2022年遼寧省錦州市中考化學試卷第一部分選擇題1.（2022?錦州）成語被譽為中華民族的瑰寶。下列成語中其原意一定包含化學變化的是（）A.積土成山 B.木已成舟C.死灰復燃 D.海市蜃樓2.（2022?錦州）下列各組物質按混合物、化合物、單質順序排列的是()A.煤、石油、天然氣B.生鐵、二氧化碳、液氧C.氧化銅、酒精、水銀D.冰水混合物、食鹽水、氫氣3.（2022·錦州）化學是以實驗為基礎的科學。下列操作正確的是（）4.（2022?錦州）化學在能源利用、環(huán)境保護等方面起著重要作用，下列做法錯誤的是（）A.變廢為寶，將地溝油轉化為航空燃油B.城市道路使用太陽能景觀燈，既節(jié)能又環(huán)保C.為治理霧霾，禁止使用化石燃料D.加強廢舊金屬的回收和再利用，有利于對環(huán)境的保護5.（2022·錦州）大蒜中含有一種有效成分硫化丙烯（C3H6S)具有一定殺菌食療的作用。下列有關硫化丙烯的說法正確的是（ )A.硫化丙烯的相對分子質量為74gB.硫化丙烯由3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構成C.硫化丙烯中碳、氫、硫元素的質量比為3:6:1D.硫化丙烯中碳元素的質量分數(shù)為%6.（2022?錦州）下列廚房用品的主要材料中，屬于有機合成材料()A.塑料盆B.紫砂鍋C.陶瓷碗D.不銹鋼水瓢7.（2022·錦州）水是一種重要的資源。下列做法中有利于節(jié)約用水的是（ ）A.用自來水不斷為西瓜沖水降溫B.用洗過衣服的水沖廁所C.洗澡擦沐浴露時不關閉水龍頭D.將隔夜的白開水直接倒掉8.（2022·錦州）將鐵粉加人到一定量的硝酸銀、硝酸銅及硝酸鋅的混合溶液中，待充分反應后過濾。向濾渣中加人稀鹽酸，沒有氣體產(chǎn)生，則濾液中的溶質是（ ）A.只有硝酸鋅B.—定有硝酸鋅和硝酸鐵C.若沒有硝酸銅，則一定沒有硝酸銀D.—定沒有硝酸銀9．（2022?錦州）除去下列物質中的少量雜質，選用的試劑和操作方法都正確的是（）選項物質雜質除雜質方法A稀鹽酸稀硝酸加入適量的AgNO3溶液，過濾B二氧化錳氯化鉀加入適量的水，溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶C硫酸鈉溶液硫酸加入適量的氫氧化鋇溶液、過濾DNaCl溶液氫氧化鈉通入適量的稀鹽酸至pH=710.（2022·錦州）下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中不合理()A.向一定量的稀H2S04中滴入NaOH溶液B.向一定量的稀HC1和CaCl2混合溶液中滴入Na2C03溶液C.向一定量久置在空氣中的NaOH溶液中滴加稀鹽酸D.向一定量KN03的飽和溶液中加人KN03固體第二部分非選擇題11.（2022·錦州）請用化學用語填空。（1）地殼中含量最多的元素（2）3個二氧化硫分子（3）標出氧化鋁中氯元素的化合價12.（2022·錦州）根據(jù)你所掌握的化學知識回答下列問題。（1）飲用硬度過大的水不利于人體健康，檢測水是硬水還是軟水，可用的物質是，日常生活中使硬水軟化的方法是。（2）活性炭可做防毒口罩的濾毒層是利用其性。（3）照明彈發(fā)出耀眼的白光，是因為鎂粉被點燃在空氣中燃燒（用化學方程式表示）。13.（2022·錦州）元素周期表是學習化學和研究化學的重要工具。如圖所示是元素周期表的部分信息，請認真分析，回答下列問題：（1）分析上表規(guī)律，可推知表中x=。（2）碳元素和氧元素最本質的區(qū)別是。（3）右圖表示硫離子的結構示意圖，請寫出該離子的離子符號。（4）寫出由原子序數(shù)為7、8、19三種元素組成的一種復合肥料的化學式：。14.（2022?錦州）右圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題：(1) B物質中含有少量的A物質，提純B的方法是(填“冷卻結晶法”或“蒸發(fā)溶劑結晶法”）(2)t3℃時,50g的A物質加入到50g水中充分溶解，最終形成溶液的質量為 g。(3)t3℃時，將A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質質量分數(shù)由小到大的順序為15.