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文檔簡(jiǎn)介

《炎帝創(chuàng)市》語文教學(xué)反思

上課了，果真和我預(yù)期的效果差不多。在分角色朗讀時(shí)孩子們積極性都不高。在講課快完畢時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)潔的問題竟掀起了整堂課的高潮，

師：炎帝創(chuàng)市后，老百姓為什么覺得便利多了？

生1：老百姓覺得便利是由于大家可以用自己吃不完的東西和別人交換自己需要的東西。

生2：有了“市”，大家就不用挨家挨戶的去問，去交換物品，集中在一個(gè)地方就便利多了。

師：說的真棒，還有嗎？

生3：教師，有了“市”老百姓家里多余的東西不會(huì)放壞，還可以換到自己想要的東西，多便利呀！

一個(gè)思維活潑的同學(xué)說：“我覺得有了‘市’不僅讓大家生活上便利了，還可以使打獵的人不用花時(shí)間去學(xué)種菜，種菜的人不用去學(xué)打獵。”（哈哈……真是挺便利的）

師：你真聰慧！

生：教師，我知道炎帝為什么選中心地帶為“市”。由于村子里的人都圍著中心居住，大家可以從四周八方往中心走就非常便利了，不用走更多的路。

師：對(duì)呀，地點(diǎn)選對(duì)了也給老百姓帶來了便利呀！

就這樣，大家你一言，我一語，說的熱火朝天。這時(shí)有位同學(xué)舉手說：“教師，為什么古時(shí)候的人長(zhǎng)得那么牢固，那么多肌肉？（學(xué)生看掛圖后質(zhì)疑）

有同學(xué)搶著說：“固然牢固拉，以前的人每天都勞動(dòng)，不象我媽媽每天坐著打麻將都不動(dòng)的?！?/p>

（哈哈……一陣哄堂大笑）

這一問呀，好象把大家的奇怪心都引出來了。

有的問：教師，以前的人都沒穿衣服為什么呀？

生答：沒縫紉機(jī)。沒布……（大家爭(zhēng)先恐后的答復(fù)）

生問：為什么叫他炎帝呢？

我一聽，愣了一會(huì)還真不知該怎么答復(fù)。突然一個(gè)學(xué)生站起來說：“由于炎帝有一顆博愛的心，熾熱的心。愛幫忙人的心，所以用兩個(gè)‘火’的‘炎’字呀！”

恩，的確答復(fù)的很奇妙不是嗎？

這節(jié)課還真喧鬧！下課鈴聲響了大家都沒聽到，還在不斷的舉手，有同學(xué)搶著答復(fù)。立刻我感覺，我這個(gè)教師有點(diǎn)多余，課堂真的是屬于他們的，孩子們的.思維是活潑的，想象力是豐富的，不禁使我想到：教師們真的應(yīng)當(dāng)放手，讓孩子們成為學(xué)習(xí)

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