只擁有理論知識是不可以的，更要有著手能力。經(jīng)過實(shí)訓(xùn)我們更為領(lǐng)會到了“學(xué)致使用”這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。下邊是為您介紹電子電工實(shí)訓(xùn)心得領(lǐng)會最新范文五篇。電子電工實(shí)訓(xùn)心得領(lǐng)會最新范文1在此次為期_天的電工實(shí)習(xí)，我從感性上學(xué)到了好多東西，使我更深刻地認(rèn)識到了實(shí)踐的重要性。只擁有理論知識是不可以的，更要有著手能力。經(jīng)過實(shí)習(xí)我們更為領(lǐng)會到“學(xué)致使用”這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。本次實(shí)習(xí)的目的主假如使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有必定的感性和理性認(rèn)識；認(rèn)識一些線路原理以及經(jīng)過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)質(zhì)著手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地聯(lián)合，做到不單擁有專業(yè)知識，并且還擁有較強(qiáng)的實(shí)質(zhì)操作能力，能剖析問題和解決問題的高素質(zhì)人材。從前我們學(xué)的都是一些理論知識，比較著重理論性，而較少著重我們的著手鍛煉，而這一次的實(shí)習(xí)有許多的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，但沒有親身去做，就不會懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)其余，好多簡單的東西在實(shí)質(zhì)操作中就是有很多要注意的地方，也與我們的想象不同樣，此次的實(shí)訓(xùn)就是要我們越過這道實(shí)質(zhì)和理論之間的鴻溝。理論說的再好，假如不付諸于實(shí)質(zhì)，那全部都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)質(zhì)中，我們才能認(rèn)識到二者之間的巨大差別。開始的時候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還認(rèn)為電工實(shí)習(xí)特別簡單，直至自己著手時才發(fā)現(xiàn)，看時簡單作時難，人不可以小看任何事。連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。此次實(shí)習(xí)很累，在安裝過程中我們都碰到了許多困難，理論與實(shí)踐是有很大區(qū)其余，很多事情需要自己去想，只有付出了，才會獲取，有思慮，就有收獲，就意味著有提升，就加強(qiáng)了實(shí)踐能力和思想能力。1/10經(jīng)過這一個禮拜的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我獲取了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中沒法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連結(jié)方法，導(dǎo)線與接線柱的連結(jié)方法，認(rèn)識了兆歐表的使用方法等基本知識；認(rèn)識了簡單電工橫桿的安裝方法，掌握了一般開關(guān)的倒閘方法；本次實(shí)習(xí)加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)了我們的著手實(shí)踐能力和仔細(xì)謹(jǐn)慎的作風(fēng)。經(jīng)過實(shí)踐，深入了一些課本上的知識，獲取了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，此外也認(rèn)識到了自己部分知識的缺少和淺易，激勵自己此后更好的學(xué)習(xí)，并掌握好方向。信息時代，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的著手能力是全部工作和創(chuàng)建的基礎(chǔ)和必需條件。并且，此刻嚴(yán)重的就業(yè)局勢讓我認(rèn)識到，只有不停增加自己能力，擁有十分豐富的知識才能不會在未來的競爭中被裁減?？偠灾?，此次實(shí)習(xí)鍛煉了自己，為自己人生的道路上增加了許多新鮮的活力！我會自始自終，將自己的所有心血傾注于工作上。我們的工作需需要有踴躍的工作熱忱和扎實(shí)的工作作風(fēng)。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，找準(zhǔn)自己行進(jìn)的標(biāo)桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。電子電工實(shí)訓(xùn)心得領(lǐng)會最新范文2在這近兩個月的電工實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了好多東西，也更深刻地認(rèn)識到實(shí)踐的重要性。掌握扎實(shí)的理論知識，并能在實(shí)踐中學(xué)致使用是特別重要的。經(jīng)過這近兩個月的學(xué)習(xí)，我感覺自己在以下幾個方面有收獲：一、經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，我熟習(xí)掌握了幾種基本的電工工具的使用，如萬用表、電烙鐵等的使用方法及注意事項(xiàng)。關(guān)于一些常用電子器件，如繼電器、接觸器、2/10變壓器等的型號、規(guī)格、使用范圍有了更深的認(rèn)識。能讀懂電路原理圖、接線圖并掌握線路的基本接線方法，關(guān)于電路的裝機(jī)與調(diào)試有必定的感性和理性認(rèn)識，關(guān)于電氣線路設(shè)計及原理有了進(jìn)一步的認(rèn)識。二、自己的實(shí)踐能力大大提升。從前在學(xué)校里我們比較著重理論知識的學(xué)習(xí)，著手能力較弱，理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)的能力亦較弱。到達(dá)這里就不同樣了，好多東西都是要靠自己去做的，有些事情看起來十分簡單，理論知識也懂，但等到自己親身去做的時候，有時就會破綻百出，這錯那錯的。剛開始的時候看師傅在接線或許焊線感覺挺簡單的，等到自己去接線或焊線的時候不是忘了套號碼、接線端子看錯了就是有虛焊的點(diǎn)或許焊得不堅固，這讓我理解了理論與實(shí)踐是有很大區(qū)其余。此后經(jīng)過一段時間的鍛煉以及自己的努力這類狀況就極少了，自己能較快、正確地接完好個電路，著手能力進(jìn)一步提升，獲取了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三、對待工作應(yīng)仔細(xì)、負(fù)責(zé)、有耐心。在工作中好多東西看起來簡單，或許讓你感覺沒什么，其實(shí)在實(shí)質(zhì)操作中就是有很多要注意的地方。比方你不當(dāng)心接錯了一根導(dǎo)線，那這時整個電路的性質(zhì)就變了，等你裝機(jī)通電的時候，有可能就會燒毀整個電路板愈甚者危及自己安全。連每一根導(dǎo)線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這就要求我們在工作中要仔細(xì)負(fù)責(zé)。我們的工作需要有踴躍的工作熱忱和扎實(shí)的工作作風(fēng)。