2022-2023八下語文期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下面詞語中加點字的注音、書寫完全正確的一項是（）A．嫵媚（wǔ）蒼勁（jìn）竹簍（lǒu）大煞風(fēng)景（shà）B．詛咒（zǔ）墮落（zhuì）羈絆（jī）一如即往（jì）C．香蒲（pú）硯臺（yàn）湎懷（miǎn）挑撥離間（jiān）D．簌簌（sù）迂回（yū）馳騁（chěnɡ）輕歌曼舞（màn）2．（2分）下列詞語中書寫全部正確的一項是A．決擇浩劫子衿漫不經(jīng)心亭臺樓閣B．湎懷膏藥摯愛震耳欲聾安營扎寨C．寒噤扶植儒動抬級而上招搖撞騙D．彷徨狡辯枷鎖接踵而至分崩離析3．（2分）《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品，主人公保爾身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)：為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志，頑強奮斗的高貴品質(zhì)。這部小說回答了青年人最迫切需要回答的一個問題。下列對這個問題的表述正確的一項是()A．人的一生應(yīng)該怎樣度過？ B．人的一生應(yīng)該從事什么職業(yè)？C．人的一生應(yīng)該為什么活著？ D．人的一生如何達到事業(yè)的巔峰？4．（2分）下列文學(xué)常識和課文內(nèi)容理解表述有誤的一項是（）A．我們學(xué)過的課文《小石潭記》《馬說》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，“記”“說”“歌”都屬于古代文學(xué)體裁。B．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305首。詩歌按內(nèi)容分為“風(fēng)”“雅”“頌”。C．傅雷先生既是杰出的翻譯家也是優(yōu)秀的教育家，在《傅雷家書》中，他首先強調(diào)的就是一個年輕人如何成才的問題。D．《恐龍無處不在》是阿西莫多的一篇科普說明文，題目用雙重否定的形式，強調(diào)了恐龍哪里都有的事實，揭示了文章的內(nèi)容。5．（2分）下列句子中，表達得體的一項是（）A．張老師，真抱歉，路上堵車了，讓您恭候了這么久！B．謝謝您對令尊的牽掛，我回家一定轉(zhuǎn)告您對他的問候。C．感謝惠顧我們書店，請留下您寶貴的意見和建議。D．如果你們有學(xué)習(xí)需求，我們做老師的一定不吝賜教。6．（2分）下面句子沒有語病的一項是（）A．為了準確地監(jiān)控動作，美國佛羅里達州立大學(xué)的工程師們創(chuàng)設(shè)出了超薄的運動傳感器。B．太陽位于銀河一個支臂獵戶臂上，至銀河中心的距離大約是2.6萬光年左右。C．絢麗多彩的蝴蝶和飛蛾一樣，都是由令人望而生畏的毛毛蟲變化而來的D．借助自然語言處理的技術(shù)，心理學(xué)家可以量化、獲取和訪問原始的語言數(shù)據(jù)以備描述人的心理和預(yù)測人的行為。7．（2分）下列句子中加點成語使用有誤的一項是（）A．作為中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，鄧稼先被稱為“‘兩彈’元勛”是當(dāng)之無愧的。B．市民井然有序地上下公交車，這已成為古城一道靚麗的風(fēng)景線。C．雷鋒是家喻戶曉的楷模，1963年3月5日，毛主席發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。D．聽了郎朗精彩的鋼琴獨奏《黃河》后，大家嘆為觀止。8．（2分）加點字注音完全正確的一項是（）A．蠻橫（hèng）翌日（yì）剎那（chà）風(fēng)雪載途（zài）B．亢奮（kàng）矗立（zhù）腈綸（qīng）戛然而止（jiá）C．拾級（shí）棱角（léng）追溯（sù）弄巧成拙（zhuó）D．輿論（yǔ）髯須（rán）挾制（xiá）義憤填膺（yīng）9、（4分）讀語段，按要求完成下面的題目。①世界需要愛。②沒有了愛，誰也無法阻塞人生的風(fēng)雨。③愛如漆黑長夜里的明燈，為孤寂失路的人指引方向_____（，；）愛如茫茫沙漠中的綠洲，為唇焦口燥的人呈上瓊漿。④_______在愛的懷抱中，才能幸?？鞓返爻砷L。