PAGEPAGE342022年湖北省襄陽市棗陽市中考物理復(fù)習(xí)試卷〔三〕一、選擇題〔每題2分，共52分〕1．使用彈簧測力計(jì)時(shí)，下面幾種說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．彈簧測力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜B．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦C．使用前必須檢查指針是否指在零點(diǎn)上D．使用時(shí)，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計(jì)的測量范圍2．歡歡用力提起一桶水，他對(duì)水桶施加了一個(gè)拉力，此時(shí)水桶對(duì)歡歡的手也施加了一個(gè)拉力，這兩個(gè)力的〔〕A．大小相同 B．方向相同C．大小和作用點(diǎn)相同 D．三要素相同3．以下過程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是〔〕A．把橡皮泥捏成不同造型 B．進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪．蘋果受重力豎直下落 D．用力把鉛球推出4．游泳運(yùn)發(fā)動(dòng)用手和腳向后推水，于是人就前進(jìn)．下面說法正確的選項(xiàng)是〔〕A．運(yùn)發(fā)動(dòng)是施力物體，不是受力物體B．水只是受力物體，不是施力物體C．手和腳對(duì)水有一個(gè)推力，方向向后，那么水對(duì)腳和手就有一個(gè)方向向前的推力D．手腳對(duì)水的推力一定和水對(duì)手和腳的力相互抵消5．懸掛重物的細(xì)繩，人們叫它重垂線．對(duì)于靜止?fàn)顟B(tài)的重垂線下面說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．與豎直方向重合B．與地面互相垂直C．與重力方向一致D．與懸線對(duì)重錘的拉力方向在同一直線6．我國“嫦娥工程〞預(yù)計(jì)在2022年實(shí)施落月探測．月球上無大氣、無磁場，物體在月球上所受重力只相當(dāng)于地球上的．在月球上，你認(rèn)為以下情況可能的是〔〕A．利用降落傘降落，以確保平安落月B．用指南針確定方向C．聽到月球車行駛發(fā)出的聲音D．輕易地將60kg的物體舉起7．小紅和小明站在冰面上靜止．小明在后面推了小紅一下，使小紅向前滑去，同時(shí)，小明后退，這個(gè)現(xiàn)象不能說明〔〕A．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B．力的作用效果與力的方向有關(guān)C．力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)D．物體間力的作用是相互的8．甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比為2：3，假設(shè)甲重40N，g取10N/kg，那么乙的質(zhì)量為〔〕A．6N B．60N C．6kg D．60kg9．如下圖，在彈簧測力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為〔〕A．0N B．2N C．4N D．8N10．小明使用彈簧測力計(jì)前發(fā)現(xiàn)指針指在0.4N處，沒有調(diào)節(jié)就測一物體的重力，且讀數(shù)為2.5N，那么物體重力的準(zhǔn)確值應(yīng)為〔〕A．2.1N B．2.5N C．2.7N D．2.9N11．在勻速行駛的火車上，一位乘客發(fā)現(xiàn)自己正上方的車廂頂棚上有一小水滴正要下落，這滴水下落后，將要落在〔〕A．此乘客的座位前面 B．此乘客的座位后面C．此乘客的頭上 D．此乘客的左側(cè)肩膀上12．以下給出了幾種事例，其中利用慣性的是〔〕①從樹上掉下的蘋果；②司機(jī)為節(jié)省燃油，在汽車進(jìn)站時(shí)，提前關(guān)閉油門；③錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下；④跳遠(yuǎn)運(yùn)發(fā)動(dòng)都是跑一段距離才起跳；⑤公共汽車的乘務(wù)員，時(shí)常提醒乘客扶住車的扶手，待車停穩(wěn)后再下車．A．①②③⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．③④⑤13．如下圖，人沿水平方向拉牛，但沒有拉動(dòng)．其中說法正確的選項(xiàng)是〔〕A．繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力B．繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力C．繩拉牛的力與牛受的重力是一對(duì)平衡力D．繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力14．手握住一個(gè)瓶子，瓶子的開口向上靜止在手中不動(dòng)，以下說法中不正確的選項(xiàng)是〔〕A．瓶子靜止在手中，是由于受到平衡力的作用B．隨著手所施加的壓力增大，瓶子受到的摩擦力也增大C．手握瓶的力增大時(shí)，瓶子所受摩擦力并未增大D．假設(shè)瓶子原來是空瓶，那么向瓶內(nèi)注水過程中，瓶仍靜止，即使手握瓶的力大小不變，瓶所受摩擦力也將增大15．體育課上有爬繩索和爬滑桿兩種運(yùn)動(dòng)．體重相同的小明和小華兩人想比賽看誰爬得快．兩人先后以相同的姿勢勻速向上爬，以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A．假設(shè)小華爬桿和小明爬繩的速度不一樣，那么速度大的人受到的摩擦力要大些B．小華爬桿時(shí)手的握力比小明爬繩時(shí)手的握力小C．小華爬桿時(shí)受到的摩擦力和小明爬繩時(shí)受到的摩擦力一樣大D．小明爬繩時(shí)所受的重力和手拉繩的力是一對(duì)平衡力16．一個(gè)重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下靜止不動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力為f1；當(dāng)推力為22N時(shí)，木箱作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力為f2，那么〔〕A．f1=0Nf2=22N B．f1=10Nf2=50NC．f1=50Nf2=22N D．f1=10Nf2=22N17．如下圖，教室里懸掛著的吊燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，吊燈所受重力的平衡力是〔〕A．懸繩對(duì)吊燈的拉力 B．天花板對(duì)懸繩的拉力C．吊燈對(duì)懸繩的拉力 D．懸繩對(duì)天花板的拉力18．如下圖，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生〔a〕、〔b〕、〔c〕、〔d〕各圖中的形變，如果力的大小F1=F3=F4＞F2，那么，能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是〔〕A．圖〔a〕和〔b〕 B．圖〔a〕和〔c〕 C．圖〔a〕和〔d〕 D．圖〔b〕和〔d〕19．一個(gè)物體只受兩個(gè)力的作用，且這兩個(gè)力的三要素完全相同，那么〔〕A．物體所受合力可能為零 B．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變C．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變 D．無法確定20．空軍在為災(zāi)區(qū)空投物質(zhì)，為了使救災(zāi)物質(zhì)準(zhǔn)確地落在投擲區(qū)，飛行員在投擲物資時(shí)應(yīng)〔〕A．在正上方投擲B．在飛到投擲區(qū)正上方之前投擲C．在飛過投擲區(qū)正上方之后投擲D．無論怎樣投擲都能落在投擲區(qū)21．我國公安部規(guī)定：小汽車駕駛員和前排的乘客都應(yīng)在胸前系上平安帶，這主要是為了減輕以下哪種情況出現(xiàn)時(shí)可能對(duì)人身造成的傷害〔〕A．倒車 B．車速太慢 C．突然起動(dòng) D．緊急剎車22．一人用200N的力沿水平方向推著重600N的箱子在水平地板上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，假設(shè)此人突然將推力增大到300N，那么地板對(duì)箱子的摩擦力的大小為〔〕A．100N B．200N C．300N D．600N23．氫氣球下用細(xì)線懸掛一個(gè)重物勻速上升，假設(shè)細(xì)線突然斷裂，那么重物將〔〕A．不再受力 B．保持原速度一直上升C．立即下落 D．先上升后下落24．