這體現(xiàn)了組織設(shè)計(jì)要()
A.權(quán)責(zé)結(jié)合B.因事設(shè)職原則C.突出重點(diǎn)D.有利于實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)
22.布萊克和穆頓認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者不愿努力工作,對(duì)工作績效和對(duì)人員的關(guān)心都很少,很難維持組織成員的關(guān)系,也很難有良好的工作績效的管理方式是()
A.中庸之道型管理方式B.鄉(xiāng)村俱樂部型管理方式C.貧乏型管理方式D.團(tuán)隊(duì)型管理方式
23.關(guān)于組織文化,正確的說法是()
A.變化較慢,一旦形成便日趨加強(qiáng)
B.變化較快,隨時(shí)補(bǔ)充新的內(nèi)容
C.變化較慢,但每年都會(huì)拋棄一些過時(shí)的內(nèi)容
D.變化較快,特別是企業(yè)管理人員變更時(shí)
24.治病不如防病,防病不如講究衛(wèi)生根據(jù)這一說法,以下幾種控制方式中,哪一種方式最重要()
A.前饋控制B.現(xiàn)場(chǎng)控制C.反饋控制D.直接控制
25.下列關(guān)于強(qiáng)化理論說法正確的是()
A.實(shí)施負(fù)強(qiáng)化,應(yīng)以連續(xù)負(fù)強(qiáng)化為主
B.強(qiáng)化理論是由美國管理學(xué)家馬斯洛提出的
C.負(fù)強(qiáng)化就是懲罰那些不符合組織目標(biāo)的行為,以使這些行為削弱直至消失
D.連續(xù)、固定的正強(qiáng)化能夠使每一次強(qiáng)化都起到較大的效果
26.企業(yè)通過加強(qiáng)市場(chǎng)營銷,提高現(xiàn)有產(chǎn)品在現(xiàn)有市場(chǎng)上的市場(chǎng)份額屬于()
A.市場(chǎng)開發(fā)B.市場(chǎng)滲透C.產(chǎn)品開發(fā)D.多角化經(jīng)營
27.目標(biāo)管理過程中成果評(píng)價(jià)的作用不包括()
A.是實(shí)行獎(jiǎng)懲的依據(jù)B.是上下溝通的機(jī)會(huì)C.是自我控制和激勵(lì)的手段D.是確定組織目標(biāo)的前提
28.下列哪位學(xué)者提出了管理就是決策的主張()
A.西蒙B.德魯克C.孔茨D.盧桑思
29.X理論和Y理論是由()最先提出來的
A.泰羅B.法約爾C.麥格雷戈D.韋伯
30.某企業(yè)到了2月底,發(fā)現(xiàn)甲產(chǎn)品一季度計(jì)劃才完成50%,便采取日夜輪班生產(chǎn)來平衡實(shí)際與計(jì)劃之間的偏差;發(fā)現(xiàn)乙新產(chǎn)品供大于求,價(jià)格下降,這時(shí)決定立即減少或停止這種新產(chǎn)品的生產(chǎn),這些措施屬于()
A.均屬于前饋控制B.均屬于反饋控制C.前者屬前饋控制,后者屬反饋控制D.前者屬反饋控制,后者屬前饋控制
二、填空題(15題)31.選擇正確的____是塑造組織文化的首要戰(zhàn)略問題
32.領(lǐng)導(dǎo)的核心在____
33.常見的組織沖突來源于____等
34.____是由財(cái)務(wù)、顧客、內(nèi)部經(jīng)營過程、學(xué)習(xí)和成長四個(gè)方面構(gòu)成的衡量企業(yè)、部門和人員的卡片
35.控制的基本過程包括確立標(biāo)準(zhǔn)、____和糾正偏差
36.要素組合方法創(chuàng)新包括____和____的時(shí)空組織兩個(gè)方面
37.____也被稱為社會(huì)比較理論
38.期望理論的員工判斷依據(jù)是____
39.計(jì)劃的內(nèi)容包括做什么、為什么做、誰去做、何地做、何時(shí)做和____
40.日本發(fā)明的準(zhǔn)時(shí)制庫存系統(tǒng),其目標(biāo)是____
41.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,領(lǐng)導(dǎo)有指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)、推銷型領(lǐng)導(dǎo)、參與型領(lǐng)導(dǎo)和____等四個(gè)類型
