中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）研究生院碩士研究生入學(xué)考試《自然地理學(xué)》考試大綱試卷結(jié)構(gòu)基本概念約30%基本原理與簡要問題回答約40%綜合論述與綜合分析約30%注：以上比例與實際出題可能有一定出入，以試題為準(zhǔn)。自然地理學(xué)一、緒論考試內(nèi)容地理學(xué)、地理環(huán)境、人類環(huán)境、地理學(xué)的劃分、自然地理學(xué)的分科、自然地理學(xué)的研究對象、任務(wù)、自然地理學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系?？荚囈螅?、掌握地理環(huán)境和人類環(huán)境的概念和區(qū)別。2、理解地理學(xué)的“三分法”、“三層次”和“三重性”劃分的涵義。3、了解自然地理學(xué)的學(xué)科劃分及依據(jù)。4、了解自然地理學(xué)研究的對象、任務(wù)。5、理解自然地理學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系。二、地球考試內(nèi)容地球的形狀和大小、地球的運動、地理坐標(biāo)、地球的圈層結(jié)構(gòu)、地球表面的基本形態(tài)和特征。考試要求1、了解地球的宇宙環(huán)境、地球的形狀、大小及其地理意義。2、掌握地球運動規(guī)律及其地理意義。3、理解地理坐標(biāo)的定義。4、掌握地球圈層結(jié)構(gòu)特征。5、掌握地球表面形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。三、地殼考試內(nèi)容地殼的物質(zhì)組成、構(gòu)造運動與地質(zhì)構(gòu)造、大地構(gòu)造學(xué)說、火山與地震、地殼的演變?？荚囈?、了解地殼的物質(zhì)組成、化學(xué)成分與礦物、造巖礦物及常見礦物。2、理解巖石的定義，了解巖漿巖的礦物組成、產(chǎn)狀、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造及巖漿巖的主要類型。3，了解沉積巖的基本特征及主要類型。4、了解變質(zhì)巖的成因及其變質(zhì)作用類型。5、掌握構(gòu)造運動的特點與基本方式，了解構(gòu)造運動與巖相、建造和地層接觸關(guān)系。6、理解地質(zhì)構(gòu)造的定義，掌握最常見的四種類型地質(zhì)構(gòu)造。7、理解板塊構(gòu)造學(xué)說、槽臺說與地洼說、地質(zhì)力學(xué)學(xué)說的概念和理論。8、掌握火山、地震的概念，理解火山的類型、分布及火山地貌、地震的分類及地震帶。9、理解地質(zhì)年代、絕對地質(zhì)年代的概念，了解地殼演化簡史。四、大氣和氣候考試內(nèi)容大氣的成分、大氣的結(jié)構(gòu)、大氣的熱能、氣溫、大氣濕度、蒸發(fā)和凝結(jié)、水汽的凝結(jié)現(xiàn)象、大氣降水、大氣的水平運動、大氣環(huán)流、主要天氣系統(tǒng)、氣候和氣候系統(tǒng)、氣候的形成、氣候帶和氣候型、氣候變化簡史、氣候變化的原因、未來氣候的可能變化。考試要求1、理解大氣組成的成分、水氣、固、液體雜質(zhì)等，掌握大氣各成分間的比率隨高度和時間而變化的特征。2、理解大氣的結(jié)構(gòu)，掌握大氣分層及各層次的特征。3、了解大氣的熱能概念，掌握太陽輻射、大氣能量及保溫效應(yīng)及地－氣系統(tǒng)的輻射平衡。4、理解氣溫的周期性變化規(guī)律，掌握氣溫的水平分布和垂直分布的特點。5、理解大氣濕度的概念，濕度的變化與分布。6、掌握大氣水分蒸發(fā)及其影響因素、凝結(jié)和凝結(jié)條件。7、掌握水汽地表面和大氣中的凝結(jié)現(xiàn)象。8、了解降水的形成、類型，掌握降水的時間變化規(guī)律和降水量的地理分布。9、理解大氣運動的概念，掌握作用于空氣的力、自由大氣中的空氣運動，以及風(fēng)隨高度的變化特征。