（1）給加點字注音：瓊漿（）（2）給第③句選擇正確的標(biāo)點符號，寫在橫線上______。（3）“誰也無法阻塞人生的風(fēng)雨?！币痪溆性~語搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，請將“______”改為“______”。（4）第③句運用了________修辭手法。（5）給第④句補上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。__________（6）仿照文中畫線的句子，再仿寫一個句子。10、填空。（8分）古詩文默寫。（1）花間一壺酒，獨酌無相親。___________，___________。（李白《月下獨酌》）（2）梳洗罷，獨倚望江樓。___________，___________。（溫庭筠《望江南》）（3）蘇軾的《江城子密州出獵》中借用典故，表達自己渴望得到朝廷重用的句子是：___，______。（4）辛棄疾的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中表現(xiàn)作者統(tǒng)一南北，抒發(fā)作者的愛國激情和雄心壯志的句子是：______，____。（5）請你寫出帶“春”字的連續(xù)的兩句古詩：_______，________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面的文章，完成問題。霸王別姬孫方友①潁河鄉(xiāng)的書記鄭張來省城開會，想借機請一請在省城工作的潁河老鄉(xiāng)，聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情，要他們多為家鄉(xiāng)人辦些事情。他把這個想法與在省政府當(dāng)財務(wù)科長的呂強一說，呂強說你這父母官請客，哪個不來？鄭張說你看放哪兒合適？呂強說就在“天然居”吧，那里有一道好菜，叫“霸王別姬”，很招人。②接著，呂強給鄭張介紹說，這“霸王”是老鱉，“姬”為“小母雞”。老鱉不是人工養(yǎng)殖的那種，是在湖河中自然生長的那種。小母雞為“柴雞”，而且是正在下蛋的小母雞。做法為傳統(tǒng)工藝，先把活鱉放在籠屜里加溫，籠為特制籠，周圍有圓眼兒，開始用紙糊了，溫度一高鱉發(fā)渴，找地方兒換氣，便把紙拱爛，頭從眼兒里伸出來，趕巧外面有備好的作料水。鱉將作料水吃進五臟，排出去原有的廢物，幾經(jīng)“清蒸”，鱉體內(nèi)吸足了“作料”，然后開始殺鱉。清蒸的鱉，英雄末路；臥地的玉姬，美人窮途，構(gòu)圖給人一種悲壯感。這道菜味道不但獨特，而且美妙無比。只是價格高，“霸王”賣到500元一個，一個上斤重的鱉與一只3斤重的小母雞組成的“霸王別姬”，至少近千元。鄭張說既然請了，就不能丟份兒，那就上“天然居”吃“霸王別姬”。第二天中午，該請的老鄉(xiāng)一個個走進了“天然居”。呂強訂的雅間叫“紫光閣”，服務(wù)小姐是個很清秀的小姑娘，胸前的號碼為8號。（A）8號小姐看到鄭張時怔了一下，然后賠著笑臉喊先生，禮貌相讓。呂強像是常來這里，對宴會的道道很熟悉，指使小姐弄這弄那，喝什么茶，抽什么煙，全由他張羅。因為十幾個人都是潁河人，又全說家鄉(xiāng)話，室內(nèi)就充滿了潁河氣息。③8號小姐拿過菜單，要鄭張點菜。鄭張將菜譜遞給呂強，說：“呂科長，您先點?！眳螐娬f：“一人點一個?！编崗堈f：“就點‘霸王別姬’！”眾人一人點了一個后，又由呂強做“總結(jié)”，幾熱幾涼幾個湯，喝什么酒，要什么飲料，一攏說了，最后對那8號小姐說：“要快！”④不一會兒，涼菜熱菜開始陸續(xù)上桌。酒是家鄉(xiāng)酒：宋河糧液。眾人雖同在省城，但平時都各自忙自己的工作，也并不常見面，借此機會，敘說友情，禁不住亂給家鄉(xiāng)父母官敬酒。鄭張很高興，說是自己在諸位的家鄉(xiāng)問事，請諸位多多關(guān)照。誰若有什么事情，只要一個電話，兄弟一定照辦。眾人同是舉杯，齊聲說好說好說！話落音，都干了。鄭張放下酒杯，問8號小姐說：“‘霸王別姬’怎么還不上?”8號小姐急忙解釋：“先生，今日客多，點‘霸王別姬’的人也多，大師傅做不及，請諸位原諒！”⑤過了一會兒，仍不見上“霸王別姬”，鄭張又問：“怎么還不上那道大菜?”那小姐又急忙解釋說：“先生，請您別慌，我這就去催！”8號服務(wù)小姐說完，急忙到門外叫來傳菜小姐，悄聲說著什么。⑥眼見酒席就要結(jié)束了，仍不見上“霸王別姬”，眾人都禁不住面露急色。