2/2關(guān)于班主任教學(xué)工作計(jì)劃3篇

關(guān)于班主任教學(xué)工作方案1

1、做好同學(xué)報(bào)名注冊工作，做到心中有數(shù)。注冊登記，是新學(xué)期班主任和同學(xué)的第一次會(huì)面，也是班主任了解同學(xué)的一個(gè)窗口，通過這項(xiàng)工作，班主任既能了解同學(xué)的到校狀況，又能了解同學(xué)的家庭狀況。對于沒有到校的同學(xué)，班主任可以準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)家長溝通，了解同學(xué)的動(dòng)向，避開因老師、家長、同學(xué)之間缺少溝通而造成耽擱學(xué)習(xí)的狀況。另一方面，班主任通過對同學(xué)的了解，能把握對同學(xué)進(jìn)行有針對性訓(xùn)練的第一手資料，有利于班務(wù)工作的順當(dāng)開展。

2、搞好第一次衛(wèi)生大掃除，拉近與同學(xué)的距離。很多老師都認(rèn)為，校內(nèi)衛(wèi)生大掃除是同學(xué)的事，班主任的工作是給同學(xué)支配勞動(dòng)任務(wù)，監(jiān)督并督促同學(xué)準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真完成任務(wù)。這種熟識(shí)本事沒有錯(cuò)，但他疏遠(yuǎn)了師生間的關(guān)系

使班主任有一種高高在上的感覺，不利于建立公正、和諧的師生關(guān)系。有閱歷的班主任知道這是一個(gè)進(jìn)一步融洽師生關(guān)系的難得機(jī)會(huì)，由于在勞動(dòng)中班主任可以與同學(xué)有更多的接觸，可以進(jìn)一步了解同學(xué)的假期軼事、生活習(xí)慣、共性品質(zhì)、家庭狀況等。在同學(xué)看來，他們會(huì)認(rèn)為班主任平易近人，而這有利于樹立班主任的威信。

3、開好第一次班會(huì)，塑造良好的第一印象。在第一次班會(huì)上班主任要對一學(xué)期的進(jìn)展目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃這是班主任的態(tài)度要懇切，期望要真誠，要求要具體。同時(shí)班主任好要利用第一次班會(huì)，為同學(xué)明確各個(gè)階段的進(jìn)展目標(biāo)，切實(shí)解決各個(gè)階段“是什么、為什么、怎么做”的問題；引導(dǎo)同學(xué)從思想深處對自我有一個(gè)深刻的熟識(shí)，鼓舞他們不斷向各自的目標(biāo)邁進(jìn)。

4、選好班干部，發(fā)揮班干部的主動(dòng)能動(dòng)作用。在班級(jí)建設(shè)中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在選派辦干部的過程中，要留意充分發(fā)揚(yáng)民主。為真正選好班干部，班主任還要做好以下幾個(gè)工作：

第一，摸清同學(xué)的狀況，對同學(xué)要全面了解，包括了解同學(xué)的家庭狀況；曾從事的班級(jí)工作及工作力氣；學(xué)習(xí)、思想狀況等；

其次，毛遂自薦，實(shí)行競聘制，精品同學(xué)依據(jù)自身狀況，在全體同學(xué)面前發(fā)表競聘演講，在班主任的指導(dǎo)下，由同學(xué)民主選舉，有利于調(diào)動(dòng)同學(xué)干部工作的主動(dòng)性和責(zé)任感；

第三，寬進(jìn)嚴(yán)出，實(shí)行試用制，凡有興趣當(dāng)同學(xué)干部的，班主任都應(yīng)當(dāng)給他們機(jī)會(huì)，在工作中依據(jù)力氣準(zhǔn)備任免；

第四，多鼓舞，多培訓(xùn)，對班干部要多培育其信念和力氣，時(shí)常培訓(xùn)他們怎樣做才能當(dāng)好班干部。這樣既表明白班主任民主公正管理班級(jí)的態(tài)度，更為班集體形成良好的風(fēng)氣奠定了基礎(chǔ)。

5、搞好第一次考勤工作，保證紀(jì)律的嚴(yán)明性。有的老師認(rèn)為，同學(xué)過完假期剛到校，有一個(gè)適應(yīng)期，需要打幾天“鬧臺(tái)”。其實(shí)這種熟識(shí)是錯(cuò)誤的，如何在最短的時(shí)間內(nèi)把同學(xué)的心收回到學(xué)校，收回到學(xué)習(xí)上，是衡量一個(gè)班主任組織力氣大小的重要標(biāo)尺。開學(xué)之際，工作頭緒多，雜亂無章，且經(jīng)過一個(gè)假期，有的同學(xué)難免行為散漫。為把同學(xué)的心準(zhǔn)時(shí)收回，班主任要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行紀(jì)律檢查，同時(shí)依據(jù)班上的實(shí)際狀況，擬定《德育評(píng)估細(xì)則》，在訓(xùn)練過程中做到有規(guī)可依，使老師對同學(xué)的訓(xùn)練時(shí)常化、系統(tǒng)化。

