2022年村鎮(zhèn)學(xué)校撤并措施方案_第1頁(yè)
2022年村鎮(zhèn)學(xué)校撤并措施方案_第2頁(yè)
2022年村鎮(zhèn)學(xué)校撤并措施方案_第3頁(yè)
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2022年村鎮(zhèn)學(xué)校撤并措施方案為全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和中省教育工作會(huì)議精神,進(jìn)一步鞏固提高我縣基礎(chǔ)教育成果,優(yōu)化教育資源配置,提高辦學(xué)效益,根據(jù)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展要求和《縣“__五”學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃》,特制訂本方案。一、基本情況目前全縣共有鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)___所、農(nóng)村完全小學(xué)___所、教學(xué)點(diǎn)___個(gè)。今年計(jì)劃撤并的金丁中學(xué)、順寧中學(xué)、永寧中學(xué)共有教職工___人(其中專任教師___人),共有七、八年級(jí)學(xué)生___名;杏河鎮(zhèn)侯市、永寧鎮(zhèn)麻灣、旦八鎮(zhèn)麻子溝、雙河鄉(xiāng)新崾峴、順寧鎮(zhèn)登科___所農(nóng)村完全小學(xué)和___個(gè)教學(xué)點(diǎn)共有教職工___人(其中專任教師___人),共有學(xué)生___名(其中完全小學(xué)___名,教學(xué)點(diǎn)___名)。二、目標(biāo)任務(wù)今年秋季開(kāi)學(xué)前完成金丁、順寧、永寧___所中學(xué),杏河鎮(zhèn)侯市、永寧鎮(zhèn)麻灣、旦八鎮(zhèn)麻子溝、雙河鄉(xiāng)新崾峴、順寧鎮(zhèn)登科___所農(nóng)村完全小學(xué)和順寧鎮(zhèn)大木山、大臺(tái)、桑樹(shù)坪,雙河鄉(xiāng)樊山、麻子溝,保安鎮(zhèn)柳樹(shù)坪,旦八鎮(zhèn)沙渠、劉灣,紙坊鄉(xiāng)陽(yáng)莊___個(gè)教學(xué)點(diǎn)的撤并任務(wù),初步實(shí)現(xiàn)“縣城辦中學(xué),鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦小學(xué)”的教育資源優(yōu)化配置目標(biāo)。(一)撤并金丁、順寧、永寧___所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)1、將金丁中學(xué)七、八年級(jí)在校學(xué)生今年秋季開(kāi)學(xué)并入旦八中學(xué)就讀。旦八中學(xué)服務(wù)區(qū)為旦八、金丁、義正和吳堡四鄉(xiāng)鎮(zhèn)。2、將永寧中學(xué)、順寧中學(xué)七、八年級(jí)在校學(xué)生今年秋季開(kāi)學(xué)并入保安中學(xué)就讀。保安中學(xué)服務(wù)區(qū)為永寧、順寧、紙坊、雙河和保安鎮(zhèn)五鄉(xiāng)鎮(zhèn)。3、中學(xué)服務(wù)區(qū)為市鎮(zhèn)小學(xué)、城關(guān)小學(xué)、紅都小學(xué)和城南小學(xué)。4、杏河中學(xué)服務(wù)區(qū)為杏河、張渠、侯市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)(管理區(qū))。(二)撤并___所農(nóng)村完全小學(xué)和___個(gè)教學(xué)點(diǎn)撤并杏河鎮(zhèn)侯市、永寧鎮(zhèn)麻灣、旦八鎮(zhèn)麻子溝、雙河鄉(xiāng)新崾峴、順寧鎮(zhèn)登科___所農(nóng)村完全小學(xué)和順寧鎮(zhèn)大木山、大臺(tái)、桑樹(shù)坪,雙河鄉(xiāng)樊山、麻子溝,保安鎮(zhèn)柳樹(shù)坪,旦八鎮(zhèn)沙渠、劉灣,紙坊鄉(xiāng)陽(yáng)莊___個(gè)教學(xué)點(diǎn),按照“方便群眾,就近入學(xué)”的原則,將學(xué)生分流到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)就讀。(三)整合優(yōu)化教師隊(duì)伍1、根據(jù)城市初中教師配備標(biāo)準(zhǔn),保安中學(xué)應(yīng)配備專任教師___人;旦八中學(xué)根據(jù)現(xiàn)有教師情況,只需配備物理教師___人。其他中學(xué)都能夠滿足教學(xué)需要,無(wú)需配備。2、按照擇優(yōu)聘用的原則,保安中學(xué)所需教師在撤并學(xué)校內(nèi)擇優(yōu)聘用,富余人員在保證滿足基層中學(xué)的基礎(chǔ)上調(diào)整到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。3、所撤并農(nóng)村完全小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)教師,原則上調(diào)整到所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)或幼兒園任教。