年12月1日每周一測(cè)高考頻度：★★★★★┇難易程度：★★★☆☆基礎(chǔ)訓(xùn)練1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．公孫衍（yǎn） 提攜玉龍（xié） 畎畝（quǎn） 丈夫之冠也（guàn）B．法家拂士（fú） 彀弓弩（gòu） 始齔（chǐ） 懲山北之塞（sè）C．無(wú)窮匱也（kuì） 渾欲不勝簪（zān） 折戟沉沙（jǐ） 一厝朔東（cuò）D．一厝朔東（shuò） 曩者霸上（nǎng） 路長(zhǎng)嗟日暮（jiē） 軍棘門(mén)（jí）2．下列沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）A．往之女家B．曾益其所不能C．使人稱(chēng)謝D．甚矣，汝之不惠3．下列朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A．舜/發(fā)于/畎畝之中，傳說(shuō)/舉于/版筑之間，膠鬲/舉于/魚(yú)鹽之中，管夷吾/舉于/士，孫叔敖/舉于/海，百里奚/舉于/市。B．鄰人/京城/氏之孀妻/有遺男。C．將/以下騎/送迎。D．采菊/東籬下，悠然/見(jiàn)南山。4．下列文學(xué)常識(shí)內(nèi)容有誤的一項(xiàng)是（）A．《〈孟子〉二章》——《孟子正義》——孟子——春秋B．《愚公移山》——《列子·湯問(wèn)》——列子——戰(zhàn)國(guó)C．《周亞夫軍細(xì)柳））——《史記·絳侯周勃世家》——司馬遷——西漢D．《飲酒（其五）》——《陶淵明集》——陶淵明——東晉5．綜合性學(xué)習(xí)。班級(jí)要開(kāi)展“趣話(huà)‘葉’字”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面任務(wù)。（1）【積累知識(shí)】請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)含“葉”的成語(yǔ)。（2）【才藝展示】根據(jù)“槲葉落山路，枳花照驛墻”的意境描繪一個(gè)畫(huà)面。（3）【探究感悟】古人詠葉常以“木葉”替代“樹(shù)葉”，以此來(lái)傳達(dá)更加沉郁的情感，如屈原《湘夫人》中的“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”（大意是：秋風(fēng)裘裊，洞庭湖水生波瀾啊葉飄落），請(qǐng)你試著從以下角度辨析下面兩組詞語(yǔ)，體會(huì)它們之間微妙的區(qū)別。詞語(yǔ)角度樹(shù)葉木葉顏色（_______）（_______）觸感（_______）（_______）疏密（_______）（_______）（4）【實(shí)踐運(yùn)用】為了營(yíng)造“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的妙境，有些詩(shī)人會(huì)給意象著色，如“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”“枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，這些佳句都用了紅與綠這種對(duì)比色，請(qǐng)談?wù)勥@種對(duì)比色的運(yùn)用有什么藝術(shù)效果。在生活中，我們常用“綠葉”來(lái)比喻哪一類(lèi)人？綜合訓(xùn)練閱讀下面的文言文，完成小題。太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞。本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一返焉。河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子！雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫。子子孫孫，無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。6．請(qǐng)用“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏（只劃一處）鄰人京城氏之孀妻有遺男7．解釋下列句中加橫線的詞。（1）甚矣，汝之不惠（）（2）懲山北之塞（）（3）箕畚運(yùn)于渤海之尾（）（4）雜然相許（）8．下列各組句子中加橫線的詞用法和意義相同的一項(xiàng)是（）A．以君之力扶蘇以數(shù)諫故B．河曲智叟笑而止之曰此則岳陽(yáng)樓之大觀也C．而山不加增義不殺少而殺眾D．告之于帝皆以美于徐公9．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思①遂率子孫荷擔(dān)者三夫。②汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。10．流行歌曲《愚公移山》中這樣唱道：“聽(tīng)起來(lái)是奇聞，講起來(lái)是笑談……無(wú)路難呀開(kāi)路更難，所以后來(lái)人為你感嘆。”愚公“開(kāi)路”行為是“智”還是“愚”，為什么？請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)愚公“開(kāi)路”精神的理解?；A(chǔ)訓(xùn)練改為：法家拂士（bì）；始齔（chèn）；懲山北之塞（sài）。A項(xiàng)，“女”通“汝”。B項(xiàng)，“曾”通“增”。D項(xiàng)，“惠”通“慧”。3．BB項(xiàng)，改為：鄰人京城氏之孀妻/有/遺男。譯文：鄰居姓京城的寡婦有個(gè)孤兒。要把主語(yǔ)部分、謂語(yǔ)部分和賓語(yǔ)部分之間劃開(kāi)。4．A《孟子正義》為焦循所編著。5．（示例）葉落歸根一葉知秋【才藝展示】雄雞報(bào)曉，殘?jiān)挛绰?，?shī)人行于崎嶇的山路，看見(jiàn)槲葉飄落，因天未大亮，道旁的白色枳花似乎照亮了驛墻。【實(shí)踐運(yùn)用】紅綠兩色在一起，會(huì)使紅的更紅，綠的更綠，雙方的色彩都會(huì)得到加強(qiáng)，造成一種明麗鮮艷的效果；“綠葉’’比喻在取得成就的人物背后付諸幫助、默默奉獻(xiàn)的人。綜合訓(xùn)練6．鄰人京城氏之孀妻/有遺男。此題考查的是句子朗讀停頓的劃分，要根據(jù)意義來(lái)劃分停頓，不要把詞義劃破。可先根據(jù)語(yǔ)境，把句子翻譯一下，分析句子有幾層意思，哪地方應(yīng)該停頓，再在原話(huà)上劃分節(jié)奏。7．（1）通“慧”，聰明。（2）苦于。（3）用箕畚（名詞作狀語(yǔ)）。（4）贊成，贊同8．CA項(xiàng)，以：憑借，因?yàn)?；B項(xiàng)，之：代詞。指代他（指愚公），助詞，的；D項(xiàng)，于：向，比；C項(xiàng)，都是轉(zhuǎn)折連詞。9．（1）（愚公）就帶領(lǐng)三個(gè)能挑擔(dān)的兒子和孫子。（2）你思想頑固，頑固到不能通達(dá)事情的地步，連孤兒寡婦都不如。10．圍繞“頑強(qiáng)的意志”“堅(jiān)定的信心”“開(kāi)拓精神”等方面分析。今日收獲如何？總結(jié)一下吧！