10、理解大氣環(huán)流的概念，掌握全球環(huán)流、季風(fēng)環(huán)流及局地環(huán)流的特性及其運動。11、理解天氣系統(tǒng)基本概念，掌握氣團(tuán)和鋒面、氣旋、反氣旋的生成、發(fā)展、結(jié)構(gòu)和天氣。12、理解氣候的概念，掌握氣候系統(tǒng)的組成及特性。13、掌握輻射因子、環(huán)流因子、地理因子對氣候的形成和變化規(guī)律。14、掌握低、中、高緯度及高地氣候型的氣候變化特性。15、了解氣候變化簡史。理解地質(zhì)時期和現(xiàn)代氣候變化。16、理解氣候變化的原因和因素。17、了解未來氣候的可能變化。五、海洋和陸地水考試內(nèi)容水循環(huán)與水量平衡、海洋的起源、世界大洋及其區(qū)分、海及其分類、海水的組成、海水的溫度、密度和透明度、潮汐與潮流、海洋中的波浪、洋面流和水團(tuán)運動、7萬年來的海平面變化、近百年的海平面變化、21世紀(jì)海平面上升預(yù)測、海洋資源、海洋對地理環(huán)境的影響、海洋環(huán)境保護(hù)、河流、水系和流域、水情要素、河川徑流、河流的補(bǔ)給、流域的水量平衡、河流的分類、河流與地理環(huán)境的相互影響、湖泊、沼澤、地下水的物理性質(zhì)和化學(xué)成分、巖石的水理性質(zhì)、地下水的動態(tài)和運動、地下水按埋藏條件的分類、成冰作用與冰川類型、地球上冰川的分布、冰川對地理環(huán)境的影響考試要求1、了解地球上水的分布，理解水循環(huán)與水量平衡的規(guī)律。2、了解海洋的起源，世界大洋及其區(qū)分，掌握海及其分類。3、理解海水的組成，掌握海水的溫度、密度和透明度。4、理解潮汐與潮流，掌握海洋中的波浪及其類型、波浪的折射、洋流的成因和分類、洋流模式和主要洋流，以及大洋水團(tuán)及其環(huán)流的特點及其變化規(guī)律。5、了解7萬年來的海平面變化、近百年的海平面變化以及21世紀(jì)海平面上升的預(yù)測。6、理解海洋資源、海洋對地理環(huán)境的影響，以及對海洋環(huán)境的保護(hù)。7、掌握河流、水系和流域的概念，流域特征對河流的影響。8、掌握河流水情要素，理解流速、流量的定義。9、掌握河川徑流的形成和集流過程、徑流的變化特點以及特征徑流。10、掌握河流的補(bǔ)給的形式、補(bǔ)給的特點，河流水源的定量估計。11、了解流域的水量平衡概念。12、理解河流分類的意義和原則，掌握我國河流的分類。13、理解河流與地理環(huán)境的相互影響。14、掌握湖泊的成因和類型、理解湖水的性質(zhì)、湖泊水文環(huán)境的特點及其變化規(guī)律。15、掌握沼澤的成因、沼澤水文特征以及沼澤的分類。16、了解地下水的物理性質(zhì)和化學(xué)成分、巖石的水理性質(zhì)，理解地下水的動態(tài)和運動，掌握地下水按埋藏條件的分類及其變化規(guī)律。17、掌握成冰作用過程與冰川類型，了解地球上冰川的分布，理解冰川對地理環(huán)境的影響。六、地貌考試內(nèi)容地貌成因、基本地貌類型、地貌在地理環(huán)境中的作用、風(fēng)化作用、塊體運動與重力地貌、流水作用、坡面流水與溝谷流水地貌、河流地貌、準(zhǔn)平原與山麓面、巖溶作用、喀斯特地貌、喀斯特地貌發(fā)育過程與地域分異、冰川作用、冰川地貌、冰緣地貌（凍土地貌）、風(fēng)沙作用、風(fēng)沙地貌、黃土與黃土地貌、海岸地貌、海岸的分類、海底地貌與海底沉積?？荚囈?、掌握地貌的成因，基本地貌類型以及地貌在地理環(huán)境中的作用。2、掌握風(fēng)化作用的類型，理解風(fēng)化殼的基本特征、基本類型及其分布。3、理解塊體運動的基本概念，掌握崩落與崩塌、滑落和蠕動有關(guān)的重力地貌單元的特點、形成過程。4、理解流水作用的類型和基本特征，掌握坡面流水與溝谷流水地貌、河流地貌單元的特點、形成過程及其演變規(guī)律。5、理解準(zhǔn)平原與山麓面的特點、形成過程和變化規(guī)律。6、掌握巖溶作用的化學(xué)過程、巖性與構(gòu)造條件、水動力條件以及地表、地下喀斯特地貌特點。7、掌握喀斯特地貌發(fā)育過程及其演變規(guī)律，了解喀斯特地貌的地域分異特征。