42.____的結(jié)構(gòu)有三個(gè)層次,即物質(zhì)文化、制度文化和精神文化
43.有效的管理者應(yīng)具備三種基本技能,分別為____、技術(shù)技能、人際技能
44.按產(chǎn)權(quán)的組織形式分類,企業(yè)可分為個(gè)人業(yè)主制企業(yè)、____和____
45.____是指通過提高工作人員的素質(zhì)來進(jìn)行控制工作,它所蘊(yùn)涵的指導(dǎo)思想是:合格的管理人員差錯(cuò)最少,他們能敏銳地察覺到正在出現(xiàn)的問題,并能及時(shí)地采取糾正措施
三、判斷題(5題)46.清算戰(zhàn)略是通過減少成本和資產(chǎn)對(duì)企業(yè)進(jìn)行重組,加強(qiáng)企業(yè)所具有的基本的和獨(dú)特的競(jìng)爭能力()
A.否B.是
47.組織變革意味著組織固有的關(guān)系結(jié)構(gòu)的改變,組織成員之間的關(guān)系也隨之需要調(diào)整()
A.否B.是
48.在管理中,決策是每一個(gè)管理人員都可能要從事的活動(dòng)()
A.否B.是
49.馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為,在某一種需要得到相對(duì)的滿足之后,這種需要就失去對(duì)于行為的動(dòng)力作用,于是人們又繼續(xù)采取新的行為來滿足新的需要()
A.否B.是
50.干學(xué)結(jié)合才能真正領(lǐng)悟管理的真諦,這句話說明管理是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)()
A.否B.是
四、案例分析(3題)51.滾動(dòng)計(jì)劃法之所以能適應(yīng)環(huán)境劇烈變化,提高組織應(yīng)變能力,是由于該方法()
A.提高了計(jì)劃的科學(xué)性B.加強(qiáng)了計(jì)劃的彈性C.加大了計(jì)劃的難度D.考慮了計(jì)劃的復(fù)雜性
52.托尼工業(yè)公司的組織結(jié)構(gòu)
托尼是托尼工業(yè)公司的創(chuàng)始人,在他的領(lǐng)導(dǎo)之下,公司逐步發(fā)展壯大,已經(jīng)成為業(yè)內(nèi)頗有名氣的一家專業(yè)性公司。在公司管理上,托尼先生自任總經(jīng)理,下設(shè)辦公室、人事部、財(cái)務(wù)部,以及專門負(fù)責(zé)生產(chǎn)、營銷、采購、研發(fā)的部門,各部門有著自己的職責(zé)及業(yè)務(wù)范圍。托尼先生為了公司的發(fā)展傾注了所有的心血,凡事親力親為,還直接指揮公司產(chǎn)品的生產(chǎn)活動(dòng),各職能部門也對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)進(jìn)行相應(yīng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
如今,托尼先生已年過六旬,打算將公司交給他的兒子小托尼管理。小托尼畢業(yè)于著名的史密斯商學(xué)院,擁有工商管理的碩士學(xué)位。小托尼認(rèn)為,父親一生兢兢業(yè)業(yè),謹(jǐn)小慎微,使得公司產(chǎn)品單一,已經(jīng)影響了公司的發(fā)展。他上任后,一定要強(qiáng)化新產(chǎn)品開發(fā),打造幾個(gè)品牌產(chǎn)品,不斷拓展公司的業(yè)務(wù)范圍,形成相對(duì)穩(wěn)定的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)。小托尼提出,將來公司高層要集中精力做好決策,具體運(yùn)營交給各個(gè)團(tuán)隊(duì)去負(fù)責(zé),不同產(chǎn)品實(shí)行獨(dú)立核算,自主經(jīng)營。為此,他還要對(duì)公司管理體制進(jìn)行改革,以適應(yīng)公司新的發(fā)展需要
該公司現(xiàn)有的組織結(jié)構(gòu)屬于哪種形式?該組織結(jié)構(gòu)形式有何優(yōu)缺點(diǎn)?
53.公司總經(jīng)理準(zhǔn)備考慮薪資制度的改革問題,你認(rèn)為案例中對(duì)這一問題的決策屬于程序化決策嗎?為什么?
