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文檔簡介
2022-2023學(xué)年寧夏回族自治區(qū)石嘴山市成考專升本大學(xué)語文自考測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(15題)1.狡兔三窟的典故出自()
A.《李將軍列傳》B.《馮諼客孟嘗君》C.《季氏將伐顓臾》D.《寡人之于國也》
2.下列詩歌中,同屬樂府詩的是()
A.李白《行路難》、陸游《關(guān)山月》、曹操《短歌行》
B.王維《山居秋暝》、曹操《短歌行》、李白《行路難》
C.陸游《關(guān)山月》、曹操《短歌行》、屈原《國殤》
D.陸游《關(guān)山月》、白居易《杜陵叟》、王維《山居秋暝》
3.
第
14
題
從文體方面講,《前赤壁賦》是()。
4.下列詞語中劃橫線的字的讀音,完全相同的一組是()
A.扼殺
厄運
碣石怒不可遏
B.更衣
粳米
梗概骨鯁在喉
C.嶙峋
徇私
馴鹿以身殉職
D.絨布
戎裝芙蓉
崢嶸歲月
5.北宋詩文革新運動的領(lǐng)袖是()
A.王安石B.歐陽修C.蘇軾D.曾鞏
6.《談時間》一文選自梁實秋的散文集
A.《雅舍談吃》B.《槐園夢憶》C.《雅舍小品》D.《實秋雜文》
7.我國先秦時期,認為“民為貴,社稷次之,君為輕”的思想家是()
A.孔子B.孟子C.左丘明D.莊子
8.下列各組詞語中,錯別字最多的一組是()。
A.蓬頭詬面人跡罕致行影不離固步自封
B.衣衫襤縷天網(wǎng)灰灰一口同聲不可明狀
C.虛無漂緲坦蕩如坻狼狽不勘風(fēng)馳電掣
D.巧奪天功精神矍礫疾言厲色饑腸轆轆
9.下列帶點的字解釋錯誤的是()
A.仲尼之嘆,蓋嘆魯也。蓋:猜想。
B.吾長見笑于大方之家。見:被。
C.問君何能爾,心遠地自偏。爾:如此,這樣。
D.以此詬遠,此又與兒童之見無異。見:見識。
10.在《詩經(jīng)》中最具有民歌特點的作品是()A.A.國風(fēng)B.大雅C.周頌D.商頌
11.《蜀相》“兩朝開濟老臣心”中涉及的歷史人物是
A.諸葛亮B.曹操C.杜甫D.王安石
12.柳永的詞集是()
A.《樂章集》;B.《漱玉詞》;C.《淮海詞》;D.《珠玉集》
13.下列作品,不屬于馮夢龍“三言”中的是()
A.喻世明言B.警世通言C.警世名言D.醒世恒言
14.下列句子中"焉"字作兼詞用,相當(dāng)于"于之"的是()
A.危而不持,顛而不扶,則將焉用彼相矣。B.焉足以知是且非邪?C.斯天下之民至焉。D.于是焉河伯欣然自喜。
15.下列各項中加點的字讀音全都相同的一組是()
A.竣工疏浚英俊怙惡不悛
B.秘訣衣袂抉擇決出勝負
C.褻瀆贖罪牛犢窮兵黷武
D.潦草嘹亮撩撥眼花繚亂
二、填空題(10題)16.《愛爾克的燈光》在寫作上一個重要特點是以_________為線索貫穿全文。
17.蘇軾稱_________為“文起八代之衰”。
18.《紅樓夢》前八十回由曹雪芹寫定,后四十回一般認為是_________續(xù)成。
19.陸游《關(guān)山月》:"________,廄馬肥死弓斷弦。"
20.《麥琪的禮物》是美國現(xiàn)代著名短篇小說家__________的杰作。
21.《關(guān)山月》是一首__________詩。
22.《詩小序》認為,《詩經(jīng)》中的“_________”是一首以“頌美周文王妃太姒之德”為內(nèi)容的詩歌。
23.巴金的處女作是:《__________》。
24.陶淵明《飲酒》中:"采菊東籬下,____________."
25.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。
三、判斷題(5題)26.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成,反是者敗”。()
27.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
28.白居易是盛唐新樂府運動的倡導(dǎo)者和主要代表。()
29.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫?!芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()
30.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()
四、文言文閱讀(3題)31.這首詩具有什么樣的藝術(shù)特點?
32.
33.
閱讀《陳情表》中的一段課文,然后回答24~26小題。
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況至孤苦,特為尤甚。且臣少事偽朝,歷職郎署,本圖宦達,不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀?但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日,祖母無臣,無以終馀年。母孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠。臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長,報劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.根據(jù)文意,概括出對待“風(fēng)”的正確做法。請結(jié)合文中的內(nèi)容,談?wù)勀銓μ幚怼吧鐣堋钡囊恍┛捶ā?/p>
35.閱讀《發(fā)現(xiàn)》全詩,回答下列各小題:
我來了,我喊一聲,迸著血淚,“這不是我的中華,不對,不對!”我來了,因為我聽見你叫我;
鞭著時間的罡風(fēng),擎一把火,我來了,不知道是一場空喜。我會見的是噩夢,哪里是你?那是恐怖、是噩夢掛著懸崖,那不是你,那不是我的心愛!我追問青天,逼迫八面的風(fēng),我問,拳頭擂著大地的赤胸,總問不出消息;我哭著叫你,嘔出一顆心來,——在我心里!