8、理解冰川的作用，掌握冰川地貌、冰緣地貌（凍土地貌）單元的特點、形成過程及其演變規(guī)律9、理解風(fēng)沙作用的形式，掌握風(fēng)沙地貌、黃土與黃土地貌單元的特點、形成過程及其演變規(guī)律。10、掌握海岸帶的組成、結(jié)構(gòu)，海蝕地貌、海積地貌單元的特點，海岸的分類以及海底地貌與海底沉積物的特點、形成過程及其演變規(guī)律。七、土壤圈考試內(nèi)容土壤及土壤肥力的概念、土壤圈在地理環(huán)境中的地位和作用、土壤形態(tài)、土壤物質(zhì)組成、土壤組成物質(zhì)之間的相互作用、土壤因素學(xué)說、成土因素對土壤形成的作用、土壤形成的基本規(guī)律、主要成土過程、土壤分類、土壤空間分布規(guī)律、土壤的地域分布規(guī)律、耕作土壤分布規(guī)律、世界土壤分布、有機(jī)土、人為土、灰土、火山灰土、鐵鋁土、變性土、干旱土、鹽成土、潛育土、均腐土、富鐵土、淋溶土、雛形土、新成土、土壤資源的概念、世界及我國土壤資源概況、土壤資源開發(fā)利用中存在的問題、土壤資源的合理利用和保護(hù)考試要求1、了解土壤及土壤肥力的概念，理解土壤圈在地理環(huán)境中的地位和作用。2、理解土壤形態(tài)的特征，掌握土壤的物質(zhì)組成，包括土壤礦物質(zhì)、土壤有機(jī)質(zhì)、土壤水分和土壤空氣等。3、理解土壤組成物質(zhì)之間的相互作用關(guān)系。熟悉我國土壤質(zhì)地分類標(biāo)準(zhǔn)。4、了解土壤因素學(xué)說，掌握成土因素對土壤的形成作用。5、掌握土壤形成的基本規(guī)律、主要成土過程。6、掌握土壤的分類、理解土壤分布與地理環(huán)境間的關(guān)系，掌握土壤的水平、垂直分布規(guī)律。7、掌握土壤的地域分布規(guī)律、耕作土壤分布規(guī)律，了解世界土壤分布特征。8、理解各種土壤類型的基本特征。9、理解土壤資源的合理利用和保護(hù)八、生物群落與生態(tài)系統(tǒng)考試內(nèi)容原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界、動物界、生態(tài)因子作用的一般特點、生態(tài)因子與生物、生物對環(huán)境的適應(yīng)、種群及其一般特征、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組分和結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)與生態(tài)平衡、陸地生態(tài)系統(tǒng)的主要特征與分布規(guī)律、陸地生態(tài)系統(tǒng)的主要類型、水域生態(tài)系統(tǒng)的主要特征與類型、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、生物多樣性概念、生物多樣性的價值、全球生物多樣性概況及受威脅現(xiàn)狀、生物多樣性的保護(hù)考試要求1、了解原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界、動物界的基本特性，理解生物圈的概念。2、掌握生態(tài)因子作用的一般特點。3、理解生態(tài)因子與生物之間的關(guān)系，掌握生物對環(huán)境的適應(yīng)特性。4、了解種群及其一般特征，理解生物群落的種類組成、群落的結(jié)構(gòu)、群落環(huán)境、群落的動態(tài)、群落的外貌與植物的生活型特性，掌握群落的分類。5、理解生態(tài)系統(tǒng)的概念，掌握生態(tài)系統(tǒng)的組分和結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的功能和生態(tài)系統(tǒng)能量流動的計算方法。6、了解生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)與生態(tài)平衡。7、理解陸地生態(tài)系統(tǒng)的主要特征與分布規(guī)律，掌握陸地生態(tài)系統(tǒng)的主要類型。8、掌握水域生態(tài)系統(tǒng)的主要特征與類型。