《日月潭》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《日月潭》是人教版語文二年級(jí)下冊(cè)第四單元的一篇優(yōu)美的寫景散文。這一單元主要介紹了我國(guó)大江南北的秀麗河山，風(fēng)土人情，主要在于培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)的思想感情?！度赵绿丁访枥L了臺(tái)灣著名風(fēng)景區(qū)日月潭的秀麗風(fēng)光，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)寶島臺(tái)灣，對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。首先文中介紹了日月潭的地理位置和周圍的優(yōu)美風(fēng)光；然后介紹了日月潭名稱的來歷；最后介紹日月潭清晨和中午秀麗風(fēng)光。語言流暢優(yōu)美、清新自然，是一篇供學(xué)生品詞析句的好文章，也是進(jìn)行愛國(guó)主義教育的好教材?！窘虒W(xué)目標(biāo)】.鞏固生字詞，隨文識(shí)記重點(diǎn)詞語的意思，理解“隱隱約約、好像披上輕紗”等詞語的意思積累優(yōu)美詞語。.了解日月潭的位置、名稱的來歷，通過品讀課文感受日月潭的秀麗風(fēng)光。體會(huì)作者對(duì)日月潭的由衷贊美。.品味文中佳句，激發(fā)學(xué)生熱愛寶島臺(tái)灣，熱愛對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解描寫日月潭美景的詞句，想象、體會(huì)那里的風(fēng)光秀麗?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】積累優(yōu)美的詞句，體會(huì)作者對(duì)日月潭的由衷贊美。激發(fā)學(xué)生對(duì)寶島臺(tái)灣，對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)鞏固，回顧課文.孩子們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《日月潭》，一起走進(jìn)日月潭，去欣賞臺(tái)灣寶島上那顆最耀眼的明珠。.齊讀課題（干凈利落，再來一遍）聽孩子們讀了課題，老師已經(jīng)按捺不住想去游覽的心情了。在參觀游覽之前，我們必須要闖關(guān)成功，獲得觀光的船票。.第一關(guān)：詞語關(guān)出示課件，指名讀詞語風(fēng)光秀麗湖水碧綠群山環(huán)繞樹木茂盛名勝古跡山清水秀隱隱約約點(diǎn)點(diǎn)燈光蒙蒙細(xì)雨.第二關(guān)：回顧課文（1）通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了課文從哪幾個(gè)方面來介紹了日月潭呢？（地理位置名字的由來美麗的風(fēng)景）教師相機(jī)板書。（2）日月潭的位置：臺(tái)灣省中部的山區(qū)。（3）日月潭的名字的由來：根據(jù)形狀命名。出示課文部分內(nèi)容，指名生填空。日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像（），叫（）;南邊（）,叫（）0二、品讀感悟，賞“日月潭之美”.請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并在你喜歡的詞語旁邊做上記號(hào)。（讀書的時(shí)候注意抬頭挺胸背打直）.讀了課文，你有什么感受？（美）作者用了一個(gè)什么詞來形容日月潭呢？（風(fēng)光秀麗）。.風(fēng)光秀麗的日月潭到底美在哪里呢？今天，讓我們繼續(xù)開啟“日月潭的風(fēng)光之旅”吧！.自由讀一讀課文第三四自然段。自讀要求：（1）想一想：作者分別通過描寫哪些不同時(shí)候的日月潭來向我們說明日月潭風(fēng)光秀麗呢？你最喜歡什么時(shí)候的日月潭？（2）找出你最喜歡的句子多讀一讀。5.讀完后交流：你最喜歡什么時(shí)間的日月潭呢？（根據(jù)學(xué)生的意愿，調(diào)整清晨、晴天、雨天的先后順序。）（1）清晨的日月潭：屏幕出示清晨中的日月潭圖片，問：文中是怎樣描述的呢？屏幕出示：清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。清晨中的日月潭介紹了哪些景物？（薄薄的霧、晨星、點(diǎn)點(diǎn)燈光）天上的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光一一，理解“倒映”這個(gè)詞。（板書：映。）晨星和點(diǎn)點(diǎn)燈光倒映在湖水中，有一個(gè)詞用得很美，你覺得會(huì)是哪一個(gè)？（隱隱約約），理解“隱隱約約”。指導(dǎo)朗讀：那么怎樣才能把清晨的日月潭讀得更美呢？大家得抓住早晨的特點(diǎn)，大家想一想,天剛蒙蒙亮，日月潭還沒有游客，顯得怎么樣?。孔x時(shí)要讀出“美”，讀出“靜”的感覺。