如圖，用100牛的力把一個(gè)重為10N的物體壓在豎直墻壁上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)壓力減為50N時(shí)，物體沿豎直墻壁勻速下滑，那么物體下滑時(shí)受到的摩擦力大小是〔〕A．5N B．10N C．40N D．50N25．如下圖，將物塊緊靠著被壓縮的彈簧，然后釋放彈簧，物塊沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)，離開彈簧后，物塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來，以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A．物塊最終停止運(yùn)動(dòng)是由于失去彈簧的彈力作用B．物體所受摩擦力不會(huì)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．物體由靜止開始運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閺椈蓪?duì)物體的彈力大于摩擦力D．物體所受摩擦力使物塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)26．端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗．小麗和她的同學(xué)一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是〔〕A．船槳 B．湖水 C．同學(xué) D．龍舟二、填空題〔1分×20=20分〕27．如圖〔a〕、〔b〕所示，“跳橡筋〞和“打陀螺〞是老上海典型的弄堂游戲，其中如圖主要表示了力可以使物體發(fā)生形變，如圖主要表示了力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．[以上均選填“〔a〕〞或“〔b〕〞]由于具有，陀螺可以在地面長時(shí)間旋轉(zhuǎn)．28．如圖甲是工廠中運(yùn)送煤塊的皮帶傳輸機(jī)，圖乙為它的工作過程簡化圖，轉(zhuǎn)動(dòng)輪帶動(dòng)水平皮帶勻速向右運(yùn)動(dòng)．當(dāng)將一煤塊A輕輕放在皮帶的左端，煤塊在皮帶的作用下，相對(duì)于地面向右作速度增加的變速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)煤塊所受摩擦力的方向〔選填“向左〞或“向右〞〕．經(jīng)過較短時(shí)間后，煤塊隨皮帶一起以相同的速度向右作勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)煤塊所受的摩擦力．〔選填“為零〞、“方向向左〞或“方向向右〞〕29．建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來確定墻壁是否豎直．這是因?yàn)橹亓Ψ较蚴牵?dāng)重錘靜止時(shí)，它受到的重力和繩子的拉力是力，所以繩子的拉力方向是．30．如下圖，跳傘運(yùn)發(fā)動(dòng)在從飛機(jī)上跳下、降落傘沒有翻開之前，下落會(huì)越來越快，此時(shí)運(yùn)發(fā)動(dòng)受到的阻力重力；當(dāng)降落傘翻開后，運(yùn)發(fā)動(dòng)勻速下落時(shí)，受到的阻力重力．〔選填“大于〞、“小于〞或“等于〞〕31．足球運(yùn)動(dòng)是大家喜愛的運(yùn)動(dòng)，它包含有許多物理知識(shí)：踢球時(shí)腳感到疼，說明力的作用是的；踢出球后，球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，這是由于的原因；球運(yùn)動(dòng)的越來越慢是由于球受到；停在草地上的球受到平衡力是地面對(duì)球的支持力和另一個(gè)力，該力的施力物體是．32．如下圖，兩個(gè)物體甲和乙通過細(xì)繩與彈簧連接在一起．甲重10N放住地面上；乙重8N被吊在空中，它們均保持靜止．假設(shè)不計(jì)彈簧及細(xì)繩的重力，彈簧受到的拉力為N，甲物體受到的合力為N．33．在平穩(wěn)行駛的列車車廂內(nèi)，懸掛的一小球突然向行駛方向擺動(dòng)，說明火車前進(jìn)的速度在；如果小球向右擺動(dòng)，說明火車在向轉(zhuǎn)彎．34．觀看體操比賽，常見體操運(yùn)發(fā)動(dòng)總要到鎂粉盒內(nèi)向手上涂些鎂粉，其作用是；而看到手術(shù)醫(yī)生在戴乳膠手套前總要在手上涂些滑石粉，其作用是．三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究〔每圖2分，每空1分，共24分〕35．如下圖，物體A靜止在斜面上，試畫出物體所受重力的示意圖．36．如圖物體隨水平傳送帶勻速向左移動(dòng)，作出物體受力的示意圖〔不計(jì)空氣阻力〕．37．如下圖，用一水平力F=30N將重20N的木塊壓在豎直墻壁上，使其靜止在豎直墻壁上，畫出木塊受到力的示意圖．38．如下圖是正在使用的彈簧測力計(jì)，這個(gè)彈簧測力計(jì)的工作原理是，所測拉力F的大小是．39．為了測定木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖．實(shí)驗(yàn)中〔1〕甲方案中水平拉動(dòng)木板時(shí)〔一定/不一定〕要?jiǎng)蛩伲碛墒牵弧?〕乙方案中水平拉動(dòng)木板時(shí)〔一定/不一定〕要?jiǎng)蛩伲碛墒牵?〕下表是研究滑動(dòng)摩擦力得到的數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)答復(fù)以下問題．實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面壓力彈簧測力計(jì)的讀數(shù)1木板面4N0.5N2木板面6N0.75N3毛巾面4N1.5N①比擬第1、2次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：．②比擬第1、3次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：．40．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．由圖象可知當(dāng)t=1s時(shí)，物體處于狀態(tài)．t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力為N．41．在研究牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)中，如下圖，用同一小車從同一斜面的同一高度滑下，接著在材料不同的平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，分別停在圖中所示位置，請(qǐng)答復(fù)：〔1〕為什么要使小車從同一斜面上的同一高度滑下？〔2〕小車在不同平面上運(yùn)動(dòng)的距離不等說明了什么？〔3〕從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)論？42．如下圖，是“探究二力平衡條件“的實(shí)驗(yàn)裝置．〔1〕把小車放在上，兩端小盤里加砝碼，先使兩盤砝碼質(zhì)量，再使砝碼質(zhì)量，觀察小車的運(yùn)動(dòng)情況；〔2〕保持兩盤里砝碼質(zhì)量相等，把小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1和F2上，觀察小車的運(yùn)動(dòng)情況．〔3〕從上述實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是．四、計(jì)算題43．質(zhì)量為50kg的物體在一個(gè)水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍，求：〔1〕木塊受到的拉力大?。弧?〕假設(shè)物體速度增大為0.4m/s并勻速運(yùn)動(dòng)，求物體受到的摩擦力；〔3〕假設(shè)水平拉力增大為120牛，物體受到的摩擦力的大小是多少？〔g=10N/kg〕44．載重共1000N的氣球在豎直方向上勻速下降時(shí)受到空氣向上的浮力900N．假設(shè)從氣球中拋掉一些重物后，氣球能在豎直方向上勻速上升．〔設(shè)空氣阻力和浮力大小不變〕〔1〕氣球受到的空氣阻力多大？〔2〕需拋掉多少N的重物？