鄭張更是耐不住，叱問那小姐說：“到底怎么回事兒?”小姐也有些惶恐，急急出去，不一會兒又急急回來，抱歉地說：“先生，實在對不起，今日的‘霸王別姬’已缺料了！”鄭張一聽變了臉色，忽地站起，怒目那小姐說：“我們早早訂桌，又早早報了‘霸王別姬’，你推三說四，一直不上，現(xiàn)在竟說賣完了！搞什么鬼？”⑦眾人也深感受了愚弄，紛紛指責(zé)8號小姐。呂強口氣很硬地說：“叫你們老板來！”一聽要叫老板，8號小姐蒙了，苦苦哀求說：“諸位先生，你們千萬別讓老板來，老板一來我就要被炒魷魚！實言講，我壓根兒就沒給你們報這個菜！”聽8號小姐如此一說，眾人都怔了。鄭張不解地問：“你為什么不報?”⑧（B）沒想那8號小姐竟跪了下來，哭著說：“鄭書記，我沒什么意思，只是想讓你省點兒！”鄭張呆了，怔然地問：“你怎么知道我姓鄭！”8號小姐說：“我就是潁河鄉(xiāng)的人，來省城打工才兩年！”⑨這一下，全場靜極，十幾個科級處級干部齊刷刷望著跪在地板上的小老鄉(xiāng)，驚詫萬狀，許久許久沒人說話……1．下面對選文分析理解有錯誤的一項是（）A．文章開頭引出故事發(fā)生的社會環(huán)境及事件的大概，然后點題。B．文章的語言華麗，描寫細致，情節(jié)豐富，深入人心。C．文中淳樸的潁河鄉(xiāng)8號服務(wù)小姐，跟一大幫出自潁河鄉(xiāng)的老練官員，形成鮮明對比。D．本文作者意在“以小見大”，引起社會各界同仁的注意，警惕腐敗，關(guān)注民生，讓“霸王”清出我們的生活字典。2．結(jié)合文本內(nèi)容，說說作者為什么以“霸王別姬”為題？3．小說第②段用了一大段文字來介紹“霸王別姬”的制作工藝，有何作用？4．閱讀文中畫線的句子，回答下列問題。（1）有人認為第②段A句中的“怔”字用得好，你是如何看？說說理由。（2）請從人物描寫手法的角度品析第⑧段中的B句。5．結(jié)尾“十幾個科級處級干部齊刷刷望著跪在地板上的小老鄉(xiāng)，驚詫萬狀，許久許久沒人說話……”。這樣寫有什么作用？12、（16分）閱讀韓青的《堅定是生命的黃金》一文，完成下面小題。①《五燈會元》中記載了這樣一件事。法常和尚是大師馬祖道一的徒弟，學(xué)成后就在大梅山長住了下來，并在那里開始了傳法生涯。馬祖道一聽說后，就叫自己的一位學(xué)僧前去問法常：“你在馬祖那里學(xué)習(xí)，都悟到了些什么??？”他回答道：“‘即心是佛’，所以，我就來這里講解佛法了?！睂W(xué)僧說：“可是，最近大師講‘非心非佛’。”他聽了，微微一笑，說：“這老漢還在迷惑擾亂人。他說他的，我講我的就是了。”學(xué)僧回去報告給大師，大師聽了，拊掌大聲稱贊說：“大梅山的梅子熟了啊?！币馑际钦f，法常已經(jīng)真正悟道了。正是堅定，使法常贏得了成長、聲譽，否則，他就會淪落為一個沒有主見的人，結(jié)局定是平庸、惡俗。②當(dāng)然，做人不能盲目地堅定，有些沒有把握的事，就不要隨意判斷其發(fā)生的可能性?！度蔟S隨筆》中就提到這樣一件事。當(dāng)年，隋文帝進攻陳朝，大軍已經(jīng)來到江邊，而陳朝的都官尚書孔范對陳后主說：“長江是天然屏障，自古以來分隔南北方，今天敵軍難道能夠飛渡嗎？臣常憂慮自己的官職太卑微，一旦敵軍渡江，臣一定能立功當(dāng)上太尉?！标惡笾饕詾樗f得正確，結(jié)果也就沒有嚴加防范，不久就亡國了，孔范也竄到邊遠地區(qū)?？梢?，沒有把握的堅定，害人害己。所有的堅定都得建立在對事實正確理解、科學(xué)判斷、綜合評估的基礎(chǔ)上，光憑著一時的心血來潮、想入非非，是不可能產(chǎn)生什么堅定的。③然而，在該堅定的事情上，必須堅定。當(dāng)年，林肯競選總統(tǒng)時，幾個朋友從某個會場給他發(fā)來電報，告訴他當(dāng)總統(tǒng)尚差兩票，但只要他在當(dāng)選總統(tǒng)后給他們兩個人在國會中占個位置，那么票數(shù)即可額滿。他回答道：“這不是交易，我絕不許可。”如果沒有這樣的堅定，他也不會成為一個受人敬仰的總統(tǒng)，他的名字也不會在美國歷史上熠熠生輝。④如果在該堅定的事上，不能做到堅定，那么這樣的人就變得不再完整。也許，他會說，管他完整不完整，只要自己的利益不損失就OK了。當(dāng)然這是利益至上者，而這樣的人，十之八九都是一些名利之徒、財色的俘虜，在他們的世界里，沒有什么真理，如果有，那也是關(guān)乎利益的東西。