競聘教師的演講詞_第1頁
競聘教師的演講詞_第2頁
競聘教師的演講詞_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

競聘教師的演講詞我于1988年畢業(yè)于白城師?;瘜W系,畢業(yè)后就擔當班主任和化學教課工作。教課中,我能夠仔細上好每一節(jié)課,做為一名師范教師,一定要認識小學,為此我曾在學校附小連續(xù)三年無償上“小學自然課”,教完小學1—6冊自然。為我的評堂教課打下堅固的基礎。我講的化學課曾多次被評為校級優(yōu)良課,九四年全省“四學科”教課評選中,我的化學課被評為一等獎,我制作的教課“雙管膠頭滴管”和“粉筆字描模板”分獲省級一等獎和二等獎。因為我在工作中的表現(xiàn),94年我被選為教課做事,此后走上了教課管理工作。工作中,我能夠腳扎實地,實事求是地達成各項任務。97年我榮耀地加入了中國共產(chǎn)黨。合校后,我仍舊擔當教課做事工作。九九年初,我校領導為了開劈辦學的新渠道,與四平師院和內蒙民族師院聯(lián)合辦學,先后,在我校建立了兩個,“四平師范學院松原”“內蒙民族師范學院吉林省”,校領導選我負責“”的管理工作?!啊碑斈昊I辦,學年建立,學年奏效、99年和2000年僅兩年就招收了447名函授生、并開設了10個專業(yè)。2001年,為了開拓函授工作的新場面,在校領導的支持下,面向社會招生,加大了宣傳力度。但是,此時函授工作碰到了亙古未有的困難。1、生源困難電大、原教育學院、自考和我校共同搶奪松原地域有限的生源,出現(xiàn)了四是項立的場面。12、成人考試的制度發(fā)生了改革,由本來五科考試改為三科,而且,新增設了“大學英語”這一門。很多考生因為懼怕都紛繁參加自考去了。為此,我們第一加大了考前指導的力度,選準教材,選好教師。同時,向市招生辦,縣招生辦的同志取經(jīng)。能夠說在我們的考生報名,考試等多個環(huán)節(jié),各招生辦的.領導賜予了極大的幫助。在過去的三年里,共招收560多名函授生,開設了12個專業(yè),為學校創(chuàng)建了20多萬的經(jīng)濟價值。我們清楚地看到函授工作有著美好的發(fā)展遠景,但又是困難重重。我國與發(fā)達國家對比,人材“擁有率”少得可憐。在法國本科以上占公民總數(shù)的13、7%,日英占5—7%,而中國只有0、3%。只管我國采納了本科院校擴大招生但仍不可以知足社會對人材的需要,因此,成人教育有著美好的遠景。那么,怎樣將函授學生招進來呢?這是“”發(fā)展的重點。1、我們要面向社會,優(yōu)化專業(yè)設置。2、加大宣傳力度(有是考生到了考場才知道我們家門口就有四平師范學院和內蒙古民族大學的。3、增強管理,用我?,F(xiàn)代化教課資源,一流教師,一流的服務,吸引學生并讓想學知識的學員滿意而歸。4、找尋,開拓生源的新渠道,眼光要遠一點信息要靈一點動作要快一點,把市場競爭意識用于成人教育學中去。到當?shù)貞獾牡胤秸覍ど?。具認識,黑龍江、內蒙等省份的成人教育比較滯后,那邊有很多等候進職,而苦于學歷低的任職教師,為此2002年,計劃到內蒙招收200名本科函授生、此刻生源已經(jīng)搞定,而且,本月12日學校領導派我到長春,在省教委民教處包國慶同志的幫助下,招生指標基本審批下來。若是,我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論