4、所有撤并閑置學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,分別安排_(tái)__名責(zé)任心強(qiáng)的教職工留守看管。(四)認(rèn)真做好校產(chǎn)處置金丁中學(xué)、永寧中學(xué)校舍用于職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地;將順寧中學(xué)校舍改造為順寧鎮(zhèn)公辦中心幼兒園。撤并學(xué)校的圖書(shū)、儀器、辦公用品等設(shè)施設(shè)備按照“宜中學(xué)則中學(xué),宜小學(xué)則小學(xué)”的原則,由教育行政部門(mén)根據(jù)實(shí)際需要,拿出具體分配方案與調(diào)撥意見(jiàn),經(jīng)縣政府同意后實(shí)施。三、主要措施(一)強(qiáng)化宣傳,提高認(rèn)識(shí)。縣委通信組、縣廣電中心要加大宣傳力度,積極營(yíng)造濃厚的輿論氛圍;縣教育局要強(qiáng)化工作人員的培訓(xùn),讓其吃透政策,深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校進(jìn)行廣泛宣傳;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校要耐心細(xì)致地做好群眾的思想工作,要立足實(shí)際,放眼未來(lái),廣泛宣傳學(xué)校撤并的目的、意義,努力爭(zhēng)取社會(huì)各界的積極配合和廣大人民群眾的有力支持;廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要有全局意識(shí),充分認(rèn)識(shí)學(xué)校撤并工作的前瞻性、科學(xué)性與重要性,把此項(xiàng)工作放在貫徹“科教興縣、人才強(qiáng)縣”的戰(zhàn)略高度,切實(shí)抓緊抓好,抓出成效。(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),夯實(shí)責(zé)任??h教育局要按照撤并工作分工分別成立工作小組,局領(lǐng)導(dǎo)要親自掛帥,抽調(diào)精兵強(qiáng)將,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校撤并工作的___領(lǐng)導(dǎo);各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自參與,協(xié)助教育部門(mén)做好轄區(qū)學(xué)校撤并工作;縣財(cái)政、住建、人社、編辦、國(guó)有中心等部門(mén)單位要密切配合,齊抓共管,形成合力,確保撤并任務(wù)如期實(shí)現(xiàn)。(三)加快校建工程進(jìn)度??h教育局要加快學(xué)校校舍建設(shè)和維護(hù),特別是要加快保安中學(xué)、職教中心的建設(shè)進(jìn)度,確保秋季開(kāi)學(xué)投入使用。(四)合理安置教職員工??h教育局要商人社、編辦等部門(mén)單位,嚴(yán)格按照《___年縣中小學(xué)、幼兒園教師隊(duì)伍優(yōu)化方案》,因事設(shè)崗,因崗用人,擇優(yōu)選拔調(diào)配好教師。(五)妥善做好校產(chǎn)處置。所撤并學(xué)校的全部資產(chǎn)和土地由縣政府進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配和處理,任何人不得以任何理由侵占、挪用;對(duì)造成學(xué)校資產(chǎn)流失的責(zé)任人,要按照有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅追究責(zé)任。(六)做好控輟保學(xué)工作??h教育、民政等部門(mén)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認(rèn)真履行控輟保學(xué)工作責(zé)任,切實(shí)保障適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育,嚴(yán)格防止因?qū)W校撤并造成學(xué)生輟學(xué)流失現(xiàn)象的發(fā)生。(七)切實(shí)做好___工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要及早排查因?qū)W校撤并引發(fā)的矛盾和糾紛,積極配合縣委、縣政府及教育部門(mén)做好___工作,及時(shí)化解矛盾,防止矛盾激化,造成群眾___。2022年村鎮(zhèn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改革企劃方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)《___關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的意見(jiàn)》和省市有關(guān)會(huì)議精神,科學(xué)有效地實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃(以下簡(jiǎn)稱“計(jì)劃”),切實(shí)改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況,提高農(nóng)村學(xué)生健康水平,結(jié)合我縣實(shí)際,特制定本方案。