—畢業(yè)最后一節(jié)班會課從如今開頭的每一件事情都可能是一起完成的最終一次，或許是離校前最終一個班會，或許是分別前最終一次座談，或許是幾年之內(nèi)最終一次集體簽字。下面是帶來的三篇最終一節(jié)班會課，希望對大家有所幫忙!最終一節(jié)班會課1主題：中考你準備好了嗎？班級：初三44班班主任：李標活動背景：此時，距離中考僅有二十多天的時間，班級氣氛相當凝重：成果優(yōu)秀的同學(xué)狀態(tài)下滑，心情異樣暴躁；成果居中的同學(xué)憂心忡忡，茫然不知所措；成果欠缺的同學(xué)目標不明，渾噩鋪張時間。老師希望通過這次班會，使同學(xué)放松心態(tài)，正確對待中考；使同學(xué)明白責任，實行高效方法；使同學(xué)挖掘潛能，營造自信人生；使同學(xué)端正看法，真正把握今天。更通過這次班會，平衡同學(xué)、家長、老師三者的關(guān)系，讓同學(xué)明白：中考，并不是自己一個人在孤軍奮戰(zhàn)，有許多人關(guān)懷著你、念掛著你、注視著你。活動地點：初三四十四班參與人員：四十四班全體同學(xué)、課任老師、領(lǐng)導(dǎo)、特邀家長三名、及班主任。時間：20XX年準備活動：（1）全班發(fā)動，營造氣氛，讓同學(xué)明白“磨刀不誤砍柴功”的道理，使班上的每位同學(xué)都能主動投入這一活動，獻計獻策。（2）發(fā)動家長，要求家長以中考為主題給子女寫一封信，班主任進一步明確活動的內(nèi)容、形式，并爭取家長的幫忙與支持。（3）確定主持人及班會的主要議程。（4）召開有關(guān)人員會議，設(shè)計活動方案。（5）班主任在閱讀完家長的來信后，確定家長代表，并與之聯(lián)系。主持人：活動程序：第一部分：回首初中，收獲自信（多媒體展現(xiàn)主題，播放背景音樂《友情天長地久》，主持人1、2依次上場）主持人1：三年前，我們滿懷希望，三年前，我們帶著懵懂。主持人2：在這里，我們從一個個初懂世事的少年成長為一個個風華正茂的青年，我們給學(xué)校帶來了青春的活力，留下了多彩的記憶。主持人1：在這里，我們風雨共度，同舟共濟，解決了一個個難題；我們共慶佳節(jié)，齊聲高歌，留下了一片片歡笑。主持人2：中考即將來臨，讓我們從自信中獲得力量，從自信中查找感悟。友愛的同學(xué)們，讓我們一起回憶往昔，再造輝煌?！就瑢W(xué)回憶往昔輝煌——握住自信，背景音樂：《愛拼才會贏》】主持人1：握住自信，你會發(fā)現(xiàn)心中的燈更明。主持人2：握住自信，你才會戰(zhàn)勝怯弱，取得勝利。主持人1：曾有一個女孩在高三時分就被清華錄用，她給高一的學(xué)弟學(xué)妹寫了一段文章，讓我們一起來感受她的學(xué)習才智?！就瑢W(xué)朗誦高三學(xué)子致高一同學(xué)的一封信，背景音樂：《陽光總在風雨后》】主持人2：從今天起，我們做一個優(yōu)秀的初三生，從今天起我們一起拼搏，去享受一覽眾山小的成就。【全班同學(xué)集體朗誦李白的詩歌——《行路難》，背景音樂：《寓公移山》】主持人1：就在這里，我們成為了一個整體，密不行分。主持人2：就在這里，我們學(xué)習奮斗，希望共同進步。主持人1：就在這里，很多暖和的記憶都將銘刻在我們靈魂的最深處，那是我們生命中最難忘的歲月。最難遺忘是我們友愛的老師主持人2：讓我們再次傾聽老師對我們的教導(dǎo)，有請課代表【請課代表朗讀本課老師送給同學(xué)的贈言，并用多媒體展現(xiàn)。背景音樂——《老師的窗前》】主持人1：感謝老師真誠的祝愿，我們會為抱負的完成不遺余力。主持人2：在即將離開的時分，讓我們首次用語言來表達對老師的內(nèi)心的感謝，去贊美世界上最無私的人。【男女詩歌朗誦《老師，辛苦了》，背景音樂——《感謝有你，老師》】主持人1：老師，教給我們學(xué)問，讓我們在中考前信念百倍。主持人2：距離中考越來越近，方法和策略顯得尤為重要，就讓我們聽一聽我班的總分狀元的經(jīng)驗之談吧?！究偡譅钤罁?jù)請教老師的材料發(fā)言。背景音樂——輕音樂?！恐鞒秩?：感謝你的共享，你的努力學(xué)習，不恥下問的精神，我們定會牢記在心，我們也肯定會向你看齊!主持人2：當然，有好的方法，更要有好的心理狀態(tài)，它能幫我們乘風破浪，學(xué)有所獲。有請同學(xué)共享他們的心態(tài)調(diào)整想法。