本文格式為Word版，下載可任意編輯——初二語(yǔ)文常考題目敘事與虛構(gòu)是精細(xì)相連的,虛構(gòu)是敘事作文中的一個(gè)分外重要的元素,是其魅力所在,在寫作中,尤其在敘事作文中,不能忽略敘事的虛構(gòu)性。以下是職場(chǎng)范文網(wǎng)我為大家整理的關(guān)于八年級(jí)敘事作文，給大家作為參考，接待閱讀!

八年級(jí)敘事作文篇1

總聽電視上說(shuō)好人變少了，這讓我深信不疑，由于平常總覺得身邊有好多壞人：不給老人讓座，不贍養(yǎng)父母。但那件事發(fā)生后，讓我變更了想法：身邊并不是沒有好人，只是我們?nèi)鄙俨煊X美的眼睛。

早上，一起床，就聽到媽媽說(shuō)："兒子，騎單車去幫我買點(diǎn)青菜，'只得不情愿的出門。到街上，只見得菜市場(chǎng)門口圍著一群人，猛然，從人群中沖出一個(gè)年輕人：染了發(fā)，戴著墨鏡，穿著時(shí)髦的衣服，給我的第一印象就不是好人，緊接著從后面又沖出一個(gè)人，理應(yīng)是賣魚了，由于他身上魚膻味很大，并且身上有大量鱗片。只見他追著那位時(shí)髦人士，我以為是那年輕人買魚不給錢，只見那年輕人往我這沖來(lái)，我急中生智，假裝摔倒，把單車橫在路中間，那年輕人不得不停下來(lái)。

大叔很快趕上，一把抓住那年輕人，我心里暗爽：大叔確定會(huì)表?yè)P(yáng)我，可是大叔從口袋里拿出幾張"紅太陽(yáng)'給那年輕人，年輕人就是不采納，我們大伙正古怪，大叔也怕大家誤會(huì)，解釋道：前幾天大叔去大亞灣打漁，可錢包丟了，里面有擺攤證和幾千元，碰巧給這位年輕人見到，照著上面的地址來(lái)到這給大叔，大叔要把幾百元給那位年輕人，年輕人不愿采納，于是便展現(xiàn)開頭那一幕。聽完，我看那位年輕人也不覺得他是壞人了。

看，好人隨處可見，只要你擁有察覺美的眼睛，那么世界將會(huì)很美好。

八年級(jí)敘事作文篇2

東經(jīng)103.4度，北緯31度。汶川，一個(gè)遙遠(yuǎn)而又目生的地方。自從20xx年5月12日14點(diǎn)28分起，它吸引了全中國(guó)，不全世界的眼球。一場(chǎng)突如其來(lái)的8.0級(jí)大地震，摧毀了一切美好的事物。時(shí)間被死死地定格在了14點(diǎn)28分。汶川，青川，北川，綿竹幾乎都被夷為平地了，滿目瘡痍，大地被撕裂了，全中國(guó)人民的心也被撕裂了。

震后的幾個(gè)小時(shí)里，各種救援活動(dòng)就有條不紊地開展了：國(guó)務(wù)院溫家寶直接把救災(zāi)指揮部搬到了抗震第一線，這位年過(guò)六旬地老人冒著余震，屢屢深入災(zāi)區(qū);來(lái)自全國(guó)各地的救治車一輛輛地開往災(zāi)區(qū)，雖然路上不時(shí)地有泥石流翻滾而下，但是每個(gè)人心中只有一個(gè)念頭：挺進(jìn)，挺進(jìn)!

震后的災(zāi)區(qū)也在第一時(shí)間開展了各種自救：北川中學(xué)的老師們?yōu)榱损B(yǎng)護(hù)自己的學(xué)生甚至忘卻了自己的孩子在廢墟中苦苦呻吟，為了救學(xué)生，甚至付出了自己名貴的生命三歲的郎錚固執(zhí)地行起了隊(duì)禮，以自己特有的方式表達(dá)了一個(gè)孩子的感恩和固執(zhí)

雖然我們體驗(yàn)了撕心裂肺的生離死別;大量孩子還沒來(lái)得及長(zhǎng)大，剛盛開的花朵就匆促凋零;年輕人失去了自己的父母，父母失去了自己的孩子，一個(gè)個(gè)家庭支離破碎，一個(gè)個(gè)被救活的人缺了胳膊斷了腿可是，我們沒有時(shí)間哭泣，更沒有時(shí)間悲傷，等待我們的，是更加繁重的重建任務(wù)。只要還有人在，就有新的夢(mèng)想在，美好的家園就確定能夠重新建立起來(lái)!中國(guó)人的脊梁確定能夠挺起來(lái)!

固執(zhí)，在四川賦予它全新的含義四川要在廢墟上重新站起來(lái)!

八年級(jí)敘事作文篇3

外面燈紅酒綠，車輛來(lái)來(lái)往往，喧嚷非凡。但是，唯一美中缺乏的是這中間隔了窗戶，阻攔了我再瞭望遠(yuǎn)方

夜，真涼，涼得刺骨!

我呆坐在床邊，無(wú)神的看著周邊一切;十幾張木板床，墻上幾張貼圖其它?呵呵，還能有什么，還能期盼什么呢?家里夠你打好幾個(gè)滾的床?貼滿海報(bào)的墻壁?大屏幕的電視?還是玩樂的電腦?沒有，都沒有我甚至不知道，這一天我是怎么過(guò)來(lái)的。

想想，對(duì)，我是在無(wú)聊地聽著老師沒完沒了的自我介紹，望眼欲穿地盯著墻上鬧鐘呼，當(dāng)我熬到睡覺時(shí)分，才察覺我回不了家，才察覺我吃不了奶奶給我煮的桂圓湯，才察覺我看不了爺爺奶奶滄桑卻又和藹的臉龐，才察覺我什么都不能做了想家!想家!第一次有這么濃郁的想回家的期盼，我在心里撫慰自已：有什么好想的，大家都不想，再過(guò)幾天就能回去了!加油加油!可腦子卻不由我操縱，思緒飄向了遠(yuǎn)方。

"爺爺，我們?nèi)ヅ郎桨?'我開心地指揮道。"行，你說(shuō)什么就是什么!走嘞!'爺爺臉笑成了一朵菊花，樂呵呵的說(shuō)著。到達(dá)目的地后，我們就奮力地爬，到了山頂，呼吸著嶄新空氣，一切貌似都是那么美好，但我卻忘了那個(gè)美好的來(lái)源，不是山，而是人!對(duì)，這就是前一天。中學(xué)也有爬山活動(dòng)，第一天我就去嘗試，可總覺得不一樣了，不一樣了。

什么時(shí)候，我才能不想家，什么時(shí)候，我才能不想家中的一切，又或許，什么時(shí)候都不成能不想

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初中生敘事作文800字作文大全細(xì)節(jié)描寫是記敘文的重要環(huán)節(jié)，記敘文升格確定要有豐富鮮活的細(xì)節(jié)描寫，通過(guò)對(duì)一連串的動(dòng)作、表情的細(xì)致刻畫，能夠更好地呈現(xiàn)人物特點(diǎn)，推進(jìn)事情的進(jìn)展。...

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