一、工作目標(biāo)將農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃納入民生重點(diǎn)工程,建立健全農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃長(zhǎng)效機(jī)制,確保農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃全覆蓋。通過(guò)計(jì)劃的實(shí)施,不斷改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況,提高農(nóng)村學(xué)生健康水平,加快農(nóng)村教育發(fā)展,促進(jìn)教育公平。二、實(shí)施時(shí)間、范圍、標(biāo)準(zhǔn)及經(jīng)費(fèi)來(lái)源(一)實(shí)施時(shí)間和范圍。從___年春季開(kāi)始,在繼續(xù)實(shí)施好“蛋奶工程”的基礎(chǔ)上,在全縣所有農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生中全面啟動(dòng)實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。從___年秋季開(kāi)始,“蛋奶工程”和營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃并軌實(shí)施。(二)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)及經(jīng)費(fèi)來(lái)源。實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃所需資金,由中央財(cái)政按每生每天___元標(biāo)準(zhǔn)承擔(dān),其它資金由地方財(cái)政配套,全年按照學(xué)生在校時(shí)間___天計(jì)算。三、供餐方式、操作流程及工作重點(diǎn)(一)供餐方式。在學(xué)校后勤條件還不均衡的情況下,主要采取以下供餐方式:一是對(duì)后勤條件較好的農(nóng)村寄宿制學(xué)校采取餐劵制,學(xué)校食堂分別按___元和___元的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備葷素搭配的營(yíng)養(yǎng)午餐,以班為單位統(tǒng)一向?qū)W生配發(fā),學(xué)生可自選標(biāo)準(zhǔn)憑餐劵領(lǐng)??;二是對(duì)目前尚無(wú)廚房的村小,選擇在學(xué)校周邊符合條件的農(nóng)戶家進(jìn)行托餐,學(xué)校協(xié)助農(nóng)戶做好每日學(xué)生用餐登記;三是對(duì)目前尚無(wú)廚房且無(wú)家庭托餐條件的村小,則按___元標(biāo)準(zhǔn)每天以蛋奶形式或中心小學(xué)統(tǒng)一送餐配發(fā)給學(xué)生。(二)操作流程。1、學(xué)校供餐方式主要操作流程。首先由衛(wèi)生局、教體局、食藥局等職能部門(mén)對(duì)全縣義務(wù)教育階段學(xué)校的供餐條件進(jìn)行食品衛(wèi)生安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,對(duì)符合供餐條件的學(xué)校,由縣教體局負(fù)責(zé)監(jiān)督供餐學(xué)校對(duì)實(shí)施“計(jì)劃”所需原材料大宗物品實(shí)行公開(kāi)招標(biāo)采購(gòu),由中標(biāo)供貨企業(yè)或供貨商按時(shí)統(tǒng)一配送到校,學(xué)校確定專人接收驗(yàn)貨和登記上賬入庫(kù),每天按時(shí)按量出庫(kù),由食堂按照提前制定的食譜加工成營(yíng)養(yǎng)熟食,按規(guī)定試嘗留樣后,安排學(xué)生食用。2、家庭托餐方式主要操作流程。衛(wèi)生局配合教體局、食藥局等職能部門(mén)提前研究制定家庭托餐的基本條件和評(píng)審辦法,按照“一年一審、好中選優(yōu)”的基本原則,由衛(wèi)生局等職能部門(mén)先期進(jìn)行資質(zhì)___、篩選,面向社會(huì)公布全縣符合校外托餐條件的家庭___,指導(dǎo)學(xué)校做好托餐家庭選擇,并由所在鎮(zhèn)中心小學(xué)統(tǒng)一制定營(yíng)養(yǎng)膳食原材料采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)托餐家庭做好營(yíng)養(yǎng)膳食原材料定點(diǎn)采購(gòu)或配送工作,由托餐家庭按時(shí)按量加工成營(yíng)養(yǎng)熟食,按規(guī)定試嘗留樣后,安排學(xué)生食用。(三)工作重點(diǎn)。一是加強(qiáng)學(xué)校食堂基礎(chǔ)能力建設(shè)。