2022年山東省濟(jì)南市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考預(yù)測(cè)試題(含答案)_第1頁(yè)
2022年山東省濟(jì)南市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考預(yù)測(cè)試題(含答案)_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2022年山東省濟(jì)南市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.相對(duì)于扁平式組織結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō),錐形式組織結(jié)構(gòu)具有的特點(diǎn)是()

A.管理層級(jí)比較多,管理幅度比較小

B.管理層級(jí)比較少,管理幅度比較小

C.管理層級(jí)比較多,管理幅度比較大

D.管理層級(jí)比較少,管理幅度比較大

2.甲公司生產(chǎn)某種產(chǎn)品的固定成本是30萬(wàn)元,該產(chǎn)品單位變動(dòng)成本為4元,市場(chǎng)售價(jià)為10元,若要達(dá)到6萬(wàn)元銷售毛利的目標(biāo),該產(chǎn)品產(chǎn)銷量應(yīng)為多少()

A.30000件B.45000件C.60000件D.75000件

3.現(xiàn)代以人為本的管理中,人力的工具使用論已被資源開(kāi)發(fā)論所取代。下述哪種人性假設(shè)更好地反映了人力資源開(kāi)發(fā)的思想()

A.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)B.社會(huì)人假設(shè)C.復(fù)雜人假設(shè)D.自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)

4.尺有所短,寸有所長(zhǎng)說(shuō)明在進(jìn)行人員配備時(shí)()

A.不能對(duì)員工的工作要求過(guò)于苛刻,寬松的環(huán)境更能使員工有超常的發(fā)揮

B.應(yīng)該允許員工犯錯(cuò)誤,特別是高層職員

C.學(xué)歷高的人適合所有的崗位

D.就具體工作職位來(lái)說(shuō),應(yīng)安排最擅長(zhǎng)該工作的人

5.矩陣制組織形式是以下哪兩種部門(mén)劃分方式的結(jié)合()

A.按職能劃分部門(mén)和按產(chǎn)品劃分部門(mén)

B.按顧客劃分部門(mén)和按產(chǎn)品劃分部門(mén)

C.按區(qū)域劃分部門(mén)和按顧客劃分部門(mén)

D.按職能劃分部門(mén)和按工藝劃分部門(mén)

6.有這樣一些活動(dòng)或事件:①教普通物理的孔教授宣布期末除了有統(tǒng)一的考試外,還必須進(jìn)行由他親自主持的口試。②供銷部副部長(zhǎng)柳明爭(zhēng)取到與所有供貨商進(jìn)行價(jià)格談判的全權(quán)代表資格。③調(diào)到企劃部任部長(zhǎng)的張寵彪苦讀MBA教程并學(xué)到許多東西。④集團(tuán)公司總裁陳理強(qiáng)聘請(qǐng)了兩位既有理論造詣?dòng)钟胸S富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者作為自己的顧問(wèn)。關(guān)于上述活動(dòng),以下哪一種說(shuō)法有問(wèn)題()

A.①與②導(dǎo)致相同種類的權(quán)力

B.③與④導(dǎo)致相同種類的權(quán)力

C.①與③都可增加權(quán)力,但增加的權(quán)力種類不同

D.①-④都不會(huì)對(duì)相應(yīng)當(dāng)事人的權(quán)力產(chǎn)生什么影響

7.影響企業(yè)在一定時(shí)期經(jīng)營(yíng)成果的主要因素不包括()

A.關(guān)于環(huán)境特點(diǎn)及其發(fā)展趨勢(shì)的假設(shè)B.資源投入C.組織的活動(dòng)D.組織的財(cái)務(wù)管理

8.泰勒認(rèn)為科學(xué)管理的中心問(wèn)題是()

A.提高工人的勞動(dòng)積極性B.提高勞動(dòng)生產(chǎn)率C.制定科學(xué)的作業(yè)方法D.實(shí)行有差別的計(jì)件工資制

