《獎勵一下自己》第2課時示范課教學(xué)設(shè)計(jì)【部編人教版二年級道德與法治下冊】_第1頁
《獎勵一下自己》第2課時示范課教學(xué)設(shè)計(jì)【部編人教版二年級道德與法治下冊】_第2頁
《獎勵一下自己》第2課時示范課教學(xué)設(shè)計(jì)【部編人教版二年級道德與法治下冊】_第3頁
《獎勵一下自己》第2課時示范課教學(xué)設(shè)計(jì)【部編人教版二年級道德與法治下冊】_第4頁
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3/3《獎勵一下自己》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確認(rèn)識自己,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心,懂得展望和規(guī)劃未來。2.學(xué)會分析自己的優(yōu)缺點(diǎn),掌握自我改進(jìn)的方法,能夠自我成長。3.懂得正確分析自己并努力改進(jìn),知道要促進(jìn)班級與自我共同成長,能夠展望和規(guī)劃未來。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):三年級的期待。教學(xué)難點(diǎn):給班級設(shè)一個未來獎。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。四、教學(xué)過程【課程引入】故事導(dǎo)入導(dǎo)入:俗話說“良言一句三冬暖”,贊美的力量是非常大的。出示任務(wù):看故事,談感悟。父親帶著孩子來到了心理學(xué)家的家里,孩子的父親說,我這個孩子幾乎沒有任何優(yōu)點(diǎn),讓我傷心透了,于是,心理學(xué)家開始從孩子身上尋找某些他能給予贊許的東西,結(jié)果他發(fā)現(xiàn)這孩子喜歡雕刻,并且工藝很巧妙,他曾因在家里的家具上雕刻而受到懲罰,心理學(xué)家便為他買來雕刻工具,還告訴他如何使用這些工具,同時還贊美了他:“你知道嗎?你雕刻的東西比我所認(rèn)識的任何一個小朋友都雕刻的要好。”不久,他又發(fā)現(xiàn)這個孩子幾件值得贊美的事情,一天這個孩子使每一個人都大吃一驚,在沒有任何人要求他的情況下竟然把自己的房子清掃了一遍,當(dāng)心理學(xué)家問他為什么這樣做時他說:“我想你會喜歡?!狈答佒笇?dǎo):引導(dǎo)學(xué)生提會贊美的重要意義。教師總結(jié):贊美比責(zé)怪更能讓一個人改變,贊美在生活中可以化敵為友,使友誼錦上添花,能使事業(yè)得到成功,也可使家庭幸福美滿,懂得贊美,便懂得如何快樂地生活。設(shè)計(jì)意圖:通過故事使學(xué)生明白每個人都會有做得好的地方,也有不足的地方,只要努力和堅(jiān)持,就可以改進(jìn)我們的不足,做得更好!一、特別的獎勵活動一:小小討論會導(dǎo)語:俗話說“金無足赤,人無完人”。我們每個人的身上都有優(yōu)點(diǎn),也都有缺點(diǎn),那么如何發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),規(guī)避或者改正缺點(diǎn)呢?出示任務(wù)1:請?zhí)顚懽晕曳治隹▋?yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)改進(jìn)的方法1.2.3.反饋指導(dǎo):引導(dǎo)學(xué)生填寫卡片教師總結(jié):在未來,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)自己的缺點(diǎn)!出示任務(wù)2:根據(jù)剛才填寫的分析卡,討論(1)請你說一說,在剛才制作的“自我分析卡”中你分析出來的缺點(diǎn)是什么?(2)大家一起幫忙想一想,設(shè)個怎樣的“未來獎”,爭取以后能做好呢!反饋指導(dǎo):引導(dǎo)學(xué)生積極討論,踴躍分享。教師總結(jié):我們每一位同學(xué)都有做得好的地方,和仍有些不足的地方,但是,老師相信,只要我們愿意去努力,我們就能做得更好!出示任務(wù)3:特別獎項(xiàng):說說我們班級有哪些優(yōu)點(diǎn),有哪些不足。如果是你,你想為班級頒發(fā)獎項(xiàng)。反饋指導(dǎo):出示證書的圖片,讓學(xué)生書寫心中的證書內(nèi)容。教師總結(jié):通過同學(xué)們的努力,無論是自己,還是班級,都一定能夠取得非常大的進(jìn)步!設(shè)計(jì)意圖:通過自我分析卡對優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析,懂得優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)要改進(jìn)的道理,再通過“未來___獎”的活動,說一說要如何改進(jìn)缺點(diǎn)。并在這個過程當(dāng)中,贊美鼓勵他人。通過書寫班級獎,讓學(xué)生懂得,我們不僅要自我成長和進(jìn)步,還要與班級一起進(jìn)步,為班級著想、付出。二、三年級的期待活動二:小小分享會導(dǎo)語:要讀三年級了,想想自己的新目標(biāo)吧。出示任務(wù)1:和小組成員分享一下1)在二年級生活有什么遺憾嗎?2)馬上就要步入三年級了,你有什么期待嗎?反饋指導(dǎo):引導(dǎo)全班大討論教師總結(jié):我們要善于總結(jié)過去,這樣能讓自己更快成長;我們還要善于展望未來,這樣能讓自己有更多動力。出示任務(wù)2:一起動手,制作愿望清單。反饋指導(dǎo):引導(dǎo)學(xué)生制作三年級愿望清單、展示愿望清單。教師總結(jié):請你把你的心愿清單卷起來,放進(jìn)你的心愿瓶中。記得,要等到三年級結(jié)束的時候才能打開哦!到時候我們一起來看看心愿都沒有被實(shí)現(xiàn)!為了實(shí)現(xiàn)自己的心愿,也可以制作一份計(jì)劃,在未來的一年中,根據(jù)你的計(jì)劃努力完成自己的心愿!設(shè)計(jì)意圖:寫心愿清單,把心愿清單放入自制的心愿瓶中,妥善保管,等到三年級結(jié)束后打開,看看自己完成了哪些心愿。為了實(shí)現(xiàn)心愿必須要有計(jì)劃,帶領(lǐng)學(xué)生制定計(jì)劃。【課堂小結(jié)】同學(xué)們,心

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