八年級理冊導學課

題

第六章第四節(jié)祖的首都---北（）

修

審學習目標學習重點學習難點學習方法

1.北京的自然地理特征2.北京的城市職能北京的自然地理特征及北京的城市職能北京市地理位置的評價小組合作學習學習過程一導設：二自學，受知自讀教材，獨立完成下面問)（一）北京的地理位置及自然環(huán)境

自空1.北京位于

西北角

面和

面背靠群山面向

海與

市和

省接壤。2.北京地理位置優(yōu)越:向出山海,可進入

地區(qū)西北出居庸關可入向西可聯(lián)系向南可進入。3.北京的地勢

高

低；河流大多由

流向。（二）北京的城市職能1.北京是全國的

中心。北京是中國首都，是中國的最高權(quán)力機構(gòu)——全國大常委會所在地，是黨中央和國務院所在地。2.北是全國的

中心。這里有北大、清華等數(shù)百所，有中國科學院等各類還藏書最多的國家圖書館有中央電視臺和中央人民廣播電臺等等。3.北是國際

中心北京有許多、

代表機構(gòu)，以及眾多的海外企業(yè)代表機構(gòu)等。三合互，同步小組內(nèi)相互交流、討論自學階段未完成的問題以及新問題，并相互講解）根據(jù)提示，小組合作探究完成對北京位置的優(yōu)越性評價：1.

位置優(yōu)越。地處

緯度

帶，

地(干濕地區(qū))，適合城市發(fā)展的冷熱、干濕都適中的氣候優(yōu)勢。2.

位置優(yōu)越。雖居內(nèi)陸，但距海較，通發(fā)達。3.

位置優(yōu)越。戰(zhàn)爭年代，

面環(huán)山，易守難攻，和平年代，東南平坦，適于經(jīng)濟發(fā)展，城市建設。4.經(jīng)濟區(qū)位優(yōu)越。西有，有

牧區(qū)，南有，源、原

材料、食物供應充盈。四展引學。小組或小組代表在全班展示小間質(zhì)疑或補充教師點撥）五評提學。課堂檢測，更正，學生記憶；小結(jié)課堂；評選本節(jié)課優(yōu)秀小組和個人）1、讀“北京市地圖”，回答：（）北京相鄰的省區(qū)A是B。（）北京最近的海C是。（）京位于

平原的北部邊緣，背靠群山。2、北京市的氣候類型是。氣候特點是。我的收：八年級理冊導學課

題

第六章第四節(jié)祖的首都---北（）

修

審學習目標學習重點學習難點學習方法

1.了解北京歷史文化傳統(tǒng)和歷史化名勝古跡的保護價值2.北京城市現(xiàn)代化建設中取得的就了解北京歷史文化傳統(tǒng)和歷史文化名勝古跡的保護價值北京市的未來發(fā)展方向小組合作學習學習過程

自空一導設：

二自學，受知自讀教材，獨立完成下面問)1.北京舊城格局形成于、

兩代，呈現(xiàn)

形。2.北是我國著名的古都歷史文名城，有眾多的濃郁的名勝古跡，________、_________、__________、、___________等被列入《世界遺產(chǎn)名錄現(xiàn)京歷史文化傳統(tǒng)_________________等也令人流連忘返。3.北城市建設日新月異，城市規(guī)模不斷擴大，已經(jīng)形成了________、、__________四八的現(xiàn)代化立體交通網(wǎng)絡，是全國最大的_______交通樞紐和國際_______區(qū)成_______加______狀的快速道路網(wǎng)。4.北在城市建設中，十分重視建筑的保護，使傳統(tǒng)建筑與現(xiàn)代建筑交相輝映。為了改善城市環(huán)境質(zhì)量，北京_遷出了北京。5.目前北京正朝______________________________________________、___________________________________________________目標邁進。三合互，同步小組內(nèi)相互交流、討論自學階段未完成的問題以及新問題，并相互講解）1針“北京的四合院和胡同是除還是保護的觀點并說明理由。2.北京是我國的交通中心，請參下圖，寫出5以北京為起點的鐵路干線。四展引學。小組或小組代表在全班展示小間質(zhì)疑或補充教師點撥）五評提學。課堂檢測，更正，學生記憶；小結(jié)課堂；評選本節(jié)課優(yōu)

秀小組和個人）1．體現(xiàn)北京舊城風貌的建筑，我國第一個國家級高新技術(shù)開發(fā)區(qū)是。2．北京城市建設日新月異，主表現(xiàn)在（）A．交通網(wǎng)四通八達C．城市人口急