2022年湖北省襄陽市棗陽市熊集中學(xué)中考物理復(fù)習(xí)試卷〔三〕參考答案與試題解析一、選擇題〔每題2分，共52分〕1．使用彈簧測力計(jì)時(shí)，下面幾種說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．彈簧測力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜B．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦C．使用前必須檢查指針是否指在零點(diǎn)上D．使用時(shí)，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計(jì)的測量范圍【考點(diǎn)】彈簧測力計(jì)的使用與讀數(shù)．【分析】根據(jù)彈簧測力計(jì)的使用分析：〔1〕觀察測力計(jì)的量程及分度值，加在測力計(jì)上的力不能超過其量程；〔2〕使用前將測力計(jì)的指針調(diào)到零；〔3〕使用時(shí)力的方向應(yīng)與彈簧的軸線一致．【解答】解：A．測量力的大小時(shí)，只要使用時(shí)力的方向應(yīng)與彈簧的軸線一致即可，不一定豎直放置，故A錯(cuò)誤；B．每次使用彈簧測力計(jì)是都要觀察指針是否指在零點(diǎn)，不在零點(diǎn)的就要校零，故B正確；C．使用中彈簧指針、掛鉤不能與外殼摩擦，否那么會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，故C正確；D．加在彈簧測力計(jì)上的力，不能超出彈簧測力計(jì)的測量范圍，故D正確．應(yīng)選A．2．歡歡用力提起一桶水，他對(duì)水桶施加了一個(gè)拉力，此時(shí)水桶對(duì)歡歡的手也施加了一個(gè)拉力，這兩個(gè)力的〔〕A．大小相同 B．方向相同C．大小和作用點(diǎn)相同 D．三要素相同【考點(diǎn)】力的三要素；力作用的相互性．【分析】〔1〕力的三要素：力的大小、方向和作用點(diǎn)．〔2〕相互作用力的特點(diǎn)：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，不在同一個(gè)物體上．〔3〕物體間力的作用是相互的．【解答】解：用力提水桶，物體間力的作用是相互的，手給水桶一個(gè)豎直向上的力，同時(shí)水桶給手一個(gè)豎直向下的一個(gè)力，兩個(gè)力大小相等，方向相反，分別作用在水桶和手上，力的三要素不同．應(yīng)選A．3．以下過程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是〔〕A．把橡皮泥捏成不同造型 B．進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪．蘋果受重力豎直下落 D．用力把鉛球推出【考點(diǎn)】力的作用效果．【分析】解決此題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括：速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變．【解答】解：A、把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形狀發(fā)生變化，所以選項(xiàng)A屬于力改變物體的形狀；B、進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?，速度在減小，所以選項(xiàng)B屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；C、蘋果受重力豎直下落，蘋果在重力作用下，速度越來越快，所以選項(xiàng)C屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；D、用力把鉛球推出，鉛球在重力作用下，運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向都在發(fā)生改變，所以選項(xiàng)D屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．應(yīng)選A．4．游泳運(yùn)發(fā)動(dòng)用手和腳向后推水，于是人就前進(jìn)．下面說法正確的選項(xiàng)是〔〕A．運(yùn)發(fā)動(dòng)是施力物體，不是受力物體B．水只是受力物體，不是施力物體C．手和腳對(duì)水有一個(gè)推力，方向向后，那么水對(duì)腳和手就有一個(gè)方向向前的推力D．手腳對(duì)水的推力一定和水對(duì)手和腳的力相互抵消【考點(diǎn)】力作用的相互性．【分析】〔1〕力是物體對(duì)物體的作用，發(fā)生力的作用時(shí)，至少要有兩個(gè)物體；其中受到力的作用的物體叫受力物體；對(duì)別的物體施加了力的物體叫施力物體．〔2〕物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時(shí)，也對(duì)另一個(gè)物體施加了力．【解答】解：A、物體間力的作用是相互的，運(yùn)發(fā)動(dòng)是受力物體，也是施力物體，故A錯(cuò)誤；B、水是施力物體，也是受力物體，故B錯(cuò)誤；C、運(yùn)發(fā)動(dòng)是受力物體，同時(shí)也是施力物體；運(yùn)發(fā)動(dòng)給水施加了一個(gè)向后的力，同時(shí)運(yùn)發(fā)動(dòng)也受到了水向前的推力，故C正確；D、手和腳對(duì)水的推力和水對(duì)手和腳的力效果不能相互抵消，因?yàn)樗鼈兪窍嗷プ饔昧?，故D錯(cuò)誤．應(yīng)選C．5．懸掛重物的細(xì)繩，人們叫它重垂線．對(duì)于靜止?fàn)顟B(tài)的重垂線下面說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．與豎直方向重合B．與地面互相垂直C．與重力方向一致D．與懸線對(duì)重錘的拉力方向在同一直線【考點(diǎn)】重力的方向．【分析】根據(jù)重力的方向和二力平衡條件：作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上，進(jìn)行分析．【解答】解：AC、重錘線是利用重力的方向是豎直向下的，故A、C正確；B、地面不一定是水平的，靜止?fàn)顟B(tài)的重垂線應(yīng)該與水平面垂直，故B錯(cuò)誤；D、當(dāng)重垂線靜止時(shí)，重錘線受重力和拉力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，拉力沿線的方向，拉力和重力方向相反，且在同一直線上，所以懸線的方向可以代表重力方向，故D正確．應(yīng)選B．6．我國“嫦娥工程〞預(yù)計(jì)在2022年實(shí)施落月探測．月球上無大氣、無磁場，物體在月球上所受重力只相當(dāng)于地球上的．在月球上，你認(rèn)為以下情況可能的是〔〕A．利用降落傘降落，以確保平安落月B．用指南針確定方向C．聽到月球車行駛發(fā)出的聲音D．輕易地將60kg的物體舉起【考點(diǎn)】重力；力的作用效果；聲音的傳播條件；地磁場．【分析】根據(jù)題中給出的“沒有空氣，沒有磁場，同一物體在月球和地球外表所受重力之比約為1：6〞來入手；降落傘是利用空氣阻力來工作的；指南針是利用地磁場來工作的；真空不能傳聲；提起重物時(shí)需要克服物體的重力，重力小，提起來就比擬輕松．【解答】解：A、月球上沒有空氣，降落傘不能利用空氣阻力來減慢下落的速度；B、月球上沒有地磁場，所以不能使用指南針區(qū)分方向；C、月球上沒有空氣，真空是不能傳聲的，所以聽不到月球車行駛發(fā)出的聲音；D、因?yàn)樵虑蛏衔矬w重力小，所以可以輕易的提起質(zhì)量為60kg的重物．應(yīng)選D．7．小紅和小明站在冰面上靜止．小明在后面推了小紅一下，使小紅向前滑去，同時(shí)，小明后退，這個(gè)現(xiàn)象不能說明〔〕A．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B．力的作用效果與力的方向有關(guān)C．力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)D．物體間力的作用是相互的【考點(diǎn)】力的作用效果．【分析】〔1〕掌握力的作用效果：改變物體的形狀、改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)方向和速度大小的變化，都屬于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化；〔2〕掌握力的作用的相互性：一個(gè)物體受到力，同時(shí)給施力物體一個(gè)反作用力．【解答】解：小紅和小明站在冰面上靜止．小明在后面推了小紅一下，使小紅向前滑去，同時(shí)，小明后退，即說明物體間力的作用是相互的；同時(shí)小紅向前滑去說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，同時(shí)也說明力的作用效果與力的方向有關(guān)，但沒有提到力的作用點(diǎn)的改變，所以題目中的信息不能表達(dá)出力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故不能說明的是C選項(xiàng)；應(yīng)選C．8．甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比為2：3，假設(shè)甲重40N，g取10N/kg，那么乙的質(zhì)量為〔〕A．