小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告_第1頁
小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告_第2頁
小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告_第3頁
小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

xxxx小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告小學(xué)藝術(shù)教育自評報告一年來,我校堅持以“以藝育德、以藝啟智”的藝術(shù)教育工作目標(biāo),按照“以課堂教學(xué)為主渠道,以藝術(shù)教育活動為載體,以校園藝術(shù)文化為依托,突破重點,整體推進(jìn)”的工作思路,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。一、藝術(shù)課程建設(shè)(一)落實計劃,開足開齊課程我校嚴(yán)格落實國家課時計劃,能夠按規(guī)定開足開齊音樂、美術(shù)課程,規(guī)范做到有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結(jié)。在課表安排、師資配備等方面保證藝術(shù)課程有足夠的時間完成教學(xué)任務(wù)。(二)專業(yè)引領(lǐng),做好管理指導(dǎo)音樂美術(shù)教師藝術(shù)教研組,按時開展案例分析型教研活動,通過每月一次的對上課、教研等教學(xué)常規(guī)檢查,推進(jìn)教研互動的深入開展。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,了解藝術(shù)教師的授課情況,給予具體指導(dǎo),對藝術(shù)課必須完成的教學(xué)任務(wù)期末組織驗收檢查。二、藝術(shù)教師配備(一)強(qiáng)化自身建設(shè)學(xué)?,F(xiàn)有專職藝術(shù)教師8名,兼職藝術(shù)教師12名,我校美術(shù)、音樂教師非常注重自身專業(yè)技能的發(fā)展,開展三個一活動:具有一項藝術(shù)特長,帶一個校本課程,展示興趣小組活動成果。充分發(fā)揮教研組功能,積極對美術(shù)、音樂教師進(jìn)行了教學(xué)能力、課堂教學(xué)藝術(shù)的培訓(xùn)。積極推薦藝術(shù)教師參加各類培訓(xùn)輔導(dǎo)班和名師基地進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。(二)挖掘校外力量為促進(jìn)學(xué)生全面、主動、和諧地發(fā)展,使藝術(shù)教育的內(nèi)容具有多樣性、可選擇性,給學(xué)生更多的選修資源,學(xué)校尋求社會各界力量的幫助,助力學(xué)生的音樂特長發(fā)展。學(xué)生在藝術(shù)教育中快樂、健康地成長。三、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備學(xué)校藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入2萬元,設(shè)有藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動室,但只能按照國家二類標(biāo)準(zhǔn)配備活動器材。目前,學(xué)校計有藝術(shù)專用教室/活動室5個,其中:音樂3個、美術(shù)2個。完全滿足教學(xué)需要。四、課外藝術(shù)活動全面加強(qiáng)普及性藝術(shù)教育活動普及性藝術(shù)活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。學(xué)校普及推廣校園集體舞,開展以唱紅色為專題的“班班有歌聲”活動,定期舉行比賽,以此提升活動質(zhì)量。通過欣賞和展示活動,在藝術(shù)欣賞中培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)水平和觀賞能力。五、校園文化藝術(shù)環(huán)境創(chuàng)造性舉辦藝術(shù)節(jié)活動學(xué)校堅持舉辦藝術(shù)活動,在活動的內(nèi)容和形式上,充分考慮學(xué)校教育及學(xué)生的生理和心理的特點,面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生主體,由學(xué)生自主申請比賽內(nèi)容,自主選擇比賽項目;在活動設(shè)計上,既有個體參與的項目,也有小群體參與的項目,更有為照顧全體學(xué)生而設(shè)計的集體參與的項目;在個性展示中,學(xué)校不限定人數(shù)、形式,鼓勵學(xué)生積極參與,大膽展示各種才藝。六、藝術(shù)教育管理.藝術(shù)教育納入學(xué)校工作計劃,定期制定藝術(shù)教育工作規(guī)劃。.學(xué)年初藝術(shù)工作計劃中制定好藝術(shù)教育活動計劃,認(rèn)真落實,學(xué)年結(jié)束做好活動小結(jié)。.藝術(shù)教師擔(dān)任藝術(shù)教育課程,藝術(shù)課程教學(xué)質(zhì)量好,常規(guī)工作落實到位。.支持、鼓勵藝術(shù)教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。.專時專用,任何人不得侵占藝術(shù)教育課。.注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、組織有特長的學(xué)生,成立藝術(shù)興趣小組。.藝術(shù)教師必須承擔(dān)全校性的文藝活動、美術(shù)作品展出。.定期開展藝術(shù)教學(xué)教研活動。七、重點項目推進(jìn)創(chuàng)造性舉辦藝術(shù)節(jié)活動學(xué)校堅持舉辦藝術(shù)活動,在活動的內(nèi)容和形式上,充分考慮學(xué)校教育及學(xué)生的生理和心理的特點,面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生主體,由學(xué)生自主申請比賽內(nèi)容,自主選擇比賽項目;在活動設(shè)計上,既有個體參與的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論