9.在波士頓矩陣中,金牛型經(jīng)營(yíng)單位()

A.應(yīng)選擇剝離或放棄

B.需要加大資金投入

C.需要較少的資金投入,卻可以為企業(yè)帶來(lái)較多利潤(rùn)

D.不需要向明星型經(jīng)營(yíng)單位轉(zhuǎn)化

10.在下面的信息傳遞方式中,屬于言語(yǔ)溝通的是()

A.報(bào)告、講座、電話、文件B.書(shū)面合同、交談、報(bào)告、信件C.報(bào)告、信件、文件、書(shū)面合同D.交談、講座、討論會(huì)、電話

11.管理者必須因地制宜地將管理知識(shí)與具體的管理活動(dòng)相結(jié)合,這里強(qiáng)調(diào)的是()

A.管理的科學(xué)性B.管理的藝術(shù)性C.管理的有效性D.管理的實(shí)用性

12.根據(jù)梅爾斯和斯諾的研究,當(dāng)組織需要通過(guò)高度的集權(quán)、專業(yè)化分工以及程序化、標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)使組織穩(wěn)固發(fā)展。這時(shí),該組織處于()

A.防御者型B.探險(xiǎn)者型C.分析者型D.反應(yīng)者型

13.下列溝通方式中,哪一種方式最有利于分權(quán)?()A.鏈?zhǔn)綔贤˙.全通道式溝通C.輪式溝通D.環(huán)式溝通

14.部門(mén)劃分主要解決組織設(shè)計(jì)中的()

A.縱向設(shè)計(jì)B.橫向設(shè)計(jì)C.層次劃分D.規(guī)劃職權(quán)

15.首先提出目標(biāo)管理的是()

A.孔茨B.巴納德C.德魯克D.西蒙

16.如果每個(gè)方案實(shí)施以后都會(huì)遇到幾個(gè)不同的可能結(jié)果,但是出現(xiàn)每種結(jié)果的概率并不知道,這種決策被稱為()

A.確定型決策B.不確定型決策C.風(fēng)險(xiǎn)型決策D.以上都不對(duì)

17.監(jiān)視各項(xiàng)活動(dòng)以保證它們按計(jì)劃進(jìn)行并糾正各種需要偏差的過(guò)程的是()

A.領(lǐng)導(dǎo)B.控制C.決策D.組織

18.羅伯特·卡茨研究認(rèn)為,高層管理者最重要的技能是()

A.技術(shù)技能B.人際技能C.決策技能D.概念技能

19.對(duì)于瘦狗型的經(jīng)營(yíng)單位,企業(yè)應(yīng)該采取的戰(zhàn)略是()

A.侵占市場(chǎng)B.擴(kuò)大規(guī)模C.收縮甚至放棄D.投入大量資金

20.關(guān)于組織沖突的避免,以下說(shuō)法不正確的是()

A.對(duì)于非正式組織來(lái)講,首先要認(rèn)識(shí)到非正式組織存在的必要性和客觀性

B.對(duì)于直線與參謀,應(yīng)該首先明確必要的職權(quán)關(guān)系

C.對(duì)于委員會(huì),應(yīng)該注意委員會(huì)人選的理論和實(shí)踐背景

D.沖突是組織內(nèi)部的事,信息反饋會(huì)浪費(fèi)時(shí)間

21.管理的職能通過(guò)目標(biāo)的制定和行動(dòng)的確定表現(xiàn)出來(lái);職能通過(guò)組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和人員的配備表現(xiàn)出來(lái);職能通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系表現(xiàn)出來(lái);職能通過(guò)偏差的識(shí)別和糾正表現(xiàn)出來(lái)。以上關(guān)于管理的職能的描述,以下正確的一組是()

A.計(jì)劃組織領(lǐng)導(dǎo)控制B.計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)組織控制C.組織計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)控制D.控制組織領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃

22.質(zhì)量處李處長(zhǎng)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)工人沒(méi)有按照作業(yè)規(guī)范操作,他立即上前去制止。這種控制方式屬于()

