經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！解析文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)日安靜地等待目的地的到來(lái)。電梯門(mén)關(guān)到一半的時(shí)候，我聽(tīng)到了一個(gè)年輕男孩的聲音：“等一下，等我一下！”我微微抬起頭下意識(shí)地看了看，映入我眼簾的是一個(gè)全身掛滿(mǎn)了包包袋袋的年輕男孩，他氣喘吁吁地跑了進(jìn)來(lái)，而且把身上的包一個(gè)個(gè)取下來(lái)。一、閱讀質(zhì)疑1、某文的結(jié)構(gòu)有何特點(diǎn)？2、賞析某文的結(jié)構(gòu)安排。二、問(wèn)題解析：小姐，請(qǐng)幫我拿一下！”等到他把他的包裹一一“安頓”好，自己又背著把吉他的時(shí)候，他又笑容燦爛地說(shuō)話(huà)了：“大家好，我是新搬來(lái)的，住五樓，音樂(lè)學(xué)校的吉他老師，請(qǐng)大家多多關(guān)照?！彪娞堇锏娜硕家馑夹缘攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，我也被這男孩的熱情逗笑了——笑在心里。五樓很快就到了，小伙子謝謝大嬸謝謝大叔地接過(guò)了他的包，走的時(shí)候，他還無(wú)限朝氣地說(shuō)了句“再見(jiàn)?！蔽恼碌慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)是指文章內(nèi)容的布局安排。不同的結(jié)構(gòu)安排方式能對(duì)表達(dá)效果起到不同的作用，可能是思路清晰，讓讀者一目了然，也可能環(huán)環(huán)相扣，緊緊吸引住讀者的注意力。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)貌似復(fù)雜，其實(shí)，只要我們把握住常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)安排方式后，再質(zhì)疑這個(gè)問(wèn)題，便能避免盲目，做到理?yè)?jù)結(jié)合了。常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有以下幾種：1、總分總式、總分式、分總式、分分式。快樂(lè)的片刻總分總即“引述——分述——結(jié)述”式；總分式即“引述——分述”式，分子式即“分述——結(jié)述”式；分分式即“分述——分述”式，也稱(chēng)為并列式，如魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》一文，先寫(xiě)百草園生活，再寫(xiě)三味書(shū)屋的生活，兩部分此處就不再細(xì)述)。這四種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都能起到使文章內(nèi)容層次分明的作用。2、首尾呼應(yīng)“大家早上好!”“早上好!”背著吉他的男孩一進(jìn)電梯又照舊問(wèn)候著大家，大家也相互問(wèn)候著。不知道從什么時(shí)候起，電梯間里有了談話(huà)和笑聲。有男孩的，也有我和鄰居們的。我常常在電梯里聽(tīng)到了這樣的話(huà)語(yǔ)：“等一下吧，張大爺就在后面!”“小伙子，音樂(lè)學(xué)校的新鮮事說(shuō)采聽(tīng)聽(tīng)口巴!”在這個(gè)小小的電梯間里，每個(gè)人心底沉睡已久的微笑與熱情被喚醒了。雖然淡淡—笑微不足道，但卻令我每天都心情舒暢含笑走在城市中，也仿佛感受到了每個(gè)擦肩者的微笑。首尾呼應(yīng)，是指文章的開(kāi)頭和結(jié)尾內(nèi)容上基本一致，或問(wèn)答照應(yīng)，嚴(yán)格地說(shuō)，它屬于“總分總”式文章，但因?yàn)樗芡怀鑫恼聹喨灰惑w的完整作用，所以，采用已經(jīng)詳細(xì)介紹，此處就不再詳細(xì)敘述了）此文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)就是結(jié)構(gòu)清晰分明。