同學(xué)們讀的真好，老師也想來讀一讀（教師范讀）這么美的口月潭，難怪作者要這樣感嘆：日月潭風(fēng)光秀麗！（2）晴天的日月潭：我們跟著這位小導(dǎo)游一起去看一看吧，屏幕出示晴天的日月潭。出示：中午，太陽高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。從哪里看出這是一個(gè)晴天呢？（太陽高照）太陽高照下的日月潭有什么特點(diǎn)？（清晰），理解“清晰二讓我們熱情地贊美一下中午的日月潭吧！指導(dǎo)朗讀：中午，太陽升起來了，湖面上的霧都散去了，萬物都明朗起來了，大地也恢復(fù)了勃勃生機(jī)，所以中午的日月潭我們要讀得有“活力”一些。（指名生讀一男生讀）這么美的日月潭，難怪作者要這樣感嘆：日月潭風(fēng)光秀麗?。?）雨中的日月潭：要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭乂是一番別樣的風(fēng)情，是怎么描寫的呢？出示：要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周I制的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。如果說太陽高照下的日月潭是清晰可見的，那么雨中的日月潭可以用一個(gè)什么詞來形容呢（出示雨中日月潭圖片）？理解“朦朧”的意思。你覺得哪些詞語很美，可以積累下來？（蒙蒙細(xì)雨、輕紗、仙境。）理解蒙蒙細(xì)雨、輕紗（輕飄飄的紗）、仙境（很美的地方）。指導(dǎo)朗讀：雨中的日月潭要讀得溫柔，突出下雨時(shí)的朦朧之美。這么美的日月潭，難怪作者要這樣感嘆：日月潭風(fēng)光秀麗！（4）誦日月潭之美看得清晰是一種美，看不清楚也是一種美，要欣賞美景，就得有一份美好的心情，讓我們帶著這種心情來讀讀文章三、四自然段。三、朗讀感悟，說日月潭之美.日月潭就像一位神奇的魔術(shù)師，清晨和中午，不同的時(shí)間，日月潭有不同的美；晴天和雨天,不同的天氣，日月潭更是美得各不相同?，F(xiàn)在，請(qǐng)你閉上眼睛想一想：還有什么時(shí)候日月潭也會(huì)很美呢？（小組合作交流）

想象畫面：可以用上“傍晚、晚上、春天、秋天、下雪時(shí)……要是，日月潭,就像.學(xué)習(xí)課文第五自然段（1）引讀：日月潭美景如畫，春夏秋冬，晨昏晴雨，景色變幻無窮。這里有起伏的群山，茂盛的樹木，古代留下來的遺跡。真是個(gè)旅游的好地方！難怪說一一日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。（2）當(dāng)讀到這一句時(shí)，我們心中會(huì)有什么樣的感受？（自豪）那讓我們帶著自豪的心情讀讀最后一個(gè)自然段吧。四、拓展延伸：了解臺(tái)灣、愛祖國(guó).欣賞臺(tái)灣美好風(fēng)光：臺(tái)灣還有許多美麗的地方，通過預(yù)習(xí)查資料你都知道了哪里？（澎湖灣、阿里山等）我們一起去看看吧！那里不僅有風(fēng)光秀麗的日月潭，還有著名的阿里山，景色奇絕的玉山，婀娜多姿的墾丁，真不愧是一個(gè)旅游的好地方呀！.老師這里送給大家一首詩。屏幕出示：我要去臺(tái)灣一只船，揚(yáng)白帆，/漂呀漂呀到臺(tái)灣。/臺(tái)灣島，小朋友，/和我緊緊把手牽。/阿里山，日月潭，/山清水秀比天堂。/臺(tái)灣寶島與大陸，/和和美美心連心。請(qǐng)同學(xué)們記住我們的詩歌，有一天當(dāng)你去臺(tái)灣時(shí)，請(qǐng)你把它帶給臺(tái)灣的小朋友。讓我們祝福臺(tái)灣，祝福祖國(guó)，希望你們?cè)缛臻L(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!五、課后作業(yè).查找日月潭的資料，進(jìn)一步了解日月潭，爭(zhēng)做最佳“小導(dǎo)游”。在給同學(xué)作介紹時(shí)，力爭(zhēng)用上積累的好詞佳句。.辦個(gè)“寶島臺(tái)灣知多少”的圖片展。把搜集來的圖片配上簡(jiǎn)要的說明，辦個(gè)小展覽。六、板書設(shè)計(jì)地理位置臺(tái)灣名字的由來日月潭'I美麗的風(fēng)景＜形狀名字的由來日月潭'I美麗的風(fēng)景＜形狀清晨晴天隱隱約約清晰可見風(fēng)光秀麗雨天一片朦朧【教學(xué)反思】一、品讀感悟，欣賞美本堂課的教學(xué)重點(diǎn)是文章第三、四自然段的朗讀指導(dǎo)。因此在本堂課中我借助多媒體課件，將文本語言還原為生動(dòng)可感的圖片，讓學(xué)生陶醉在令人神往的美好意境中，對(duì)日月潭的風(fēng)光有了更多的表象儲(chǔ)存，有效渲染了氣氛。然后以讀代講，引導(dǎo)學(xué)生在多種形式的朗讀中感悟、理解，充分感受日月潭的旖旎風(fēng)光。二、拓展延伸，歌頌美“學(xué)習(xí)課文的語言表達(dá)，積累語言”是本單元的一個(gè)語文要素。除了引導(dǎo)學(xué)生品讀外，我還注重學(xué)生語言的積累與思維的拓展與訓(xùn)練。在感受完日月潭清晨、晴天和雨中的不同美景之后