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文檔簡介

建構區(qū)活動觀察記錄搭積木游戲1、培養(yǎng)幼兒的想象能力，能根據自己的想象進行搭積木；2、提醒幼兒游戲規(guī)則。1、由五位幼兒一起選擇的親童商城上購買的積木一籃；2、1、積木雖然是孩子們自己選的，不代表他們能對積木的玩法很2、尊重幼兒的創(chuàng)意，讓幼兒說說自己做的是什么，幫助幼兒理3、適當給幼兒在創(chuàng)作中一些建議，幫助他們完成的更好。1、幼兒的想象能力雖然很豐富，但是他們的生活經驗和動手能2、教師在不違背幼兒的意愿下，給幼兒適當的幫助，并找一找對搭搭積木也是今天區(qū)域活動中參加搭積木的

把不同的大他他說我問他于是還

你個我首先小汽車不小心摔我讓她自己想辦法說

也真的很好我想在下次的活1、讓孩子們之間有更進一步的交流，孩子們的交流中也能提升2、如何讓幼兒的思路更加打開呢？我想可以讓孩子看些平時常

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