A.現(xiàn)場(chǎng)控制B.直接控制C.預(yù)先控制D.間接控制

23.人際溝通中會(huì)受到各種噪聲干擾的影響,這里所指的噪聲干擾可能來(lái)自于()

A.溝通的全過(guò)程B.信息傳遞過(guò)程C.信息解碼過(guò)程D.信息編碼過(guò)程

24.人力資源的需求量主要是根據(jù)()來(lái)確定

A.來(lái)應(yīng)聘人員的優(yōu)秀程度B.上級(jí)人員的優(yōu)秀程度C.職務(wù)的數(shù)量和類型D.工作的難易程度

25.工作豐富化的管理措施是根據(jù)()提出的

A.期望理論B.雙因素理論C.需要層次理論D.公平理論

26.領(lǐng)導(dǎo)者幫助組織成員認(rèn)清所處的環(huán)境和形勢(shì),指明活動(dòng)的目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)的路徑時(shí)所發(fā)揮的作用是()

A.指揮作用B.協(xié)調(diào)作用C.激勵(lì)作用D.組織作用

27.越是組織的上層管理者,所做出的決策越傾向于()

A.戰(zhàn)略的、程序化的、肯定的決策

B.戰(zhàn)術(shù)的、非程序化的、風(fēng)險(xiǎn)的決策

C.戰(zhàn)略的、非程序化的、風(fēng)險(xiǎn)的決策

D.戰(zhàn)略的、程序化的、肯定的決策

28.下面關(guān)于動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)型結(jié)構(gòu)的說(shuō)法不正確的是()

A.組織結(jié)構(gòu)更具彈性B.職能部門(mén)健全C.組織結(jié)構(gòu)可控性差D.能有效發(fā)揮核心業(yè)務(wù)專長(zhǎng)

29.對(duì)組織的職能和程序推崇備至,以把事情理順、工作有條不紊地進(jìn)行而引以為豪,這種領(lǐng)導(dǎo)屬于()

A.魅力型領(lǐng)導(dǎo)者B.變革型領(lǐng)導(dǎo)者C.戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)者D.事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者

30.競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)歸根結(jié)底產(chǎn)生于公司能為顧客所創(chuàng)造的價(jià)值,這是誰(shuí)的觀點(diǎn)()

A.邁克爾·波特B.彼得·德魯克C.泰羅D.弗雷德·R·戴維

二、填空題(15題)31.滾動(dòng)計(jì)劃法是一種____的方法

32.菲得勒權(quán)變理論認(rèn)為,在環(huán)境較好和環(huán)境較差情況下,采用低LPC型領(lǐng)導(dǎo)方式比較有效;在環(huán)境中等的情況下,采用____領(lǐng)導(dǎo)方式比較有效

33.計(jì)劃的____是指編制計(jì)劃時(shí)強(qiáng)調(diào)適應(yīng)性,做到“留有余地”。

34.選擇正確的____是塑造組織文化的首要戰(zhàn)略問(wèn)題

35.根據(jù)期望理論,激勵(lì)力取決于____的乘積

36.巴納德的研究理論為后來(lái)的____學(xué)派奠定了基礎(chǔ)

37.____道德觀認(rèn)為,能給行為影響所及的大多數(shù)人帶來(lái)最大利益的行為才是善的

38.認(rèn)為人是____假設(shè)的管理者,宜采用權(quán)變管理理論對(duì)員工進(jìn)行管理

39.韋伯認(rèn)為,一切社會(huì)組織的基礎(chǔ)是等級(jí)、權(quán)威和____

40.西蒙在《管理行為》一書(shū)中提出____標(biāo)準(zhǔn)和____原則

41.管理學(xué)家法約爾認(rèn)為:管理就是實(shí)行計(jì)劃、組織、____和____、控制

42.梅奧對(duì)其主持的____進(jìn)行了總結(jié),寫(xiě)成了《工業(yè)文明中人的問(wèn)題》一書(shū)

