2022下半年教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》真題及答案2022下半年教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》真題及答案一、單項(xiàng)選擇題(共29題，每題2分)科層面知識，還有關(guān)愛學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。”她在日常工作中也以此為行動指南,這說明肖老師所處的教師專業(yè)發(fā)展階段是()。A.虛擬關(guān)注階段C.生存關(guān)注階段D.任務(wù)關(guān)注階段【參考答案】B【解析】本題考查的是葉瀾教師成長五階段，其中處于自我更新關(guān)注階段的教師，其專業(yè)發(fā)展的動力轉(zhuǎn)移到了專業(yè)發(fā)展自身發(fā)展為指向。同時(shí)，教師已經(jīng)可以自覺依照教師發(fā)展的一般路線和自己目前的發(fā)展條件，有意識地自我規(guī)劃，以謀求最大程度的自我發(fā)展。題干中肖老師關(guān)愛學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系，體現(xiàn)了自我更新關(guān)注階段。故正確答案為B。的這種說法()。A.忽略了學(xué)生發(fā)展的整體性B.忽略了學(xué)生發(fā)展的不可逆性C.忽略了學(xué)生發(fā)展的階段性D.忽略了學(xué)生發(fā)展的未完成性【參考答案】D【解析】完成性及其蘊(yùn)藏的發(fā)展?jié)撃?，充分說明人需要接受教育，人程。學(xué)生題目中康老師跟同事抱怨初一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，初二初3.某市教育行政部門組織市里的老師錄制課堂的教學(xué)視頻，并提供給農(nóng)村教師作為教學(xué)資源，該做法()。2/12【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，組織實(shí)施“義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)工程、農(nóng)村學(xué)前教育推進(jìn)工程、職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”，以此促進(jìn)教育公關(guān)鍵領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)。完善機(jī)制。題干中某市教育行政部門組織市里老師4.在現(xiàn)有教材基礎(chǔ)上，陳老師從大量名家名篇中為學(xué)生精選閱讀材料,這說明陳老師具有A.良好的課程設(shè)計(jì)與評價(jià)能力B堂管理能力C.良好的課程開發(fā)意識與能力D觀察能力【解析】本題考察新課改下教師角色的轉(zhuǎn)變。新課程要求教師具有強(qiáng)烈的課程意識和參與意識，改變以往學(xué)科本位的觀念和被動實(shí)施課程的做法。教師要創(chuàng)造性地使用國家課程教材，積極進(jìn)行國家課程地方化、校本化的實(shí)踐探索。同時(shí)，積極參與地方課程和校本課程的建設(shè)，培養(yǎng)開發(fā)課程、評價(jià)課程、主動選擇和創(chuàng)造性地使用新課程是C發(fā)展和改革委員會D查委員會【解析】根據(jù)《中華人民共和國憲法》第三條：中華人民共和國的國家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則。國家行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。D項(xiàng)中央紀(jì)律檢查委員會由中國共產(chǎn)黨全國代表大會選舉產(chǎn)生，是中國共產(chǎn)黨最高紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)。因此本題選D?！敬祟}為爭議題，存疑待核實(shí)】6.某縣人民政府不顧薄弱學(xué)校實(shí)際需求，將有限的教育資源投入到兩所優(yōu)質(zhì)初中。該縣級政府的做法()。【答案】C【解析】根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第六條規(guī)定：國務(wù)院和縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)合理配置育，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。某縣人民政府的做法不顧薄弱學(xué)校需求將教育資/127.汪某就讀于某師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育本科專業(yè)，依據(jù)中華人民共和國教師法，他可以享受B.購房補(bǔ)貼C.專業(yè)獎學(xué)金【答案】C【解析】本題考查的是《中華人民共和國教師法》?！