高考病改錯(cuò)題練習(xí)一1．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是）A．我國(guó)石油的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能給，一旦中東地區(qū)局勢(shì)出現(xiàn)動(dòng)蕩，我國(guó)的燃油市場(chǎng)也將隨之出現(xiàn)波動(dòng)。B．我們應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充的作用，讓他們?cè)趤喬虚L(zhǎng)峰會(huì)期間各顯其能，使來(lái)賓們從中感受到重慶青年的友好。C．一位優(yōu)秀的有２０多年教學(xué)驗(yàn)的我們學(xué)校的語(yǔ)文教師，調(diào)到北京去了。D．他清楚地記得，一周前，一人背著一個(gè)黑色的皮這條小路匆匆地走進(jìn)村子，徑直走進(jìn)了王明那有些破敗的小院2．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是）A．我們主張社會(huì)利益與個(gè)人利一致、貢獻(xiàn)與索取一致的觀點(diǎn)，并不是主張把人生的價(jià)值僅僅歸結(jié)到對(duì)個(gè)人需要的滿足個(gè)人向社會(huì)的索取上。B．在休息室里許多老師昨天都他熱情地交談了起來(lái)，使他緊張的心情放松了不少。C．迎面吹來(lái)的寒風(fēng)不禁使我打個(gè)寒戰(zhàn)，我趕緊扣上大衣扣子，快步向不遠(yuǎn)處的汽車站走去。D．他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)會(huì)受到巨大損失，長(zhǎng)期以來(lái)所恪守的誠(chéng)信待人的美好品德也會(huì)喪失。3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是）A．奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是樣煉成的》對(duì)于中國(guó)青年是不陌生的。B．今后的路該怎么走，他們?cè)谒髦?，他們?cè)谂袛嘀?，他們?cè)趯ふ抑?，他們?cè)谒伎贾．電腦中有些網(wǎng)站，可以申請(qǐng)費(fèi)個(gè)人主頁(yè)，這樣，你只要將自己的信息放在指定的位置上，全世界的人都可以了解你一切了。D．文章里的中心思想確定以后還要根據(jù)中心思想的需要，認(rèn)真地選擇組織材料。4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是）A．我們仔細(xì)調(diào)查研究的結(jié)果，為他要負(fù)全部責(zé)任，但他卻百般抵賴，拒不承擔(dān)由于酒后開(kāi)車超速行駛致使大橋護(hù)欄被毀的損失。B．春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹技搖曳，月光、樹影一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲。C．蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成》塑造了共產(chǎn)黨員保爾·柯察金的英雄事跡。D．同學(xué)們懷著崇敬的心情注視傾聽(tīng)著這位見(jiàn)義勇為的英雄的報(bào)告，都被他那舍己為人的精神深深感染了。5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是）A．最近，市政府為塑造濟(jì)南市好的城市形象，大力推行文明用語(yǔ)，此舉受到廣大市民的歡迎。B．前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，現(xiàn)，擺在翻譯工作者面前的任務(wù)就是如何提高翻譯質(zhì)量的問(wèn)題了。C．失業(yè)不能失志，只要自己有聰明能干的手，什么都能造出來(lái)。D．為了使企業(yè)盡快走出困境，們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見(jiàn)。6．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是）A海水深度在米以內(nèi)的大架蘊(yùn)藏的石油約有1500噸約占地球已知總儲(chǔ)藏量的三分之一。B．今天是開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)一報(bào)完名，就在清潔委員的組織下，把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊。

