本文格式為Word版，下載可任意編輯——初三下冊(cè)化學(xué)第2單元課本知識(shí)填空題初三化學(xué)下冊(cè)課本化學(xué)學(xué)習(xí)方法初三下冊(cè)化學(xué)第2單元課本學(xué)識(shí)填空題初三化學(xué)下冊(cè)電子課本初三化學(xué)填空題及答案

在考試即將到來(lái)之際，學(xué)生們你們打定好了復(fù)習(xí)工作了嗎?讓我們來(lái)做一套試題卷吧!下面是我整理的初三下冊(cè)化學(xué)第2單元課本學(xué)識(shí)填空題以供大家閱讀。

初三下冊(cè)化學(xué)第2單元課本學(xué)識(shí)填空題

1、第一個(gè)對(duì)空氣組成舉行探究的化學(xué)家：______________(第一個(gè)用天平舉行定量分析)。

在空氣中加熱汞的回響______________________(氧化汞為________色粉末)。

2、空氣(一種重要的_______資源)的成分和組成

空氣成分O2N2稀有氣體CO2其它氣體和雜質(zhì)

體積分?jǐn)?shù)

(1)空氣中氧氣含量的測(cè)定

a、可燃物要求：足量且產(chǎn)物是固體：選擇_______

b、裝置要求：氣密性良好

c、現(xiàn)象：___________________，廣口瓶?jī)?nèi)液面上升約__________

d、結(jié)論：空氣是混合物;O2約占__________，可支持燃燒;

N2約占____________，不支持燃燒，也不能燃燒，_______溶于水

e、探究：①液面上升小于1/5理由：_______________________，__________________________，__________________________大于1/5理由：_______________________，_________________________

②不能用鐵、鋁代替的理由：__________________________________

不能否用碳、硫代替的理由：__________________________________

(2)空氣的污染及防治：

對(duì)空氣造成污染的主要是有害氣體(______、_______、_______)和________等。

(3)空氣污染的危害、養(yǎng)護(hù)：

危害：嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡.全球氣候_______,_________破壞和_______等

養(yǎng)護(hù)：加強(qiáng)_______質(zhì)量監(jiān)測(cè)，改善環(huán)境狀況，使用________能源，工廠的廢氣經(jīng)________過(guò)后才能排放，積極______________________等

(4)目前環(huán)境污染問(wèn)題:

臭氧層破壞(________、氮的氧化物等)溫室效應(yīng)(_______、CH4等)

酸雨(_______、_______等)白色污染(________垃圾等)

3.氧氣(無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣______，______溶于水，液氧和固氧都是________色的。)

(1)氧氣的化學(xué)性質(zhì)：特有的性質(zhì)：____________，_______________

(2)氧氣與以下物質(zhì)回響

物質(zhì)現(xiàn)象化學(xué)方程式

木炭

_____色在空氣中保持_______，在氧氣中發(fā)出_______，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

磷產(chǎn)生大量___________

硫

_____色在空氣中發(fā)出微弱的__________火焰，而在氧氣中發(fā)出亮堂的_________火焰，產(chǎn)生____________氣味的氣體

鎂發(fā)出_________________，放出熱量，生成______色固體

鋁

鐵強(qiáng)烈燃燒，_______________，生成______色固體

石蠟在氧氣中燃燒發(fā)出_____光，瓶壁上有水珠生成，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

*鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)砂的目的：________________________________

硫燃燒在集氣瓶底部放少量水的目的______________________________________________

(3)氧氣的制備:

工業(yè)制氧氣____________法(原理:__________________)或__________技術(shù)。

測(cè)驗(yàn)室制氧氣原理________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

氯酸鉀_______色、氯化鉀______色、高錳酸鉀______色、二氧化錳______色、雙氧水______色

(4)氣體制取與收集裝置的選擇△

發(fā)生裝置：_____________型、_______________型

收集裝置：主要是根據(jù)物質(zhì)的____________、______________

(5)制取氧氣的操作步驟和留神點(diǎn)(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)

a、步驟：_____________________________________(7個(gè)字)

b、留神點(diǎn)

①試管口略向下傾斜：防止_____________________________

②藥品平鋪在試管的底部：平勻受熱

③鐵夾夾在離管口____________處

④導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞：便于_____________________

⑤試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花：防止_______________________________

⑥排水法收集時(shí)，待_______________________時(shí)再收集，防止制得的氧氣__________。

⑦測(cè)驗(yàn)終止時(shí)，先_______________再_________________：防止_____________________________

⑧用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管____________________

(6)氧氣的驗(yàn)滿：用帶火星的木條__________________

檢驗(yàn)：用帶火星的木條__________________

4、催化劑(觸媒)：在化學(xué)回響中能___________其他物質(zhì)的化學(xué)回響速率，而本身的_______________、______________在回響前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)。如_____________________

催化劑在化學(xué)回響中所起的作用叫_____________。

5、常見氣體的用途：

①氧氣：供呼吸(如潛水、__________)

支持燃燒(如燃料燃燒、_______、________)

②氮?dú)猓篲_________________(化性不活潑)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷凍

③稀有氣體(________、_______、________、Kr、Xe等的總稱)：

__________________、電光源(通電發(fā)不同顏色的光)、激光技術(shù)

6、常見氣體的檢驗(yàn)方法

①氧氣：____________________________________②二氧化碳：_________________________________

③氫氣：_______________________________________或者，先通過(guò)灼熱的氧化銅，再通過(guò)____________

7、氧化回響：物質(zhì)與__________發(fā)生的化學(xué)回響。

強(qiáng)烈氧化：如____________________，緩慢氧化：如___________