有些文章雖然不帶小標(biāo)題，便每部分之間用空行形式界限鮮明地進(jìn)行了間隔，這種形式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)也屬于結(jié)構(gòu)清晰分明。3、結(jié)構(gòu)清晰分明4、善用懸念，因果照應(yīng)，重疊照應(yīng)等結(jié)構(gòu)清晰分明是指文章每部分本身就帶有小標(biāo)題，如下文：實(shí)例1生活需要微笑照應(yīng)屬于句子的結(jié)構(gòu)作用，如果照應(yīng)非常鮮明突出，就可以歸結(jié)到文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中。善用懸念、因果照應(yīng)、重疊照應(yīng)等特點(diǎn)都可以單獨(dú)歸納為一種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。三、專(zhuān)題練習(xí)默然的片刻（一）閱讀下文，思考文后問(wèn)題。實(shí)例2“咣”地一聲，電梯又關(guān)上了它沉重的大門(mén)。的地，各奔東西，就仿佛連鄰居的關(guān)系也不是了。剛搬來(lái)的那會(huì)兒，我試圖對(duì)每個(gè)搬進(jìn)這幢樓將近一年，除了一樓看門(mén)的大爺，我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。熱鬧的片刻生命常常是如此之美每天下午，接過(guò)孩子之后，我都要帶著他在街上溜達(dá)一圈，這是我們倆都很喜歡的習(xí)慣，閑走的時(shí)候。看著閑景，說(shuō)著閑話(huà)，我就覺(jué)得這是上帝對(duì)我勞作一天的最好獎(jiǎng)賞。每次我們走到文華路口，我就會(huì)停下來(lái)，和一個(gè)賣(mài)小菜的婦人聊上幾句，這是我們散步的必有內(nèi)容：這個(gè)婦人臉色黑紅，發(fā)辮粗長(zhǎng)，衣著俗艷，但是十分干凈。她的小菜種類(lèi)繁多，且價(jià)廉物美，所以常常是供不應(yīng)求。我常在她這里買(mǎi)菜，“嘟——”門(mén)開(kāi)了。所以彼此都相熟，因此每次路過(guò)，無(wú)論買(mǎi)不買(mǎi)菜，都要停下和她寒暄，客戶(hù)多的時(shí)候，也幫她裝裝包，收收錢(qián)。她會(huì)細(xì)細(xì)地告訴我，今天哪幾樣菜賣(mài)得好，鹵肉用了幾個(gè)時(shí)辰，西蘭花是從哪個(gè)菜市上買(mǎi)的，海帶絲和豆腐卷怎樣才能切得纖纖如發(fā)，而香菇又得哪幾樣料配著才會(huì)又好吃又好看。聽(tīng)著她絮絮的溫語(yǔ)，我就會(huì)感到一波波隱隱的暖流在心底盤(pán)旋，仿佛這樣對(duì)我說(shuō)話(huà)的，是我由來(lái)已久的一個(gè)親人。而孩己母親的女人的昵稱(chēng)。打著扇子趕蚊蠅的水果小販，雙手油膩膩的修自行車(chē)師傅……只要看到他們，一種無(wú)原由的親切感就會(huì)漾遍全身。我不知道他們的姓名和來(lái)歷，但我真的不覺(jué)得他們與我毫不相干。他們的笑容讓我愉快，他們的憂(yōu)愁讓我掛懷，他們的寧?kù)o讓我沉默，他們的匆忙讓我不安。我明白我的存在對(duì)他們是無(wú)足輕重的，但是他們對(duì)我的意義卻截然不同。我知道我就生活在他們?nèi)諒?fù)一日的操勞和奔波之間，生活在他們一行一行的淚水和汗水之間，生活在他們千絲萬(wàn)縷的悲傷和歡顏之間，生活在他們青石一樣的足跡和海浪一樣的呼吸之間。那位婦人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。一天夜里，我徒步去劇院看戲，散場(chǎng)時(shí)天落了小雨，便叫了一輛三輪車(chē)。那在我的心靈里。