【請根底較差的同學(xué)發(fā)言——《天生我才必有用》主持人1：我們有理解我們的老師，就應(yīng)當放棄自卑，奮力向前。主持人2：我們有關(guān)懷我們的班主任，就應(yīng)當放棄怯弱，重塑自我。主持人1：就在這里，我們進一步學(xué)會了分析與思索，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。主持人2：同學(xué)們，這段時間誰進步最大？誰在不斷超越自己？!主持人1：謝海華同學(xué)，和大家講講你的閱歷和感受吧？!【請中等生同學(xué)發(fā)言：《挖掘潛能，超越自我》。背景音樂：輕音樂主持人2：其實其實相處近一年的我們，彼此都明白像謝海華這樣實力強的同學(xué)有許多，他們?nèi)艨捶ㄔ俸命c、努力點，勤奮點，成果進步的空間肯定很大，更有可能制造奇跡；主持人1：其實我們背后不但有悉心教導(dǎo)我們的老師、共同戰(zhàn)斗的同學(xué)，我們更有默默關(guān)懷我們的家長，他們用無私締造了，專心血培育了我們。主持人2：讓我們一起來聽一封代表全部媽媽寫給孩子的信。第三部分：中考誓師，擁抱抱負主持人1：相信大家如今有太多太多話想對老師說，想對父母說，想給同學(xué)們說，讓我們請出班長代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)言?！景嚅L代表全班同學(xué)發(fā)言。多媒體顯示發(fā)言內(nèi)容，背景音樂——《興東中學(xué)校歌》】主持人2：在興東的三年，我們學(xué)會了分析與思索，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。主持人1：中考在即，6月最終的戰(zhàn)爭即將打響。主持人2：我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴!主持人合：讓我們共同宣誓：以最飽滿的熱忱、最昂揚的斗志、最堅定的信念、最努力的精神、最堅韌的毅力、最平和的心態(tài)對待20天，珍惜時間，查漏補缺，打好中考攻堅戰(zhàn)，收獲六月的輝煌。最終一節(jié)班會課2作為一個班主任，與大家朝夕相處3年的時間，同經(jīng)風雨，共度難關(guān)，我苦痛著大家的苦痛，幸福著大家的幸福，這一年大家完成了生命中的一次重要的蛻變，化繭成蝶，翩躚而飛了；這一年我也越過了人生的難關(guān)，日臻成熟，漸至佳境?？梢哉f，這一年我們共同成長。如今你們就要離開這個埋頭苦干，灑滿汗水的教室，就要奔赴考場了。我百感交集，我想借這個時機和大家說說心里話：我舍不得大家!或許這一路走來并不順暢，或許批判之聲還在你耳邊回蕩，或許你的檢查還在我的桌上，或許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說：我是如此的愛著大家!我舍不得讓你走彎路，因此督責多于頌揚；我舍不得讓你消磨光陰，因此溫順的眼神變成凌厲的目光；我舍不得你在低空中回旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中飛翔。所以我說：請你理解老師殷切的希望!在這即將分別的時辰，學(xué)業(yè)上的我就不再啰唆，我愿我再盡綿薄之力給大家一些忠告，希望給大家的人生之路些許的指導(dǎo)。一、學(xué)會感恩；不要把別人的付出當作天經(jīng)地義，要學(xué)會換位思索，想想別人的奉獻。若干年前的一件小事仍記憶猶新：那天去市場買菜，車簍里裝的太滿，走的過程中，最上面的蒜薹突然掉在地上。我停車就要上前去拾，也沒看看公路上的奔馳的汽車。這時一個蒼老的聲響傳來：有車，當心!我一怔，剛退回來，疾馳的汽車在身邊咆哮而去。瞬間把蒜薹碾的粉碎。我陡的出了一身的冷汗，真是后怕，盯著蒜薹愣了好長時間，等我蘇醒過來再也找不到剛剛提示我的人。我忽地覺得好惆悵，竟連一句謝謝都沒顧上說?；蛟S這句話，救了我的命，或許這句話，防止了殘疾的發(fā)生。看似平常的一句話，蘊含著多少善意，多少關(guān)愛啊。我深深的感謝那位老者，我再也找不到他，但我能做的只有把和善傳遞，把它泛化為一種實際行動，生活會很美妙。有時別人看來很小的一件事其實蘊含著很多的心血，比方史鐵生的母親，嘔心瀝血為孩子：想想我們的父母，含辛茹苦養(yǎng)我們長大；我們的師長，殫精竭慮育英才。