在裝機(jī)或許查電路故障的時候常常要花銷好多時間特別是查故障的時候，有時是花了好多時間但問題仍是沒有解決，這就需要我們有耐心，堅持下來把問題解決掉。在這段時間的工作中，我也碰到了許多困難，自己也盡自己最大的努力去解決。會思慮，有付出，才會有收獲，在這段時間里自己獲取了鍛煉，這也為自己增加了許多新鮮的活力！電子電工實(shí)訓(xùn)心得領(lǐng)會最新范文33/10在此次電工頂崗實(shí)訓(xùn)里，我從感性上學(xué)到了好多東西，使我更深刻地認(rèn)識到了實(shí)踐的重要性。只擁有理論知識是不可以的，更要有著手能力。經(jīng)過實(shí)訓(xùn)我們更為領(lǐng)會到了“學(xué)致使用”這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。一、實(shí)訓(xùn)目的本次實(shí)訓(xùn)的目的主假如使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有必定的感性和理性認(rèn)識；認(rèn)識一些線路原理以及經(jīng)過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)質(zhì)著手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地聯(lián)合，作到不單擁有專業(yè)知識，并且還擁有較強(qiáng)的實(shí)踐著手能力，能剖析問題和解決問題的高素質(zhì)人材。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容從前我們學(xué)的都是一些理論知識，比較著重理論性，而較少著重我們的著手鍛煉，而這一次的實(shí)訓(xùn)有許多的東西要我們?nèi)ハ耄瑫r有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，但沒有親身去做，就不會懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)其余，好多簡單的東西在實(shí)質(zhì)操作中就是有很多要注意的地方，也與我們的想象不同樣，此次的實(shí)訓(xùn)就是要我們越過這道實(shí)質(zhì)和理論之間的鴻溝。理論說的在好，假如不付諸于實(shí)質(zhì)，那全部都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)質(zhì)中，我們才能認(rèn)識到二者之間的巨大差別。開始的時候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還認(rèn)為電工實(shí)訓(xùn)特別簡單，直至自己著手時才發(fā)現(xiàn)，看時簡單作時難，人不可以小看任何事。連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。此次實(shí)訓(xùn)很累，在安裝過程中我們都碰到了許多困難，理論與實(shí)踐是有很大區(qū)其余，很多事情需要自己去想，只有付出了，才會獲取，有思慮，就有收獲，就意味著有提升，就加強(qiáng)了實(shí)踐能力和思想能力。4/10經(jīng)過這一個禮拜的電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)，我獲取了很大的收獲，這些都是平常在講堂理論學(xué)習(xí)中沒法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連結(jié)方法，導(dǎo)線與接線柱的連結(jié)方法，認(rèn)識了電路安裝中走線、元件布局等基本知識；2、認(rèn)識了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串連、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝；3、本次實(shí)訓(xùn)加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)了我們的著手實(shí)踐能力和仔細(xì)謹(jǐn)慎的作風(fēng)。三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)這段實(shí)訓(xùn)時間，我學(xué)到了好多東西，不單有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了好多做人的道理，對我來說得益非淺。做為一個剛踏入社會的年青人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗(yàn)?？墒?，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我此后踏入新的工作崗位是特別有利的。除此之外，我還學(xué)會了如何更好地與他人交流，如何更好地去陳說自己的看法，如何說服他人認(rèn)可自己的看法。相信這些可貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我此后成功的最重要的基石。實(shí)訓(xùn)是每一個大學(xué)畢業(yè)生一定擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中認(rèn)識社會，讓我們學(xué)到了好多在講堂上根本就學(xué)不到的知識，也翻開了視線，增加了見解，為我們此后更好地服務(wù)社會打下了堅固的基礎(chǔ)。電子電工實(shí)訓(xùn)心得領(lǐng)會最新范文4_個月電工頂崗中，我從理論到實(shí)訓(xùn)上的一個飛騰。此次電工實(shí)訓(xùn)，使我深刻地理解了實(shí)訓(xùn)的重要性，理論不論多么熟習(xí)，但缺少了實(shí)訓(xùn)的理論是行不通的，此刻終于理解了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。5/10一、實(shí)訓(xùn)目的本次電工實(shí)訓(xùn)的目的是使我電工工具、電器元件及線路安裝有必定的理論和實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)，認(rèn)識一些初步的線路原理以及經(jīng)過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)質(zhì)著手能力，使我們的理論知識與實(shí)訓(xùn)充分地聯(lián)合，作到不單擁有專業(yè)知識，并且還擁有較強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)著手能力，能剖析問題和解決問題的高素質(zhì)人材。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容在學(xué)校我們學(xué)到的好多都是書籍上的理論知識，從考試到學(xué)習(xí)，都是環(huán)繞書籍的理論知識睜開的，而極少會關(guān)懷我們自己的實(shí)質(zhì)著手能力，這一次的實(shí)訓(xùn)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作，實(shí)訓(xùn)，這個過程使得我感覺自己達(dá)成了一次質(zhì)的飛騰，我更為理解了，其實(shí)我的電工之路仍是很漫長的，還有著好多好多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，此刻才真實(shí)的領(lǐng)會到，開始的時候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還認(rèn)為電工實(shí)訓(xùn)特別簡單，直至自己著手時才發(fā)現(xiàn)，看時簡單作時難，人不可以小看任何事。