43.從____上看,人的行為可看作是人自身特點(diǎn)及其所處環(huán)境的函數(shù)

44.決策遵循的是____原則,而不是最優(yōu)原則

45.麥克利蘭在成就需要理論中強(qiáng)調(diào)的三種需要分別是:成就需要、依附需要和____

三、判斷題(5題)46.組織設(shè)計(jì)的任務(wù)就是提供組織結(jié)構(gòu)系統(tǒng)圖,至于編寫(xiě)職務(wù)說(shuō)明書(shū),那是人事部門(mén)的后續(xù)工作,與組織設(shè)計(jì)無(wú)關(guān)()

A.否B.是

47.“德?tīng)柗萍夹g(shù)”是英國(guó)心理學(xué)家?jiàn)W斯本提出的一種集體決策方法。()

48.目標(biāo)管理既是一種管理方法,又是一種激勵(lì)方式()

A.否B.是

49.管理幅度越寬,組織層次越多,組織結(jié)構(gòu)呈狹長(zhǎng)形態(tài)()

A.否B.是

50.羅伯特·歐文是19世紀(jì)初英國(guó)著名的空想社會(huì)主義者,被稱為自由經(jīng)濟(jì)之祖()

A.否B.是

四、案例分析(3題)51.LE集團(tuán)公司東北分公司最近從華南分公司調(diào)來(lái)一位廣東籍總經(jīng)理陳某。陳某是一位在廣東一帶很有名氣的經(jīng)理人,他有個(gè)特點(diǎn)就是講話從來(lái)不用講稿,經(jīng)常即興發(fā)言,廣東話風(fēng)趣幽默,常常博得滿堂喝彩。但他講不好普通話。到東北分公司就任后,他召開(kāi)全體員工大會(huì),闡述經(jīng)營(yíng)理念和戰(zhàn)略,與下屬積極溝通,以了解情況。開(kāi)始下屬很愿意找他匯報(bào)工作,但他經(jīng)常打斷下屬的匯報(bào),提出評(píng)價(jià)意見(jiàn)。員工漸漸地不愿意向他匯報(bào)工作了。同時(shí)陳某也發(fā)現(xiàn)他在大會(huì)上的即席講話也沒(méi)有得到員工的響應(yīng),不能引起共鳴。陳某對(duì)此感到非??鄲?。

問(wèn)題

從溝通的角度看,陳某存在什么問(wèn)題?

52.吳總經(jīng)理出差兩個(gè)星期才回到公司,許多中層干部及辦公室人員馬上就圍了過(guò)來(lái)。大家站在那里,七嘴八舌一下子就開(kāi)成了一個(gè)熱烈的自發(fā)辦公會(huì),有人向吳總匯報(bào)近日工作進(jìn)展情況,有人向吳總請(qǐng)求下一步工作的指示,還有人向吳總反映公司內(nèi)外環(huán)境中出現(xiàn)的新動(dòng)態(tài)。根據(jù)這種情況,你認(rèn)為下述哪一種最適當(dāng)?shù)胤从沉嗽摴镜慕M織與領(lǐng)導(dǎo)特征()

A.鏈?zhǔn)綔贤?、民主式管理B.輪式溝通、集權(quán)式管理C.環(huán)式溝通、民主式管理D.全通道式溝通、集權(quán)式管理

53.指出A公司戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術(shù)決策的主要內(nèi)容

五、論述題(2題)54.由于決策的對(duì)象是組織在運(yùn)行過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題,問(wèn)題的不同會(huì)導(dǎo)致不同的決策行為。請(qǐng)論述決策的影響因素

55.試介紹并評(píng)價(jià)期望理論的主要觀點(diǎn)

六、材料題(2題)56.問(wèn)題:

(1)根據(jù)管理方格理論,這三位部門(mén)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)行為分別屬于哪種類型?你的判斷理由是什么?

