關(guān)于用心完成作業(yè)養(yǎng)成良好習慣主題班會第1頁，共18頁，2023年，2月20日，星期五居里夫人小時候?qū)W習的故事

波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，學習非常專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做游戲?，斈菅啪拖駴]看見一樣，在一旁專心地看書。姐姐和同學想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。從此姐姐和同學再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認真學習?，斈菅砰L大以后，成為一個偉大的的科學家。她就是居里夫人。第2頁，共18頁，2023年，2月20日，星期五好的家庭作業(yè)習慣大家談?wù)f說自己是如何安排各門科目的時間分配？家庭作業(yè)完成完成過程中有哪些好的習慣值得向大家推薦呢？第3頁，共18頁，2023年，2月20日，星期五有哪些好的家庭作業(yè)習慣？（通過周記總結(jié)出來）（1）上課要認真，做好筆記，作業(yè)其實一點也不難；（2）把認為簡單的先做完，再認真完成難的；（3）一定不能邊看電視邊做作業(yè)，三心二意；（4）先打量一下作業(yè)量，再分配時間；（5）每天在什么時間做什么，要形成規(guī)律，養(yǎng)成習慣，不輕易擠掉做作業(yè)的時間；（6）把教科書、作業(yè)本、文具準備好；（7）先復(fù)習后做作業(yè)；（8）認真完成作業(yè)是一件好事，那是對我們上完的課是否掌握知識的測試；（9）作業(yè)后會復(fù)習一下當天學的知識，預(yù)習明天要學習的內(nèi)容。第4頁，共18頁，2023年，2月20日，星期五大膽揪出壞習慣第5頁，共18頁，2023年，2月20日，星期五你說我說

不良作業(yè)習慣的惡果第6頁，共18頁，2023年，2月20日，星期五大家說：做作業(yè)的目的

作業(yè)是為了鞏固學習效果，是課堂學習的繼續(xù)，不是多余的，不是為了應(yīng)付差事。第7頁，共18頁，2023年，2月20日，星期五老師說：老師批改作業(yè)時最幸福的感覺，就是看到學生用專業(yè)知識分析得恰到好處，這是老師最幸福、眼睛最亮的時候，也是學生從眾多學生中在老師心目中脫穎而出的最好方法。相反，遲交晚交或不做，甚至抄襲，老師不但不高興，而且是最痛苦、最悲傷的時候，因為你在浪費老師的時間！這也是學生想自毀形象的最好方法。第8頁，共18頁，2023年，2月20日，星期五改掉壞習慣的方法主動邀請父母來管住自己用寫座右銘、掛字畫等來提醒約束自己用寫日記來管住自己向身邊的榜樣學習第9頁，共18頁，2023年，2月20日，星期五家庭作業(yè)習慣治療卡

(填寫此卡，盡量詳細，針對具體的問題來解決)————年————月————日不良學習習慣：————————怎樣改進：——————————我邀請———做我的評判人，提醒我要和壞習慣絕交。一個星期后，我的表現(xiàn)怎樣？評判人給分：————是不是表揚：————評判人簽名：————第10頁，共18頁，2023年，2月20日，星期五小明的家庭作業(yè)習慣治療卡2012年9月11日不良學習習慣：不按時完成作業(yè)。上自習課的時候說：“晚上回家再做吧?！钡然氐郊?，吃完晚飯的時候，做了一會兒就想看電視，又說：“明天早上做吧！”結(jié)果總是推脫，最后到了交作業(yè)的時候，才發(fā)現(xiàn)自己還沒完成。怎樣改進？把每天的作業(yè)記在記事本上，回家之后，先做作業(yè)，再看電視，讓父母監(jiān)督，再沒有做完作業(yè)之前，不許睡覺，老師上完一課我就立即做完這一課作業(yè)，讓自己的同桌監(jiān)督自己完成。我邀請曉帆做我的評判人，提醒我要和懷習慣絕交，一星期后，我的表現(xiàn)怎樣？第11頁，共18頁，2023年，2月20日，星期五評判人給分：100分是不是表揚：表揚評判人簽名：曉帆日期：2014年9月18日第12頁，共18頁，2023年，2月20日，星期五

評選出做作業(yè)認真的同學好作業(yè)大家評第13頁，共18頁，2023年，2月20日，星期五總結(jié)1、寫作業(yè)要堅定一個信念——現(xiàn)在就做，不給拖拉磨蹭讓步、開后門，不給任何借口留空間。

2、樹立寫作業(yè)的新觀念。作業(yè)即考試——按量定時——到時交卷——檢查完了再改錯、答疑。

第14頁，共18頁，2023年，2月20日，星期五獨立認真按時完成作業(yè)承諾書

認真完成作業(yè)是各個學習步驟中非常重要的一環(huán)，是學生鞏固所學知識，提高應(yīng)用能力的必要手段。獨立、認真的完成作業(yè)既是學生完成學習任務(wù)、實現(xiàn)自身進步發(fā)展的需要，也是學生應(yīng)盡的義務(wù)和責任。獨立完成作業(yè)體現(xiàn)了學生誠實守信、有擔當能負責的優(yōu)秀品質(zhì)，而抄襲作業(yè)是弄虛作假、不負責任的可恥行為。

第15頁，共18頁，2023年，2月20日，星期五

為此，我鄭重作出如下承諾：

1、上課認真聽講，絕不違紀，獨立自主的完成作業(yè)，絕不抄襲（包括學校、家里或者通過網(wǎng)絡(luò)）。

2、按照老師的要求，按時、按質(zhì)、按量、按序的完成作業(yè)，絕不偷工減料。

3、特殊情況沒能及時完成作業(yè)時，主動向老師說明情況。非特殊情況，不得回家后打電話問同學作業(yè)。4、有錯必改，作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，及時訂正。不會做的題目，用不干貼紙說明情況。5、作業(yè)完成后，在當科作業(yè)后批注完成的具體時間（作業(yè)前看下時間）

6、請全體同學、老師、家長對我嚴格監(jiān)督，如有違反，甘愿接受大家的批評教育。

承諾人：某某某日期：某年某月某日第16頁，共18頁，2023年