9、掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要特征和生態(tài)農(nóng)業(yè)。10、掌握城市生態(tài)系統(tǒng)的主要特征11、理解生物多樣性概念，掌握生物多樣性的價值。12、了解全球生物多樣性概況及受威脅現(xiàn)狀，理解生物多樣性的保護(hù)及其意義。九、自然地理綜合研究考試內(nèi)容自然綜合體—地理系統(tǒng)—地理耗散結(jié)構(gòu)、自然地理環(huán)境的組成與能量基礎(chǔ)、地理環(huán)境各要素的物質(zhì)交換、地帶性分異規(guī)律、非地帶性規(guī)律、地域分異的尺度、地域分異規(guī)律的相互關(guān)系、自然區(qū)劃原則、自然區(qū)劃方法、自然區(qū)劃的等級系統(tǒng)、土地的含義與土地分級、土地的分類、土地評價、人類對地理環(huán)境的影響、地理環(huán)境對人類不合理行為的反饋、人地關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展考試要求1、理解自然綜合體—地理系統(tǒng)—地理耗散結(jié)構(gòu)的整體特征。2、理解自然地理環(huán)境的組成與能量基礎(chǔ)，地理環(huán)境各要素的物質(zhì)交換。3、掌握自然地理環(huán)境的地域分異規(guī)律的基本特征、形成背景及本質(zhì)含義。4、理解地域分異的尺度，了解地域分異規(guī)律的相互關(guān)系。5、掌握自然區(qū)劃的原則和方法。6、理解自然區(qū)劃的等級系統(tǒng)。7、理解土地的含義與土地的分級，掌握土地的分類8、掌握土地評價的對象、原則與方法。9、了解人類對地理環(huán)境的影響、地理環(huán)境對人類不合理行為的反饋。10、理解人地關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系。時間一鍋米飯，放到第二天，水氣就會干一些；放到第三天，味道恐怕就有問題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)發(fā)餿；再放下去，恐怕就要發(fā)霉了。是什么原因，使那鍋米飯變餿變壞——是時間?？墒?，在煙雨的江南，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一缸缸米酒，十七、八年以后，女兒長大了，這些酒就成為嫁女兒、婚禮上的佳釀。它有一個美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒——也是時間。到底，時間是善良的，還是邪惡的魔術(shù)師呢？或許都不是，時間只是一個簡單的指數(shù)符號，它會把原來倍增而已。開始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭，而開始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續(xù)增加它的芬芳。在人世間，我們也曾經(jīng)看過天真的少年一旦開始墮落，便不免愈陷愈深，終于變得滿面風(fēng)塵，面目可憎。但相反的，時間卻把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風(fēng)采，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。同樣是煮熟的米，餿飯與美酒的差別在哪里呢？就在那一點點的酒曲。皆出父母，誰墮落如禽獸，而誰又能提升成完美的人呢？是內(nèi)心深處，緊緊環(huán)抱不放的，捉摸不透的欲望。與其問，時間將怎樣對待你我。不如問，你我將如何對待時間。你就是一道風(fēng)景生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個性及風(fēng)采，那么，你就沒必要去仰視別人。你，就是一道風(fēng)景！