說實話，這樣隨意改變自己做人的原則、底線的人，已經(jīng)游離在人的意義之外，算不上真正意義上的人——這樣的人，自然沒有什么境界了。而沒有境界的人就等于沒有世界，就是說，他們早已游離在真、善、美的世界之外了。⑤著名作家張煒說：“寫作是一種心靈之業(yè)，要始終聽從內(nèi)心的指引，更是追求真理的一種方式?！眻远ㄒ彩沁@樣，源于心靈，聽從心靈，更是對真理和世間美好的捍衛(wèi)。有了這樣的堅定，不管是怎樣的私心雜念還是五彩繽紛的誘惑，都不能改變它，因為它當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。⑥由此可見，堅定就是生命的黃金，有了它，我們的生命會變得更美好，更高貴，更燦爛，也更有價值和意義。（《思維與智慧》2018.5）1．第①段寫《五燈會元》中記載的事情，用意何在？2．分析第③段的論證思路。3．說說第⑤段劃線句的作用。13、（12分）想偷一本書王秋珍我想偷一本書已經(jīng)很久了。它就放在我們辦公室一位同事的桌上。每天，我都能看見它。那藍色的封面要多好看就有多好看?？墒?，它寂寞地待在桌上，從來沒人去翻一翻。有一次，我看見同事拿起了它。我正暗暗為它高興，卻分明看見我的這位漂亮的女同事，只是用書掃了掃椅子上的灰塵。別的同事走過來走過去，總是低著頭忙忙碌碌。那個叫手機的玩意成了大家的最愛。誰會留意一本書呢？慢慢地，我看見書的封面由藍色變成了灰色。我還看見有好幾次，漂亮的女同事把剛盛了水的杯子擱在它的上面。書的封面留下了一個圓圈，還帶著褶皺，好像一個可憐的孩子歪著嘴巴在哭泣。我只想把它偷回家?？墒牵幌氲酵?，我的心就像要跳出胸膛。從小，爸爸就教育我，別人的東西不能拿，偷大偷小都是賊。因此，我一天天地看著它，看著辦公室來來往往的同事，一直不敢給自己創(chuàng)造一個機會?？蓹C會還是來了。那天，我打了一段文字，抬起頭，驀然發(fā)現(xiàn)辦公室里居然只有我一個人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，來到漂亮女同事的桌前。我感覺有目光像舞臺上的追光燈一樣向我聚攏過來，我低下頭試圖躲開它。突然，一個聲音從天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了斜，差點跌倒。我剛想回答，卻聽見那人繼續(xù)在說：“好啦好啦，就你會耍貧嘴。我很忙，沒空和你扯東扯西的?！闭f話間，我看見漂亮女同事飄逸的長裙在辦公室里舞動了幾步，倏地飄出去了。我，終于把書偷到了手。雖說竊書不算偷，我卻感覺臉上有無數(shù)只螞蟻在爬。從來沒有想過，有一天，文明的我居然會和“偷”這么不文雅的字站在一起?；丶液?，我拿出軟毛巾輕輕地擦拭封面，又拿出吹風(fēng)機吹那個固執(zhí)的圓圈。最后，我把書的封底朝上，放在桌上，再壓上了一個厚重的紅木小方凳。次日，我把書拿出來，它又變成了端正的模樣。我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。我洗凈雙手，拿出偷來的書一頁一頁地翻起來。看著它們，我仿佛又走進了老時光。我看到了自己在養(yǎng)花種菜，在夕陽下徜徉，在廚房的油煙里戰(zhàn)斗……是的，這是我寫的書。每一個字，都像芬芳的花，讓我駐足，流連。出版社只給了我50本樣書。我舍不得賣，只想把書送給愛書的人。當(dāng)初，漂亮女同事聽說我出書了，就第一時間向我祝賀并要書。沒想到，她要的只是一份客套。是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把書放在桌上，從來不曾翻上一篇。如今，她和我的其他同事一樣，一有空就刷微信看網(wǎng)絡(luò)碎片聊明星八卦，根本沒有注意到桌上少了什么。那本曾被她掃過灰塵墊過杯子的書，好像從來都不曾出現(xiàn)過。我的心里驀地跳出了一條魚，在夏日的岸上左沖右突地撲棱。這份不安的心緒讓我徹夜難眠。這個忙碌的時代，真的沒人會停下來好好地看書了嗎？當(dāng)初，我壯著膽子把書偷回來，只是想給書找一個懂它的人啊。某天，我終于點開一位微友問道：“你說大家喜歡讀什么書?。俊薄笆裁?？書？”微友拋出兩個問號，繼續(xù)道，“誰還看書?。俊蔽曳路鹇犚娏怂谑謾C前的笑聲。(選自《小小說大世界》，有改動)1．“我”為什么要偷漂亮女同事的書？2．聯(lián)系上下文，回答括號中的問題。(1)我感覺有目光像舞臺上的追光燈一樣向我聚攏過來，我低下頭試圖躲開它。