吨腥A人民共和國教師法》第十八條第三款規(guī)定，各級8.為改善辦學(xué)條件，某中學(xué)要求所有在校師生按比例集資捐款，用于購買圖書資料及教育設(shè)施設(shè)備。對于該校的行為，應(yīng)由教育行政部門對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員給予。B.行政處罰C.刑事處罰D.行政處分【答案】D【解析】根據(jù)《中華人民共和國教育法》第七十一條違反國家有關(guān)規(guī)定，不按照預(yù)算核撥教育經(jīng)費(fèi)的，由同級人民政府限期核撥;情節(jié)嚴(yán)重的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予處分。。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的有關(guān)規(guī)定，他們可以采取的做法是()A.指定琳琳所在學(xué)校代為監(jiān)護(hù)B.委托琳琳的伯父代為監(jiān)護(hù)C.要求當(dāng)?shù)厝嗣裾鸀楸O(jiān)護(hù)D.要求當(dāng)?shù)孛裾块T代為監(jiān)護(hù)【答案】B【解析】根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十二條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人因外出務(wù)工等原因在一定期限內(nèi)不能完全履行監(jiān)護(hù)職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)委托具有照護(hù)能力的完全民事行為能力人代為照護(hù)；無正當(dāng)理10.13歲的初中生王某因購買網(wǎng)絡(luò)游戲裝備曾多次盜竊學(xué)校財(cái)務(wù)，對于王某的行為可以采取的措施不包括:()A.給予警告或記過處分B.送專門學(xué)校進(jìn)行矯治C.處以有期徒刑和罰金D由家長和學(xué)校嚴(yán)加管教【答案】C【解析】根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第四十條公安機(jī)關(guān)接到舉報(bào)或者發(fā)現(xiàn)未成年人有嚴(yán)重不良行為的，應(yīng)4/12扭傷，關(guān)于這一事故中學(xué)校應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，下列說法正確的是()A.學(xué)校不承擔(dān)賠償責(zé)任B.學(xué)校應(yīng)承擔(dān)連帶責(zé)任C.學(xué)校應(yīng)承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任D賠償責(zé)任【答案】A【解析】根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》中第十三條(二)規(guī)定：在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的A.體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生實(shí)施獎勵或處分的權(quán)利B.體現(xiàn)了學(xué)校組織實(shí)施教育教學(xué)活動的權(quán)利C.侵犯了學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動的權(quán)利D.侵犯了學(xué)生在學(xué)生成績和品行上獲得公正評價(jià)的權(quán)利【答案】C【解析】本題考查的是侵犯學(xué)生類型。《教育法》規(guī)定學(xué)生有參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料的權(quán)利。班主任不能因?yàn)樯蚰澄醇皶r(shí)繳住宿費(fèi)而不允許其參加運(yùn)動會，這種行為侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。故正確答案為C。13.某中學(xué)在招聘新教師時(shí)，對擬聘教師進(jìn)行了心理健康測評，依據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意A.應(yīng)作為教師聘用的重要參考B.應(yīng)作為教師聘用的前提條件C.應(yīng)作為教師聘用合同的內(nèi)容D.應(yīng)作為教師聘用的直接依據(jù)【答案】A【解析】本題考查的是《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》?！蛾P(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》第10條:鼓勵有條件的地方和學(xué)校結(jié)合實(shí)際探索開展擬聘人員心理健康測評，作為聘用的重要參考。