他們常常讓我感覺(jué)到這個(gè)平凡的世界其實(shí)是那么可愛(ài)，這個(gè)散淡的個(gè)車(chē)夫是個(gè)年近五十的白衣漢子，身材微胖。走到一半路程的時(shí)候，我忽然想起附近住著一位朋友，我“還沒(méi)到呢。”他提醒說(shuō)，大約以為我是個(gè)外鄉(xiāng)人吧?！拔遗R時(shí)想到這里看一位朋友。”我說(shuō)。世界其實(shí)是那么默契，而看起來(lái)如草芥一樣的生命籽種，其實(shí)是那么堅(jiān)韌和美麗。我因所知而更覺(jué)幸福。專(zhuān)題思考1：“時(shí)間長(zhǎng)嗎?我等你。”他說(shuō)，“雨天不好叫車(chē)?！蹦?本文的結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。答：然而，半個(gè)小時(shí)后，我從朋友的住處出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)他果真在等我。他的白衣在雨霧中如一盞朦朦的云朵。【順便思考】那天，我要付給他雙倍的車(chē)費(fèi)，他卻執(zhí)意不肯：“反正拉別人也是拉，你這是樁拿穩(wěn)了的生意，還省得我四處跑呢?！彼Φ馈Ｎ铱匆?jiàn)雨珠落在他的頭發(fā)上，如凝結(jié)成團(tuán)的點(diǎn)點(diǎn)月光。實(shí)例21、這群人身上有什么特點(diǎn)給了以啟迪和震撼并感受到了生活之美?負(fù)責(zé)投送我所在的居民區(qū)郵件的郵遞員是個(gè)很帥氣的男孩子，看起來(lái)只有二十歲左右，染著頭發(fā)，戴著項(xiàng)鏈，時(shí)髦得似乎讓人不放心，其實(shí)他工作得很勤謹(jǐn)。每天下午三點(diǎn)多，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到這里，把郵件放在各家的郵箱里之后，再響亮地喊一聲：“報(bào)紙到了!”2、如何理解文章最后一句話(huà)的含義?3、讀了這篇文章，你對(duì)生活有了哪些感悟?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)吧。“干嗎還要這么喊一聲呢?是單位要求的嗎?”一次，我問(wèn)。他搖搖頭，笑了：“喊一聲，要是家里有人就可以聽(tīng)到，就能最及時(shí)地讀到報(bào)紙和信件了。”后來(lái)，每次他喊過(guò)之后，只要我在家，我就會(huì)聞聲而出，把郵件拿走。其實(shí)我并不是急于看，而是不想辜負(fù)他的這聲喊。要知道，每家每戶(hù)喊下去，他一天得喊上五六百聲呢。（二）閱讀下文，思考文后問(wèn)題。實(shí)例3摯情他年輕的聲音，如同銅鐘與翠竹合鳴的回響。美國(guó)“9．1l”事件中，當(dāng)恐怖分子的飛機(jī)撞向世貿(mào)大樓時(shí)，銀行家愛(ài)德華被困在南摟的56有生還的可能，在這生死關(guān)頭，他掏出了手機(jī)，迅速撥出第一個(gè)電話(huà)。樓頂忽然坍塌，一塊水泥重重地將他砸翻在地。他一陣眩暈，知道時(shí)間不多了，于是改變主意撥出了第二個(gè)電話(huà)，可還沒(méi)等電話(huà)接通，他想起一件更為重要的事情，又撥通了第三個(gè)電話(huà)……6、文章結(jié)尾寫(xiě)得很好，請(qǐng)根據(jù)你的理解談?wù)労迷谀睦?。收到過(guò)愛(ài)德華臨終前的手機(jī)信號(hào)，一個(gè)是他的助手羅納德，一個(gè)是他的私人律師邁克。可遺憾羅納德，一個(gè)是他的私人律師邁克?？蛇z憾的是，兩人都沒(méi)有聽(tīng)到愛(ài)德華的聲音。他倆查了一下，發(fā)現(xiàn)愛(ài)德華遇難前曾撥出三個(gè)電話(huà)。那第三個(gè)電話(huà)是打給誰(shuí)的?他在電話(huà)里說(shuō)過(guò)什么?如今，只有一個(gè)可能，就是打給他癱瘓的老母親，她住在舊金山。當(dāng)晚，邁克律師趕到舊金山，見(jiàn)到了愛(ài)德華悲痛欲絕的母親。