(本句運用了什么修辭？有什么表達效果？)_______________________________________________________________________(2)我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。(“酸酸甜甜”一詞寫出了“我”怎樣的心理？)______________________________________________________________________3．第⑩段運用了哪種表達方式？有什么作用？4．文中說“我的心里驀地跳出了一條魚，在夏日的岸上左沖右突地撲棱。這份不安的心緒讓我徹夜難眠”，“我”為什么會感到不安？5．這篇小說反映了怎樣的社會現(xiàn)象？你怎么看這種現(xiàn)象？三、寫作。（50分）14、閱讀下面的文字，按要求作文。傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取的意思，一個謙虛好學(xué)的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽，傾聽自然的聲音，傾聽美炒的音樂，傾聽師長的諄諄教導(dǎo)，傾聽朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語……我們在傾聽中獲得收益，在傾聽中成長。請以“傾聽”為題，寫一篇文章。要求：（1）自選文體；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、D【解析】

A.有誤，蒼勁（jìng），大煞風(fēng)景（sh?。?；B.有誤，墮落（duò），一如即往——一如既往；C.有誤，湎懷——緬懷，挑撥離間（jiàn）。故選D。2、D【解析】

A.“決”應(yīng)為“抉”。B.“湎”應(yīng)為“緬”。C.“儒”應(yīng)為“蠕”，“抬”應(yīng)為“拾”。故選D。3、A【解析】

這部小說回答了青年人最迫切需要回答的一個問題是“人的一生應(yīng)該怎樣度過”。可參考保爾的名言“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時候就能夠說：‘我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！惫蔬xA。4、C【解析】

C.應(yīng)該是：他首先強調(diào)的就是一個年輕人如何做人的問題。【點睛】《傅雷家書》是傅雷及其夫人寫給兒子的書信編纂而成的一本家信集，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。傅雷說，他給兒子寫的信有多種作用：[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）5、C【解析】

本題考查學(xué)生對語言是否得體的把握。A.“恭候”的對象是對方，用詞不得體；B.“令尊”是對對方父親的敬稱，應(yīng)把“令尊”改為“家父”；D.“不吝賜教”一般用于謙虛請教別人時，如“希望您不吝賜教”，此處使用不得體。故選C。6、C【解析】

A項，搭配不當(dāng)。把“創(chuàng)設(shè)”改為“制造”。B項，成分贅余。去掉“大約”或“左右”。D項，語序不當(dāng)。改為“訪問、獲取和量化”?！军c睛】病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當(dāng)、語義失當(dāng)、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當(dāng)造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應(yīng)不周；句法問題包括搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。7、D【解析】

A.當(dāng)之無愧：當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽，無須感到慚愧。與語境相合，使用正確。B.井然有序：有條理，有次序，整齊不亂。形容做某件事有條理。一般多用于人很多的場合。整齊而有秩序。與語境相合，使用正確。C.家喻戶曉：家家戶戶都知道。形容人所共知。使用正確。D.嘆為觀止：看到這里就停止?，F(xiàn)多贊嘆所見事物已好到極點。望文生義，使用錯誤。故選D。8、A【解析】

