WORD（可編輯版本）———我明白了一個道理作文怎么寫在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼奈颐靼琢艘粋€道理作文，希望能夠援助到大家。

我明白了一個道理作文篇1

在成長的道路上，我明白了很多做人的道理。

在我的記憶里，有一位數(shù)學(xué)老師對我的影響特別大，也是因為數(shù)學(xué)老師在我的成長路上援助我很多。

那年我剛剛上初二，我是班里面最差的一個同學(xué)，也是數(shù)學(xué)老師心中常常不交作業(yè)的學(xué)生。但是我從小就喜歡畫畫，因此在班里交到一個志同道合的朋友，她也喜歡畫畫。我和她的共同愛好有兩三個，也可以說是能聊到心里去，每次周五放周末假回家，我和她是經(jīng)常一起回家。

那次班集體開聯(lián)誼活動，我跟班里的同學(xué)能處成朋友的，實在不多。而我在班里交的唯一的朋友，她性格很開朗活潑，聯(lián)誼活動她是最積極參與的。班里搞活動時，我總是一個人默默在旁邊看著四周的同學(xué)玩。數(shù)學(xué)老師就在搞活動期間留意到我?；顒咏Y(jié)束后，數(shù)學(xué)老師單獨找我去辦公室聊聊天。我以一種放松的心情走進了數(shù)學(xué)老師的辦公室。數(shù)學(xué)老師從桌底下拿出一瓶帶有荊棘的花出來放在桌面，讓我好好觀察，并說一下我看到了這瓶花，心里有什么想法。我自然而然地向數(shù)學(xué)老師說：“這瓶花很美，但是它四周有很多荊棘，不過不影響它開出美麗的花朵。”數(shù)學(xué)老師點點頭。數(shù)學(xué)老師一邊改數(shù)學(xué)作業(yè)，一邊跟我說人生道理。“這瓶花很美，四周有很多荊棘，但是不影響它能開出美麗的花朵。但是這里面有一個人生道理，每個人都是有缺點的，我們不應(yīng)該只看到缺點，更應(yīng)該看到每個人身上的閃光點，要正確對待自己的優(yōu)缺點，改正不好的地方。”數(shù)學(xué)老師幽默地說。我懵懵懂懂知道老師向我傳達人生道理。向數(shù)學(xué)老師說聲謝謝之后，我便回到了座位上思考。

從天起，我改掉了很多不好的壞習(xí)慣，我也開始變得陽光開朗活潑，漸漸地融入班集體，和同學(xué)們友好地相處。

我明白了做人要正確對待自己的優(yōu)缺點，有缺點要漸漸改正，我們要融入集體，學(xué)會和同學(xué)們合作交流，多多聊生活中的趣事。

我明白了一個道理作文篇2

我這個人，不管做什么事情總是拖到第二天再做。媽媽給我取了個外號，叫“明天做”。因為這，我被老師批評了許多次，也被媽媽教育了多少回，可我還是改不掉“明天做”這個壞毛病。

有一次，數(shù)學(xué)老師布置了一大堆作業(yè)。到家后，我丟下書包，打開電視機，看起了正在熱播的動畫片――《喜羊羊與灰太狼》。里面的灰太狼一邊被小羊整，一邊被老婆揍，看得我捧腹大笑。這時，從廚房傳來了媽媽的聲音：“小煜，別看電視了，快去做作業(yè)?！薄皨專魈焓请p休日，明天再做吧?！蔽一貞?yīng)著?！澳强刹恍?，把電視機關(guān)了?！眿寢寘柭暫鹊?。我恐懼媽媽生氣的樣子，無可奈何地把電視機關(guān)了，去寫作業(yè)?？蓻]寫一分鐘，我又被外面的歌聲吸引住了，也跟著唱了起來：“你的熱情似乎一把火，燃燒了整個沙漠……”“小煜，干嘛呀?還不認真做作業(yè)。”媽媽又口羅嗦起來。我才懶得理她，倒在床上睡了。

