1參與原則欣賞感謝——感恩合作學(xué)習(xí)——打開創(chuàng)造卓越——成長踐行轉(zhuǎn)化——運(yùn)用關(guān)閉手機(jī)或靜音自在歡喜——放下天性

勝過理性2天性對我們的行為方式預(yù)先編程，這種方式能或者不能很好地支持我們。3請回想你25歲時的一個情景，檢測那時你決策的偏好，看完題目后請于3秒鐘內(nèi)在適合項上劃√。一個√計1分，最后一欄計總分。情感型決策者選擇劃√邏輯型決策者1.和諧是根本1.和諧只是達(dá)成結(jié)果的一種手段2.根據(jù)”感覺好不好”而行動2.根據(jù)”合理不合理”而行動3.首要考慮人3.首要考慮任務(wù)4.保持和諧的人際關(guān)系4.做正確的事5.依據(jù)團(tuán)隊共識來決策5.依據(jù)自己的思考來決策6.首先，相信“我的心”6.首先，相信“我的理智”7.不能忍受沖突7.可以忍受沖突情感型決策者的總分邏輯型決策者的總分“在做決策時,我傾向于……”

天性測評直覺型信息選擇劃√感知型信息1.依靠我的內(nèi)在覺察1.依靠我的觀察2.更多地考慮“可能會是什么”2.更多地考慮“是什么”3.創(chuàng)新的東西3.基本的常識4.憑靈光一現(xiàn)而行動4.憑仔細(xì)分析而行動5.喜歡研究抽象概念5.喜歡研究事實(shí)和數(shù)據(jù)6.偏好全局6.偏好細(xì)節(jié)7.喜歡有價值的想法7.喜歡確定的事實(shí)直覺型信息收集者總分感知型信息收集者總分“在收集信息時,我傾向于……”

請回想你25歲時的一個情景，檢測那時你收集信息的偏好，看完題目后請于3秒鐘內(nèi)在適合項上劃√。一個√計1分，最后一欄計總分。將每項總分填入相應(yīng)區(qū)域，再將相鄰得分兩兩相加。找出最高分，即是你的天性傾向。情感決策得分：邏輯決策得分：培養(yǎng)型督導(dǎo)型包融型展望型直覺型信息得分：感知型信息得分：天性“展望維度”

–我們都需要有充滿希望的未來“培養(yǎng)維度”

–我們都需要有一種被欣賞的感覺“指導(dǎo)維度”

–我們都需要有獲得成功的能力“包融維度”