（2022?錦州）化學與生活息息相關，人們通過食物獲取各種營養(yǎng)素。（1）水稻、玉米、小麥中都富含的營養(yǎng)素是人體所需能量的主要來源。（2）為了防止骨質疏松，人體每日必須攝入足量的元素。16.（2022?錦州）隨著人們生活水平的提高，汽車已經(jīng)走進千家萬戶。（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅做導線，這是利用銅的延展性和性。（2）車體多用鋼材制造，鋼鐵廠用赤鐵礦為原料煉鐵的原理是（用化學方程式表示）。（3）為減少汽油燃燒產(chǎn)生的廢氣對環(huán)境的污染，我國開發(fā)推廣使用一種車用乙醇汽油，其中含乙醇10%。請寫出乙醇在空氣中完全燃燒的化學方程式。17.（2022?錦州）蚊香是夏日驅除蚊蟲的常用物品。丙烯菊酯（C19H26O3）是蚊香中含有的高效低毒殺蟲劑。（1）丙烯菊酯屬于（填“有機化合物”或“無機化合物”）。（2）點燃蚊香時，要加熱使蚊香的溫度達到，蚊香才能燃燒。（3）點燃蚊香聞到氣味，這是因為分子。18.（2022?錦州）已知A～F均是初中化學常見的物質。其中D是大理石的主要成分，E是工業(yè)上常用來制玻璃、造紙、洗滌劑的原料，他們之間存在如圖所示的轉化關系?！啊北硎疚镔|之間存在著相應的轉化關系，“—”表示物質間能發(fā)生反應（部分反應物、生成物和反應條件未標出）。請回答下列問題：⑴A的化學式是，E的俗名是⑵寫出D→C的化學方程式寫出A—F的化學方程式⑶圖示轉化關系中沒有涉及的基本反應類型是19.（2022·錦州）分類、類比是學習化學的常用手段。初中有許多實驗，若按照實驗目的可將實驗分為探究化學反應前后物質的質量關系，探究物質的性質、探究物質的含量等。據(jù)此應將下列實驗中的D與（填“A”“B”或“C”）歸為一類，其依據(jù)是。20.（2022·錦州）下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題：（1）儀器a的名稱是。（2）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是（填字母），其反應的化學方程式為。（3）若選用B裝置在實驗室制氧氣，則其反應的化學方程式為，用E裝置收集氧氣，當觀察到時，說明氧氣已集滿。21.（2022·錦州）將相同規(guī)格光亮的鐵絲同時放入下列裝置中進行實驗，試回答下列問題：（1）一段時間后，鐵釘一定無明顯變化的（填字母，下同）。（2）大約一周時間后，將鐵釘取出烘干，其質量由小到大的順序為。22.（2022·錦州）某化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)，不同物質的變化常伴隨著相同的實驗現(xiàn)象。但從化學的角度去研究，會發(fā)現(xiàn)其本質的區(qū)別。【現(xiàn)象分析】實驗一：如右圖所示向盛有一定量氧化鈣固體的試管里加入一定量的的水，迅速用帶導管的橡皮塞塞緊試管口，并將導管的另一端通入盛有水的試管中，發(fā)現(xiàn)A試管的管壁發(fā)熱，B試管中導管口有氣泡冒出。請寫出反應的化學方程式。實驗二：用氫氧化鈉固體代替氧化鈣重復一次上述實驗，同樣發(fā)現(xiàn)了上述兩個實驗現(xiàn)象?！颈举|歸納】相同的實驗現(xiàn)象，可以由不同的變化引起?！咎骄窟\用】在探究混合物的成分時，要研究相同實驗現(xiàn)象的本質區(qū)別。實驗三：有一包白色粉末可能含硫酸鋇、碳酸鈉、和氫氧化鋇中的一種或幾種，取一定量的該粉末加入到盛有足量水的燒杯中，攪拌、靜置，觀察到有白色不溶物。小剛同學認為，白色粉末中一定含有硫酸鋇；小紅同學認為，小剛的結論不準確，其理由可用化學方程式表示為。針對上述兩名同學的觀點，小明同學進一步設計如下實驗方案進行探究：（1）步驟③中，滴入酚酞溶液后，若濾液E為紅色，則濾液E中除酚酞外還一定含有的溶質是（填化學式，下同），由此得出原白色粉末成分組成的結論是。（2）小燕同學認為，只需要取少量濾渣B，加入過量的稀鹽酸，