把學(xué)校食堂尤其是村小食堂建設(shè)作為農(nóng)村校安工程、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目的實(shí)施重點(diǎn),加大學(xué)校食堂和相關(guān)配套設(shè)施建設(shè)力度,保證學(xué)?;揪邆涮峁I(yíng)養(yǎng)午餐的硬件條件;由人社局和財(cái)政局統(tǒng)籌解決學(xué)校食堂工作人員配備和工資問(wèn)題,力爭(zhēng)用三年時(shí)間逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校供餐方式全覆蓋目標(biāo)。二是強(qiáng)化資金監(jiān)管。縣財(cái)政局要制定“計(jì)劃”資金專項(xiàng)管理辦法,將中央財(cái)政___納入國(guó)庫(kù)管理,實(shí)行分賬核算,??顚S?,嚴(yán)禁截留、擠占和挪用??h教體局要建立“計(jì)劃”資金專項(xiàng)管理制度,設(shè)立“計(jì)劃”資金專賬,由縣教育經(jīng)費(fèi)支付中心統(tǒng)一監(jiān)管使用;要建立___制學(xué)生信息管理系統(tǒng),防止套取和冒領(lǐng)國(guó)家補(bǔ)助資金的行為發(fā)生;要督促供餐學(xué)校和托餐家庭定期公布配餐食譜、數(shù)量和價(jià)格,嚴(yán)禁克扣和浪費(fèi)。各實(shí)施學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,定期公開(kāi)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善經(jīng)費(fèi)賬目,確保資金使用安全、規(guī)范和有效。三是加強(qiáng)食品安全管理??h政府與食品安全委員會(huì)成員單位簽訂專項(xiàng)食品安全責(zé)任書(shū),由縣食藥局牽頭制定實(shí)施“計(jì)劃”的食品安全管理辦法,進(jìn)一步健全中小學(xué)食品安全保障機(jī)制和食品安全事故應(yīng)急預(yù)案,夯實(shí)各級(jí)各職能部門(mén)的安全工作職責(zé),建立健全覆蓋各級(jí)各部門(mén)及各實(shí)施學(xué)校的食品安全責(zé)任追究機(jī)制。四、主要保障措施(一)加強(qiáng)___領(lǐng)導(dǎo),健全管理體系。為確保農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃順利實(shí)施,成立由縣政府縣長(zhǎng)任組長(zhǎng),協(xié)管教育副縣長(zhǎng)任副組長(zhǎng),縣政府辦、監(jiān)察局、發(fā)改局、財(cái)政局、教體局、審計(jì)局、文廣局、衛(wèi)生局、農(nóng)業(yè)局、工商局、食藥局、食藥局等相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。___設(shè)在縣教體局,由縣教體局局長(zhǎng)兼任辦公室主任,縣教體局分管副局長(zhǎng)和縣財(cái)政局分管副局長(zhǎng)任副主任。辦公室負(fù)責(zé)定期聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議,研究“計(jì)劃”實(shí)施的相關(guān)事宜。同時(shí),在縣教體局增設(shè)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃辦公室,具體負(fù)責(zé)“計(jì)劃”的實(shí)施及日常管理工作。各鎮(zhèn)、各學(xué)校也要成立專門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組并確定專職人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,層層簽訂專項(xiàng)工作責(zé)任書(shū),切實(shí)建立健全縣、鎮(zhèn)(部門(mén))、學(xué)校三級(jí)___管理體系。(二)明確部門(mén)職責(zé),夯實(shí)工作責(zé)任。教體局要把“計(jì)劃”的實(shí)施作為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要的重要內(nèi)容,會(huì)同有關(guān)部門(mén)牽頭負(fù)責(zé)“計(jì)劃”的實(shí)施、指導(dǎo)和督查;負(fù)責(zé)學(xué)校食品安全日常管理,配合相關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校食堂、托餐家庭進(jìn)行食品安全檢查;聯(lián)合食藥、質(zhì)監(jiān)等部門(mén)共同研究制定食品安全培訓(xùn)方案和教材編寫(xiě),對(duì)實(shí)施“計(jì)劃”的中小學(xué)校長(zhǎng)、食堂負(fù)責(zé)人、從業(yè)人員以及供餐企業(yè)、托餐家庭相關(guān)人員定期進(jìn)行食品安全法規(guī)制度和行業(yè)規(guī)范培訓(xùn),深入開(kāi)展“食品安全進(jìn)校園”活動(dòng)。