小學(xué)足球腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計(jì)鹽田區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué) 孟磊【指導(dǎo)思想】本次課以《體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為依據(jù)，并結(jié)合教育部帶給孩子們歡快的同時(shí)，能使孩子們的身心也得到熬煉和提高?！窘滩姆治觥縿?dòng)作，能夠從玩耍中體會(huì)足球帶來(lái)的歡快，并培育孩子們的反響、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)，為今后的足球?qū)W習(xí)奠定根底?！緦W(xué)情分析】效教學(xué)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生對(duì)腳內(nèi)側(cè)踢球有肯定的了解。270%同學(xué)根本把握腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)動(dòng)作。3、情感目標(biāo)：培育學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)?！窘虒W(xué)方法】依據(jù)本年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，遵循由淺到深、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。針對(duì)合作式、啟發(fā)式、分層式等教學(xué)方法，給學(xué)生自由的空間，讓他們充分的練習(xí)。并引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象，組織學(xué)生自創(chuàng)、自練的學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中樂(lè)，從而到達(dá)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：支撐腿方向與距離、踢球腳的擊球部位與擊球位置難點(diǎn)：踢球腿擊球瞬間踝關(guān)節(jié)固定，髖關(guān)節(jié)前送【教案】腳內(nèi)側(cè)踢球教案1.認(rèn)知目標(biāo)：使同學(xué)對(duì)腳內(nèi)側(cè)踢球有肯定的了解。學(xué)習(xí)2.70%同學(xué)根本把握腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作。目標(biāo)場(chǎng)地器材1.認(rèn)知目標(biāo)：使同學(xué)對(duì)腳內(nèi)側(cè)踢球有肯定的了解。學(xué)習(xí)2.70%同學(xué)根本把握腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作。目標(biāo)場(chǎng)地器材3.情感目標(biāo)：培育學(xué)生對(duì)足球的興趣，和協(xié)作的意識(shí)。足球場(chǎng)4320101610重點(diǎn)重點(diǎn)：支撐腿方向與距離、踢球腳的擊球部位與擊球位置難點(diǎn)難點(diǎn)：踢球腿外展，踢球時(shí)髖關(guān)節(jié)前送教學(xué)流程課的1〔運(yùn)球與停球〕-2、原地腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí)-3、兩人互踢-4、腳內(nèi)側(cè)踢球玩耍、5、課課練：足球素養(yǎng)練習(xí)時(shí)間強(qiáng)度教學(xué)內(nèi)容教法學(xué)法組織與隊(duì)形開(kāi)始1`小部分圖一1課堂常規(guī)狀況1、自我檢查著裝1、整隊(duì)、22、快速排好兩路著裝和任務(wù)：縱隊(duì)做到快、靜、強(qiáng)調(diào)上課前與上齊課中的要求2、宣布課3、傾聽(tīng)教師講的的內(nèi)容和3內(nèi)容任務(wù)狀況球性練習(xí)的動(dòng)1、學(xué)生認(rèn)真觀看作：與傾聽(tīng)教師的動(dòng)A、前推球作示范與講解1〔同圖一〕B、后拉球球性練習(xí)C7`中球2、玩耍時(shí)，散點(diǎn)準(zhǔn)與停球D2、仿照教師的示范動(dòng)作玩耍：結(jié)合上面44運(yùn)球和停球的游3、玩玩耍的時(shí)候戲位停住球務(wù)21、講解與1、講解時(shí)：A球時(shí)支撐腿的方1、學(xué)生認(rèn)真觀看中20`作學(xué)們兩人一球原地腳內(nèi)側(cè)踢球15cm腳長(zhǎng)距離)接觸球的部位與擊球時(shí)球的部位踢球時(shí)外展髖關(guān)節(jié)前送并保持腳踝固定如何一人幫組一人練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球，并組織同學(xué)們?cè)啬_內(nèi)側(cè)踢球腿站好腳內(nèi)側(cè)擊球后中部保持相對(duì)固定和講解一球原地腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作練習(xí)練習(xí)動(dòng)作進(jìn)展兩人一組一球的互踢球練習(xí)學(xué)可小組跑踢球根本局部3、講解與33、講解與3內(nèi)側(cè)踢球要求:數(shù)進(jìn)球個(gè)數(shù)示范兩人腳內(nèi)側(cè)相要求：踢球時(shí)必須停好球再踢?！不ヌ咔?qū)咏虒W(xué)〕人一球?qū)毩?xí)〕4、自由組合，想20`4、啟發(fā)學(xué)內(nèi)側(cè)踢球玩耍：多人合作進(jìn)展各用腳內(nèi)側(cè)種傳球玩?！蔡崾緦W(xué)生自創(chuàng)用腳內(nèi)側(cè)踢球，2、傳下一次球前踢球玩耍玩耍把球停好再踢。式可變〕1410`大習(xí)素養(yǎng)練習(xí)順時(shí)針?lè)较蚪粨Q練習(xí)工程全部的工程一次課課練結(jié)束2`結(jié)束2`小1、放松練習(xí)放松牽拉動(dòng)作安全局部2、下結(jié)2提示習(xí)狀況球，以免踢傷同學(xué)140130120預(yù)計(jì) 110心率 100曲線 90

估量練習(xí) 45%-50%密度10 20 30 40【教學(xué)反思】發(fā)揮自主能動(dòng)性，表達(dá)了課標(biāo)中“以人為本”的理念。面要學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球做鋪墊。踢練習(xí)的方法很好，但是學(xué)生初學(xué)階段，我覺(jué)得對(duì)墻踢球更好，由于3好玩呢?”學(xué)生們自由分組后開(kāi)頭爭(zhēng)論，并嘗試。很快各種練習(xí)腳內(nèi)610方法進(jìn)展踢球跑壘練習(xí)，還有的圍成一個(gè)圓，讓中間一名同學(xué)搶球，其他同學(xué)相互傳球的“耍猴”玩耍等。我真沒(méi)有想到學(xué)生的想象力如此豐富，能想到這么多練習(xí)方式，學(xué)生都樂(lè)在其中。真沒(méi)想到一個(gè)簡(jiǎn)潔的提問(wèn)，迸發(fā)出如此大的“火花”。這件事讓我明白了，提問(wèn)的作用就是要讓學(xué)生們?nèi)ヌ骄?，去合作，去嘗試，讓學(xué)生真正發(fā)揮主體地位，讓課更生動(dòng)更活潑。要是培育學(xué)生足球方面的專項(xiàng)素養(yǎng)，如速度素養(yǎng)敏、靈敏素養(yǎng)、身體協(xié)調(diào)素養(yǎng)等。通過(guò)分組輪換，在有限的時(shí)間