第二天，我睡到10點才起床，吃完早餐后，我又打開電腦玩起了游戲。下午，我還是無所事事。媽媽問：“小煜，作業(yè)完成沒有?”“NO，明天做?！薄懊魈熳杂忻魈斓氖?，你不能老是推明天啊……”我受不了老媽苦口婆心的嘮叨，拿起溜冰鞋，到公園滑了一下午。這一天又過去了，作業(yè)自然也是沒動。

星期一早晨，老師檢查作業(yè)時，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘做了。老師叫我拿作業(yè)本，我吞吞吐吐地說;“老……老師，我忘帶作業(yè)了?！辈恢趺吹模倚睦锞拖袷鍌€吊桶打水――七上八下的。老師一眼就看出了破綻，對我說：“真的忘帶了嗎?再細心找找?！笨粗蠋焽?yán)厲的目光，我低著頭拿出作業(yè)本。老師看了，問：“這是怎么回事?老毛病又犯了?”我只好照實招來。老師嚴(yán)厲地批評了我一頓。我懊悔莫及，唉!“早知如此，何必當(dāng)初呢!”

這件事，讓我深深地悟出了一個道理：當(dāng)天的事情就得當(dāng)天完成，不能留到第二天去做。

我明白了一個道理作文篇3

我不可能遺忘初一上期末考試所遭遇的“滑鐵盧”，它不應(yīng)該被我遺忘。一個挫敗的考試成績，給我六年的小學(xué)生活作了一個極有力的結(jié)尾，也或多或少為我將來的路指明了一個方向。

寫這篇文章時，我將四門主課的分數(shù)寫在紙上，擺在面前。它們不是活物，但是擁有鋒銳的眼神，冷靜地提示我：瞧，你!再次面對這幾個鋒芒畢露的數(shù)字，現(xiàn)在是壓抑，早幾天則是悲郁萬分。我怎么可能遺忘這個慘痛的教訓(xùn)呢?就是這一次，令我每每吸入冬天的寒風(fēng)，都忍不住要落淚。但我也要萬分感謝這次考試，要不是有這個教訓(xùn)，今天的我可能依舊自大而浮夸。對，就這么形容，異常準(zhǔn)確。

此處不得不略費筆墨，提提我的小學(xué)生活。天長小學(xué)是大氣開放的學(xué)校，但于我，一個幼稚的孩子，只有最沉靜的時候才能體會到她的精魂。憑著自己的一點小聰明也在各個方面混跡自如、沾沾自喜。于是沒有學(xué)會平和寬容先懂得了斤斤計較;沒有學(xué)會處世待人先懂得了勾心斗角。唯一像樣一點的就是學(xué)會了在日常行為中應(yīng)懂的禮節(jié)――也就是所謂的“淑女風(fēng)度”，莫大的諷刺。

瘋癲從小學(xué)持續(xù)到初中。

我衷心地感謝這場考試，是它剖析了我六年的學(xué)習(xí)生涯。真正的優(yōu)秀是心靜者的芬芳。我正慶幸我明白了我是那個膚淺的人，還有辦法改正。試卷講評的那一天，我不知怎么地吐出二個字“重生”!我知道我說出那兩個字時，有多堅定。

于是我開始了微小的努力。同學(xué)們嘻笑時不妨想一想古文的含義，趣事發(fā)生時不如背幾個單詞。我做的努力一件件都是小事，它們就像枯枝漸漸發(fā)出新芽，幼雛漸漸長出有力的羽毛。激勵著我的，還是這場考試。我早已沒有怨天尤人。我明白了，想做的事情一定要付出行動。

我這個令我成長的“一次”，是多么漫長。六年產(chǎn)生一個現(xiàn)象，再過一年，才出現(xiàn)了結(jié)果。膚淺幼稚的事已經(jīng)變?yōu)檫^去，未來還要去探索。那么長，那么美麗的人生的“一次”，讓我明白了什么叫成長。