財(cái)政局負(fù)責(zé)制訂和完善相關(guān)政策,落實(shí)補(bǔ)助資金,加強(qiáng)資金監(jiān)管,提高經(jīng)費(fèi)使用效益。發(fā)改局負(fù)責(zé)將“營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃”納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,支持農(nóng)村學(xué)校改善就餐條件;建立價(jià)格監(jiān)測(cè)和預(yù)警機(jī)制,___對(duì)食品價(jià)格進(jìn)行監(jiān)督檢查,研究制定“計(jì)劃”實(shí)施及流通環(huán)節(jié)費(fèi)用減免政策。農(nóng)業(yè)局負(fù)責(zé)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。工商局負(fù)責(zé)對(duì)供貨企業(yè)(含工商戶)、供餐學(xué)校和托餐家庭主體資格注冊(cè)的登記和管理。質(zhì)監(jiān)局負(fù)責(zé)監(jiān)管供餐學(xué)校和托餐家庭的食品生產(chǎn)和加工,查處食品加工中的質(zhì)量問(wèn)題及違法行為。衛(wèi)生局負(fù)責(zé)___處置學(xué)校食品衛(wèi)生安全事故,指導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生防疫和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康狀況的監(jiān)測(cè)評(píng)估工作,制訂學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況監(jiān)測(cè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及制度,對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)食譜和營(yíng)養(yǎng)改善提出指導(dǎo)意見(jiàn)。食藥局負(fù)責(zé)制定實(shí)施“計(jì)劃”的食品安全事故應(yīng)急預(yù)案,負(fù)責(zé)學(xué)校食堂以及供餐單位(家庭)食品安全監(jiān)管,制定不同供餐方式的準(zhǔn)入辦法、食品安全管理及監(jiān)督制度,切實(shí)做好日常綜合監(jiān)督檢查工作,___查處食品安全事故。監(jiān)察局、審計(jì)局在各自職責(zé)范圍內(nèi),依法對(duì)“計(jì)劃”實(shí)施工作及項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行監(jiān)督,查處違法違規(guī)行為,確保“計(jì)劃”實(shí)施公開(kāi)、透明。宣傳、文廣部門(mén)負(fù)責(zé)制訂宣傳工作方案,對(duì)“計(jì)劃”實(shí)施工作進(jìn)行廣泛宣傳,向媒體及社會(huì)各界解讀國(guó)家實(shí)施“計(jì)劃”的有關(guān)政策。各實(shí)施學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,承擔(dān)“計(jì)劃”的___實(shí)施及相關(guān)管理責(zé)任,抓好食堂建設(shè)和設(shè)施設(shè)備配備,嚴(yán)格管理,規(guī)范操作,保證各個(gè)環(huán)節(jié)的食品衛(wèi)生安全,妥善___和管理好學(xué)生就餐;各鎮(zhèn)中心小學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)托餐家庭的日常監(jiān)管,充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)在確定供餐模式、配餐食譜和日常管理等方面的作用。(三)強(qiáng)化督查考核,狠抓責(zé)任落實(shí)。縣政府將“計(jì)劃”實(shí)施工作納入各鎮(zhèn)、各相關(guān)部門(mén)年度工作綜合評(píng)估考核范疇,并作為相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人年度工作實(shí)績(jī)考核的重要依據(jù)從嚴(yán)考核??h督查考核辦要建立定期和不定期專項(xiàng)督查考核機(jī)制,對(duì)各級(jí)各相關(guān)部門(mén)實(shí)施“計(jì)劃”履職情況進(jìn)行全面督查,確保各級(jí)各部門(mén)責(zé)任落實(shí)到位??h教體局要將實(shí)施“計(jì)劃”納入中小學(xué)年度工作綜合評(píng)估考核范疇予以專項(xiàng)考核,在教育系統(tǒng)內(nèi)部建立局領(lǐng)導(dǎo)包抓、督學(xué)包片、督導(dǎo)員聯(lián)鎮(zhèn)包校的“計(jì)劃”實(shí)施專項(xiàng)工作機(jī)制,確?!坝?jì)劃”得到落實(shí)。(四)深入廣泛宣傳,營(yíng)造實(shí)施氛圍

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