B.矗（zhù）-（chù）、腈（qīng）-（jīng）。C.拾（shí-（shè）、拙（zhuó）-（zhuō）。D.輿（yǔ）-（yú）、挾（xiá）-（xié）。故選A。9、（1）qióng（2）；（3）“阻塞”改為“阻擋”（4）比喻（5）只有（6）示例：愛如炎暑烈日下的樹蔭，為酷熱難當(dāng)?shù)娜颂峁┣鍥觥！窘馕觥?/p>

（1）對于字音題，平時要注意積累，讀準字音，標(biāo)準調(diào)號。拿不準的字一定要查字典。注意據(jù)義記音。瓊：美玉，泛指精美的東西，讀qióng。（2）前后兩個分句是并列關(guān)系，分句里包含逗號，因此前后兩個分句之間用分號。（3）“阻塞”和“風(fēng)雨”搭配不當(dāng)，把“阻塞”改為“阻擋”。（4）“愛”是本體，“如”是比喻詞，“漆黑長夜里的明燈”是喻體，因此，本句是比喻。（5）本句是條件復(fù)句，“只有”和“才”搭配。（6）仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。本題所述應(yīng)為“愛”；運用比喻；句式為“愛如……”；要能寫出“愛”給人的慰藉。符合此四個條件即可。10、(1)舉杯邀明月對影成三人(2)過盡千帆皆不是斜暉脈脈水悠悠(3)持節(jié)云中何日遣馮唐(4)了卻君王天下事贏得生前身后名(5)誰家玉笛暗飛聲散入春風(fēng)滿洛城【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“邀、暉、脈、遣、贏”等字詞的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．B2．）①與歷史劇、電影名、小說名同名，題目新穎，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。②又是組織材料，貫穿全文的線索。③借古諷今。④項羽英雄末路，眾叛親離，“霸王別姬”是其悲劇下場。今日的“霸王”們（父母官們）若不引以為鑒，大肆揮霍人民的血汗，也難逃“別姬”下場。3．①增加趣味，設(shè)置懸念，吸引讀者。②工藝復(fù)雜，價格昂貴，側(cè)面表現(xiàn)鄭張等干部奢侈腐敗。③照應(yīng)題目，是全文重點，為下文揭示文章主旨做鋪墊。④菜肴昂貴，花樣翻新，巧中求奇，說明有這種社會需求。太平日久，滋生奢靡，側(cè)面表現(xiàn)公款消費的社會背景。4．（1）句中“怔”字用得好，為下文8號小姐不點“霸王別姬”這道菜埋下伏筆。（2）通過動作及語言描寫，寫出了8號小姐作為一個服務(wù)員對他們?nèi)绱松莩迵]霍痛心卻又無助，對這些“霸王”們?nèi)绱烁瘮櫬溥M行了有力的諷刺，表達作者對8號小姐的同情及贊頌之情。5．小說以眾人驚詫結(jié)尾，給讀者留下了思考空間，耐人尋味；寫出了這些“霸王”們的丑陋面孔被揭穿時的尷尬之情；作者對這些“霸王”們?nèi)绱烁瘮櫬溥M行了有力的諷刺?！窘馕觥?．試題分析：B項“文章的語言華麗”對選文分析理解有錯誤。本文的語言特點是質(zhì)樸生動，親切自然。2．試題分析：考查文題的作用。從內(nèi)容上講：“霸王別姬”由于與歷史劇、電影名、小說名同名，所以有引人入勝的效果?？梢云鸬浇韫胖S今的效果。從結(jié)構(gòu)上說：“霸王別姬”又是線索。串起古代的“霸王”和今日的“霸王”，都難逃“別姬”下場的材料。點睛：題目是文章的眼睛，分析文章的標(biāo)題注意從字面和深層兩個角度進行分析，字面的意思較為淺顯，不難理解，深層含意要結(jié)合文章的主旨進行分析，注意是對某事物的贊美，或是對某種人的鞭撻等。從作用是注意結(jié)合內(nèi)容和形式作答，內(nèi)容上就答上面的含義，形式上主要回答是否為文章的線索，或是運用什么特殊的手法等。3．試題分析：此題考查學(xué)生分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法的能力。解答此類藝術(shù)手法的分析題，一定要注意結(jié)合著文章具體內(nèi)容分析，在答出文章運用的藝術(shù)手法的同時，還要結(jié)合著具體內(nèi)容，把該手法的表達效果。本題在結(jié)構(gòu)上：設(shè)置懸念，吸引讀者，照應(yīng)題目。