精華班主任教學(xué)工作方案

班主任教學(xué)工作方案

班主任教學(xué)工作方案

【精華】班主任教學(xué)工作方案四篇

有關(guān)班主任教學(xué)工作方案匯編6篇

關(guān)于班主任教學(xué)工作方案2

總結(jié)上學(xué)期的工作狀況，閱歷教訓(xùn)，依據(jù)本班實(shí)際狀況，制定如下方案：

充分利用網(wǎng)上資源，豐富學(xué)習(xí)手段

目前，從中央到地方電大都特殊重視網(wǎng)上資源建設(shè)，并將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段作為遠(yuǎn)程訓(xùn)練的重要方法，而且很多重要學(xué)習(xí)資料都在網(wǎng)上發(fā)布。

我班已完成了實(shí)名注冊，同學(xué)可以特殊便利地登錄電大在線，天津電大網(wǎng)站。本學(xué)期，我將留意引導(dǎo)同學(xué)利用網(wǎng)上資源進(jìn)行自學(xué)，增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。在抓好集中上網(wǎng)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，鼓舞同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間在單位或家里上網(wǎng)。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，能夠嫻熟把握閱讀，下載學(xué)習(xí)資料的方法，摒棄等，靠，要的想法，使網(wǎng)上資源的確對同學(xué)的學(xué)習(xí)，特別是自學(xué)產(chǎn)生良好的關(guān)心作用。

引導(dǎo)自學(xué)，探究規(guī)律

開放訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)自學(xué)的重要性，我校在壓縮面授輔導(dǎo)時(shí)間方面也進(jìn)行了有益的探究。實(shí)踐證明，過分依靠面授輔導(dǎo)勢必造成同學(xué)在學(xué)習(xí)方面對老師的過度依靠，從而造成同學(xué)只重視考試過關(guān)，不重視自主學(xué)習(xí)的不良后果。

本學(xué)期，我將連續(xù)利用班會(huì)時(shí)間訓(xùn)練同學(xué)在聽好輔導(dǎo)課的同時(shí)，更加留意自學(xué)，合理支配自學(xué)時(shí)間，結(jié)合小組學(xué)習(xí)，探究符合自身實(shí)際狀況的自學(xué)方法。充分利用上網(wǎng)學(xué)習(xí)的手段，切實(shí)搞好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，留意自學(xué)的效果和質(zhì)量。在學(xué)期末，讓自學(xué)比較成功的同學(xué)與其他同學(xué)進(jìn)行閱歷相互溝通，使大家共同進(jìn)步，共同提高。

加強(qiáng)形成性考核的管理

上學(xué)期，作業(yè)的批改和上交狀況比較好，但也消逝了個(gè)別同學(xué)不按時(shí)交作業(yè)的狀況，表現(xiàn)出對作業(yè)的重視程度不足。對這樣的同學(xué)，我進(jìn)行了批判訓(xùn)練，并按學(xué)校要求扣減了形考分?jǐn)?shù)。對出勤不好的同學(xué)，也嚴(yán)格依據(jù)出勤登記進(jìn)行了相應(yīng)扣減，較為嚴(yán)格地執(zhí)行了學(xué)校的規(guī)定。

本學(xué)期，仍將重點(diǎn)抓好對作業(yè)的管理，切實(shí)提高同學(xué)對作業(yè)的重視程度。對抄襲作業(yè)的同學(xué)予以大幅度扣減形考分?jǐn)?shù)和發(fā)回重做的處理，使同學(xué)轉(zhuǎn)變只留意作業(yè)分?jǐn)?shù)的想法和應(yīng)付差事的舉動(dòng)，做到認(rèn)真，獨(dú)立完成作業(yè)。使作業(yè)發(fā)揮應(yīng)有的作用，對同學(xué)的學(xué)習(xí)能產(chǎn)生推動(dòng)力。