故正確答案為A。14.孫曉波經(jīng)常被王老師在課堂上點(diǎn)名批評:“孫曉波又遲到了”。孫曉波的試卷訂正總是有錯誤"。孫曉波跟同學(xué)說:"老師天天訓(xùn)我，讓我很沒面子，我就更要給他添點(diǎn)亂子。"該事例表明王老師應(yīng)該注意()A.優(yōu)化出分的方法B.重視學(xué)生的學(xué)習(xí)C.加大懲罰的力度D.尊重學(xué)生的人格【答案】D【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。王老師在課堂上點(diǎn)名/12一堂課，耐心地解答學(xué)生的困惑。任老師的做法體現(xiàn)的教師職業(yè)行為選擇標(biāo)準(zhǔn)是()。A.功利性與超功利性的統(tǒng)一B.主觀性與客觀性的統(tǒng)一C.根本性與確定性的統(tǒng)一D.全局性與穩(wěn)定性的統(tǒng)一【答案】A【解析】本題考查的是教師道德行為選取的特征，道德行為的選取是確定性和不確定性的統(tǒng)一，教師道德行為選取的標(biāo)準(zhǔn)是主觀性和客觀性的統(tǒng)一，教師道德行為的選取標(biāo)準(zhǔn)是功利性與超功利性的統(tǒng)一，只有A項(xiàng)符合道德16.學(xué)生曉齊連續(xù)幾天沒有按時(shí)上交數(shù)學(xué)作業(yè)，李老師主動與家長聯(lián)系，了解情況后提出優(yōu)化家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的具體建議。李老師的做法體現(xiàn)的家校合作要求是()。A.教師應(yīng)承擔(dān)對家庭教育的管理職責(zé)B.學(xué)校教育應(yīng)保持根本利益的一致性C.家庭教育應(yīng)成為學(xué)校教育的延伸D.家長應(yīng)服從教師的教育要求【答案】B【解析】本題考查的是家校合作。家校教育應(yīng)保持利益的一致性。家庭與學(xué)校保持教育的一致，這是家教取得成功的重要原則。教育的一致性是指施教者對孩子在教育方向、要求上要取得一致，包括父母雙方、祖輩父輩以該游戲是()B.藏鉤CD.擊壤【答案】C【解析】圖中的投擲游戲是投壺，投壺是中國古代士大夫宴飲時(shí)做的一種投擲游戲，也是一種禮儀。在戰(zhàn)國6/12確了文化遺產(chǎn)的定義和范圍。下列選項(xiàng)中，不能作為“文物”系列申報(bào)世界文化遺產(chǎn)的是B.洞窟C.碑雕碑畫D.人類工程【答案】D【解析】《世界文化和自然遺產(chǎn)保護(hù)公約》明確了文物的范疇是從歷史、藝術(shù)或科學(xué)角度看具有突出的普遍價(jià)值的建筑物、碑雕和碑畫，具有考古性質(zhì)成份或結(jié)構(gòu)、銘文、窟洞以及聯(lián)合體。人類工程不符合這一范疇，故本。“志見《出師表》，好為《梁父吟》?！边@副對聯(lián)所說的三國時(shí)期的人物是 ()。B.諸葛亮CD.周瑜【答案】B【解析】“志見出師表，好為梁父吟”是郭沫若贊揚(yáng)諸葛亮的一副對聯(lián)。意思是諸葛亮的偉大志向在《出師20.中國古代封建制度兩千多年。下列近代歷史事件，以推翻封建制度為目標(biāo)的是()A.戊戌變法B.義和團(tuán)運(yùn)動C.辛亥革命D.新文化運(yùn)動【答案】C【解析】辛亥革命廢除推翻了封建帝制，以反對君主專制制度、建立資產(chǎn)階級共和國為目標(biāo)。21.北美殖民地人民宣部成立美利堅(jiān)合眾國，正式成立美利堅(jiān)合眾國的綱領(lǐng)性文件是()。A.《權(quán)利法案》B.《獨(dú)立宣言》C.《人權(quán)宣言》【答案】B/12【解析】《獨(dú)立宣言》是1776年7月4日頒布的。核心內(nèi)容是向全世界宣稱美利堅(jiān)合眾國的成立。故選B。紀(jì)末法國資產(chǎn)階級革命初期，為反對封建專制統(tǒng)治，闡明資產(chǎn)階級社會基本原則而提出的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。1787年5月25日,在費(fèi)城召開了一個(gè)制定憲法的會議。會議最后通過了《聯(lián)邦憲法》來代替《聯(lián)邦條例》。的經(jīng)書是()。B.《詩》C》D.《易》【答案】A【解析】《呂刑》是西周的法典，主要記述了其時(shí)的法律原則和詳盡的贖刑及一般司法制度?！渡袝巍９时绢}選A。23.《論語》有很多教育思想的言論。下列教育名言不出自《論語》的是【答案】C則該生此次測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)是()?！敬鸢浮緼z準(zhǔn)差的過程。用公式表示為:z=(x-μ)/σ。μ為8/12BD處，則下列數(shù)值顯示正確的是()。ABCD1姓名數(shù)學(xué)語文英語2345【答案】A (90+96)/2=9326.在Word編輯狀態(tài)中,插入特殊符號(如“°C"或“★”),下列選項(xiàng)中，可實(shí)現(xiàn)此功能的是()。B.插入CD.視圖【答案】B【解析】word中插入特殊符號的為插入-符號即可。