C．內(nèi)蒙古自治區(qū)今年遭受了自國(guó)以來(lái)最大的一次雪災(zāi)，做好生產(chǎn)救災(zāi)工作決定于干部作風(fēng)是否深入。D．既然你來(lái)了，我也該走了。7．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是）A．半期考試之后，由于她這樣的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。B．全校師生在雷鋒精神的鼓舞，好人好事，如雨后春筍似的涌現(xiàn)出來(lái)。C．他們胸懷祖國(guó)，放眼世界，高手如林的雅典奧運(yùn)會(huì)上，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。D這個(gè)節(jié)目表達(dá)了同學(xué)們要以實(shí)行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)優(yōu)異的成績(jī)向黨匯報(bào)的決心。8．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是）A．大氣中臭氧層的減薄及南極空臭氧洞的不斷擴(kuò)大是由于人類大量放氯氟碳類物質(zhì)造成的，這不是天災(zāi)而是人禍。B代漢語(yǔ)是由北京師范大中文系現(xiàn)代漢語(yǔ)教研室組織下編寫的一本大學(xué)公共漢語(yǔ)教材。C．這次學(xué)術(shù)會(huì)，他們感到收獲大，時(shí)間并不長(zhǎng)。D．我們的革命前輩，為了人民利益，他們流了多少血，獻(xiàn)出了多少寶貴的生命。9．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是）A．金科紫園櫻花爛漫，柳絲輕，卻少人駐足，同學(xué)們正在努力復(fù)習(xí)，迎接期末考試到來(lái)。B．今天，我來(lái)到揚(yáng)州瘦西湖的方，游覽了白塔、鈞魚臺(tái)和五亭橋等風(fēng)景點(diǎn)。C．要想在此刊物上發(fā)表文章，數(shù)必須控制5字以內(nèi)，為了精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)不得不對(duì)文章略加刪改一些。D．根據(jù)市場(chǎng)的需求，今年農(nóng)業(yè)學(xué)一方面組織科技人員下鄉(xiāng)，另一方面積極開(kāi)展引進(jìn)、推廣新品種的工作。10．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是）A．一個(gè)人變好變壞，關(guān)鍵在于因起決定作用。B．止咳祛痰片，它里面的主要分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。C．以1987年的《短篇三題》為點(diǎn)，他的文學(xué)創(chuàng)作進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。D．小張除跳舞外，兼任報(bào)幕、場(chǎng)、結(jié)尾的節(jié)目還得由她編導(dǎo)。11．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是）A．上海交響樂(lè)迷中近六成的人收入并不豐厚，難以承受百元甚至數(shù)百元的高價(jià)票。B．本店熱忱為各位旅客服務(wù)，買車船、飛機(jī)、飯票者請(qǐng)到一樓服務(wù)臺(tái)聯(lián)系。C．他走了一個(gè)多鐘頭了。D．在病中她仍沒(méi)忘記被造反派去的她同“李先生”的300封家信。12．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是）A．蓮藕是有花植物中最古老的屬之一，現(xiàn)在就發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)萬(wàn)年前的株羅紀(jì)的蓮葉的化石。B新聞標(biāo)題豆制品會(huì)長(zhǎng)不敢買豆腐”C．對(duì)王先生捐給村小學(xué)的十萬(wàn)錢，村委委員中有人主張接受，有人反對(duì)，他同意這種主張。D．這段時(shí)間，患流感的同學(xué)很，為了讓同學(xué)們及時(shí)得到治療，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了三個(gè)醫(yī)院的醫(yī)生。13．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是）A．他以瑰麗的語(yǔ)言，優(yōu)美的表技巧，深刻感人的情愫，在詩(shī)中表達(dá)了人民群眾對(duì)美好

