本文格式為Word版，下載可任意編輯——人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元測(cè)試其次單元測(cè)試一、想一想，填一填。（13分）1．下面是某班的片面座位表。

5張芳劉洪4王小明3王磊李俊范勇21彭智勇12345678（1）王小明的位置用數(shù)對(duì)（2，4）表示，彭智勇在第4列、第1行的位置可以用數(shù)對(duì)（，）表示；

假設(shè)數(shù)對(duì)（2，5）表示王曉萍的位置，那么王曉萍坐在第（）列、第（）行。

（2）根據(jù)座位表，寫(xiě)出下面四名同學(xué)的位置。

張芳（，）王磊（，）劉洪（，）李?。ǎ?）根據(jù)下面三名同學(xué)的位置數(shù)對(duì)，在座位表里填寫(xiě)姓名。

趙凱（7，1）盛林（4，5）馬軍（2，2）2．如下圖，點(diǎn)A的位置用數(shù)對(duì)表示為（1，1），點(diǎn)B的位置用數(shù)對(duì)表示為（，），點(diǎn)C的位置用數(shù)對(duì)表示為（，），三角形ABC是（）三角形。

二、選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。）（9分）1．如下圖，假設(shè)點(diǎn)P的位置表示為（2，3），那么點(diǎn)Q的位置可以表示為（）。

A．（4，4）B．（4，5）C．（5，4）D．（3，3）2．如圖，假設(shè)將三角形ABC向左平移2個(gè)單位，那么頂點(diǎn)A的位置用數(shù)對(duì)表示為（）。

A．（5，1）B．（1，1）C．（7，1）D．（3，3）3．假設(shè)點(diǎn)A的位置用數(shù)對(duì)表示為（1，5），點(diǎn)B的位置用數(shù)對(duì)表示為（1，1），點(diǎn)C的位置用數(shù)對(duì)表示為（3，1），那么三角形ABC確定是（）三角形。

A．銳角B．鈍角C．直角D．等腰三、按要求完成下面各題。（28分）1．照樣子寫(xiě)出上圖中字母的位置。（6分）A（2，6）B（，）C（，）D（，）2．在圖中描出下面各點(diǎn)。（8分）E（4，2）F（4，4）G（6，4）H（4，6）3．依次把點(diǎn)A，B，C，D，E，F(xiàn)，G，H，A連接成封閉圖形。（2分）4．畫(huà)出封閉圖形向右平移7個(gè)單位后的圖形，并用數(shù)對(duì)表示出所得圖形各頂點(diǎn)的位置。（12分）四、下圖是動(dòng)物園一角的示意圖。（20分）1．請(qǐng)你在圖上標(biāo)出金魚(yú)湖（6，6）、盆景園（3，8）、北門(mén)（2，10）的位置。（6分）2．暑假，小明一家游覽了公園，活動(dòng)路線(xiàn)是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。請(qǐng)你在圖上畫(huà)出他們的游覽路線(xiàn)。（14分）五、下面是某小區(qū)的平面圖，看圖回復(fù)下面各題。（30分）大門(mén)的位置可以表示為（5，1），它在竹園以南100m，兩往東300m處。

1．請(qǐng)你用數(shù)對(duì)表示下面各場(chǎng)所的位置。（12分）便利店（，）人工湖（，）竹園（，）花園（，）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（，）會(huì)所（，）2．4號(hào)樓的位置是（9，8），5號(hào)樓的位置是（13，10），請(qǐng)你在平面圖上把它們標(biāo)出來(lái)。（4分）3．小葉從6號(hào)樓到便利店，可先向（）走（）m，再向（）走（）m。（4分）4．小力沿（3，2）→（3，6）→（4，6）→（4，4）的路徑從1號(hào)樓到達(dá)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，請(qǐng)你沿方格線(xiàn)畫(huà)出他行走的路線(xiàn)。（4分）5．3號(hào)樓在會(huì)所的（）面；

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的（）方向是竹園。兒童樂(lè)園在幼兒園的西北方向，圖上A，B，C，D四個(gè)點(diǎn)中，點(diǎn)（）是兒童樂(lè)園的位置。（6分）其次單元測(cè)試答案一、1．（1）（4，1）25（2）（5，5）（1，3）（8，5）（3，3）（3）略2．（5，1）（3，4）等腰二、1．C2．B3．C三、1．（0，4）（2，4）（2，2）2．略3．略4．略四、略五、1．（8，1）（9，11）（2，2）