加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理

從上學(xué)期的狀況看，課堂紀(jì)律整體較好。但也存在同學(xué)上課接聽手機(jī)等不良現(xiàn)象。

電高校生基本上是在職學(xué)習(xí)，平常工作比較繁忙，手機(jī)在事務(wù)聯(lián)系上發(fā)揮著重要作用。但課堂上接聽手機(jī)干擾了課堂秩序，影響老師講課思路，心情，影響其他同學(xué)聽課。本學(xué)期，我將利用班會(huì)時(shí)間對同學(xué)進(jìn)行紀(jì)律訓(xùn)練，對時(shí)常違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別談心，要求他們遵守紀(jì)律，敬重老師和其他同學(xué)，避開類似行為的發(fā)生。

總之，本學(xué)期將連續(xù)努力，完成學(xué)校交給的任務(wù)，全心全意為同學(xué)服務(wù)，克服困難，不斷進(jìn)步。

關(guān)于班主任教學(xué)工作方案3

一年之計(jì)在于春，在萬物復(fù)蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我連續(xù)擔(dān)當(dāng)五班級(jí)的班主任工作，和孩子們互利互勉，連續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的訓(xùn)練理念為中心，大力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣，力爭我班在各方面都有新的突破。

二、基本狀況

本班同學(xué)絕大部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。從上個(gè)學(xué)期期末測試結(jié)果來看，同學(xué)能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同學(xué)具有了確定的閱讀力氣、口語交際力氣和寫作力氣和語文綜合運(yùn)用力氣，也把握了確定的學(xué)習(xí)方法。但是有個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時(shí)完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)訓(xùn)練。

三、明確目標(biāo)

俗話說“有目標(biāo)才有動(dòng)力”。確立班集體的共同目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力。有了長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)全都，努力學(xué)習(xí)，全面進(jìn)展，共同進(jìn)步。僅僅有長遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使班級(jí)形成很強(qiáng)的分散力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的士氣，為這個(gè)班集體的榮譽(yù)而努力。

長期目標(biāo)：形成主動(dòng)、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng);努力、好學(xué)、堅(jiān)持不懈的班風(fēng)，爭創(chuàng)文明班級(jí)。

中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽課，不逃學(xué)，認(rèn)真按時(shí)完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

近期目標(biāo)：熟識(shí)自己的不足，改掉壞毛病，寵愛班集體，以學(xué)校生守則為規(guī)范，遵守班級(jí)校規(guī)班紀(jì)。

四、實(shí)施方法

紀(jì)律方面：培育正確的輿論，并利用輿論壓力促使同學(xué)遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級(jí)的規(guī)章制度，約束同學(xué)的行為習(xí)慣，每周班會(huì)總結(jié)一周來同學(xué)的表現(xiàn)狀況，評(píng)比進(jìn)步同學(xué)。對時(shí)常違紀(jì)同學(xué)循循善誘，準(zhǔn)時(shí)與家長取得聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任，盡力關(guān)心班干部為同學(xué)的學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。

文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說“身正，不令則行;身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。鼓舞同學(xué)見人要禮貌，主動(dòng)打招呼，友善對待他人，做個(gè)文明禮貌的好同學(xué)。

五、培育班級(jí)骨干

班干部是班級(jí)的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難。他們在同學(xué)中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會(huì)他們工作方法，培育他們?yōu)橹鲃?dòng)為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。由于有了班干部的親熱協(xié)作，所以班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

后進(jìn)生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。由于他們在班里是比較特別的一群，學(xué)習(xí)成果差，不遵守紀(jì)律，無心向?qū)W，得過且過。在班里不受歡迎。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比訓(xùn)練其他同學(xué)要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要賜予后進(jìn)生，要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡潔。其次要擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，樹立他們學(xué)習(xí)的自信念，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的溫和。

七、多與家長溝通

訓(xùn)練同學(xué)只有學(xué)校訓(xùn)練而離開家庭訓(xùn)練、社會(huì)訓(xùn)練就顯得孤掌難鳴。學(xué)校訓(xùn)練應(yīng)與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系。所以班主任要準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，發(fā)覺同學(xué)存在問題，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救。

八、工作支配表

二月份

1、制定班級(jí)制度，對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2、搞好黑板報(bào)，布置教室

三月份

1、進(jìn)行平安訓(xùn)練

2、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，督促同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)。

3、通過組織同學(xué)活動(dòng)培育同學(xué)的'集體觀念，增加班集體的分散力。

四月份

1、對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練。

2、組織同學(xué)參預(yù)同學(xué)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、強(qiáng)化班級(jí)制度，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、召開家長會(huì)。

五月份

1、對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2、做好期中復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。

3、組織同學(xué)利用班隊(duì)會(huì)講故事，明事理。

4、召開班干部會(huì)議。

六月份

1、強(qiáng)化同學(xué)的行為規(guī)范。

2、組織同學(xué)過好六一兒童節(jié)。

3、組織同學(xué)做好總復(fù)習(xí)工