6N B．60N C．6kg D．60kg【考點(diǎn)】重力的計(jì)算．【分析】根據(jù)G=mg求出甲的質(zhì)量，利用甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比求出乙的質(zhì)量．【解答】解：由G=mg可得甲的質(zhì)量：m甲===4kg，∵甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比為2：3，∴乙的質(zhì)量：m乙=m甲=×4kg=6kg．應(yīng)選C．9．如下圖，在彈簧測力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為〔〕A．0N B．2N C．4N D．8N【考點(diǎn)】彈簧測力計(jì)的使用與讀數(shù)．【分析】在平衡力的作用下，彈簧測力計(jì)中的彈簧肯定會(huì)發(fā)生形變，所以彈簧測力計(jì)一定有示數(shù)；我們通常所說的彈簧測力計(jì)的示數(shù)是由作用在掛鉤上的拉力大小決定的．【解答】解：彈簧測力計(jì)所受到的這兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上〔或因?yàn)閺椈蓽y力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)〕，因此這兩個(gè)力是平衡力；因?yàn)閺椈蓽y力計(jì)的示數(shù)應(yīng)以彈簧測力計(jì)其中一端所受的拉力為準(zhǔn)，所以其示數(shù)是4N．應(yīng)選C．10．小明使用彈簧測力計(jì)前發(fā)現(xiàn)指針指在0.4N處，沒有調(diào)節(jié)就測一物體的重力，且讀數(shù)為2.5N，那么物體重力的準(zhǔn)確值應(yīng)為〔〕A．2.1N B．2.5N C．2.7N D．2.9N【考點(diǎn)】彈簧測力計(jì)的使用與讀數(shù)．【分析】彈簧測力計(jì)的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量和所受拉力成正比．沒有調(diào)零就去測力，相當(dāng)于從0.4N處開始測起，實(shí)際測量的力應(yīng)等于彈簧測力計(jì)測力時(shí)的示數(shù)減去測力前的示數(shù)．【解答】解：使用彈簧測力計(jì)前彈簧測力計(jì)的指針指在0.4N處，沒有調(diào)零去測力，就相當(dāng)于從0.4N處開始測起，彈簧測力計(jì)最后的示數(shù)為2.5N，所測力的大小就等于2.5N﹣0.4N=2.1N．應(yīng)選A．11．在勻速行駛的火車上，一位乘客發(fā)現(xiàn)自己正上方的車廂頂棚上有一小水滴正要下落，這滴水下落后，將要落在〔〕A．此乘客的座位前面 B．此乘客的座位后面C．此乘客的頭上 D．此乘客的左側(cè)肩膀上【考點(diǎn)】慣性．【分析】解答此題的關(guān)鍵是掌握慣性是指物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)．【解答】解：慣性是物體的一種特性，是指物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)．在勻速向左行駛的火車的車廂里的人，他正上方的小水滴由靜止開始下落，物體由于具有慣性仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，或者說與火車相對(duì)靜止的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以小水滴落下的位置在拋出點(diǎn)的正下方，即落入乘客的頭上．應(yīng)選C．12．以下給出了幾種事例，其中利用慣性的是〔〕①從樹上掉下的蘋果；②司機(jī)為節(jié)省燃油，在汽車進(jìn)站時(shí)，提前關(guān)閉油門；③錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下；④跳遠(yuǎn)運(yùn)發(fā)動(dòng)都是跑一段距離才起跳；⑤公共汽車的乘務(wù)員，時(shí)常提醒乘客扶住車的扶手，待車停穩(wěn)后再下車．A．①②③⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．③④⑤【考點(diǎn)】慣性．【分析】解答此題要掌握：一切物體都有慣性，我們在生活中可以利用慣性，但也要注意防止慣性．【解答】解：①從樹上掉下的蘋果，是重力的作用，與慣性無關(guān)，不合題意；②司機(jī)為節(jié)省燃油，在汽車進(jìn)站時(shí)，提前關(guān)閉油門，利用了車的慣性來節(jié)省燃料，符合題意；③錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下，利用了錘頭的慣性，符合題意；④跳遠(yuǎn)運(yùn)發(fā)動(dòng)都是跑一段距離才起跳，利用了身體的慣性，使人跳得更遠(yuǎn)，符合題意；⑤公共汽車的乘務(wù)員，時(shí)常提醒乘客扶住車的扶手，待車停穩(wěn)后再下車，是為了防止慣性帶來傷害，不合題意．故符合題意的是②③④．應(yīng)選C．13．如下圖，人沿水平方向拉牛，但沒有拉動(dòng)．其中說法正確的選項(xiàng)是〔〕A．繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力B．繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力C．繩拉牛的力與牛受的重力是一對(duì)平衡力D．繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力【考點(diǎn)】平衡力的區(qū)分；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．【分析】〔1〕物體處于平衡狀態(tài)〔靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)功〕時(shí)，所受的力就是平衡力．〔2〕二力平衡的條件是兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個(gè)物體上．〔3〕相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上．【解答】解：A、繩拉牛的力和牛拉繩的力，分別作用在牛和繩上面，是一對(duì)相互作用力，該選項(xiàng)說法不正確；B、因?yàn)榕Ｌ幱陟o止?fàn)顟B(tài)，所以繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，該選項(xiàng)說法正確；C、繩拉牛的力與牛受的重力，二者不是作用在同一直線上，不符合平衡力的條件，該選項(xiàng)說法不正確；D、由于牛沒有被拉動(dòng)，因此繩拉牛的力等于地面對(duì)牛的摩擦力，該選項(xiàng)說法不正確．應(yīng)選B．14．手握住一個(gè)瓶子，瓶子的開口向上靜止在手中不動(dòng)，以下說法中不正確的選項(xiàng)是〔〕A．瓶子靜止在手中，是由于受到平衡力的作用B．隨著手所施加的壓力增大，瓶子受到的摩擦力也增大C．手握瓶的力增大時(shí)，瓶子所受摩擦力并未增大D．假設(shè)瓶子原來是空瓶，那么向瓶內(nèi)注水過程中，瓶仍靜止，即使手握瓶的力大小不變，瓶所受摩擦力也將增大【考點(diǎn)】平衡狀態(tài)的判斷；摩擦力大小的影響因素．【分析】物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)叫平衡狀態(tài)，平衡狀態(tài)下物體受到的是平衡力；二力平衡的條件：同物、同線、等值、反向，這四個(gè)方面缺一不可．【解答】解：A、瓶子靜止在手中，根據(jù)二力平衡條件可判斷此時(shí)瓶子在豎直方向上受到的摩擦力等于其本身的重力，二者是一對(duì)平衡力，故A說法正確；B、握力變大，但瓶子仍靜止，摩擦力仍與重力為平衡力，摩擦力仍等于重力，摩擦力大小不變，故B說法錯(cuò)誤；C、由B分析可知，瓶子受到的摩擦力不變，故C說法正確；D、假設(shè)向瓶內(nèi)注水的過程中瓶仍靜止，說明此時(shí)的瓶子在豎直方向上仍然受到平衡力的作用，所以即使手握瓶的力大小不變，瓶所受到的摩擦力也將增大．故D說法正確．應(yīng)選B．15．體育課上有爬繩索和爬滑桿兩種運(yùn)動(dòng)．體重相同的小明和小華兩人想比賽看誰爬得快．兩人先后以相同的姿勢勻速向上爬，以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A．假設(shè)小華爬桿和小明爬繩的速度不一樣，那么速度大的人受到的摩擦力要大些B．小華爬桿時(shí)手的握力比小明爬繩時(shí)手的握力小C．小華爬桿時(shí)受到的摩擦力和小明爬繩時(shí)受到的摩擦力一樣大D．小明爬繩時(shí)所受的重力和手拉繩的力是一對(duì)平衡力【考點(diǎn)】二力平衡條件的應(yīng)用．