–我們都需要有一種歸屬感直覺情感

邏輯感知基于人類的基本需要，在全世界都有效的原因。四種天性7天性討論請同色小組的同學(xué)聚集在一起，討論20分鐘，并將答案寫在大白紙上：什么樣的溝通方式我最能接受？當(dāng)我特別煩躁時，我會表現(xiàn)出什么樣的行為？在選擇日常用品時，我怎樣做決定？在選擇工作時，什么最能吸引我？面對沖突時，我慣用的處理方式？當(dāng)我不得不離開時，我最不舍的是什么？我最關(guān)注的方面是：人、關(guān)系、創(chuàng)造力、流程和控制？（只選一項）為什么？我的口頭禪是……？綠色性格描述熱情的、樂觀的、有說服力的、健談的、沖動的、情緒化的、無條理的、對于數(shù)字不敏感、好動、多朋友、容易健忘、好贊美、夸張、容易被他人激勵黃色性格描述友好的、良好的傾聽者、喜歡穩(wěn)定的、可預(yù)測的、關(guān)注他人感受、重視親情與友情、動作緩慢、喜歡維持現(xiàn)狀、愿意遵守既定的工作模式、討厭強(qiáng)勢果斷的、直接的、強(qiáng)大的自我力量、權(quán)威的、以工作為中心、重視結(jié)果、問題解決者、喜歡獨(dú)立與冒險、好爭論、不喜歡太多細(xì)節(jié)性工作、自我激勵者藍(lán)色性格描述橙色性格描述獨(dú)立的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、精確的、善于分析的、負(fù)責(zé)的、認(rèn)真的、實(shí)事求是、講究邏輯、不喜歡肢體接觸、善于計劃、遵守時間、遵守制度、高標(biāo)準(zhǔn)的、有系統(tǒng)的做事快做事面面俱到思維敏捷做人面面俱到第一印象培養(yǎng)型督導(dǎo)型包融型展望型做想說看行為模式培養(yǎng)型督導(dǎo)型包融型展望型沒有做不到的關(guān)注共同利益明天會更好大家好才是真的好工作理念培養(yǎng)型督導(dǎo)型包融型展望型清楚果斷經(jīng)驗(yàn)直覺仔細(xì)推敲演練隨性所至感覺決定一切長時間的思考及多方詢問決策來源培養(yǎng)型督導(dǎo)型包融型展望型人際與認(rèn)可穩(wěn)定與計劃目標(biāo)與愿景和諧與尊重在意的是培養(yǎng)型督導(dǎo)型包融型展望型不會贊美大家好才是真的好過度贊美不知如何贊美關(guān)于贊美培養(yǎng)型督導(dǎo)型包融型展望型工作自己人情家庭壓力來源培養(yǎng)型督導(dǎo)型包融型展望型OK“4-D全能”意味著什么？更好隨著績效的提升，扇形的半徑越大20高績效的“藍(lán)色”發(fā)展其他三色引人注目的想法和愿景人們(充分地)感到自己被你重視人們(充分地)感到自己被你包括進(jìn)來人們認(rèn)為你有條理、負(fù)責(zé)任21領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展：從單維到4D全色221234天性應(yīng)用：高效溝通誘人的前景請求/指導(dǎo)

包融／合作欣賞/感激23天性應(yīng)用：做4-D全色領(lǐng)導(dǎo)者對你來說，哪個維度最具有挑戰(zhàn)性？它是你的對角線嗎？

例如：“綠色”是規(guī)劃；“黃色”是和難對付的人打交道；“藍(lán)色”是在說出自己想法時考慮到他人；“橙色”是對人表現(xiàn)出同理心。它是否給你帶來了困擾？例如：經(jīng)常會忘記行動計劃的最后期限；長時間容忍那些搗蛋份子的不良行為；造成不必要的人際沖突；不認(rèn)可也不能滿足人們的需求等.與搭檔一起討論。24

發(fā)現(xiàn)個人天賦

揚(yáng)長避短挑戰(zhàn)、發(fā)展和完善自己，激發(fā)個人潛能，達(dá)到職業(yè)生涯和生活的優(yōu)化匹配，以發(fā)揮人的最大的效能。

打造優(yōu)配團(tuán)隊

取長補(bǔ)短認(rèn)識每個成員對團(tuán)隊的獨(dú)特價值，有效地管理和調(diào)配團(tuán)隊成員，熔煉和整合團(tuán)隊，從而產(chǎn)生最大績效。協(xié)作內(nèi)容總結(jié)1。踐行轉(zhuǎn)化——運(yùn)用。自在歡喜——放下。天性勝過理性。天性對我們的行為方式預(yù)先編程，這種方式能或者不能很好地支持我們。請回想你25歲時的一個情景，檢測那時你決策的偏好，看完題目后請于3秒鐘內(nèi)在適合項上劃√。一個√計1分，最后一欄計總分。2.根據(jù)”合理不合理”而行動。3.創(chuàng)新的東西。請回想你25歲時的一個情景，檢測那時你收集信息的偏好，看完題目后請于3秒鐘內(nèi)在適合項上劃√。將每項總分填入相應(yīng)區(qū)域，再將相鄰得分兩兩相加。請同色小組的同學(xué)聚集在一起，討論20分鐘，并將答案寫在大白紙上