Unit4Earthquakes導(dǎo)學(xué)案高一備課組編寫：004林妙蓉日期：總共：5個課時單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)“中國唐山地震的不眠之夜”，了解地震的有關(guān)知識，學(xué)習(xí)在地震或突遇的災(zāi)難中如何自救，救人；2.深入理解課文，把握文章結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)快速閱讀，整體理解的能力；3.學(xué)習(xí)并初步掌握以that,which,who,和whose引導(dǎo)的定語從句。教學(xué)重點：1.本單元的重點詞匯與短語；2.如何表達(dá)討論過去的事情及表達(dá)謝意；3.that,which,who,和whose引導(dǎo)的定語從句。教學(xué)過程：一、Words&Expresisions（2課時）單詞：1.burstvi.爆裂；爆發(fā)n.突然破裂；爆發(fā)

burstout 突然迸發(fā)；爆發(fā)

burstoutdoingsth.=burstinto+n. 突然……起來

burstin/into 闖進；突然破門而入

burstwithanger/grief/joy 勃然大怒/悲痛欲絕/樂不可支

2.ruinn.[U]毀滅；毀壞；崩潰；［C］(常用復(fù)數(shù))廢墟；遺跡

vt.(使)毀壞；毀滅；成為廢墟；使破產(chǎn)

(1)lie/beinruins 成為廢墟

come/go/falltoruin 毀滅；滅亡；崩潰

bring...toruin 使……毀滅；使……沒落;使……破產(chǎn)

(2)ruinoneself 毀掉自己，自取滅亡

ruinone’shealth/fame/future毀壞某人的健康/聲譽/前途

【辨析】理解下列區(qū)別及例句中用詞ruin :表示“毀滅、毀壞”，是指在一定過程中逐漸對物體進行破壞，使其毀滅。也可用于抽象意義。damage :表示“損害、損壞”，通常是指對物體的部分的損害，往往暗示損壞后價值、效率、功能可能降低，但這種破壞具有可修復(fù)性。damage也可用于指抽象意義?？捎米鲃釉~或名詞，作名詞時與介詞to搭配，如causedamageto。

destroy :表示“毀壞”，通常指徹底毀掉或毀滅，其功能無法或難以修復(fù)，也可用于損壞抽象的東西，如名譽、計劃、契約等。3.injurevt.損害；傷害；使受傷(1)injuredadj. 受傷的theinjured 受傷的人(集合概念)

(2)injuryn. 傷；傷口；傷害

dosb.aninjury/doaninjurytosb.傷害某人

injuredherselfwhileskating.她在滑冰時受了傷。

【辨析】理解下列區(qū)別及例句中用詞

injure: 特指意外事故中造成的傷害。hurt :作及物動詞時，表示“受傷”；既可以指肉體上的傷害，也可指精神上、情感上的傷害；作不及物動詞時，表示“(身體某個部分)疼痛”。

wound:通常指由武器造成的傷害，如刀、槍等的傷害，尤其是指在戰(zhàn)場上造成的傷害。

harm: 用于表示精神或肉體上的傷害均可，有時也可指引起不安或不便。還可用于抽象事物，尤其是指不道德的事情。buryvt.掩埋；埋葬；使專心，使沉浸；隱藏

bury...in... 把……埋到/插到……里

buryoneselfin/beburiedin 埋頭于，專注于

feltlonelyafterheburiedhisgoodfriend.

埋葬了好友之后,他感到很孤獨。

n.震驚;引起震驚的事件(或東西);打擊[C][U];休克vt.1.使震動,使震蕩2.使震驚(或憤慨,厭惡等)wereshockedbyherrudeness.他們對她的無禮感到震驚。6.atanend結(jié)束；終結(jié)

warwasatanend.戰(zhàn)爭結(jié)束了。

end的短語

attheendof 在……的盡頭/末尾(指時間或空間)

bytheendof 到……末為止(常與完成時態(tài)連用)

intheend 最后，終于(作狀語)

onend 連續(xù)地，直立地

7.a(great)numberof許多；大量的

greatnumberofpeoplewerepresentatthemeeting.很多人出席了會議。

【點津】

“anumberof+可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式”作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)，意為“許多的，大量的”；“thenumberof+可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式”作主語時，謂語動詞用單數(shù)，意為“……的數(shù)目”。

【想一想】還有哪些表示“許多，若干”的短語，它們修飾名詞作主語時，謂語動詞如何判斷？

【拓展延伸】表示“許多，若干”的短語的用法

重點短語：rightaway立刻；馬上 2.thinklittleof輕視；認(rèn)為……沒價值asif仿佛；好像 atanend結(jié)束；終結(jié) inruins嚴(yán)重受損；破敗不堪 6.digout掘出；發(fā)現(xiàn) 7.a(great)numberof許多；大量的 8.intheopenair在戶外 9.giveaspeech作演講 10.raisemoney集資；籌款；募捐 二、Reading&UsingLanguagepoints(2課時)重點句子：1.Inthefarmyards,thechickensandeventhepigsweretoonervoustoeat(太緊張而不敢吃東西).theonemillionpeopleofthecity,whothoughtlittleoftheseevents,wereasleepasusualthatnight.但是這個城市的一百萬人們那個晚上像以往一樣入睡了，他們對這些事件毫不重視。ofthenationfeltit.全國三分之一的地方都有震感。offamilieswerekilledandmanychildrenwereleftwithoutparents.成千上萬的家庭被殺害而且很多兒童成了孤兒。numberofpeoplewhowerekilledorseriouslyinjuredreachedmorethan400,000.死亡和重傷人數(shù)達(dá)到40多萬。6.Everywheretheylookednearlyeverythingwasdestroyed.人們無論朝哪里看，哪里的一切都幾乎被毀了。armyorganizedteamstodigoutthosewhoweretrappedandtoburythedead.解放軍組成小分隊，將受困的人們挖出來，將死者掩埋。重點句型：thefarmyards,thechickensandeventhepigsweretoonervoustoeat.在農(nóng)家庭院，雞甚至是豬都緊張得不敢吃東西。seemsasiftheworldwasatanend.仿佛到了世界末日。3.Allhopewasnotlost.不是所有的希望都破滅了。（該句為不完全否定句，也可稱之為部分否定句。）Grammar：（1課時）高中英語定語從句詳解概念：(1)定語從句：在主從復(fù)合句中用作定語的從句叫定語從句。定語從句一般緊接在先行詞(antecedent)后面。(2)先行詞：被定語從句修飾的成份。先行詞可以為一個詞，短語，或整個主句。(3)引導(dǎo)定語從句的詞叫關(guān)系詞，分為關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。關(guān)系詞的作用：1)引導(dǎo)定語從句，連接主句和從句，相當(dāng)于一個連詞；2)必在從句中作某個句子成份（可