五、論述題(2題)54.試述集權(quán)與分權(quán)的概念及其影響管理者進(jìn)行分權(quán)的因素
55.1990年,美國麻省理工學(xué)院教授彼得·圣吉在他的《第五項(xiàng)修煉:學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐》一書中提出了學(xué)習(xí)型組織的管理理念,指出持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)、適應(yīng)和變革組織才能應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的變革。管理大師彼得·德魯克指出:當(dāng)今世界,唯一不變的就是變化。這些都對(duì)傳統(tǒng)組織提出了挑戰(zhàn)。試述學(xué)習(xí)型組織與傳統(tǒng)組織的不同
六、材料題(2題)56.剛剛大學(xué)畢業(yè)的吳君來到鋼材集團(tuán)總公司下屬的第三分公司,給張總經(jīng)理做秘書,張總經(jīng)理要求公司的大小事情都必須向他匯報(bào),得到他的指示才能行事。吳君的工作就是將任何事情匯報(bào)給總經(jīng)理,再把總經(jīng)理的答復(fù)轉(zhuǎn)給相關(guān)責(zé)任人,這樣就算完成任務(wù)了。所以,吳君感到比較輕松,可是好景不長,因?yàn)閺埧偨?jīng)理每日過于勞累,終于病倒了。
新上任了王總經(jīng)理。王總經(jīng)理開始對(duì)吳君每日無論大事小事都要請(qǐng)示匯報(bào)提出了批評(píng),并要她把有些事情直接交給其他副總經(jīng)理處理,這樣,王總經(jīng)理每日有更多的時(shí)間去考慮公司的長遠(yuǎn)發(fā)展。自王總經(jīng)理上任以來,公司出臺(tái)了新的發(fā)展戰(zhàn)略、新的市場(chǎng)定位,公司的業(yè)績也有了很大的提高,同時(shí),吳君也比以前忙碌多了,有時(shí)為協(xié)調(diào)一件工作需要跑很多的部門,但這讓她覺得學(xué)到了很多東西,也充實(shí)了不少。因?yàn)闃I(yè)績突出,王總經(jīng)理干了一年就被調(diào)到總公司去了。
之后又來了李總經(jīng)理,相對(duì)張總經(jīng)理的事必躬親以及王總經(jīng)理的有張有弛,李總經(jīng)理就要隨意多了。他到任之后,總體了解了一下公司的基本情況,感到非常滿意,然后對(duì)部下說:公司目前的運(yùn)營一切順利,我看大家做得比較到位,總經(jīng)理嘛,關(guān)鍵時(shí)刻把把關(guān)就可以了,不是很重要的事情你們就看著辦吧。這樣一來,吳君享受到了自工作以來沒有過的輕松。她對(duì)比、思考著這三個(gè)領(lǐng)導(dǎo),真是各有各的特點(diǎn)。
問題
你認(rèn)為三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格有區(qū)別嗎?各屬于哪種風(fēng)格?具有什么樣的特點(diǎn)
57.什么是集權(quán)與分權(quán)?試述影響集權(quán)與分權(quán)的主要因素
參考答案
1.CC維持與創(chuàng)新作為管理的兩個(gè)基本職能,對(duì)系統(tǒng)的生存發(fā)展都是非常重要的,它們是相互聯(lián)系、不可或缺的。創(chuàng)新是維持基礎(chǔ)上的發(fā)展,而維持則是創(chuàng)新的邏輯延續(xù);維持是為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的成果,而創(chuàng)新則是為更高層次的維持提供依托和框架。任何管理工作,都應(yīng)圍繞著系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的維持和創(chuàng)新而展開,卓越的管理是實(shí)現(xiàn)維持與創(chuàng)新最優(yōu)組合的管理
2.AA德爾菲技術(shù)又稱專家預(yù)測(cè)法,用于聽取專家對(duì)某一問題的意見
3.AA美國馬薩諸塞車禍?zhǔn)录?,歷史上第一次在企業(yè)管理中實(shí)行所有權(quán)和管理權(quán)的分離,具有管理才能的雇傭人員掌握了管理權(quán),直接為科學(xué)管理理論的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件
4.BB同期控制是指企業(yè)經(jīng)營過程開始以后,對(duì)活動(dòng)中的人和事進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督
5.CC員工培訓(xùn)的作用,包括:轉(zhuǎn)換觀念、發(fā)展能力、補(bǔ)充知識(shí)、交流信息
6.D
7.DD韋伯被稱為組織理論之父
