大學(xué)生信查問(wèn)卷頁(yè)數(shù)：1/1

題目數(shù)：21關(guān)于大學(xué)生誠(chéng)信的調(diào)查，了解大學(xué)生在校的誠(chéng)信程度！1.的性別*男女2.對(duì)誠(chéng)信理解是：*凡事言必行，行必果認(rèn)為無(wú)所謂，但自己要講誠(chéng)信允許在特殊情況下有失信行為遵紀(jì)守法，安全負(fù)責(zé)3.據(jù)您對(duì)信內(nèi)涵的理，您認(rèn)以下哪些觀：*誠(chéng)信是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的道德標(biāo)準(zhǔn)，但是己經(jīng)不適合今天社會(huì)發(fā)展的要求誠(chéng)信是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，在今天仍然適用誠(chéng)信僅僅是一種道德約束，靠個(gè)人自覺(jué)誠(chéng)信不僅是一種道德約束，而且是一種法律約束4.信觀念確立和誠(chéng)信為養(yǎng)成程中家庭教育所起作用如：很大一般很少?zèng)]作用

5.你心中個(gè)信用度最：*家人朋友老師戀人或網(wǎng)友6.認(rèn)為誠(chéng)在人們的生中所占的地位如何*很重要一般重要無(wú)足輕重沒(méi)看法或者其他誠(chéng)信與法律是相悖的兩種價(jià)值體系7.對(duì)朋友誠(chéng)信”要的底是：*凡事言必信，行必果對(duì)其他人如何無(wú)所謂，但對(duì)自己要講信用允許其在特殊情況時(shí)有失信行為無(wú)所謂要求，大不了爾虞我詐8.認(rèn)為我學(xué)生目前總的誠(chéng)信況如何：好較好一般

差9.果超市找了你錢(qián)，會(huì)怎么：*不論距離遠(yuǎn)近，送還回去如果距離太遠(yuǎn)，就算了當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)就還回去反正不是我的錯(cuò)，不拿白不拿10.當(dāng)你不已對(duì)熟說(shuō)謊后，會(huì)什么感：*習(xí)慣了，沒(méi)什么感覺(jué)有點(diǎn)小恐慌，害怕被發(fā)現(xiàn)感到愧疚，設(shè)法彌補(bǔ)當(dāng)時(shí)有點(diǎn)愧疚，時(shí)間久了就釋?xiě)蚜?1.國(guó)家助貸款是家運(yùn)用金融段，由行向普通高學(xué)校中庭經(jīng)困難的學(xué)生放的。可不學(xué)生貸后并不能按歸還款，使國(guó)家蒙損失，這一現(xiàn)，您的看法：*這是個(gè)人信用問(wèn)題，有借必有還。應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)助學(xué)貸款是國(guó)家發(fā)放幫助貧困生的，不還也還能理解不太清楚，我沒(méi)貸過(guò)還有這種事，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，早知道我就貸了12.據(jù)你所，你的學(xué)中是否有在作弊象：存在，并且很普遍存在，只是少數(shù)現(xiàn)象

不存在13.當(dāng)你考看到旁同學(xué)作弊會(huì)么做：事不關(guān)己，高高掛起心里異常氣憤，但是不會(huì)主動(dòng)舉報(bào)希望多人舉報(bào)佚名舉報(bào)14.您考試過(guò)作弊：*公共課，選修課作弊，專業(yè)課經(jīng)常偶爾一兩次從沒(méi)有15.你們學(xué)對(duì)于考作弊有什么施：*一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理,給予處分加強(qiáng)了監(jiān)考加強(qiáng)考前誠(chéng)信教育沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的16.如果您試中有作弊行為，因是：可以拿高分，獲得獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)校設(shè)置的課程無(wú)意義，不值得學(xué)，僅為獲得學(xué)分認(rèn)為大學(xué)不應(yīng)把大量時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，考試只要通過(guò)就行了看別人作弊心里不平衡

17.你認(rèn)為少大學(xué)誠(chéng)信缺失的要原因(多選)：*社會(huì)大環(huán)境中不誠(chéng)信的影響家長(zhǎng)、老師、朋友的影響高?？荚嚱逃w制不合理缺乏宣傳教育自我意識(shí)低18.您認(rèn)為強(qiáng)當(dāng)代學(xué)生的誠(chéng)信育應(yīng)該哪些方面入（多選：*健全個(gè)人誠(chéng)信檔案建立失信的懲罰措施開(kāi)展宣傳教育加強(qiáng)輿論監(jiān)督進(jìn)行誠(chéng)信教育考查，立足于實(shí)踐19.您覺(jué)得否有必在學(xué)校里建個(gè)人誠(chéng)檔案”：沒(méi)有必要，完全屬于作秀行為有必要，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí),束其行為無(wú)所謂，可有可無(wú)其他20.學(xué)校誠(chéng)教育狀時(shí),認(rèn)為學(xué)校開(kāi)誠(chéng)信教工作的“瓶頸是：社會(huì)大環(huán)境的制約大學(xué)生素質(zhì)良莠不齊

學(xué)校易流于形