【分析】由于二人以相同姿勢分別沿著桿和繩勻速向上爬，那么在豎直方向均受到平衡力的作用：重力和摩擦力；根據(jù)二力平衡的條件，進(jìn)行判斷即可．【解答】解：A、摩擦力的大小與速度無關(guān)，取決于壓力大小和接觸面的粗糙程度．繩子的接觸面雖然粗糙，但手對(duì)它的壓力小，摩擦力等于人的重力．重力不變，摩擦力不變．故A錯(cuò)誤．B、因?yàn)闂U比繩的接觸面光滑，因此小華爬桿時(shí)手的握力比小明爬繩時(shí)手的握力大．故B錯(cuò)誤．C、爬繩與爬桿時(shí)，摩擦力與重力是一對(duì)平衡力．由于二人的重力相等，所以摩擦力也相等．故C正確；D、小明爬繩時(shí)受到的重力，是小明受到的，而手拉繩的力，是繩受到的，所以不是一對(duì)平衡力．故D錯(cuò)誤；應(yīng)選C．16．一個(gè)重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下靜止不動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力為f1；當(dāng)推力為22N時(shí)，木箱作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力為f2，那么〔〕A．f1=0Nf2=22N B．f1=10Nf2=50NC．f1=50Nf2=22N D．f1=10Nf2=22N【考點(diǎn)】二力平衡條件的應(yīng)用．【分析】物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的力是平衡力，二力平衡的條件是：作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用在同一直線上；分析木箱靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)情況下的受力情況就可得出正確答案．【解答】解：〔1〕木箱在10N的水平推力作用下靜止不動(dòng)，此時(shí)木箱水平方向受到的推力和摩擦力是平衡力，根據(jù)二力平衡條件得，f1=F推=10N．〔2〕木箱在22N的水平推力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木箱水平方向受到的推力和摩擦力也是平衡力，根據(jù)二力平衡條件得，f2=F推′′=22N．應(yīng)選D．17．如下圖，教室里懸掛著的吊燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，吊燈所受重力的平衡力是〔〕A．懸繩對(duì)吊燈的拉力 B．天花板對(duì)懸繩的拉力C．吊燈對(duì)懸繩的拉力 D．懸繩對(duì)天花板的拉力【考點(diǎn)】平衡力的區(qū)分．【分析】二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，缺一不可；根據(jù)二力平衡的條件對(duì)各選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析．【解答】解：A、懸繩對(duì)吊燈的拉力和吊燈受的重力，符合二力平衡的條件，因此它們是一對(duì)平衡力；B、天花板對(duì)懸繩的拉力和吊燈受的重力，二力作用在兩個(gè)物體上，因此不是一對(duì)平衡力；C、吊燈對(duì)懸繩的拉力和吊燈受到的重力，二力作用在兩個(gè)物體上，并且方向相同，因此它們不是一對(duì)平衡力；D、懸繩對(duì)天花板的拉力和吊燈受到的重力，二力的方向相同，并且作用在兩個(gè)物體上，因此不是一對(duì)平衡力．應(yīng)選A．18．如下圖，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生〔a〕、〔b〕、〔c〕、〔d〕各圖中的形變，如果力的大小F1=F3=F4＞F2，那么，能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是〔〕A．圖〔a〕和〔b〕 B．圖〔a〕和〔c〕 C．圖〔a〕和〔d〕 D．圖〔b〕和〔d〕【考點(diǎn)】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案．【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果；要探究力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)，就應(yīng)該控制力的方向、大小相同，而作用點(diǎn)的位置不同．【解答】解：A．圖〔a〕和〔b〕，力的方向和作用點(diǎn)相同時(shí)，研究力的作用效果跟力的大小的關(guān)系，力越大鋼條形變大，不符合題意；B、圖〔a〕和〔c〕，力的大小和作用點(diǎn)相同時(shí)，研究力的作用效果跟力的方向的關(guān)系，力的方向不同，鋼條的形變不同，不符合題意；C、圖〔a〕和〔d〕，力的大小和力的方向相同時(shí)，研究力的作用效果跟力的作用點(diǎn)的關(guān)系，力的作用點(diǎn)不同，鋼條的形變大小不同，符合題意；D、圖〔b〕和〔d〕，力的方向相同時(shí)，力的大小不同，力的作用點(diǎn)不同，一個(gè)不變量，兩個(gè)改變量，不能研究力的作用效果的影響因素，不符合題意．應(yīng)選C．19．一個(gè)物體只受兩個(gè)力的作用，且這兩個(gè)力的三要素完全相同，那么〔〕A．物體所受合力可能為零 B．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變C．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變 D．無法確定【考點(diǎn)】力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．【分析】當(dāng)物體受平衡力作用時(shí)，物體才會(huì)處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；根據(jù)二力平衡條件可知，當(dāng)兩個(gè)力的三要素完全相同時(shí)，由于二力的方向相同，因此不是一對(duì)平衡力．【解答】解：由二力平衡的條件可知，當(dāng)二力的三要素完全相同，二力不是一對(duì)平衡力；因此當(dāng)一個(gè)物體只受兩個(gè)力作用，并且二力的三要素又完全相同，那么物體一定不會(huì)處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變．應(yīng)選C．20．空軍在為災(zāi)區(qū)空投物質(zhì)，為了使救災(zāi)物質(zhì)準(zhǔn)確地落在投擲區(qū)，飛行員在投擲物資時(shí)應(yīng)〔〕A．在正上方投擲B．在飛到投擲區(qū)正上方之前投擲C．在飛過投擲區(qū)正上方之后投擲D．無論怎樣投擲都能落在投擲區(qū)【考點(diǎn)】慣性現(xiàn)象．【分析】根據(jù)慣性知識(shí)，可以判斷貨物在脫離飛機(jī)落下后仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，據(jù)此判斷即可．【解答】解：飛行員投下物資時(shí)，救災(zāi)物資由于慣性，保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，繼續(xù)向前飛行，救災(zāi)物資在下落過程中，都是以原來的速度向前運(yùn)動(dòng)，所以投擲點(diǎn)應(yīng)選在接近目標(biāo)的正上方提前投擲物體才會(huì)掉在目標(biāo)區(qū)．應(yīng)選B．21．我國公安部規(guī)定：小汽車駕駛員和前排的乘客都應(yīng)在胸前系上平安帶，這主要是為了減輕以下哪種情況出現(xiàn)時(shí)可能對(duì)人身造成的傷害〔〕A．倒車 B．車速太慢 C．突然起動(dòng) D．緊急剎車【考點(diǎn)】慣性．【分析】任何物體都具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性，一切物體都具有慣性，據(jù)此分析．【解答】解：小汽車緩慢加速或緩慢減速，人的速度也會(huì)緩慢增大或減小，所以不會(huì)使人受傷，故AB選項(xiàng)不合題意；突然啟動(dòng)時(shí)，人會(huì)向后仰，有靠背支撐，故平安帶不起作用，故C不合題意；當(dāng)緊急剎車時(shí)，車停止而人由于慣性會(huì)前沖，平安帶可以防止人沖向前而受傷，故D選項(xiàng)符合題意；應(yīng)選D．22．一人用200N的力沿水平方向推著重600N的箱子在水平地板上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，假設(shè)此人突然將推力增大到300N，那么地板對(duì)箱子的摩擦力的大小為〔〕A．100N B．200N C．300N D．600N【考點(diǎn)】二力平衡條件的應(yīng)用．【分析】〔1〕靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用．