本文格式為Word版，下載可任意編輯——快回家去快回家去拿著剛發(fā)下來的小閱讀附答案閱讀下面的文字，完成1～4題。

快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑——紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？

進了家門來，靜靜靜的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落地很不像樣，是由于爸爸今年沒有整理它們——修剪、捆扎和施肥。

石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：

“是誰把爸爸的石榴摘下來的？我要告訴爸爸去！〞

妹妹們驚訝地睜大了眼，她們搖搖頭說：“是它們自己掉下來的。〞

我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說：

“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)……

他為什么不說下去了？我突然慌張起來，大聲喊著說：

“你說什么？老高。〞

“大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！〞

瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對老高說：

“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院。〞我從來沒有過這樣的鎮(zhèn)靜，這樣的寧靜。

我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著：

爸爸的花兒落了。

我也不再是小孩子。

1．選文的開頭為什么反復(fù)地寫“快回家去！〞的心理活動？

_________________________________________________

2．畢業(yè)典禮終止后，“我〞回到家里，為什么不直接寫爸爸去世，而寫弟弟妹妹們在散落的夾竹桃下玩鬧？

_________________________________________________

3．文中倒數(shù)其次段“爸爸的花落了〞有什么含意？它與文章要表達的中心有什么關(guān)系？

_________________________________________________

4．末尾說“我也不再是小孩子〞，從哪些地方可以看出？

_________________________________________________

參考答案：

1．“我〞急于回家見爸爸，把自己這一天的狀況和收獲告訴他。

2．這是為爸爸的病故給我心中造成的悲傷作感情的鋪墊和渲染，寫到弟弟妹妹的玩耍和無知是示意年紀最大的13歲的“我〞此后將擔(dān)負起家庭“大人〞的重擔(dān)。

3．既指爸爸栽種的花兒凋謝了，更含蓄地說明白爸爸生命之樹的凋謝，而“我〞也在經(jīng)歷了這件事之后真正地成熟起來了，將要擔(dān)負起家庭里一部分重任。

4．“我〞已經(jīng)從老高所說的噩耗中清醒過來，顯得“從來沒有