九年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃WTT導(dǎo)語：新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生可以盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段，為了更好地展開工作，現(xiàn)擬定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃:一、指導(dǎo)思想二、現(xiàn)狀剖析^p本班現(xiàn)有36名學(xué)生，此中男生20名，女生16名。從上學(xué)期的班級實(shí)質(zhì)狀況看，本班尖子生5名，長久處在前十名的地點(diǎn);中間力量單薄，這部分的學(xué)生均勻分要比其余班相差5到10分左右。經(jīng)過檢查，得悉，大多數(shù)學(xué)生都想考入高中，心里深處想學(xué)，但管不住自己，沒有韌性。所以有部分學(xué)生上課不仔細(xì)聽講，做筆錄要老師敦促，作業(yè)有剽竊現(xiàn)象，有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差，恪守紀(jì)律的自覺性較差，很簡單受外界不良民風(fēng)的影響。三、九年級下學(xué)期班主任工作目標(biāo)聯(lián)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)有特點(diǎn)的班集體，努力創(chuàng)造出一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個(gè)學(xué)生獲得長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿意的學(xué)校。第1頁共6頁四、九年級下學(xué)期班主任工作方法舉措1、持續(xù)增強(qiáng)學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育。充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，促使學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成，能自覺抵抗不良行為的迷惑，形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣和思想道德。展開理想、道德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)。2、增強(qiáng)學(xué)生慣例工作的管理。開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，做到班級部署的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，仔細(xì)接受檢查，爭取更正不良習(xí)慣，并在必定基礎(chǔ)上培育學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培育學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體觀點(diǎn)和競爭觀點(diǎn)。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學(xué)期將增強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提升板報(bào)的質(zhì)量。3、踴躍參加學(xué)校的各樣活動(dòng)，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。配合好體育老師上好體育課，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭取在體育測試中強(qiáng)人人過關(guān)。踴躍參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和競賽、文藝匯演等活動(dòng)。配合勤學(xué)校的團(tuán)支部的工作，爭取在最后一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的學(xué)生戴上團(tuán)徽。4、增強(qiáng)后進(jìn)生的指導(dǎo)轉(zhuǎn)變工作，著重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).這是提升全班成績的重點(diǎn)所在。所以這個(gè)學(xué)期必定要抓好對差生的指導(dǎo)和轉(zhuǎn)變工作，擬定好計(jì)劃,在班中全面展開，平第2頁共6頁時(shí)盡量多下班，認(rèn)識(shí)差生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提升差生的學(xué)習(xí)成績，進(jìn)而進(jìn)一步提升全班整體成績.我還計(jì)劃增強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者攜手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要常常性地與各任課教師議論各科的學(xué)習(xí)方法，并實(shí)時(shí)地向?qū)W生介紹，以完美其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其畫龍點(diǎn)睛之術(shù)。5、進(jìn)一步提升衛(wèi)生、跑操質(zhì)量衛(wèi)生、跑操是優(yōu)秀班風(fēng)的表現(xiàn)。所以，每一個(gè)班都一定提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就擬定出相關(guān)這雙方面的詳盡的獎(jiǎng)罰舉措，以便在此后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。6、增強(qiáng)與家長聯(lián)系出現(xiàn)問題要實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)，共商對策，達(dá)到共同管理的目的，爭取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)固中度過這一沖刺期，以最正確心態(tài)迎接中考。WTT總結(jié)：班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充散發(fā)揮班主任的教育作用，指引學(xué)生健康成長。WTT導(dǎo)語：新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生可以盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段，為了更好地展開工作，現(xiàn)擬定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃:第3頁共6頁一、指導(dǎo)思想二、現(xiàn)狀剖析^p本班現(xiàn)有36名學(xué)生，此中男生20名，女生16名。從上學(xué)期的班級實(shí)質(zhì)狀況看，本班尖子生5名，長久處在前十名的地點(diǎn);中間力量單薄，這部分的學(xué)生均勻分要比其余班相差5到10分左右。經(jīng)過檢查，得悉，大多數(shù)學(xué)生都想考入高中，心里深處想學(xué)，但管不住自己，沒有韌性。所以有部分學(xué)生上課不仔細(xì)聽講，做筆錄要老師敦促，作業(yè)有剽竊現(xiàn)象，有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差，恪守紀(jì)律的自覺性較差，很簡單受外界不良民風(fēng)的影響。三、九年級下學(xué)期班主任工作目標(biāo)聯(lián)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)有特點(diǎn)的班集體，努力創(chuàng)造出一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個(gè)學(xué)生獲得長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿意的學(xué)校。四、九年級下學(xué)期班主任工作方法舉措1、持續(xù)增強(qiáng)學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育。充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，促使學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成，能自覺抵抗不良行為的迷惑，形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣和思想道德。展開理想、道德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)。第4頁共6頁2、增強(qiáng)學(xué)生慣例工作的管理。開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，做到班級部署的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，仔細(xì)接受檢查，爭取更正不良習(xí)慣，并在必定基礎(chǔ)上培育學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培育學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體觀點(diǎn)和競爭觀點(diǎn)。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學(xué)期將增強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提升板報(bào)的質(zhì)量。3、踴躍參加學(xué)校的各樣活動(dòng)，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。配合好體育老師上好體育課，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭取在體育測試中強(qiáng)人人過關(guān)。踴躍參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和競賽、文藝匯演等活動(dòng)。配合勤學(xué)校的團(tuán)支部的工作，爭取在最后一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的學(xué)生戴上團(tuán)徽。4、增強(qiáng)后進(jìn)生的指導(dǎo)轉(zhuǎn)變工作，著重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).這是提升全班成績的重點(diǎn)所在。所以這個(gè)學(xué)期必定要抓好對差生的指導(dǎo)和轉(zhuǎn)變工作，擬定好計(jì)劃,在班中全面展開，平時(shí)盡量多下班，認(rèn)識(shí)差生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提升差生的學(xué)習(xí)成績，進(jìn)而進(jìn)一步提升全班整體成績.我還計(jì)劃增強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者攜手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要常常性地與各任課教師議論各科的學(xué)習(xí)方法，并實(shí)時(shí)地向?qū)W生介紹，以完美其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其畫龍點(diǎn)睛之術(shù)。第5頁共6頁5、進(jìn)一步提升衛(wèi)生、跑操質(zhì)量衛(wèi)生、跑操是優(yōu)秀班風(fēng)的表現(xiàn)。所以，每一個(gè)班都一定提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就擬定出相關(guān)這雙方面的詳盡的獎(jiǎng)罰舉措，以便在此后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階