(2)請(qǐng)你進(jìn)一步評(píng)價(jià)管理方格理論五種典型領(lǐng)導(dǎo)行為的效果

57.剛剛大學(xué)畢業(yè)的吳君來(lái)到鋼材集團(tuán)總公司下屬的第三分公司,給張總經(jīng)理做秘書(shū),張總經(jīng)理要求公司的大小事情都必須向他匯報(bào),得到他的指示才能行事。吳君的工作就是將任何事情匯報(bào)給總經(jīng)理,再把總經(jīng)理的答復(fù)轉(zhuǎn)給相關(guān)責(zé)任人,這樣就算完成任務(wù)了。所以,吳君感到比較輕松,可是好景不長(zhǎng),因?yàn)閺埧偨?jīng)理每日過(guò)于勞累,終于病倒了。

新上任了王總經(jīng)理。王總經(jīng)理開(kāi)始對(duì)吳君每日無(wú)論大事小事都要請(qǐng)示匯報(bào)提出了批評(píng),并要她把有些事情直接交給其他副總經(jīng)理處理,這樣,王總經(jīng)理每日有更多的時(shí)間去考慮公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。自王總經(jīng)理上任以來(lái),公司出臺(tái)了新的發(fā)展戰(zhàn)略、新的市場(chǎng)定位,公司的業(yè)績(jī)也有了很大的提高,同時(shí),吳君也比以前忙碌多了,有時(shí)為協(xié)調(diào)一件工作需要跑很多的部門(mén),但這讓她覺(jué)得學(xué)到了很多東西,也充實(shí)了不少。因?yàn)闃I(yè)績(jī)突出,王總經(jīng)理干了一年就被調(diào)到總公司去了。

之后又來(lái)了李總經(jīng)理,相對(duì)張總經(jīng)理的事必躬親以及王總經(jīng)理的有張有弛,李總經(jīng)理就要隨意多了。他到任之后,總體了解了一下公司的基本情況,感到非常滿意,然后對(duì)部下說(shuō):公司目前的運(yùn)營(yíng)一切順利,我看大家做得比較到位,總經(jīng)理嘛,關(guān)鍵時(shí)刻把把關(guān)就可以了,不是很重要的事情你們就看著辦吧。這樣一來(lái),吳君享受到了自工作以來(lái)沒(méi)有過(guò)的輕松。她對(duì)比、思考著這三個(gè)領(lǐng)導(dǎo),真是各有各的特點(diǎn)。

問(wèn)題

你認(rèn)為三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格有區(qū)別嗎?各屬于哪種風(fēng)格?具有什么樣的特點(diǎn)

參考答案

1.AA錐形式組織結(jié)構(gòu)也稱為金字塔型結(jié)構(gòu)、高聳型結(jié)構(gòu),其特點(diǎn)是管理層級(jí)比較多,管理幅度比較小

2.C采用量本利分析法,保目標(biāo)利潤(rùn)的產(chǎn)量Q=(F+π)/(p-v)=(30+6)/(10-4)=6萬(wàn)件

3.DD本題考查人性的假設(shè)。在這里,自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)反映了人力資源開(kāi)發(fā)的思想,在人力資源開(kāi)發(fā)論中,人是自我實(shí)現(xiàn)的

4.

5.AA矩陣制包括按職能劃分的縱向指揮系統(tǒng)和按項(xiàng)目劃分的橫向系統(tǒng),故選A項(xiàng)

6.DD本題考查對(duì)權(quán)力的理解,顯然,不正確的是D項(xiàng)

7.DD影響企業(yè)在一定時(shí)期經(jīng)營(yíng)成果的主要因素有:關(guān)于環(huán)境特點(diǎn)及其發(fā)展趨勢(shì)的假設(shè)、資源投入和組織的活動(dòng)

8.BB泰勒科學(xué)管理理論的中心問(wèn)題就是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

9.CC金牛型經(jīng)營(yíng)單位的特點(diǎn)是市場(chǎng)占有率高,業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率低,從而為企業(yè)帶來(lái)較多的利潤(rùn),同時(shí)需要較少的資金投入

