康醫(yī)科習(xí)綱目的要通過畢業(yè)實習(xí)，要求理論密切聯(lián)系實際，使學(xué)生基本掌握能運(yùn)用康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本技能，對康復(fù)醫(yī)學(xué)科的常見病進(jìn)行綜合分析，做出正確的康復(fù)評定,并提出正確的治療計劃，寫出完整的康復(fù)病歷。實習(xí)時

2實習(xí)內(nèi)及病種（一）掌握實習(xí)病種的內(nèi)容腦卒中1、目的要

掌握腦卒中的康復(fù)評定及康復(fù)治療，熟悉腦卒中恢復(fù)的分,預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生，并能獨(dú)立、準(zhǔn)確的評定及治療病人2、實習(xí)內(nèi)：1)腦卒中的康復(fù)評定：運(yùn)動功能障礙的評定言語功能的評定ADL評定。2）腦卒中性期的康復(fù)治療:良肢位的擺放，預(yù)防并發(fā)預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮、變形.腦卒中恢復(fù)期的康復(fù)治療：床上訓(xùn)練，坐起訓(xùn)站立及站立平衡訓(xùn)練，步行訓(xùn)練，上肢及手功能訓(xùn)練,作業(yè)治療訓(xùn)練。脊髓損1、目的要

掌握脊髓損傷后期的康復(fù)治療，熟悉脊髓損傷的康復(fù)評達(dá)到能夠獨(dú)立治療病人。2、實習(xí)內(nèi)：1）脊髓損康復(fù)評定：損傷水平的確定，損傷類型的分類，殘存功能的評估，運(yùn)動功能的評定，感覺功能評定，ADL評定。2）脊髓損早期的康復(fù)治療：預(yù)防和治療并發(fā)癥。脊髓損傷后期的康復(fù)治療：肌力訓(xùn)練，訓(xùn)練輪椅訓(xùn)練，步行訓(xùn)練。周圍神損傷1、目的要

掌握常見周圍神經(jīng)損傷的康復(fù)治療，熟悉周圍神經(jīng)損傷的評定，了解周圍神經(jīng)損傷的病因和病理。

2、實習(xí)內(nèi)：1）周圍神損傷的的病因和病理。2)周圍神經(jīng)損傷的評定:運(yùn)動功能的評定功能評定電診斷對病變程度和預(yù)后的評定。3）周圍神損傷的康復(fù)治療：保持良肢位防止攣縮變形、被動活動和推拿防止肌萎縮。4）常見周神經(jīng)損傷的康復(fù)治療：尺神經(jīng)、橈神經(jīng)、坐骨神經(jīng)、脛神經(jīng)、腓神經(jīng)等損傷。（二）了解實習(xí)病種的內(nèi)容小兒腦癱瘓1、目的要：熟悉小兒腦癱的治療方法，了解小兒腦癱的評定方法。2、實習(xí)內(nèi)：1)小兒腦癱的評定：運(yùn)動功能的評定，感覺功能評定語言功能評定。2）小兒腦的康復(fù)治療：運(yùn)動療法（頭部控制功能訓(xùn),上下肢功能訓(xùn)練，站立行走訓(xùn)練語言訓(xùn)練、作業(yè)治療、推拿療法。骨折后康復(fù)1、目的要：了解骨折后康復(fù)治療的原則和方法。2、實習(xí)內(nèi):1）骨折后一階段的康復(fù)治:肌肉的等長收縮練習(xí)，物理治療，健肢和軀干的正?；顒?2）骨折后一階段的康復(fù)治療ROM訓(xùn)練，肌力訓(xùn)練ADL訓(xùn)練、工作能力訓(xùn)練?！犊祻?fù)醫(yī)學(xué)教學(xué)大綱（供針推專五年制使用)

,使

.,其.1.2.12.312象.3.1234課運(yùn)12

123451-損傷2CNS傷后1損2損課121231231234

56課ADL評定12的評312345分類6評定課121:深23:失合課121

2課123123課1341療23療課腦卒12【教學(xué)內(nèi)容】1234課

123【教學(xué)

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】課堂講授，輔助多媒體教學(xué)..【教學(xué)】:、MMT分

2

64883322

4466222

參觀康復(fù)醫(yī)學(xué)科,介紹治療項目2211

8《康復(fù)醫(yī)學(xué)教學(xué)大綱

,使歸家,在,用專,其,,熟,重點(diǎn)掌握.12.1.2.3123

1234課運(yùn)121.2.3451-損傷2CNS傷后1損2損課12123

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23合課121,2課123123課1腦6階、21療原步2:治3療課

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】課堂講授，輔助