姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列劃線字注音全對的一項是（

）A．宰割（zǎi）

籌劃（chóu）

鞠躬盡瘁（cuì）B．難堪（kān）

開拓（tuò）

鮮為人知（xiān）C．元勛（xún）

呼嘯（xiào）

熱淚盈眶（kuānɡ）D．燕然（yàn）

彷徨（huánɡ）

至死不懈（xiè）2、下列詞語書寫全都正確的一項是（

）A．花苞

褪盡

幽寂

血氣方鋼B．嫁結

延綿

愛憐

仙露瓊漿C．籠罩

掙扎

瞬息

淅淅瀝瀝D．盤虬

苦澀

服待

荒草萋萋3、下列句子中，標點符號使用正確的一項是（

）A．我不知道成語“世外桃源”出自哪部著作？B．“還愣著干嗎？”媽媽大聲地訓斥我：“還不快去把房間收拾收拾……”C．武漢的黃鶴樓、十堰的武當山、恩施的神農架都是湖北境內著名的旅游景點。D．我曾讀到一個警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。”4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．經(jīng)過三年的努力學習，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。B．據(jù)剛剛最新收到的消息，我國男子乒乓球隊再次獲得世乒賽團體冠軍。C．2011年4月24日，是清華大學建校100周年紀念日，海內外五萬多名清華學子重回母校，追憶青春歲月，共享天倫之樂。D．人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩文中的名句。

(1)補寫出下列名句中的上句或下句。

①念天地之悠悠，____________________。(陳子昂《登幽州臺歌》)

②____________________，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

③____________________，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩(其五)》)

④此夜曲中聞折柳，____________________。(李白《春夜洛城聞笛》)

⑤____________________，雙袖龍鐘淚不干。(岑參《逢入京使》)

⑥楊花榆莢無才思，____________________。(韓愈《晚春》)

(2)根據(jù)理解默寫詩句。

在杜甫的《望岳》中，“____________________________，____________________________”化用名言，表現(xiàn)詩人不怕困難、敢于攀登人生頂峰的雄心和氣概。王安石的《登飛來峰》一詩中“__________________________，________________________”表現(xiàn)了詩人登高遠望，銳意改革的決心。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！擔當涉獵，見往事耳。卿言多務！孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別?！顿Y治通鑒》

【乙】王隱，字處叔，陳郡述人也。納好弈拱，隱謂之曰：“禹惜寸陰，不聞數(shù)棋?！睂υ唬骸拔肄耐鼞n耳?！彪[曰：“蓋聞古人遭逢①，則以功達其道。若其不遇，則以言達其道。君少長五都游宦②四方華夷③成敗皆當聞見，何不記述而有裁④成？應仲遠作《風俗通》，崔子真作《政論》，蔡伯喈作《勸學篇》，史游作《急就章》，猶皆行于世，便為沒⑤而不朽。此可兼濟（天下），何必博弈而后忘憂哉！”史官之立，自納始也?！稌x書·王隱傳》（有刪改）

【注釋】①遭逢：遇到好時代。②游宦：外出求官。③華夷：漢族與少數(shù)民族。④裁：剪裁，消減。⑤沒（mò）：消失。

1．請運用表格提供的方法，解釋加點詞的含義。字詞方法字義及魯肅過尋陽字源推測法：甲骨文_________王隱謂之曰課內遷移法：權謂呂蒙曰（《孫權勸學》）_________此可兼濟參考成語法：德才兼?zhèn)鋉________猶皆行于世查閱詞典法：①如同，好像。②尚且。③通“由”，由于。（《古代漢語常用詞典》）_________（填序號）

2．給文中畫線句停頓，停頓處用“/”劃開。（限斷3處）

君少長五都游宦四方華夷成敗皆當聞見

3．參照示例，設計朗讀腳本。

【示例】孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！

“豈”、“邪”，應讀重音?！柏M”是難道的意思，表示反問語氣，朗讀時應神態(tài)嚴肅，語氣堅決，要讀出孫權對呂蒙推辭不愿讀書的強烈不滿和責備之情；句末語氣詞“邪”，朗讀時語調上揚，表現(xiàn)出孫權對其寄寓厚望的懇切之意。