根據(jù)平衡力求出箱子受到的滑動(dòng)摩擦力．〔2〕滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，跟物體的運(yùn)動(dòng)速度沒有關(guān)系，推力增大，箱子進(jìn)行加速運(yùn)動(dòng)，滑動(dòng)摩擦力大小不變．【解答】解：〔1〕一人用200N的力沿水平方向推著重600N的箱子在水平地板上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，箱子在水平方向上受到推力和滑動(dòng)摩擦力，兩個(gè)力是平衡力，大小相等，推力是200N，所以滑動(dòng)摩擦力是200N．〔2〕壓力不變，接觸面粗糙程度不變，滑動(dòng)摩擦力大小不變，推力增大，箱子進(jìn)行加速運(yùn)動(dòng)．應(yīng)選B．23．氫氣球下用細(xì)線懸掛一個(gè)重物勻速上升，假設(shè)細(xì)線突然斷裂，那么重物將〔〕A．不再受力 B．保持原速度一直上升C．立即下落 D．先上升后下落【考點(diǎn)】力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．【分析】解決此題首先要分析物體的受力情況，然后分析運(yùn)動(dòng)情況．【解答】解：重物原來隨氣球勻速上升，受到拉力和重力作用，當(dāng)細(xì)繩斷裂后，由于慣性物體速度向上，但物體此時(shí)只受重力作用，因?yàn)橹亓Ψ较蜇Q直向下，因此重物在重力作用下先向上運(yùn)動(dòng)，到達(dá)最高點(diǎn)后再落回來．應(yīng)選D．24．如圖，用100牛的力把一個(gè)重為10N的物體壓在豎直墻壁上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)壓力減為50N時(shí)，物體沿豎直墻壁勻速下滑，那么物體下滑時(shí)受到的摩擦力大小是〔〕A．5N B．10N C．40N D．50N【考點(diǎn)】摩擦力的大?。痉治觥恳鉀Q此題，需要掌握二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上．知道物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，那么受力平衡．找出圖中物體所受的平衡力，在水平方向受到的推力與墻對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力；在豎直方向上物體所受的重力與墻對(duì)物體向上的摩擦力是一對(duì)平衡力．【解答】解：因?yàn)槲矬w勻速下滑，所以物體受力平衡．在豎直方向上，物體受到的重力和墻對(duì)物體向上的摩擦力是一對(duì)平衡力．所以摩擦力大小等于重力，為10N．應(yīng)選B25．如下圖，將物塊緊靠著被壓縮的彈簧，然后釋放彈簧，物塊沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)，離開彈簧后，物塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來，以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A．物塊最終停止運(yùn)動(dòng)是由于失去彈簧的彈力作用B．物體所受摩擦力不會(huì)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．物體由靜止開始運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閺椈蓪?duì)物體的彈力大于摩擦力D．物體所受摩擦力使物塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】力的作用效果；物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因．【分析】力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；水平方向上運(yùn)動(dòng)的物塊受到彈簧對(duì)它水平向右的彈力和地面對(duì)它水平向左的摩擦力的作用，比擬彈力和摩擦力的大小判斷物塊的運(yùn)動(dòng)情況．【解答】解：A、錯(cuò)誤，物體離開彈簧后，水平方向上只受摩擦力的作用，物塊最終停止運(yùn)動(dòng)是由于受到地面對(duì)它水平向左摩擦力的作用；B、錯(cuò)誤，摩擦力能改變物塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，使運(yùn)動(dòng)的物塊逐漸靜止下來；C、正確，物體在水平方向受彈力和摩擦力的作用，當(dāng)彈簧對(duì)物體的彈力大于摩擦力時(shí)，物體由靜止開始運(yùn)動(dòng)；D、錯(cuò)誤，物體所受的水平向右的彈力使物塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)；應(yīng)選C．26．端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗．小麗和她的同學(xué)一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是〔〕A．船槳 B．湖水 C．同學(xué) D．龍舟【考點(diǎn)】力作用的相互性．【分析】力是物體對(duì)物體的作用，一個(gè)物體在對(duì)另一個(gè)物體施力的同時(shí)，也受到另一個(gè)物體的反作用力．【解答】解：劃船時(shí)，船槳對(duì)水施加了一個(gè)向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，水就對(duì)槳施加了一個(gè)向前的反作用力，這個(gè)力使船前進(jìn)．應(yīng)選B．二、填空題〔1分×20=20分〕27．如圖〔a〕、〔b〕所示，“跳橡筋〞和“打陀螺〞是老上海典型的弄堂游戲，其中如圖〔a〕主要表示了力可以使物體發(fā)生形變，如圖〔b〕主要表示了力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．[以上均選填“〔a〕〞或“〔b〕〞]由于具有慣性，陀螺可以在地面長時(shí)間旋轉(zhuǎn)．【考點(diǎn)】力的作用效果；慣性．【分析】要解決此題，需要掌握力的作用效果：改變物體的形狀和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．同時(shí)要掌握慣性的知識(shí)，知道慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)．【解答】解：〔a〕腳勾橡筋，使橡筋的形狀發(fā)生了變化；〔b〕擊打陀螺，使陀螺旋轉(zhuǎn)，改變了陀螺的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．陀螺能繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，是由于慣性的原因．故答案為：〔a〕；〔b〕；慣性．28．如圖甲是工廠中運(yùn)送煤塊的皮帶傳輸機(jī)，圖乙為它的工作過程簡化圖，轉(zhuǎn)動(dòng)輪帶動(dòng)水平皮帶勻速向右運(yùn)動(dòng)．當(dāng)將一煤塊A輕輕放在皮帶的左端，煤塊在皮帶的作用下，相對(duì)于地面向右作速度增加的變速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)煤塊所受摩擦力的方向向右〔選填“向左〞或“向右〞〕．經(jīng)過較短時(shí)間后，煤塊隨皮帶一起以相同的速度向右作勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)煤塊所受的摩擦力為零．〔選填“為零〞、“方向向左〞或“方向向右〞〕【考點(diǎn)】摩擦力的方向；二力平衡條件的應(yīng)用．【分析】〔1〕摩擦力是阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，總是與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反的，或者與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢方向相反；〔2〕物體在水平方向上如果受力只是摩擦力，其他任何力都不受．〔3〕物體勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，或者不受力，或者受平衡力．【解答】解：〔1〕輸送帶是向右勻速運(yùn)動(dòng)的，煤塊剛放上時(shí)，由靜止變?yōu)橄蛴疫\(yùn)動(dòng)，水平方向沒有其他拉力或推力，所以只受向右的摩擦力；〔2〕煤塊勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，或者不受力，或者受平衡力．