8.CC全面質(zhì)量管理是從20世紀(jì)50年代開始的,它以保證產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量為中心,企業(yè)全體員工參與,具有多指標(biāo)、全過程、多環(huán)節(jié)和綜合性的特征,是質(zhì)量管理和控制的最高階段
9.AA程序控制的特點(diǎn)就是:控制標(biāo)準(zhǔn)Z值是時(shí)間t的函數(shù)
10.AA根據(jù)時(shí)機(jī)、對(duì)象和目的的不同,將控制分為前饋控制、同期控制和反饋控制
11.CC本題考查解聘的方式
12.B馬斯洛需求層次理論中第二個(gè)層次,即安全的需要,具體即保護(hù)自己免受身體和情感傷害的需要
13.CC在集體決策中,如對(duì)問題的性質(zhì)不完全了解且意見分歧嚴(yán)重,則可采用名義小組技術(shù)。這種方法的主要優(yōu)點(diǎn)在于使群體成員正式開會(huì)但不限制每個(gè)人的獨(dú)立思考,而傳統(tǒng)的會(huì)議方式往往做不到這一點(diǎn)
14.BB在信息溝通的過程中,信息量越多,并不見得有利于有效溝通
15.CC強(qiáng)烈的管理愿望是有效開展工作的基本前提,良好的品德是每個(gè)組織成員都應(yīng)具備的基本素質(zhì)
16.CC本題考查組織變革的阻力的認(rèn)識(shí),注意關(guān)鍵詞因?yàn)楣?huì)條例要求抵制資方做出任何單方面變革而表現(xiàn)出抵制這項(xiàng)變革,這屬于組織變革阻力中的群體慣性
17.CC密歇根大學(xué)的李克特及其同事發(fā)現(xiàn)了兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)方式:一種是關(guān)心工作的過程和結(jié)果,一種是關(guān)心員工,重視人際關(guān)系。即工作導(dǎo)向型、員工導(dǎo)向型
18.D噪聲是指溝通過程中對(duì)信息傳遞和理解產(chǎn)生干擾的一切因素。噪聲存在于溝通過程的各個(gè)環(huán)節(jié)。
19.AA電子媒介溝通兼具題干中表述的特點(diǎn)
20.BB市場(chǎng)開發(fā)是將現(xiàn)有產(chǎn)品或服務(wù)打入新的區(qū)域市場(chǎng)
21.CC組織設(shè)計(jì)要突出重點(diǎn)。比如在企業(yè)組織和公共組織中就不一樣:在企業(yè)組織中,要強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新和改造、提高產(chǎn)品質(zhì)量,而在公共組織中,則重視社會(huì)公共生活和提供公共服務(wù)的職能
22.CC管理方格理論認(rèn)為,(1,1)型又稱為貧乏型管理,表示領(lǐng)導(dǎo)者不愿努力工作,對(duì)工作績效和對(duì)人員的關(guān)心都很少,很難維持組織成員的關(guān)系,也很難有良好的工作績效
23.A
24.AA本題考查前饋控制、現(xiàn)場(chǎng)控制、反饋控制的區(qū)別。本題中,防病在治病之前,講究衛(wèi)生目的是為了防病
25.AA實(shí)施負(fù)強(qiáng)化,應(yīng)以連續(xù)、固定為主;實(shí)施正強(qiáng)化以間斷、不固定為主,故選擇A項(xiàng)
26.BB該題目考查的是對(duì)計(jì)劃章節(jié)中戰(zhàn)略管理的戰(zhàn)略類型的圖表中各種戰(zhàn)略的理解,主要是對(duì)各種戰(zhàn)略能有所區(qū)分,也就是理解每一種戰(zhàn)略的特點(diǎn)。題干中企業(yè)通過加強(qiáng)市場(chǎng)營銷,提高現(xiàn)有產(chǎn)品在現(xiàn)有市場(chǎng)上的市場(chǎng)份額屬于市場(chǎng)滲透
27.DD成果評(píng)價(jià)既是實(shí)行獎(jiǎng)懲的依據(jù),也是上下左右溝通的機(jī)會(huì),同時(shí)還是自我控制和自我激勵(lì)的手段
28.AA諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主赫伯特·A·西蒙提出管理就是決策
29.CC1957年,美國心理學(xué)家麥格雷戈從理論上歸納了傳統(tǒng)管理者的人性觀,并把這種理論稱為X理論和Y理論
30.CC注意對(duì)前饋控制、同期控制、反饋控制的理解
31.組織價(jià)值觀
32.權(quán)力
33.組織目標(biāo)的不相容、資源的相對(duì)稀缺、層次結(jié)構(gòu)關(guān)系的差異、信息溝通上的失真
34.平衡積分卡
35.衡量績效
36.生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)過程
37.公平理論
38.員工個(gè)人的知覺
39.怎樣做
40.實(shí)現(xiàn)零庫存
41.授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)