生活的渴望。B．調(diào)查組經(jīng)過(guò)仔細(xì)調(diào)查研究，為是他未按組委會(huì)決定把比賽日期告訴給對(duì)方，以致產(chǎn)生了誤會(huì)。C．今天，巴蜀中學(xué)小禮堂里座虛席，校長(zhǎng)長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆迎新會(huì)。D．世博園里人流如潮，在一陣擠之后，妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。14．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是）A．她想了半天，拿不定主意，后決定到離她家不遠(yuǎn)的王二嬸家去，讓王二嬸陪她一同回家。B．凡是在科學(xué)和學(xué)問(wèn)研究上有就的人，不少是在客觀物質(zhì)條件十分艱難的情況下，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)刻苦的努力才獲得成功的C．從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏項(xiàng)科學(xué)專家和各項(xiàng)人才，今后，我們的工作就是大力培養(yǎng)、引進(jìn)各項(xiàng)科學(xué)專家和各項(xiàng)人。D．因?yàn)樗麃?lái)自北方，思想根本是舊的一套，特別是在培養(yǎng)年輕人的問(wèn)題上。15．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是）A．為了規(guī)范市場(chǎng)，維護(hù)生產(chǎn)企和消費(fèi)者的權(quán)益，國(guó)家有關(guān)部門制定了《關(guān)于打擊以不正當(dāng)價(jià)格行為牟取暴利的暫行規(guī)B．究竟能否既提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，答案是無(wú)可諱言的。C．萬(wàn)里無(wú)云，繁星滿天，我們一輪明月的照耀下漫步校園。D．幾年來(lái)，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜、整理民歌，積累了大量的資料。16．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是）A．2003年第七屆世界華商大會(huì)主席臺(tái)上方一幅標(biāo)有中、阿、英、法、俄、西聯(lián)合國(guó)6種工作語(yǔ)言文字書寫的歡迎橫幅入眼簾。B．編配本單元相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，可以涉及閱讀、寫作、聽(tīng)說(shuō)等方面內(nèi)容。C．凡符合報(bào)考條件的考生三月旬以前向本校高考招生辦公室辦理報(bào)名手續(xù)。D．一些以跨國(guó)公司為投資主體具有先進(jìn)技術(shù)裝備、高科技開(kāi)發(fā)能力和現(xiàn)代管理技術(shù)水平的項(xiàng)目正落戶昆山，初步形成電子資訊密機(jī)械精化工、新型建材等幾大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。17．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是）A．漢語(yǔ)學(xué)者難道不能做到，無(wú)這世界多么讓人沮喪，既不悲觀自棄，亦不急功近利，持守住自己的學(xué)術(shù)之域嗎？B．黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，想問(wèn)題、辦情，都要從廣大人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)，這樣才能提高黨在群眾中的威信。C．衛(wèi)生部今天就廣東番禺發(fā)現(xiàn)起非典疑似病例，向各地發(fā)出了緊急通知。D．這次去北京收獲頗大，學(xué)習(xí)觀了工廠、機(jī)關(guān)、學(xué)校的改革經(jīng)驗(yàn)，瀏覽了萬(wàn)里長(zhǎng)城。18．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是）A．在對(duì)WTO問(wèn)題的關(guān)注上，過(guò)主要集中在行業(yè)、企業(yè)等方面所面臨的壓力上，多是從微觀層面考慮問(wèn)題，而對(duì)于經(jīng)濟(jì)制等宏觀問(wèn)題卻思考甚少。B．對(duì)在如何使學(xué)生掌握現(xiàn)代化活所必需的知識(shí)技能的問(wèn)題上，該校的老師作過(guò)深入細(xì)致的研究。C．著名詞曲作家付林創(chuàng)作《媽的吻螺號(hào)園之戀》等膾炙人口的歌曲而蜚聲樂(lè)壇。D．載人航天技術(shù)，是我國(guó)高新技水平顯著提高的重要標(biāo)志，也是我國(guó)綜合國(guó)力顯著提高的重要體現(xiàn)。19．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是）

