2022年上半年中學(xué)教師資格證筆試教育知識與能力真題及答案一、單項選擇題1.我國第一位系統(tǒng)傳播馬克思主義教育理論，并出版《新教育大綱》的教育理論家是（）。楊賢江陶行知黃炎培李大釗【答案】A【解析】中國新民主主義時期中國第一本馬克思主義指導(dǎo)的教育學(xué)是楊賢江的《新教育大綱》。2.1762年，法國啟蒙思想家盧梭發(fā)表的系統(tǒng)闡述其自然主義教育思想的著作是（）。A《理想國》《巨人傳》《太陽城》《愛彌兒》【答案】D【解析】A《理想國》是柏拉圖的著作；B《巨人傳》是法國文藝復(fù)興時期小說家拉伯雷創(chuàng)作的諷刺小說；C《太陽城》是意大利早期空想共產(chǎn)主義者康帕內(nèi)拉創(chuàng)作的對話體游記，是一部政治學(xué)著作。有的人在逆境中奮起，有的人在逆境中消沉；有的人在順境中如魚得水；有的人在順境中卻虛度光陰。這種現(xiàn)象說明（）。順境有利于人的發(fā)展B?環(huán)境好壞決定人的發(fā)展C.逆境有利于人的發(fā)展考教師D?人對環(huán)境影響有能動性答案：D【解析】人的能動性指的是對外界或內(nèi)部的刺激或影響做出積極的、有選擇的反應(yīng)或回答。教師以自身教育實踐中存在的問題為研究對象，旨在改進(jìn)教育實踐，而不在于理論構(gòu)建的研究屬于（）。實驗研究B?行動研究C?調(diào)查研究D?個案研究答案：B【解析】行動研究是指在自然、真實的教育環(huán)境中，教育實際工作者按照一定的操作程序，綜合運用多種研究方法與技術(shù)，以解決教育實際問題為首要目標(biāo)的一種研究模式?！敖裉斓慕逃褪敲魈斓慕?jīng)濟，教育已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展的杠桿”，這說明教育具有（）?？茖W(xué)性階段性生產(chǎn)性獨立性答案：C6..“教育要掌握和利用人的發(fā)展的成熱機制”抓住發(fā)展的關(guān)鍵時期，不失時機的泵取有效措施，卓有成效地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，這反映了人的身心發(fā)具有（）。A.順序性B.C.穩(wěn)定性D.E.不平衡性F.G.個別差異性答案：C個體身心發(fā)展的不平衡具體表現(xiàn)：一是，同一方面的發(fā)展在不同的年齡階段是不平衡的。二是，不同方面所達(dá)到的某種發(fā)展水平或成熟的時期是不同的。即有的方面在較早的年齡階段已經(jīng)達(dá)到較高的發(fā)展水平，有的則要到較晚的年齡階段才能達(dá)到較為成熟的水平。教育啟示：教育者要適時而教，即要在兒童發(fā)展的關(guān)鍵期或最佳期及時進(jìn)行教育?！吨腥A-義務(wù)教育法》規(guī)定“國家實施九年義務(wù)教育要求“國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。義務(wù)教育的基本特征（）強制性、普及性、免費性強制性、基礎(chǔ)性、普及性基礎(chǔ)性、普及性、免費性基礎(chǔ)性、強制性、免費性【答案】A【解析】義務(wù)教育的基本特征強制性、普及性、免費性。目前，我國中學(xué)實行的課程管理體制是（）國家統(tǒng)一管理地方與學(xué)校共同管理學(xué)校自主管理D?國家，地方與學(xué)校三級共同管理【答案】【解析】我國中學(xué)實行的課程管理體制是由教育家洛扎諾夫創(chuàng)立，注重強化聯(lián)想，堅持理智與情感、有意識與無意識的結(jié)合，使學(xué)生在愉快的氣氛中有效地接收更多信息的教學(xué)方法是（）A.范例教學(xué)B.B?發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C?暗示教學(xué)D.非制導(dǎo)教學(xué)【答案】C【解析】暗示教學(xué)法是由保加利亞精神病療法心理學(xué)家喬治?洛扎諾夫也叫格奧爾基?洛扎諾夫（GeorgiLozanov）于60年代未70年代初首創(chuàng)。把兩個或兩個以上年級的學(xué)生編在一個年級，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對學(xué)生進(jìn)行直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替的教學(xué)組織形式是（）A.合作學(xué)習(xí)B.C.復(fù)式學(xué)習(xí)D.E.小班教學(xué)F.G.分層教學(xué)H.