etA.插入一個(gè)工作表B.刪除一個(gè)工作表C.重命名一個(gè)工作表D.打印一個(gè)工作表【答案】D9/12】在用鼠標(biāo)點(diǎn)擊工作簿中的"Sheet1"標(biāo)簽，可以實(shí)現(xiàn)插入、刪除一個(gè)工作表，移動或復(fù)制工作表及重28.下列選項(xiàng)中，與“手機(jī)”和"電話機(jī)”兩概念的關(guān)系一致的是()。A.“自行車”與“摩托車”B.“紅色”與“紅墻”C與“青年"D."教師”與“女教師”【答案】A29.按照給出圖形的邏輯特點(diǎn)，下列選項(xiàng)中，填入空白處的是()?！敬鸢浮緾二、材料分析題(共3道大題，每道大題14分)上歷史課的狀況，呂老師采取靈活多樣的教學(xué)方法。他在上課時(shí)沒有拘泥于課本知識的灌輸，而是讓學(xué)生與歷史人物做一次"身價(jià)互換"：假如你是張良。當(dāng)一個(gè)老人讓在學(xué)習(xí)中國近現(xiàn)代史時(shí)，呂老師引導(dǎo)學(xué)生分析共產(chǎn)黨人、愛國志士等在重大歷史事件中所發(fā)揮的重要作用，思考“如么辦”等問題。受學(xué)生歡迎，很多學(xué)生因?yàn)閰卫蠋煻矚g上了歷史這門學(xué)科?！窘馕觥繀卫蠋煹慕逃袨槭钦_的，體現(xiàn)了素質(zhì)教育觀的相關(guān)要求。 (1)素質(zhì)教育觀要求教育要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，對學(xué)生的德智體美勞全面培養(yǎng)，不以某個(gè)方面優(yōu)劣排序，不僅僅只。 (2)素質(zhì)教育觀要求促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。鼓勵學(xué)生探索實(shí)踐、激發(fā)學(xué)生想象力、肯定學(xué)生的新穎踐，忌只給標(biāo)準(zhǔn)答案。材料中的呂老師帶領(lǐng)全班同學(xué)一起做身份互換,穿越年代還原歷史,并帶領(lǐng)學(xué)生一起思考問題并進(jìn)行討論體現(xiàn)了呂老師對學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。 發(fā)揮特教育觀的要求。 更要讓學(xué)生會學(xué)，不導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使很多學(xué)生愛上了歷史這門學(xué)科，有利于學(xué)生終身學(xué)習(xí)以及可持續(xù)發(fā)展。(5)從教學(xué)的方法上看，素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)啟發(fā)式、探究式教學(xué),促進(jìn)學(xué)生生動、活潑地學(xué)習(xí)。材料中的呂老師采用靈活多樣的教學(xué)方法,采用身份互換穿越等方法幫助學(xué)生喜歡上歷史,并給學(xué)生提出開放性的問題。符合啟發(fā)式、探究式的教學(xué)。觀的要求，值得我們學(xué)習(xí)。同學(xué)們歡迎。在教"物體間摩擦系數(shù)”這個(gè)主題時(shí)，他首先提出一個(gè)問題：“把一個(gè)鐵球放企業(yè)參觀，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注物理知識的實(shí)際應(yīng)用。善于學(xué)習(xí)，因?yàn)榻虒W(xué)有法而無定法?！倍螅麄儠@具體主題，分頭提出教學(xué)實(shí)施思路,在商討的基礎(chǔ)上形成教學(xué)設(shè)計(jì)。年輕教師很喜歡這樣的研討。佟老師堅(jiān)持問讀物理教學(xué)的最新論著，還會利用寒暑假到大學(xué)和研究所參加相關(guān)研討活動，有時(shí)還自費(fèi)去參加前沿為呢?"【解析】教師職業(yè)道德要求我們教師要做到“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”，佟教師的做法是正確的，他踐行了以下教師職業(yè)道德的要求。 改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。材料中佟老師帶領(lǐng)學(xué)生去企業(yè)參觀，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注物理的實(shí)際應(yīng)用，體現(xiàn)了其愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。 學(xué)生的職業(yè)道德。 (3)佟老師踐行了“關(guān)愛學(xué)生“的職業(yè)道德。要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)慈相濟(jì)保護(hù)學(xué)生安他的課。 其核心觀念后來被投射到對家庭以外的人際關(guān)系的理解。然而家庭是變化的,從只有父母子女的小家庭，發(fā)展