小學道德與法治人教四年級上冊第二單元為父母分擔-新教育實驗理想課堂教學設(shè)計表2_第1頁
小學道德與法治人教四年級上冊第二單元為父母分擔-新教育實驗理想課堂教學設(shè)計表2_第2頁
小學道德與法治人教四年級上冊第二單元為父母分擔-新教育實驗理想課堂教學設(shè)計表2_第3頁
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新教育實驗理想課堂教學設(shè)計表授課時間：2023年9月25日教師：黃露

課題這些事我來做第一課時教材解考課內(nèi)容。?：本課是人教版四年級上冊道德與法治第二單元《為父母分擔》的第二學習目標A類目標培養(yǎng)獨立意識和責任意識，主動承擔家務(wù)。B類目標提高獨立能力，掌握家務(wù)技能。C類目標了解做家務(wù)的必要性和重要性，能夠自覺選擇承擔家務(wù)。教學重難點了解做家務(wù)的必要性和重要性，能夠自覺選擇承擔家務(wù)。教學板塊個體學習清單一、導入新課1、觀看視頻：致敬我們辛勞的父母2、說一說：視頻中的人為什么工作那么晚？工地上的人為什么那么辛苦的工作？看完視頻后，你又什么感受？3、想一想：你還記得父母辛苦工作的場景嗎？看到勞累的父母，你又什么感受？有沒有想過為爸媽做些什么？4、導入語：如果我們能夠主動幫助家人，做些力所能及的家務(wù)，那爸爸媽媽就能更輕松一些。二、講授新課【家務(wù)擂臺賽】1、說一說：你平時做過哪些家務(wù)呢？2、家務(wù)能力大測試：（1）把自己做過的、會做的家務(wù)都記錄卜來。（2）比一比，誰會得最多？3、班級家務(wù)擂臺賽：令疊衣服比賽令打理小蔥比賽6、小采訪：（1）你為什么會學做這項家務(wù)？（2）你為什么能把這項家務(wù)做得又快又好學生思考回答。學生思考回答。學生思考回答。小組活動。呢？(3)你在生活中一直堅持做這項家務(wù)活嗎？你有什么感受？7、小提示：我們嘗試著做家務(wù)，不僅能減輕大人的負擔，而且在動手做的過程中，還會有許多收獲。8、頭腦大風暴：做家務(wù)有什么好處呢？你能說出一些來嗎？9、知識窗：做家務(wù)好處多。三、課堂小結(jié)同學們，學了這一課你有什么感受？學生思考回答

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