他們的付出是愛的凝聚，不是簡潔的施與；甚或一個生疏人，一個激勵的眼神，也是一種付出，我們都要心存感謝，而不是不以為意。懂得了感恩，你會發(fā)現(xiàn)我們的生活很和諧，很暖和，很愜意，很值得珍惜。二、懂得寬??；于丹在《論語心得》中講，越是競爭劇烈，越是要調(diào)整心態(tài)，并且要調(diào)整與別人的關(guān)系。子貢問孔子：能告知我一個字，使我終身實踐，并且永遠受益嗎？孔子說：“其恕乎!”孔子解釋說：己所不欲，勿施于人。自己不想干的事情，就不要強迫別人，人一輩子做到這一點就夠了!曾子也說過：“夫子之道，忠恕而已矣，”老師一輩子做學(xué)問的精華，就是“忠恕”二個字。簡潔的說，就是做好自己，同時也要想到別人。拓展一點說，“恕”字就是講不要強人所難，不要給別人造成損害。有時分別人給你了一點損害，或許是無心為之，或許我們還做不到以德報怨，但要盡可能的寬容，其實你不寬容恰恰是對自己的損害，該放下時且放下，你寬容了別人，其實是給自己留下一片海闊天空。“仁者不憂”就是你胸懷無限大，許多事情自然就小了，只有這樣才能真正做到內(nèi)心安靜、坦蕩。三、不怕吃虧；你不奉獻，我不奉獻，讓誰奉獻；你也索取，我也索取，向誰索取。最終一節(jié)班會課3我要畢業(yè)了主題班會《我要畢業(yè)了》主題班會設(shè)計小宋莊小學(xué)張海霞活動目標：我要畢業(yè)了》主題班會設(shè)計小宋莊小學(xué)張海霞活動目標》等小學(xué)階段已經(jīng)學(xué)過的歌曲）。主持人：同學(xué)們，再過幾天，我們就要離開母校，升入中學(xué)。面對將要分別的朝夕相處的同學(xué)、關(guān)懷幫忙我們成長的老師，我們不禁心潮起伏，為了表達依依不舍之情，我們來組織一次《我們就要畢業(yè)了》的主題班會。二、第二板塊——濃濃校內(nèi)情六年來，我們在這里留下了很多歡歌笑語，撒下了學(xué)習和勞動時的辛勤汗水。在這離別的時分，讓我們再來看一看自己可愛的校內(nèi)吧～，（觀看關(guān)于校內(nèi)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備的錄像，（談觀后感（從令人感到驕傲驕傲，從感謝母校、從疼惜環(huán)境等方面談）主持人：我們就要畢業(yè)了》的主題班會。六年來，我們在這里留下了很多歡歌笑語，撒下了??二、第二板塊——濃濃校內(nèi)情學(xué)習和勞動時的辛勤汗水。在這離別的時分，讓我們再來看一看自己可愛的校內(nèi)吧～，（觀看關(guān)于校內(nèi)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備的錄像，（談觀后感（從令人感到驕傲驕傲，從感謝母校、從疼惜環(huán)境等方面談）主持人》三、第三板塊——戀戀同學(xué)心主持人：母校是我們生活的樂園、成長的搖籃，讓我們來一起看看搖籃里記載著我們哪些成長的腳印。，（回憶六年來的點點滴滴主持人：雖然時間可以沖淡一切，但是這一張張老照片，定然勾起了我們很多的回憶。六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學(xué)習生活中結(jié)下了深沉的友情，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將離別之際，大家肯定有萬語千言要表達，下面請同學(xué)之間互相溝通。，（同學(xué)真情傾訴（從祝愿、致歉、感謝、希望等方面進行）主持人：言為心聲，但精致的友情之卡更承載著我們“此時無聲勝有聲”的深情厚意～下面讓我們互贈友情卡。，（同學(xué)互贈名言卡（《友情地久天長》響起）主持人：友情地久天長》響起）主持人》。，（齊唱歌曲《同學(xué)情》四、第四板塊——拳拳老師意主持人：同學(xué)情》四、第四板塊——拳拳老師意主持人》主持人：“十年樹木，百年樹人”，老師的諄諄教導(dǎo)，我們沒齒難忘。離開學(xué)校后我們應(yīng)如何對待自己的老師和母校呢，請看錄像。，（播放影像材料《明星尊師錄》，激發(fā)同學(xué)的愛師之情主持人：明星尊師錄》，激發(fā)同學(xué)的愛師之情主持人》。五、第五板塊——殷殷期盼情主持人：或許我們永遠無法再一起傾聽老師的教導(dǎo)了。在臨別母校之際，讓我們最終一次傾