煤塊向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上如果受摩擦力，一定有另一個(gè)力與它平衡，因?yàn)闆]有其他力，所以不受力；〔3〕輸送帶制動(dòng)時(shí)，煤塊由向右運(yùn)動(dòng)變成靜止，只有摩擦力方向向左，才能阻止煤塊繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)．故答案為：向右；為零．29．建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來確定墻壁是否豎直．這是因?yàn)橹亓Ψ较蚴秦Q直向下，當(dāng)重錘靜止時(shí)，它受到的重力和繩子的拉力是平衡力，所以繩子的拉力方向是豎直向上．【考點(diǎn)】重力的方向；二力平衡條件的應(yīng)用．【分析】由于重力的方向總是向下的，故建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來確定墻壁是否豎直，當(dāng)重錘靜止時(shí)，用平衡力的知識(shí)分析受力情況．【解答】解：建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來確定墻壁是否豎直，是利用了重力的方向總是豎直向下的，當(dāng)重錘靜止時(shí)，它受到的重力與拉力是一對(duì)平衡力，拉力的作用點(diǎn)也在重心，方向與重力的方向相反，是豎直向上的．故此題答案為：豎直向下；平衡；豎直向上．30．如下圖，跳傘運(yùn)發(fā)動(dòng)在從飛機(jī)上跳下、降落傘沒有翻開之前，下落會(huì)越來越快，此時(shí)運(yùn)發(fā)動(dòng)受到的阻力小于重力；當(dāng)降落傘翻開后，運(yùn)發(fā)動(dòng)勻速下落時(shí)，受到的阻力等于重力．〔選填“大于〞、“小于〞或“等于〞〕【考點(diǎn)】二力平衡條件的應(yīng)用．【分析】要知道力和運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系：假設(shè)受力不平衡，那么物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變；假設(shè)受力平衡，那么物體處于平衡狀態(tài)．知道二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上．【解答】解：降落傘沒有翻開前，所受重力大于阻力，所以下落速度越來越快；翻開后當(dāng)所受浮力與重力相等時(shí)，那么這兩個(gè)力平衡，運(yùn)發(fā)動(dòng)勻速下落．故答案為：小于；等于．31．足球運(yùn)動(dòng)是大家喜愛的運(yùn)動(dòng)，它包含有許多物理知識(shí)：踢球時(shí)腳感到疼，說明力的作用是相互的；踢出球后，球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，這是由于慣性的原因；球運(yùn)動(dòng)的越來越慢是由于球受到阻力；停在草地上的球受到平衡力是地面對(duì)球的支持力和另一個(gè)力，該力的施力物體是地球．【考點(diǎn)】力作用的相互性；力的概念；慣性．【分析】①物體間力的作用是相互的；②一切物體都具有保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；③力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；④平衡力的判斷方法：一是物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的區(qū)分，二是根據(jù)二力平衡的條件．【解答】解：踢球時(shí)，腳會(huì)對(duì)球一個(gè)力的作用，同時(shí)腳感到疼，說明腳也受到了球?qū)λ囊粋€(gè)力的作用，說明力的作用是相互的；踢出球后，球不再受到腳的作用力，由于慣性，球還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)；足球在運(yùn)動(dòng)過程中由于受到阻力的作用，所以越來越慢，最終停下來；停在草地上的球受到平衡力是地面對(duì)球的支持力和重力，重力的施力物體是地球．故答案為：相互；慣性；阻力；地球．32．如下圖，兩個(gè)物體甲和乙通過細(xì)繩與彈簧連接在一起．甲重10N放住地面上；乙重8N被吊在空中，它們均保持靜止．假設(shè)不計(jì)彈簧及細(xì)繩的重力，彈簧受到的拉力為8N，甲物體受到的合力為0N．【考點(diǎn)】力的合成與應(yīng)用．【分析】〔1〕使用定滑輪不能省力，不計(jì)彈簧及細(xì)繩的重力，彈簧受到的拉力等于乙物體的重力；〔2〕甲物體靜止屬于平衡狀態(tài)，受平衡力，受合力為0．【解答】解：乙重8N被吊在空中靜止，處于平衡狀態(tài)，此時(shí)乙物體受到向下的重力和彈簧對(duì)乙物體向上的拉力，故彈簧受到的拉力F=G=8N；因?yàn)榧孜矬w也處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以甲物體受到的合力為0N．故答案為：8；0．33．在平穩(wěn)行駛的列車車廂內(nèi)，懸掛的一小球突然向行駛方向擺動(dòng)，說明火車前進(jìn)的速度在減?。蝗绻∏蛳蛴覕[動(dòng)，說明火車在向左轉(zhuǎn)彎．【考點(diǎn)】慣性現(xiàn)象．【分析】物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性．慣性是物體的一種屬性；當(dāng)火車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，小球由于慣性會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，因此，根據(jù)小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)情況可判斷火車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化．【解答】解：列車平穩(wěn)行駛時(shí)，小球和車廂保持相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)列車減速時(shí)，小球由于慣性仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以會(huì)突然擺向火車行駛的方向；同樣的道理，小球突然擺向火車行駛的右側(cè)，說明此時(shí)火車是向左方拐彎，而小球由于慣性，仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以才表現(xiàn)為向右擺．故答案為：減小；左．34．觀看體操比賽，常見體操運(yùn)發(fā)動(dòng)總要到鎂粉盒內(nèi)向手上涂些鎂粉，其作用是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；而看到手術(shù)醫(yī)生在戴乳膠手套前總要在手上涂些滑石粉，其作用是在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來增減小摩擦力．【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法．【分析】摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)．在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大．【解答】解：體操運(yùn)發(fā)動(dòng)在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．科醫(yī)生戴乳膠手套前總要在手上涂些滑石粉，其作用是在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來增減小摩擦力．故答案為：在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來增減小摩擦力．三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究〔每圖2分，每空1分，共24分〕35．如下圖，物體A靜止在斜面上，試畫出物體所受重力的示意圖．【考點(diǎn)】重力示意圖．【分析】根據(jù)重力的方向是豎直向下的，過重心做豎直向下的力即可．【解答】解：重力的方向是豎直向下的，過重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如下圖：36．如圖物體隨水平傳送帶勻速向左移動(dòng)，作出物體受力的示意圖〔不計(jì)空氣阻力〕．【考點(diǎn)】力的示意圖．【分析】首先分析物體受到的作用力，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)說明物體受到了平衡力﹣﹣﹣重力和支持力的作用；然后根據(jù)力的圖示的方法來作圖．