10.DA項(xiàng)中的講座、電話,B項(xiàng)中的交談,C項(xiàng)中的四種信息傳遞方式全部屬于書(shū)面溝通。D項(xiàng)中的全部都屬于言語(yǔ)溝通

11.BB管理者必須因地制宜地將管理知識(shí)與具體的管理活動(dòng)相結(jié)合,說(shuō)的是管理的實(shí)踐性,強(qiáng)調(diào)的是管理的藝術(shù)性

12.AA根據(jù)梅爾斯和斯諾的研究,當(dāng)組織需要通過(guò)高度的集權(quán)、專業(yè)化分工以及程序化、標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)使組織穩(wěn)固發(fā)展。這時(shí),該組織處于防御者型

13.A鏈?zhǔn)綔贤ㄊ墙M織規(guī)模大層級(jí)化的結(jié)果,這樣有利于促進(jìn)分權(quán)。全通道式溝通只是在溝通過(guò)程中表現(xiàn)的比較分權(quán)但并不是組織最有利于分權(quán)的溝通方式。

14.BB組織縱向結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的結(jié)果是層級(jí)化;組織橫向結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的結(jié)果是組織的部門(mén)化

15.CC本題考查目標(biāo)管理。美國(guó)管理學(xué)家德魯克提出目標(biāo)管理,目標(biāo)管理又被稱為管理中的管理

16.BB如果決策問(wèn)題涉及的條件中有些是未知的,對(duì)一些隨機(jī)變量,連它們的概率分布也不知道,這類問(wèn)題被稱為不確定型決策

17.BB控制是監(jiān)視各項(xiàng)活動(dòng)以保證它們按計(jì)劃進(jìn)行并糾正各種需要偏差的過(guò)程

18.DD概念技能是指把觀點(diǎn)設(shè)想出來(lái)并加以處理及將關(guān)系抽象化的精神能力,對(duì)高層管理者最重要,對(duì)中層管理者較重要,對(duì)基層管理者較不重要

19.CC瘦狗領(lǐng)域是處于低市場(chǎng)增長(zhǎng)率和低市場(chǎng)份額區(qū)域的業(yè)務(wù)領(lǐng)域,在競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì),沒(méi)有太大發(fā)展前途,公司必須考慮其存在的必要性。如果公司擁有瘦狗領(lǐng)域較多,應(yīng)進(jìn)一步收縮或淘汰

20.DD非正式組織的存在有其必要性和客觀性;直線職權(quán)與參謀職權(quán)必須有明確必要的職權(quán)關(guān)系;選擇維護(hù)安徽成員時(shí),應(yīng)該注意委員會(huì)人選的理論和實(shí)踐背景;沖突可能發(fā)生在組織內(nèi)部,也可能發(fā)生在組織之間,及時(shí)充分的信息反饋對(duì)解決沖突是非常必要的

21.AA本題考查對(duì)管理各職能的理解

22.AA本題考查現(xiàn)場(chǎng)控制的特點(diǎn)。現(xiàn)場(chǎng)控制是一種管理者與被管理者面對(duì)面進(jìn)行的控制活動(dòng),其目的主要在于及時(shí)糾正工作中出現(xiàn)的各種偏差

23.AA噪音干擾存在于溝通的全過(guò)程

24.CC人力資源的需求量主要是根據(jù)職務(wù)的數(shù)量和類型來(lái)確定

25.BB工作豐富化是指在工作中賦予員工更多的責(zé)任、自主權(quán)和控制權(quán),符合雙因素理論中的激勵(lì)因素

26.AA領(lǐng)導(dǎo)者作用有指揮、溝通、激勵(lì)。指導(dǎo)員工屬于指揮的范疇

27.CC注意:越是組織的上層管理者,所做出的決策越傾向于戰(zhàn)略的、非程序化的、風(fēng)險(xiǎn)的決策;越是組織的下層管理者,所做出的決策越傾向于戰(zhàn)術(shù)的、程序化的、肯定的決策