42.組織文化
43.概念技能
44.合伙制企業(yè)
45.直接控制
46.N×收縮戰(zhàn)略是通過減少成本和資產(chǎn)對(duì)企業(yè)進(jìn)行重組,加強(qiáng)企業(yè)所具有的基本的和獨(dú)特的競(jìng)爭能力
47.Y
48.Y√本題考查管理具有普遍性。任向管理者為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)實(shí)施有效管理,都要履行決策與計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新和職能
49.Y
50.Y√干學(xué)結(jié)合才能真正領(lǐng)悟管理的真諦,著眼點(diǎn)在于干,它體現(xiàn)的是管理的實(shí)踐性
51.BB滾動(dòng)計(jì)劃法根據(jù)計(jì)劃的執(zhí)行情況和環(huán)境變化情況定期修訂未來的計(jì)劃,并逐期向前推移,使短期計(jì)劃、中期計(jì)劃有機(jī)地結(jié)合起來
52.該公司現(xiàn)有的組織結(jié)構(gòu)形式是直線—職能制。直線—職能制的優(yōu)點(diǎn):①分工細(xì)密,任務(wù)明確,且各個(gè)部門的職責(zé)具有明顯的邊界;②穩(wěn)定性較高,在外部環(huán)境變化不大的情況下,易于發(fā)揮組織的集團(tuán)效率。直線—職能制的缺點(diǎn):①缺乏信息交流,各部門缺乏全局觀點(diǎn),不同的職能機(jī)構(gòu)之間,職能人員與指揮人員之間目標(biāo)不易統(tǒng)一,矛盾較多,最高領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)工作量大;②不易于從企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)熟悉全面情況的管理人才,使職能組織促使職能人員僅重視其有關(guān)的專業(yè)知識(shí)和才能,而不重視管理;③整個(gè)組織系統(tǒng)剛性較大,分工很細(xì),手續(xù)繁雜,反應(yīng)較慢,不易迅速適應(yīng)新的情況
53.程序化決策是指能夠運(yùn)用常規(guī)的方法解決重復(fù)性的問題以達(dá)到目標(biāo)的決策??偨?jīng)理的決策不屬于程序化決策,程序化決策是處理常規(guī)問題的,而現(xiàn)在面臨的是非常規(guī)的問題,所以就不能按以前的常規(guī)決策來做決策,所以他需要召集相關(guān)部門商討以解決這個(gè)問題
54.(1)集權(quán):指決策指揮權(quán)在組織層級(jí)系統(tǒng)中較高層次上的集中。(2)分權(quán):指決策指揮權(quán)在組織層級(jí)系統(tǒng)中較低管理層次上的分散。(3)影響管理者進(jìn)行分權(quán)的因素有:①組織規(guī)模的大小。組織規(guī)模大時(shí),宜分權(quán);反之,應(yīng)集權(quán)。②政策的統(tǒng)一性。政策統(tǒng)一時(shí),集權(quán)更易達(dá)到管理目標(biāo)的一致性。③員工的數(shù)量和素質(zhì)。若員工的數(shù)量和素質(zhì)能夠保證組織任務(wù)的完成,組織宜分權(quán);若員工缺乏訓(xùn)練、素質(zhì)不夠,分權(quán)將受到很大限制。④組織的可控性。組織各部門工作性質(zhì)大不相同,組織必須圍繞目標(biāo)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的,強(qiáng)化對(duì)分散的各類活動(dòng)的控制。⑤組織所處的成長階段。組織發(fā)展的成長階段,一般宜集權(quán);其他,應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)分權(quán)管理。此外,活動(dòng)的分散性、培訓(xùn)管理人員的需要也是促進(jìn)組織分權(quán)的因素
55.學(xué)習(xí)型組織與傳統(tǒng)型組織的不同:(1)在對(duì)待變革的態(tài)度上,傳統(tǒng)組織認(rèn)為,只要還管用就不要改變它;而學(xué)習(xí)型組織認(rèn)為,如果不變革那就不管用了。(2)在對(duì)待新觀點(diǎn)的態(tài)度上,傳統(tǒng)組織認(rèn)為,如果不是產(chǎn)生于此時(shí)此刻就拒絕它;而學(xué)習(xí)型組織認(rèn)為,如果是產(chǎn)生于此時(shí)此刻就拒絕它。(3)在關(guān)于誰對(duì)創(chuàng)新負(fù)責(zé)上,傳統(tǒng)組織認(rèn)為,創(chuàng)新是研發(fā)部門的事;而學(xué)習(xí)型組織認(rèn)為,創(chuàng)新是組織中每位成員的事。(4)傳統(tǒng)
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