【解答】解：物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)說明它受到了平衡力的作用．水平方向上沒有牽引力，也就沒有摩擦力，假設(shè)有摩擦力，物體A就不會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以水平方向上是不受力的；豎直方向上有重力和支持力，物體A豎直方向上是靜止的，重力和支持力就是一對(duì)平衡力，大小相等、平衡相反．作用點(diǎn)畫在物體的中心就行，畫出表示重力和支持力的射線標(biāo)出箭頭、字母，如下圖：37．如下圖，用一水平力F=30N將重20N的木塊壓在豎直墻壁上，使其靜止在豎直墻壁上，畫出木塊受到力的示意圖．【考點(diǎn)】力的示意圖．【分析】物體靜止時(shí)，受到力是平衡力，此物體在豎直方向上受到重力作用，在豎直方向上肯定有一個(gè)力與它平衡，這個(gè)力就是摩擦力，重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上．水平方向上壓力和支持力是二力平衡的．【解答】解：物體受到人為的壓力水平向左，墻的支持力水平向右，重力豎直向下，摩擦力豎直向上，如下圖．在這幾個(gè)力的作用下，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以水平方向上壓力和支持力是二力平衡的，豎直方向上重力和摩擦力是二力平衡的．38．如下圖是正在使用的彈簧測力計(jì)，這個(gè)彈簧測力計(jì)的工作原理是在彈簧彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長越大，所測拉力F的大小是3.2N．【考點(diǎn)】彈簧測力計(jì)的使用與讀數(shù)．【分析】常用彈簧測力計(jì)是利用在彈簧彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比原理制成的；使用彈簧測力計(jì)測量力的大小時(shí)，首先要明確彈簧測力計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)缚叹€相垂直．【解答】解：〔1〕彈簧測力計(jì)是根據(jù)在彈簧彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越大的原理制成的．〔2〕由圖知，測力計(jì)的量程為0～5N，分度值為0.2N，示數(shù)為3.2N，那么拉力為3.2N．故答案為：在彈簧彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長越大；3.2N．39．為了測定木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖．實(shí)驗(yàn)中〔1〕甲方案中水平拉動(dòng)木板時(shí)一定〔一定/不一定〕要?jiǎng)蛩?，理由是?dāng)物體進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體在水平方向的滑動(dòng)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小；〔2〕乙方案中水平拉動(dòng)木板時(shí)不一定〔一定/不一定〕要?jiǎng)蛩伲碛墒悄Σ亮εc物體的運(yùn)動(dòng)情況無關(guān)．〔3〕下表是研究滑動(dòng)摩擦力得到的數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)答復(fù)以下問題．實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面壓力彈簧測力計(jì)的讀數(shù)1木板面4N0.5N2木板面6N0.75N3毛巾面4N1.5N①比擬第1、2次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．②比擬第1、3次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：當(dāng)壓力大小一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．【考點(diǎn)】探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．【分析】〔1〕測力計(jì)水平拉動(dòng)物體時(shí)，測力計(jì)顯示拉力大小，物體在水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力的作用，當(dāng)物體進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小；控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)比擬困難，對(duì)運(yùn)動(dòng)者的彈簧測力計(jì)難于讀數(shù)；〔2〕滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，壓力大小不變，接觸面粗糙程度不變時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小不變．無論木板進(jìn)行勻速、加速、減速時(shí)，木塊受到木板的滑動(dòng)摩擦力大小是不變的，木塊相對(duì)桌子來講是靜止的，木塊水平方向上受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以測力計(jì)示數(shù)不變；〔3〕滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)．當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．當(dāng)壓力大小一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．【解答】解：〔1〕測力計(jì)水平拉動(dòng)物體時(shí)，測力計(jì)顯示拉力大小，當(dāng)物體進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體在水平方向的滑動(dòng)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小，所以讀出測力計(jì)的示數(shù)就是滑動(dòng)摩擦力的大小；〔2〕無論木板進(jìn)行勻速、加速、減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊相對(duì)桌面總是靜止的，木塊水平方向上受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以測力計(jì)示數(shù)不變，總是等于滑動(dòng)摩擦力大小；〔3〕①實(shí)驗(yàn)1和2，接觸面粗糙程度相同，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；②實(shí)驗(yàn)1和3，壓力相同，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．故答案為：〔1〕一定；當(dāng)物體進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體在水平方向的滑動(dòng)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小；〔2〕不一定；摩擦力與物體的運(yùn)動(dòng)情況無關(guān)；〔3〕①當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；②當(dāng)壓力大小一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．40．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．由圖象可知當(dāng)t=1s時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力為2N．【考點(diǎn)】二力平衡條件的應(yīng)用．【分析】速度圖象：0﹣2s，物體靜止；2﹣4s，物體加速運(yùn)動(dòng)；4﹣6s，物體勻速直線運(yùn)動(dòng)．對(duì)應(yīng)看懂F﹣t圖解答問題．【解答】解：〔1〕乙圖示，t=1s時(shí)，v=0，物體靜止．故答案為：靜止．〔2〕乙圖示，4﹣6s時(shí)，物體勻速運(yùn)動(dòng)，t=5s時(shí)，甲圖F=2N，摩擦力與推力F平衡，大小為2N．故答案為：2．41．在研究牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)中，如下圖，用同一小車從同一斜面的同一高度滑下，接著在材料不同的平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，分別停在