連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。實(shí)訓(xùn)的時候確實(shí)感覺很累，并且從理論到實(shí)訓(xùn)的這個過程其實(shí)不想一想象的那樣簡單，從開始就不停地碰到問題和困難，但這樣更鍛煉了自己的思想，如何去把理論和實(shí)訓(xùn)聯(lián)合，很多事情經(jīng)過了自己去想，有思慮，有實(shí)訓(xùn)，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提升。三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)經(jīng)過這一個月的電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)，我個人受益不淺，這些都是平常在講堂理論學(xué)習(xí)中沒法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：6/10掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連結(jié)方法，導(dǎo)線與接線柱的連結(jié)方法，認(rèn)識了電路安裝中走線、元件布局等基本知識；認(rèn)識了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串連、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝；本次實(shí)訓(xùn)加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)了我們的著手實(shí)訓(xùn)能力和仔細(xì)謹(jǐn)慎的作風(fēng)。我學(xué)到了好多在課本上永久學(xué)不到的東西，增加了很多電工實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，得益匪淺。感謝在實(shí)訓(xùn)時期好多人對我的幫助，感謝實(shí)訓(xùn)企業(yè)讓我度過了一個快樂的實(shí)訓(xùn)期。電子電工實(shí)訓(xùn)心得領(lǐng)會最新范文5在為期兩周的實(shí)習(xí)中間感想最深的即是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)碰到實(shí)質(zhì)問題時，只需仔細(xì)思慮，對就是思慮，用所學(xué)的知識，再一步步探究，是完好能夠解決碰到的一般問題的。此次的內(nèi)容包含電路的設(shè)計，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主假如使我們對電子元件及電路板制作工藝有必定的感性和理性認(rèn)識；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)質(zhì)著手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地聯(lián)合，作到不單擁有專業(yè)知識，并且還擁有較強(qiáng)的實(shí)踐著手能力，能剖析問題和解決問題的高素質(zhì)人材，為此后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個實(shí)習(xí)我們也多數(shù)著重察看的方面，比較著重理論性，而較少著重我們的著手鍛煉，比方上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親身去做它，你就7/10不會懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)其余，看一個東西簡單，但它在實(shí)質(zhì)操作中就是有很多要注意的地方，有些東西也與你的想象不同樣，我們此次的實(shí)驗(yàn)就是要我們越過這道實(shí)質(zhì)和理論之間的鴻溝?？墒?，經(jīng)過這個實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在從前我是不敢想象自己能夠獨(dú)立一些計時器，可是，此次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的時機(jī)，此刻我能夠獨(dú)立的做出?？偟膩碚f，我對這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對這類小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。此刻電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次達(dá)成一個步驟，我都像孩子那樣快樂，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己著手，掌握必定操作技術(shù)并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特點(diǎn)的。它將基本技術(shù)訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟發(fā)有機(jī)聯(lián)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家要點(diǎn)培養(yǎng)的高技術(shù)人材，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的著手能力是全部工作和創(chuàng)建的基礎(chǔ)和必需條件。經(jīng)過一個禮拜的學(xué)習(xí)，我感覺自己在以下幾個方面與有收獲：一對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)認(rèn)識。我們認(rèn)識到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與構(gòu)成元件的作用等。這些知識不單在講堂上有效，對此后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在平常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。二對自己的著手能力是個很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)建無一不是在實(shí)踐中獲取查驗(yàn)的。沒有足夠的著手能力，就奢談在未來的科研特別是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己著手技巧，提升了自己解決問題的能力。比方做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，略不留意，就焊在一同了，但是我仍是達(dá)成了任務(wù)。8/10三對印制電路板圖的設(shè)計實(shí)習(xí)的感覺。焊接挑戰(zhàn)我得著手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的迅速接受新知識的能力。在我過去向來沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不可以不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主假如鍛煉了我與我與其余同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同商討、共同行進(jìn)的精神。由于我對電路知識不是很清楚，能夠說是模糊。但是當(dāng)我有什么不理解的地方去處其余同學(xué)討