我明白了一個道理作文篇4

其實，這只是這周發(fā)生的一件小事，可是卻讓我懂得了一些道理。

這學(xué)期學(xué)校為了讓我們六年級的同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，考上好的中學(xué)，專門為我們班配備了一名經(jīng)驗豐富的數(shù)學(xué)老師。為了適應(yīng)新老師的教學(xué)，上數(shù)學(xué)課時我很認真聽老師講課并專心記筆記。可漸漸地，我感覺老師寫的字越來越小，直到看不清楚。可是我卻不敢給老師說，我恐懼同學(xué)和老師笑話我。所以，老師寫在黑板上的題，我都去書上找?？墒聦嵶C明。這并不是一個好辦法，因為我有時光看課本不看老師，被老師批評了兩三次。我永遠也忘不了老師當(dāng)時看我的眼神，多么失望啊!可我還是不敢去找老師說明狀況。當(dāng)然，我的好朋友張心怡也察覺到了這一點。課間時，她找到我，對我說：“你要是真看不見就給老師說嘛?！薄翱晌也桓野?。”“這有啥好怕的，去吧，沒事。”

雖然我不是很想去，可腳還是不由自主地往前走。一路上，我的心里像揣了一只小兔子似的砰砰直跳，腦海里黑白兩天使正激烈地爭辯著?！胺判娜グ?，老師不會吵你的。”身穿白裙的小天使說道。“切，老師這幾天吵你好幾次，這次會不吵你嗎?”小惡魔反駁道。瞬間間，我已經(jīng)來到了老師辦公室門口。

“報，報告。”我小心說了一句，敲了敲門?！罢堖M?！崩锩?zhèn)鱽項罾蠋熎届o的聲音。我開開門，意識到已經(jīng)沒有回頭路了，便硬著頭皮走了進去。老師看著我，眼底充盈了疑問?！袄蠋?，那個，我上課時有些看不清黑板上的字，能不能讓我坐到前排?”我輕輕地說道。老師聽完后，眉頭舒展開來，笑著說：“原來是這樣啊，我知道啦。以后在課堂上遇到什么問題都要準(zhǔn)時給老師溝通哦，我一定會幫你的。下節(jié)數(shù)學(xué)課你搬著凳子往前面坐吧!”我心里放下了一塊大石頭，開心地說：“謝謝您，老師。”

通過這件小事，使我明白了遇到任何問題都不要退縮，勇敢的面對問題并積極的去解決。在今后的成長路上，我一定還會遇到許許多多的困難，我一定要克服困難，迎難而上，做一個積極、向上、樂觀的好孩子!

我明白了一個道理作文篇5

口渴了，我買了一瓶水。我接過水看都沒看擰開就往嘴中灌，擰上瓶蓋時，忽覺與平日的感覺有點細微的不同。誒?怎么了?我不由得拿起瓶蓋細心地揣摩了一番。發(fā)現(xiàn)瓶蓋怎么比原來的“矮”了一截?瓶蓋高度只有平常的二分之一。我思索起來：為什么要縮短瓶蓋呢?一般的瓶蓋的“身高”正好是一個手指的寬度，擰起來更順暢。而縮短了瓶蓋，擰起來還沒真沒原來那么便利。難道這樣做有什么好處嗎?可現(xiàn)在壞處到是顯而易見的呀!難道這小小的瓶蓋有什么秘密嗎?

這種牌子的水售價1元，為了節(jié)約我經(jīng)常買這種，雖便宜，但它的水質(zhì)也可以與貴一點的水媲美。這瓶蓋會不會和價格有關(guān)系呢?想著想著，我不由得想起了一個故事：石油大王約翰?尼克勒年輕時在石油公司中當(dāng)焊接油桶的工人。“一滴、兩滴、三滴”他無聊時就數(shù)焊接時掉下的鐵渣，時間一長，他驚訝的發(fā)現(xiàn)：每次焊接時所掉下的鐵渣都正好是509滴。他把這個發(fā)現(xiàn)告知了部門經(jīng)理，并且有辦法改進焊接技術(shù)，從而讓掉下來的鐵渣可以控制在508滴。經(jīng)理笑了笑，說：“一滴鐵渣又有什么用呢?”約翰擲出了一個重磅炸彈：“一次節(jié)約一滴，一年下來可以為公司節(jié)約570萬美元!”我喝的這瓶水的售價為一元，比其他的水便宜，以價格優(yōu)勢來招攬客源。可是它的利潤