本詩作為格律詩,它的“音樂的美”體現(xiàn)在哪里?(4分)
36.(三)閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字,然后回答36~38小題。
這當(dāng)兒,德拉的美麗頭發(fā)披散在身上,像一股褐色的小瀑布,奔瀉閃亮。頭發(fā)一直垂到膝蓋底下,仿佛給她鋪成了一件衣裳。她又神經(jīng)質(zhì)地趕快把頭發(fā)梳好。她躊躇了一會兒,靜靜地站著,有一兩滴淚水濺落在破舊的紅地毯上。
哪些地方表現(xiàn)了德拉在賣秀發(fā)問題上的復(fù)雜心理?六、作文(1題)37.豬向牛抱怨它不受人們的歡迎:“人們經(jīng)常提及你的善良和你那仁慈的目光。確實,你給予了人們牛奶和奶油,但我給予人類的更多,我奉獻人類熏肉和火腿,但是,人們還是不喜歡我,為什么?”牛想了想說:“也許是因為我是在生前奉獻的。”牛的回答很巧妙,生前奉獻是針對豬的評論而言的,實際上牛的奉獻更徹底。請以“奉獻”為話題,寫一篇不少于600字的文章,題目自擬,文體不限(詩歌除外)。
參考答案
1.B
2.A李白的《行路難》和陸游的《關(guān)山月》是樂府舊題詩,七言歌行體;曹操的《短歌行》是一首樂府舊題詩;王維的《山居秋暝》是一首五言律詩,屬于近體詩;屈原的《國殤》是楚辭;白居易的《杜陵叟》是一首敘事詩、新樂府詩。
3.D
4.D
5.B
6.C
7.B
8.BA項3個錯字:“詬”應(yīng)為“垢”;“致”應(yīng)為“至”;“行”應(yīng)為“形”;B項4個錯字:“襤縷”應(yīng)為“襤褸”,“灰灰”因為“恢恢”,“一口”應(yīng)為“異口”,“明狀”因為“名狀”;C項3個錯字:“漂緲”應(yīng)為“縹緲”或“飄渺”,“坻”應(yīng)為“砥”,“勘”應(yīng)為“堪”;D項2個錯字:“功”應(yīng)為“工”,“礫”應(yīng)為“鑠”。
9.A“蓋”是“大概”的意思。
10.A
11.A
12.A暫無解析,請參考用戶分享筆記
13.C
14.C
15.D
16.燈光燈光
17.韓愈
18.高鶚
19.朱門沉沉按歌舞
20.歐.亨利歐.亨利
21.樂府舊題
22.關(guān)雎
23.《滅亡》
24.悠然見南山
25.相對相對
26.Y
27.N
28.N
29.Y
30.Y31.這首詩在藝術(shù)上一個突出的特點就是在結(jié)構(gòu)上以“月夜”貫穿全詩,這首詩的另一個突出特點就是采用了對比的手法。
32.
33.此段的內(nèi)容可分為四個層次。從“伏惟圣朝以孝治天下”至“特為尤甚”,為第一層,表明自己奉親就是在實踐朝廷“以孝治天下”的號召。第二個層次從“且臣少事偽朝”至“有所希冀”,說自己的請求完全是為了親情,不是為了名節(jié),意在打消武帝對他不與新朝合作的疑慮。第三個層次從“但以劉日薄西山”至“是以區(qū)區(qū)不能廢遠”,再一次強調(diào)與祖母相依為命的關(guān)系。第四個層次從“臣密今年四十有四”至“愿乞終養(yǎng)”,采用數(shù)字對比的方法,說侍奉陛下來日方長,使武帝感到他的請求合情合理。
34.嚴(yán)加管束(或把風(fēng)約束在天地之間)給予一定的活動自由(或?qū)︼L(fēng)的活動不加阻撓)即使釀成風(fēng)暴也不必驚慌。社會不可能沒有矛盾對待社會矛盾不能采取壓制的方式而應(yīng)該讓它有適度釋放的機會否則將會釀成社會的動亂。但對待社會矛盾又不能讓它一味的釋放還應(yīng)該給予一定的控制否則后果也將不堪沒想。對待激化了的矛盾也不必驚慌失措因為任何矛盾最終都是可以解決的。嚴(yán)加管束(或把風(fēng)約束在天地之間),給予一定的活動自由(或?qū)︼L(fēng)的活動不加阻撓),即使釀成風(fēng)暴,也不必驚慌。社會不可能沒有矛盾,對待社會矛盾,不能采取壓制的方式,而應(yīng)該讓它有適度釋放的機會,否則,將會釀成社會的動亂。但對待社會矛盾,又不能讓它一味的釋放,還應(yīng)該給予一定的控制,否則后果也將不堪沒想。對待激化了的矛盾,也不必驚慌失措,因為任何矛盾最終都是可以解決的。
35.本詩作為格律詩,它的“音樂的美”主要體現(xiàn)在運用音尺和押韻。全詩十二行,讀起來頗富節(jié)奏的音樂感,前兩
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