人教版《美術(shù)鑒賞》第二課如何鑒賞美術(shù)作品

同學(xué)們,在初中我們學(xué)習(xí)了美術(shù)的創(chuàng)作，那么你對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的感受是怎樣？有沒(méi)有喜歡的大師名作，為何喜歡呢，能說(shuō)說(shuō)你的理由么？為何要進(jìn)行鑒賞活動(dòng)？談?wù)勀愕睦碛??！緢D像識(shí)讀】欣賞美術(shù)作品，請(qǐng)思考到底是什么讓我們產(chǎn)生了不同的感受？形式：線條、色彩、材質(zhì)、空間內(nèi)容：題材、主題、情境

1、美術(shù)作品由哪些元素組成？2、我們?nèi)绾芜M(jìn)行鑒賞活動(dòng)？形式分析法：是對(duì)構(gòu)成一件作品的線條、色彩、構(gòu)圖和空間縱深等形式元素進(jìn)行分析的方法。采用這種方法有助于我們理解作品的審美特征、時(shí)代風(fēng)貌和地域差異。圖像闡釋法：是通過(guò)對(duì)作品中時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的辨識(shí)與分析，聯(lián)系創(chuàng)作的社會(huì)背景，來(lái)理解作品主題的鑒賞方法?？陀^而準(zhǔn)確的美術(shù)鑒賞是形式分析法與圖像闡釋法綜合運(yùn)用的結(jié)果。美術(shù)作品的形式元素線條線條的作用：勾勒形狀、暗示材質(zhì)；引導(dǎo)視線、組織人物關(guān)系?！久佬g(shù)表現(xiàn)】線條創(chuàng)作探究線條具有獨(dú)立的審美價(jià)值南朝謝赫的《古畫品錄》“六法”：氣韻生動(dòng)、骨法用筆、應(yīng)物象形、隨類賦彩、經(jīng)營(yíng)位置、傳移模寫。勻質(zhì)平緩的長(zhǎng)線給人連貫一氣、通達(dá)舒暢的感受；短促交錯(cuò)的線條給人緊張、熱情的感受。我來(lái)畫線你來(lái)猜線條背后是什么情緒【美術(shù)表現(xiàn)

創(chuàng)意實(shí)踐】線條的表現(xiàn)小練習(xí)美術(shù)作品的形式元素色彩色彩的作用：在美術(shù)作品中，色彩善于吸引注意、喚起情感，是最生動(dòng)、最具感染力的元素?！对绱簣D》郭熙《星月夜》梵高

感知比較高純度色彩搭配主觀、刺激，低純度的色彩搭配協(xié)調(diào)、平衡。對(duì)比色可以相互加強(qiáng)，鮮艷明快，局部施用可以活躍畫面氣氛，突出重要景物；鄰近色搭配柔和舒緩，不會(huì)造成強(qiáng)烈的視覺(jué)刺激?！都t色時(shí)間、藍(lán)餐桌上的靜物》馬蒂斯

《靜物》莫蘭迪

美術(shù)作品的形式元素材質(zhì)材質(zhì)的作用：確保作品的存在，貼合作品主題的表達(dá)。在二維藝術(shù)中，材質(zhì)可以是制造出來(lái)的錯(cuò)覺(jué)，能引發(fā)人們的觸覺(jué)想象。布朗庫(kù)西《空間之鳥(niǎo)》

崔白《雙喜圖》（局部）美術(shù)作品的形式元素

空間空間的作用：雕塑中，體塊與空間構(gòu)成正負(fù)關(guān)系，共同塑造雕塑的品格；繪畫中，空間既提供場(chǎng)景，又能構(gòu)造出畫面層次?；镉选掇Z炸》

透視法三遠(yuǎn)法

拉斐爾《圣母的婚禮》

郭熙《早春圖》美術(shù)鑒賞的步驟：①、描述：用語(yǔ)言陳述作品的基本內(nèi)容；②、分析：解讀作品的形式要素，并聯(lián)系作者的其他作品與其他作者的同類作品，辨析這件作品的特點(diǎn)；③、解釋：對(duì)美術(shù)家為何選擇這樣的形式與內(nèi)容來(lái)表達(dá)主題形成表述；④、評(píng)價(jià)：對(duì)美術(shù)作品的價(jià)值做出自己的判定。美術(shù)鑒賞：請(qǐng)嘗試對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨員——鐘南山》進(jìn)行鑒賞分析實(shí)踐表現(xiàn)

活學(xué)活用創(chuàng)意實(shí)踐談一談康斯太布爾的《干草車》和董希文的《春到西藏》給你的不同感受，并分析其原因，寫一篇美術(shù)鑒賞報(bào)告。選名作畫小構(gòu)圖表現(xiàn)。《干草車》康斯太布爾（英國(guó)）

《春到西藏》董希文（中國(guó)）素養(yǎng)測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)量規(guī)基本問(wèn)題;美術(shù)作品是由哪些元素組成，我們?nèi)绾芜M(jìn)行鑒賞活動(dòng)？評(píng)價(jià)內(nèi)容水平1水平2水平3核心素養(yǎng)

美術(shù)作品的色彩、線條、材質(zhì)、空間等形式要素。

只知道組成美術(shù)作品的一種形式要素，如色彩。

知道組成美術(shù)作品的兩種形式要素，如線條、色彩。

能說(shuō)出組成美術(shù)作品的三至四種形式要素，如線條、色彩、材質(zhì)、空間等。圖像識(shí)讀

根據(jù)形式要素與內(nèi)容要素分析美術(shù)作品。

只憑直覺(jué)分析一件美術(shù)作品。

能運(yùn)用某些形式要素來(lái)分析一件美術(shù)作品，如色彩或線條。

能根據(jù)色彩、線條、材質(zhì)、空間等形式要素，結(jié)合主題、題材、情境來(lái)分析美術(shù)作品。審美判斷文化理解

學(xué)生參與討論、交流和表達(dá)的情況。

討論時(shí)很少發(fā)表意見(jiàn)。

討論時(shí)能發(fā)表意見(jiàn)，且顯示能理解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。能簡(jiǎn)單描摹處名作構(gòu)圖表現(xiàn)。

討論時(shí)能理解本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，并能積極表達(dá)自己獨(dú)特的想法。能畫出名作小構(gòu)圖。美術(shù)表現(xiàn)創(chuàng)意實(shí)踐

鑒賞步驟感受作品如何鑒賞美術(shù)作品小結(jié)與升華

形式要素

內(nèi)容信息課后拓展：重點(diǎn)熟知什么是形式分析法與圖像闡釋法鞏固練習(xí)：?jiǎn)芜x1.美術(shù)作品的內(nèi)容通常由哪些元素組成？A、結(jié)構(gòu)B、線