28.BB動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)沒(méi)有自己完整的職能部門(mén),其他三個(gè)選項(xiàng)都是動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)

29.DD事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)組織的管理職能和程序推崇備至,勤奮、謙和而且公正,以把事情理順、工作有條不紊地進(jìn)行引以為豪

30.AA邁克爾·波特在《競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》一書(shū)中指出,競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)歸根結(jié)底產(chǎn)生于公司能為客戶創(chuàng)造的價(jià)值

31.定期修訂未來(lái)計(jì)劃

32.高LPC

33.靈活性原理

34.組織價(jià)值觀

35.效價(jià)與期望值

36.社會(huì)系統(tǒng)

37.功利主義

38.復(fù)雜人

39.行政制

40.有限理性

41.指揮

42.霍桑試驗(yàn)

43.激勵(lì)基礎(chǔ)

44.滿意

45.權(quán)力需要

46.N×組織設(shè)計(jì)的任務(wù)是設(shè)計(jì)清晰的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)劃和設(shè)計(jì)組織中各部門(mén)的職能和職權(quán),明確組織中職能職權(quán)、參謀職權(quán)、直線職權(quán)的活動(dòng)范圍并編制職務(wù)說(shuō)明書(shū)

47.N“頭腦風(fēng)暴法”由英國(guó)心理學(xué)家?jiàn)W斯本提出,而“德?tīng)柗品ā笔怯商m德公司提出。

48.Y√目標(biāo)管理既是一種管理方法,又是一種激勵(lì)方式。目標(biāo)管理是戰(zhàn)略性計(jì)劃的實(shí)施的內(nèi)容,目標(biāo)管理是現(xiàn)代績(jī)效評(píng)估方法,目標(biāo)管理也是一種控制方法

49.N×

改錯(cuò):管理幅度越寬,組織層次越少,組織結(jié)構(gòu)呈扁平形態(tài)

50.N×羅伯特·歐文是19世紀(jì)初英國(guó)著名的空想社會(huì)主義者,被稱為人事管理之父

51.從溝通的角度看,陳某的問(wèn)題集中表現(xiàn)為溝通的有效性明顯不足

52.BB所有人都以吳總為中心,這是輪式溝通的特征,而輪式溝通是較為集權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)方式

53.A公司的戰(zhàn)略決策:既開(kāi)辟新市場(chǎng),又保持傳統(tǒng)的玻璃生產(chǎn)和加工。A公司的戰(zhàn)術(shù)決策:第一,縮小類似燈泡和顯示屏這樣低效的部門(mén);第二,減少因市場(chǎng)周期急劇變化而浮動(dòng)的產(chǎn)品生產(chǎn);第三,開(kāi)辟既有挑戰(zhàn)性又具有巨大市場(chǎng)潛力的產(chǎn)品

54.(4)決策主體的因素:①個(gè)人對(duì)待風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度:風(fēng)險(xiǎn)厭惡型、風(fēng)險(xiǎn)中立型和風(fēng)險(xiǎn)愛(ài)好型。②個(gè)人能力:決策者對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)能力越強(qiáng),越有可能提出切中要害的決策;決策者獲取信息的能力越強(qiáng),越有可能加快決策的速度并提高決策的質(zhì)量;決策者的溝通能力越強(qiáng),他提出的方案越容易獲得通過(guò);決策者的組織能力越強(qiáng),方案越容易實(shí)施,越容易取得預(yù)期的效果。③個(gè)人價(jià)值觀:個(gè)人價(jià)值觀通過(guò)影響決策中的價(jià)值成分來(lái)影響決策。④決策群體的關(guān)系融洽程度:影響較好行動(dòng)方案被通過(guò)的可能性;影響決策的成本

55.期望理論是由美國(guó)心理學(xué)家弗魯姆在20世紀(jì)60年代中期提出并形成的。期望理論認(rèn)

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