為下文揭示文章主旨做鋪墊。內(nèi)容上：工藝復(fù)雜，價格昂貴，側(cè)面表現(xiàn)鄭張等干部奢侈腐敗。這樣分點來答，既使答案內(nèi)容層次清晰，又使答案內(nèi)容完整無缺。4．試題分析：賞析文句。此題比較容易，因為題干已經(jīng)給出了分析方向，即分別從品味詞語的角度和人物描寫的角度分析作答。如“怔”字，為下文8號小姐不點“霸王別姬”這道菜埋下伏筆。“沒想那8號小姐竟跪了下來”為動作描寫；“鄭書記，我沒什么意思，只是想讓你省點兒”為語言描寫。答題時首先要點明描寫人物的方法，然后在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會語句所表現(xiàn)的人物心理活動和對表達主題的意義。5．試題分析：考查描寫性結(jié)尾的作用。結(jié)尾“十幾個科級處級干部齊刷刷望著跪在地板上的小老鄉(xiāng)，驚詫萬狀，許久許久沒人說話”描寫的是“霸王”們的丑陋面孔被揭穿時的尷尬之情。作用無非有兩個：一是諷刺現(xiàn)實，二是讓讀者去回味。答此題一定要掌握中心后再作答，切忌斷章取義。12、1．（1）引出本文論題“堅定”；（2）由《五燈會元》中的故事起筆，激發(fā)讀者閱讀興趣；（3）作為事實論據(jù)，論證中心論點。2．首先，明確分論點：在該堅定的事情上，必須堅定。其次，運用舉例論證的方法，列舉林肯競選總統(tǒng)時“堅定”的事例證明分論點。最后，從反面假設(shè)論證，比較得出堅定的重要性。3．運用引用論證（或道理論證）的方法，引用作家張煒的話，由寫作要聽從內(nèi)心的指引，類比論述：堅定也要源于心靈，聽從心靈，捍衛(wèi)真理和美好?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生分析議論文開頭段作用的能力。議論文開頭段作用有：①開門見山提出中心論點；②用名言、俗語提出中心論點+充當(dāng)?shù)览碚摀?jù)證明論點+套話（使觀點更鮮明，說理更具體，更有說服力，增加閱讀興趣）；③用名言引出論題或論點+充當(dāng)?shù)览碚摀?jù)+套話；（有時需要強調(diào)內(nèi)容）④用事例、現(xiàn)象引出論題或論點+充當(dāng)事實論據(jù)+套話；（有時需要強調(diào)內(nèi)容）。答題模式：開頭通過引用名人趣事（或……的奇聞趣事），提出中心論點……（或引出……的論題，為下文的論述做鋪墊），也起到吸引讀者下讀的作用，增強了論述的趣味性，同時作為事實論據(jù)起到證明中心論點作用。第①段寫《五燈會元》中記載的事情，引出本文論題——堅定；為下文的論述做鋪墊，也起到吸引讀者下讀的作用，增強了論述的趣味性，同時作為事實論據(jù)起到證明中心論點作用。2．本題考查學(xué)生對議論文論證思路的分析理解能力?；卮疬@種題型時，一定要先理清句與句之間的關(guān)系，畫出這部分或這一自然段的結(jié)構(gòu)圖示，這樣條理就會清清楚楚；同時，答案中回答提出論點和得出結(jié)論的部分，必須指出具體提出的論點是什么、得出了什么具體結(jié)論。本文第③段首先提出分論點“在該堅定的事情上，必須堅定”。接著，“當(dāng)年，林肯競選總統(tǒng)時”運用舉例論證的方法，列舉林肯競選總統(tǒng)時“堅定”的事例證明分論點。最后，“如果沒有這樣的堅定……”從反面假設(shè)論證，比較得出“堅定的重要性”。3．本題考查學(xué)生對議論文的論證方法的辨別以及作用的分析能力。解答此類題型，必須要結(jié)合文段的內(nèi)容來分析論證方法，然后根據(jù)文章的中心論點或者文段的分論點來分析作用即可。通過分析我們發(fā)現(xiàn)?選文第⑤段中劃線句子運用道理論證，通過引用著名作家張瑋的名言來論證“堅定是生命的黃金”的論點，使論證說理更概括、更深入、更有說服力。13、1．示例：因為是“我”寫的書，“我”舍不得賣，只想把書送給愛書的人。女同事向“我”祝賀并要書，“我”把書送給她，但她卻不愛書。“我”心疼自己的書，所以就把書偷回來了。2．運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了“我”偷書時的緊張與慌亂?！八崴崽鹛稹鄙鷦拥貙懗隽恕拔摇碑?dāng)時復(fù)雜的心理：“酸酸”是因為沒有為自己的書找到懂它的人，讓它受了“委屈”；而且為了它，“我”還當(dāng)了一回“小偷”?！