不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川，沒必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其立身就在解釋世上所有的景致；你的存在，正注釋著時代的一種風(fēng)情！不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個太陽，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛的心曲。自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認(rèn)清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚別人貶低自己，應(yīng)該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，不比別人差。真的，你行！翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予各異風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無法認(rèn)清你的真面目，不知哪個是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。風(fēng)景這邊獨好！妙在獨好。我們太忽視這個“獨”了。世上被人們公認(rèn)的景點都是獨特的：埃及金字塔，中國古長城；法國凱旋門，羅馬斗獸場……世上被人贊譽(yù)的美景也別具風(fēng)采：泰山日出，威尼斯水緘，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠……大凡能被我們記住的人多富有個性特征：阿Q的“快樂”，魯濱遜的堅毅，王熙風(fēng)的笑里藏刀，奧賽羅嫉妒殺人……讓個性伴你，站著該是一座山，倒下便是路基；完整時給人啟示，粉碎時使人警醒……你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽光下用身影發(fā)表宣言：你就是一道風(fēng)景！大氣戈壁上的胡楊活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。飛沙走石中守住了生命的鮮活，孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡楊的勃然生機(jī)挺拔出了撼人的大氣。秋風(fēng)中的竹子雖消瘦但不折腰，雖孤獨但不動搖，雖憂思但不哀鳴，任憑寒夜苦雨蕭瑟，依然傲骨拔節(jié)凌空。竹子的沖天豪情正直出了高亢的大氣。池塘里的蓮花身陷污泥而不染，一身清白不自憐，縱使面對丑惡也不悲戚，昂首獨立更為清高。蓮花丹青難寫之精神頂立起風(fēng)骨的大氣。大氣，便是沖破貧瘠和困苦之折磨即使有萬千磨難也要心揣夢想播撒愛意的生氣。嫩嫩的企盼不滅，目光便總是向前，重重的責(zé)任肩負(fù)，生長豐厚了癡迷的期待。大氣，便是卑微不失凌云之志，平凡猶有不可欺之尊的骨氣，用自己找尋使自己的足跡不欲，跌倒爬起照樣有路可走，用自己的脖子支起自己的腦袋，用自己的脊梁挺直自己的腰板，失去擁有總是無愧無悔。大氣，便是受邪惡不辱不低頭、保護(hù)柔弱不自負(fù)的正氣，正因為心中有愛，才敢向不平揮劍，才肯如老牛俯首，行俠仗義呼嘯而過，即使傷痕猶在也剛毅且無淚。大氣，小而言之就是一個人的精神氣，大而言之就是一個人的英雄氣。而一個人為人之氣是否乃大，其實正面的區(qū)別就是一個“愛”字，反面的區(qū)分就是一個“私”字。愛的真，愛的誠，愛的厚，愛的多的人一定大氣。先公后私是低層次的大氣，再高些便是大公小私，而大公無私則是最高境界的大氣。從世俗的角度看，做人大氣些，便少些煩惱，多些達(dá)觀，與人方便，自己方便。從人生追求的境界上看，做人大氣些，自己走過的路可堅實成立起的豐碑，自己耗費的心血可扎根成人們的敬意。大氣的人，頂天立地。大氣人生，璀璨永恒。生機(jī)生機(jī)，不僅僅是個春天的話題。鮮嫩的淺綠，固然于萌芽透出生機(jī)，而茂盛的茁壯，則是于生長挺出生機(jī)；金色的豐碩，是于收獲顯出生機(jī)，冰天雪地里的昂著，不