古代詩(shī)詞鑒賞全攻略課標(biāo)要求層次分值解讀

1．誦讀古代詩(shī)詞，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。

2.注重積累、感悟和運(yùn)用，提高自己的欣賞品味。

b、

c、

4--6

“課程目標(biāo)”的要求，在中考中往往以詩(shī)歌鑒賞題的形式得以體現(xiàn)。閱讀材料一般采用淺顯的課外閱讀材料，即不出現(xiàn)現(xiàn)用教材（含每?jī)?cè)教材的“課外古詩(shī)詞背誦”）中已有的古詩(shī)詞。閱讀內(nèi)容主要涉及山水田園詩(shī)、羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)、贈(zèng)友離別詩(shī)、邊塞征戰(zhàn)詩(shī)等。

一般一首詩(shī)詞一兩個(gè)考題，近年也有兩首古詩(shī)比較閱讀，所占分值4--6分。題目的考查要求以理解詩(shī)歌內(nèi)容，把握主題情感，賞析詩(shī)歌語言為主，也有考查詩(shī)歌表現(xiàn)手法，感悟詩(shī)歌哲理，以及聯(lián)系比較等題目。課標(biāo)解讀

古詩(shī)詞鑒賞的考查既是棗莊中考命題的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，考生不容易得分。解答

古詩(shī)詞鑒賞題，最主要的是要能讀懂詩(shī)句，進(jìn)而理解整首詩(shī)的意思，把握主題和作者所表達(dá)的思想感情；其次是懂得理解詩(shī)歌的意象和意境；第三要學(xué)會(huì)賞析詩(shī)歌的語言，體會(huì)詩(shī)歌用詞造句的精妙；另外，還要懂得詩(shī)歌中修辭手法的運(yùn)用和一些常見的表現(xiàn)手法，如借景抒情、托物言志，對(duì)比襯托等。要提高古詩(shī)詞鑒賞鑒賞能力，應(yīng)該多讀、多積累優(yōu)美的古詩(shī)詞，并有意識(shí)有目的地讀一些詩(shī)歌鑒賞文章，提高自身的文化修養(yǎng)和審美情趣。其次是學(xué)會(huì)聯(lián)讀的方式，不單單是讀一首詩(shī)，而是有意識(shí)地進(jìn)行聯(lián)讀，比如讀一首詩(shī)的同時(shí)，可以將相關(guān)作者或主題的詩(shī)文聯(lián)系起來，進(jìn)行專題閱讀。這也是提高古詩(shī)詞鑒賞鑒賞能力的一條重要途徑。

考情分析考點(diǎn)圖解方法指導(dǎo)1分析形象類分析意象類4分析技巧類分析意境類分析語言特色類2356分析煉字類766789分析“詩(shī)眼”類分析思想感情類分析篇章結(jié)構(gòu)類目錄分析意境類貳這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄托詩(shī)人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想象的境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不可。一、提問方式：

1.這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？⑵這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面，表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？⑶某幾句詩(shī)描寫了什么樣的景物，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？二、分析思路：鑒賞古詩(shī)的意境，要注意作者選取了哪些景物(意象)，有什么特征，渲染了何種氣氛或傳達(dá)了何種情感，情景之間的關(guān)系如何等問題。三、常用術(shù)語概括古詩(shī)詞意境一般常用下面四字詞語：雄渾壯麗\雄奇險(xiǎn)峻\遼闊蒼茫\清幽明凈\閑適恬淡恬靜優(yōu)美\蕭瑟凄涼\孤寂冷清\肅殺荒寒\雄渾開闊雄奇瑰麗\恢弘高遠(yuǎn)\浩瀚遼闊\博大新奇\深邃奇崛朦朧渺遠(yuǎn)\空靈高遠(yuǎn)\空蒙迷茫\虛幻飄渺\蒼涼悲壯優(yōu)美迷人\清新明麗\清凈幽遠(yuǎn)\寧?kù)o恬淡\安謐美好清凈悠閑\冷森幽僻\凄清冷落\蕭疏凄寂\淡雅閑適和諧靜謐\開闊蒼涼\深遠(yuǎn)綿邈\高遠(yuǎn)遼闊\沉郁孤愁等

四、答題示例例題1：閱讀下面的唐詩(shī)，完成題目。度破訥沙①(其二)李益破訥沙頭雁正飛，?鵜泉②上戰(zhàn)初歸。平明日出東南地，滿磧寒光生鐵衣。[注]①破訥沙：沙漠名。②?鵜泉：泉水名。問：請(qǐng)從意境營(yíng)造的角度，賞析全詩(shī)。答案：(步驟一)全詩(shī)描繪了戍邊將士戰(zhàn)罷歸來的圖景，前兩句寫大漠遼遠(yuǎn)、大雁高飛，既有勝利者的喜悅，也有征人的鄉(xiāng)思；后兩句寫日出東南、鐵衣生寒，既表現(xiàn)了壯闊背景上軍容的整肅，也暗含了軍旅生活的艱辛。(步驟二)詩(shī)歌擷取極具邊塞特色的含蘊(yùn)豐富的意象，通過喜憂、暖冷、聲色等的比照映襯，營(yíng)造出雄健、壯美的意境。(步驟三)抒寫了征人慷慨悲壯的情懷。

例題2：閱讀下面的唐詩(shī)，完成題目。絕句二首(其一)杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。【注：此詩(shī)寫于詩(shī)人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)?！繂枺?/p>

此詩(shī)描繪了怎樣的景物？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案：（步驟一）此詩(shī)描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)。（步驟二）這是一幅明凈絢麗的春景圖。（步驟三）表現(xiàn)了詩(shī)人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境。意境賞析類答題步驟：1.描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面?？忌鷳?yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。2.概括景物營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)