A．我們這位管文化學(xué)術(shù)事業(yè)的員，動(dòng)輒就寫別字念別字，鬧了不少笑話。B．三峽國(guó)際旅行社接待海內(nèi)外客數(shù)量保持持續(xù)增長(zhǎng)的勢(shì)頭2003年第一個(gè)季度接待的游客總數(shù)與去年同期相比，同比長(zhǎng)5.5％。C．目前，網(wǎng)站雖無(wú)自行出版圖的資格，但它可以在取得作者授權(quán)下，取得作品的專有出版權(quán)，并可由此禁止包括原作在內(nèi)的所有人出版這些作品。D．為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，我們共產(chǎn)黨難道還有什么個(gè)人利益不能拋棄的嗎？20．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是）A．大到圖書館，小到書報(bào)攤，難發(fā)現(xiàn)歐美及香港和臺(tái)灣的有關(guān)家庭裝修的書刊、雜志擺得花花綠綠一大片本來(lái)引進(jìn)介紹國(guó)外和港臺(tái)先進(jìn)成熟家居裝飾是很正常的但我們的室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)專家卻看出了問(wèn)題B．回國(guó)后，他們從大家的信賴關(guān)懷中得到力量，樹立起了信心，克服了困難。C．預(yù)付費(fèi)電度表又稱職能電度，使用這種電度表可以減少用電抄表等環(huán)節(jié)，還能解決防止偷電、杜絕拖欠電費(fèi)等。D．音樂(lè)比一切智慧，一切哲學(xué)具有更高的啟示，人的性格、思想、精神對(duì)于音樂(lè)確實(shí)是一種潛移默化的作用。參考答案1：．定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置倒給”的主語(yǔ)是“石油”，應(yīng)改為“生產(chǎn)的石油B．把狀語(yǔ)放在定語(yǔ)的位置上?！俺浞帧闭{(diào)至“發(fā)揮”前，并刪掉“的．多項(xiàng)定語(yǔ)詞序不當(dāng)。多項(xiàng)定語(yǔ)的次序一般為①表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的，②指稱或數(shù)量詞，③動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)，④形容詞或形容性短語(yǔ)，⑤名詞或名詞性短語(yǔ)。另外，帶“的”的定語(yǔ)應(yīng)放在不帶“的的定語(yǔ)之前。正確次序們學(xué)校的一位有２０多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的語(yǔ)文

教師2：A．多項(xiàng)狀語(yǔ)排列次序不。當(dāng)動(dòng)詞前的附加語(yǔ)（狀語(yǔ)）較復(fù)雜時(shí)，排列的次序大致為：①表目的或原因的（介賓短表時(shí)間或處所的（名詞表語(yǔ)氣（副詞）或?qū)ο蟮模ń橘e短語(yǔ)④表情態(tài)或程的（副詞外，表對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般在中心語(yǔ)前。正確次序：許多老師昨天在休息里都熱情地同他交談．沒(méi)有認(rèn)清附加語(yǔ)的隸屬關(guān)系，張冠李戴。禁不住的是人，而不風(fēng)”移“打”的前面D．關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)。兩個(gè)分句的主語(yǔ)不同，關(guān)聯(lián)詞放主語(yǔ)之前果”移到“他”的前面3：DA．主客顛倒，應(yīng)改為中國(guó)青年對(duì)奧斯特洛夫斯基的……B．分句位置不當(dāng)。這個(gè)復(fù)句里的幾個(gè)分句邏輯關(guān)系混正確的次序是：他們?cè)谒伎贾麄冊(cè)谂袛嘀?，他們?cè)谔剿髦麄冊(cè)趯ふ抑鴱?fù)句的分句之間反映了一定的事理關(guān)系句序應(yīng)依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)排列。C．關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，為“只要你……4：A．主謂搭配不當(dāng)。