母親流著淚說(shuō)：“愛(ài)德華的第三個(gè)電話(huà)是打給我的?！边~克嚴(yán)肅地說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)摹⑺伎紖⒖迹ㄒ唬?zhuān)題思考參考專(zhuān)題思考1：本文行文中用空行自然分成四部分，所以本文結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為：清晰分明。評(píng)價(jià)就是簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這種結(jié)構(gòu)的作用，很顯然作用為：一目了然，便于讀者把握。專(zhuān)題思考2：本文讀完第一段，我們最疑惑的是，愛(ài)德華為什么在緊要關(guān)頭撥了三個(gè)電話(huà)，并且前兩個(gè)終止，僅撥通第三個(gè)？讀完第二段，我們第一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)完全明白，第他生前沒(méi)有立下相關(guān)遺囑?！笨赡赣H搖搖頭，說(shuō)：“先生，我兒子在臨終前已不關(guān)心他留在人世的財(cái)富，只對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)……”邁克含著激動(dòng)的淚水告別了這位痛失愛(ài)子的母親。二個(gè)疑問(wèn)又產(chǎn)生了，愛(ài)德華第三個(gè)電話(huà)打給的是媽媽?zhuān)娫?huà)內(nèi)容是什么？到了第三段才明白第三個(gè)電話(huà)的內(nèi)容是“媽媽?zhuān)覑?ài)你”。讀完第四段，第一個(gè)疑問(wèn)我們終于明白了，原來(lái)第一個(gè)電話(huà)打給助手是想安排事業(yè)問(wèn)題，但隨即意識(shí)到生命即將失去，于是打了第二個(gè)電話(huà)給自己的律師，本想考慮安排財(cái)產(chǎn)問(wèn)題，但時(shí)間不容他于是他終止了第二個(gè)電話(huà)，撥出了第三個(gè)電話(huà)。文章第四段：“事業(yè)可以遺棄，財(cái)產(chǎn)可以遺棄，惟獨(dú)母親不能遺棄”正好解釋了這三個(gè)電話(huà)。這樣，本文最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是設(shè)懸解疑，因此結(jié)構(gòu)特點(diǎn)即可歸納為：善用懸念。（二）順便思考參考不久，美國(guó)一家報(bào)紙?jiān)谛?。B的位置刊登了“9．11”災(zāi)難中一名美國(guó)公民的生命留言：媽媽?zhuān)覑?ài)你!面對(duì)死亡的挑戰(zhàn)，事業(yè)可以遺棄，愛(ài)不能遺棄?？梢赃z棄，惟獨(dú)對(duì)母親的以往每當(dāng)看到母親辛勞的背影，鬢角的白發(fā)，總?cè)滩蛔⌒闹械乃岢?，卻很難開(kāi)訣別，讓它再生，也讓它永恒，感人心者，莫先乎情，無(wú)論是血濃于水的親情，不都能拔動(dòng)人們的心弦，奏出蕩—?dú)饣啬c、感人肺腑的樂(lè)章!專(zhuān)題思考2：實(shí)例21、根據(jù)原文概括人物性格特點(diǎn)：質(zhì)樸、辛勤、堅(jiān)韌，充實(shí)，不抱怨生活、熱愛(ài)生活。2、句子的含義：他們辛勤勞動(dòng)豐富、便利了城市人的生活，他們不知道，他們依舊樸實(shí)、勤勞的工作著，他們因?yàn)槌鋵?shí)而幸福。“我”感悟到了他們的勞動(dòng)的價(jià)值和質(zhì)樸的個(gè)性，對(duì)人生的價(jià)值有了深刻認(rèn)識(shí)，從而也感到了生活之美而幸福。3、主觀開(kāi)放題：示例：人人只要質(zhì)樸、善良、辛勤勞動(dòng)，不抱怨、發(fā)揮這自己對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的價(jià)值，就是充實(shí)的、幸福