疤鹛稹笔且驗椤拔摇钡臅只貋砹?，又恢復(fù)了原樣，不用再受“委屈”了。3．描寫(答“動作描寫”或“細節(jié)描寫”亦可)。生動具體地描寫了“我”修復(fù)書的過程，表達了“我”對書的珍愛。4．“我”想到這個忙碌的時代，沒人會停下來好好地看書了?！拔摇毕虢o書找一個懂它的人，恐怕找不到。5．現(xiàn)象：傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書在社會上受到冷落，很多人沉溺于手機。看法示例：我覺得這是一種不好的現(xiàn)象，一個不好好讀書的民族是沒有希望的民族，希望全社會都能重視這種現(xiàn)象，讓讀書成為我們生活的一部分?！窘馕觥?．本題考查內(nèi)容的歸納概括。解答此題在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，即可歸納概括出答案。從小說的內(nèi)容來看，“我”偷書主要有兩個原因：一是女同事不愛書，“書的封面由藍色變成了灰色”“把剛盛了水的杯子擱在它的上面”；二是“我”心疼那書，因為那本書是“我”寫的書，“我舍不得賣，只想把書送給愛書的人”，誰想?yún)s受到了這樣的冷落。2．①本題考查修辭手法的判斷與作用分析。解答此題關(guān)鍵要了解常用的修辭，結(jié)合句子內(nèi)容作出具體分析?！澳抗庀裎枧_上的追光燈”，運用比喻的修辭，生動形象地寫出“我”偷書時的緊張。②本題專查人物心理情感的體會。結(jié)合前文內(nèi)容來看，我在成功偷書之后，擦拭書面并壓平整書本，看著恢復(fù)原樣的書時，產(chǎn)生了這種“酸酸甜甜”的心理。從“酸酸甜甜”一詞的本義來看，它表現(xiàn)了“我”當(dāng)時心理的復(fù)雜：“酸酸”是因為書給了同事，卻沒有找到懂它的人，讓它受了這么長時間的“委屈”；而且為了它，“我”還當(dāng)了一回“小偷”?！疤鹛稹眲t是看著書又回來了，又恢復(fù)了原樣，覺得無比的快樂。點睛：詞句賞析品味題的答題基本上從修辭和字詞角度切入，答案的組織形式可以采用說出修辭名稱（找出關(guān)鍵字詞），點出修辭內(nèi)容（點出字詞內(nèi)容），說出修辭作用（說出字詞作用）的思路。3．本題考查表達方式的判斷及其作用的分析。表達方式共五種：敘述、描寫、議論、抒情和說明。從段落內(nèi)容來看，這段話主要描寫了我修復(fù)書的過程，屬于描寫的表達方式。通過一系列的動作描寫，具體地表現(xiàn)出現(xiàn)我對書的珍愛。4．本題考查信息的篩選與概括。解答此題一般可以從句子的前后找到答案。文章在第?段說“我的心里驀地跳出了一條魚，在夏日的岸上左沖右突地撲棱。這份不安的心緒讓我徹夜難眠”，接著后一句就給出了答案，原因是“這個忙碌的時代，真的沒人會停下來好好地看書了嗎？當(dāng)初，我壯著膽子把書偷回來，只是想給書找一個懂它的人啊?！备鶕?jù)自己的理解可概括為：是因為我想到這個忙碌的時代，沒人會停下來好好地看書了，我想給書找一個懂它的人，恐怕很難再找到。5．本題考查內(nèi)容的理解與閱讀感悟的表達。結(jié)合文末作者的思考，可以看出本文作者通過自己因愛書而產(chǎn)生的“偷書”行為，反映了現(xiàn)今社會中傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書受到冷落，人們整天沉溺于手機的現(xiàn)象。閱讀感悟的表達，可結(jié)合自己的生活體驗來闡述，注意表述語句的流暢即可。三、寫作。（50分）14、傾聽傾聽，就是要集中精力，認真聽取?；騼A聽來自大自然的天籟之音，使我們更加親近大自然；或傾聽師長朋友的真摯話語，讓我們明白事理；或傾聽美妙的音樂，凈化我們的心靈……但我更喜歡的是傾聽溫暖的話語，因為在專心聽取別人對自己的看法和評價時，可以進行反思，從中找出自身存在的不足，及時改正，做到“有則改之，無則加勉”。老師是我們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，教給我們無窮的知識；老師是我們成長道路上的引路人，教給我們怎樣做一個正直的人。老師的循循善誘，句句溫暖的話語，讓學(xué)生們傾聽出了一個個知識的寶庫，傾聽出了人生的偉大哲理，明白了人生的真諦。我把這些永遠的溫暖記在幼小的心里，老師溫暖的話語，加上我們的善于傾聽，共同創(chuàng)造出了一批批優(yōu)秀的學(xué)子。父親，這個角