把“為”改為“證明把“結(jié)果”去掉，改為“我們通過(guò)調(diào)查研究，認(rèn)為他要負(fù)全部責(zé)任主謂搭配不當(dāng)，去掉“月光……起來(lái)動(dòng)賓搭配不當(dāng)塑造”與“事跡”不能成動(dòng)賓關(guān)系，可將“事跡”改成“形象5：．主賓搭配不當(dāng)務(wù)不能是“問(wèn)題將“任務(wù)”或“的問(wèn)題”刪掉定語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)聰明”“手”搭配不當(dāng)，可將“聰明”改為“靈巧．狀語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)嚴(yán)肅”不能飾“研究以改為“認(rèn)真重”等6：A．補(bǔ)語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不室”不能打掃得“整整齊齊改為“把桌椅擺放得整整齊齊．一面與兩面搭不當(dāng)好”是一面性的否深入”是兩面性的。此外“作風(fēng)是否深入”也講不通，該是“干部是否深入群眾句話有兩種改法：把第一個(gè)分句改成兩面性的“能否做好產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部是否深入群眾將第二分句改成一面性的將句子結(jié)構(gòu)要調(diào)“部深入群眾是做好救災(zāi)工作的決定條件關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)既然”和“也不能搭配使用，將“也”改"就7：D．主語(yǔ)殘缺于她樣好的成績(jī)”是介賓短語(yǔ)，不是主干“得到贊揚(yáng)”的對(duì)象?！八币频健暗玫健钡那懊?。濫介詞是造成主語(yǔ)殘缺的原因之一．謂語(yǔ)殘缺校師生在雷鋒精神的鼓舞下怎么，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，全校師生的謂語(yǔ)沒(méi)有著落，下面是另一個(gè)分句了。應(yīng)在“在雷鋒精神的鼓下”后加上“力爭(zhēng)上游”之類詞語(yǔ)作謂語(yǔ)中心語(yǔ)C．賓語(yǔ)殘缺發(fā)揚(yáng)”后面缺賓語(yǔ)，在“敢搏”后加“精神8：B組織下編寫”似是人寫的，應(yīng)去掉“下．關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)殘缺。應(yīng)在“時(shí)間”前加“盡管”一詞D．成分贅，主語(yǔ)多余。前邊有了主語(yǔ)“革命前輩“他們”不必要有9：A．謂語(yǔ)多余，迎接的是期末考試不是“到來(lái)故應(yīng)刪去。．賓語(yǔ)多余，刪去“的地方一些”與略加”重復(fù)，刪掉其中一個(gè)10：A．雜糅關(guān)鍵在于內(nèi)”與“內(nèi)因起決定作用”用一個(gè)即可B．雜糅，取“主要成分是……等或“是由…等配制而成的能將二者糅在一起。D．兩個(gè)分句糅成一個(gè)單句小張……兼任報(bào)幕和“開(kāi)場(chǎng)……由她編導(dǎo)”是兩個(gè)分句，各有主語(yǔ)，其間誤用頓號(hào)兼任”一詞徑直管到節(jié)目成雜糅和搭配不當(dāng)?shù)碾p重毛病11：．省略不當(dāng)造成歧義由于“車船”后省略了“票易使人產(chǎn)生誤解。C詞的多義造成歧義可解“走．介詞選用不準(zhǔn)確造成歧義造反派抄去的”是“她”的家信“李先生”的家信共３００多封呢，還是“她”與“李先生”的往來(lái)書信３００多封呢？12：．省略不當(dāng)造成歧義由于“車船”后省略了“票易使人產(chǎn)生誤解。C詞的多義造成歧義可解“走．介詞選用不準(zhǔn)確造成歧義造反派抄去的”是“她”的家信“李先生”的家信共３００多封呢，還是“她”與“李先

生”的往來(lái)書信３００多封呢？13：A．修飾語(yǔ)不當(dāng)優(yōu)美不能修飾“表達(dá)技巧．聯(lián)合短語(yǔ)歧義他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”到底是指同一學(xué)校的其他領(lǐng)，還是指別的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)呢？可在“其他”或“學(xué)?！焙竺婕觽€(gè)“的”字。D．缺乏必的停頓造成歧義，究竟是“妹妹”心里著急呢？還是“爸爸媽”心里著急呢？還是媽媽”心里著急呢？可在“爸爸”和“媽媽”中間加逗號(hào)，也可在“爸爸”前加逗號(hào)14：AB凡是”與“不少”自相矛盾范圍不清，各項(xiàng)人才包括科學(xué)家，不宜并列，應(yīng)說(shuō)“各學(xué)科的專家和其他人才．后沒(méi)有必然的因果關(guān)系15：．詞義用錯(cuò)可諱”的意思是“可以坦率地說(shuō)改成“答案是肯定的C．月明則星稀，說(shuō)“繁星滿天有“一輪明月”便不合