何必博弈而后忘優(yōu)哉！

朗讀設計：__________________________

4．細讀兩篇文章，借助“思考錦囊”，并結合相關內容，分析孫權與王隱兩人的勸說特點。思考錦囊★可以想想勸說的目的

★可以想想勸說的語言特點

★可以想想勸說者的情感

★……四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，完成下面小題。英雄①大樓很高很氣派，在這座大樓里上班的人被人們稱作“白領”。②老頭也很高，但不氣派，卻很瘦，因為瘦就更顯得干巴無力。他在這座大樓里做收發(fā)，順帶負責一樓大廳的衛(wèi)生。③每天，入這座大樓的白領很多，有老有少，有男有女，還有金發(fā)碧眼的外國商人，但沒有人正眼看過老頭一下，頂多在經(jīng)過那兒時順便淡淡而不帶任何感情色彩地問一句：“我有信嗎？”若是有，老頭就會低頭在桌上找上一氣，從里面遞出來，白領就邊拆信封邊走進那個漂亮的電梯。④后來，白領們聽說老頭是一位老干部，打過平津、淮海戰(zhàn)役，是一位戰(zhàn)斗英雄，至今身上還留有一顆敵人的子彈。后來，他又從北方隨大軍南下到了這個城市。退下來后，老伴先他一步去了另一個世界。老頭無兒無女，又不甘寂寞，就托人找了這份收發(fā)室的工作，做些力所能及的事。他把每個月的退休金全都捐給了貧困山區(qū)的一個小學校，自己就依靠這一份臨時工作的微薄薪水生活。⑤白領們沒有探究這個故事的真實性。再次經(jīng)過收發(fā)室時，他們也在想像著一挺笨重的重機槍壓在老頭瘦干的肩上會不會把他壓散了架。沒有人相信老頭的故事是真的，更沒有人想念就是這樣一個普通得不能再普通的老頭會是一個戰(zhàn)斗英雄。⑥老頭在他生命的最后一刻，終于讓白領們見識到了英雄的真正面目。當兩把白亮亮的匕首扎進他的胸腔時，他竟然一聲沒吭，仍死揪住了兩個歹徒的衣服。⑦歹徒是與下班的白領們一起走出電梯的，在經(jīng)過收發(fā)室門口時，老頭的一聲炸雷般的大吼驚動了每一個人。老頭身形一晃就進了收發(fā)室的門并立在了兩個年輕人的面前。這是白領們方才注意到身邊這兩張陌生的面孔。人們同時也看到，老頭怒睜的雙眼里噴著讓人膽寒的火。⑧年輕人極不情感地打開了手上的包，白領們看到了鉗子等工具，人們還來不及細看，就見二道寒光刺向了老頭，同時，一道黑影迎著寒光撲了上去，兩只暴著青筋的大手死死卡住了年輕人的喉嚨……⑨這座大樓里所有的白領都自發(fā)地參加了老頭的追悼會。在老頭的骨灰里，白領們清楚地看到了子彈，不是一顆，是兩顆，亮閃閃的，就像是老頭的勛章。1．用兩個詞語評說“白領”對“老頭”態(tài)度的變化過程：從___________到_____________。

2．老頭“很瘦，因為瘦就更顯得干巴無力”，他真的“干巴無力”嗎？從哪些語言可以看出來，請摘錄文中句子回答。

3．“老頭在他生命的最后一刻，終于讓白領們見識到了英雄的真正面目”，什么是“英雄的真正面目”？

4．結合全文，說說下面文段中加點詞語的含義。

這座大樓里所有的白領都自發(fā)地參加了老頭的追悼會。在老頭的骨灰里，白領們清楚地看到了子彈，不是一顆，是兩顆，亮閃閃的，就像是老頭的勛章。

5．任選一角度對選文寫幾句賞析的話。（提示：賞析可以從語言表達、修辭手法、詞語準確運用等方面去分析。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。1．下列對本詩理解分析錯誤的一項是（

）A．這首詩的首句兩個“籠”字就很引人注目。煙、水、月、沙四者，被兩個“籠”字和諧地溶合在一起，繪成一幅極其淡雅的水邊夜色。B．次句點題，點出時間、地點，也照應了詩題；后三個字又為下文打開了道路，由于“近酒家”，才引出“商女”、“亡國恨”和“后庭花”，也由此才觸動了詩人的情懷。C．“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，寫詩人夜泊秦淮，聽到隔江傳來亡國之音《玉樹后庭花》，斥責了“商女”無知，這也是本詩的主旨。D．這首詩運用寓情于景的寫法，把興亡之憂融入悲涼的意境中。2．結合詩句，分析全詩抒發(fā)了作者怎樣的情感。六、語言表達（共10分）受此活動的影響，小晗同學準備在圖書館借一本《駱駝祥子》，借期為一周，借出日期為2018年5月20日。請你幫他寫一張借條。七、作文（共40分）任選一題作文。

（1）命題作文沒有一顆心生來就喜歡孤獨，所以我們需要朋友。誰是你最好的朋友呢？是和你形影不離的那個同學吧！但，也許恰是你的競爭對手，也許是你的童心老爸，也許是你滿架的好書、外婆家中的酸棗樹