第頁兒童英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不強(qiáng)迫?，F(xiàn)在的孩子你越是強(qiáng)迫的東西，他就越覺得不想去學(xué)，所以強(qiáng)扭的瓜不甜，做什么事情都必須要方法。

引導(dǎo)興趣。我們要做的是引導(dǎo)孩子的興趣，他不想學(xué)可能是由于這個(gè)東西對他沒有多大的吸引力，如果他想做的事情肯定愿意去做。

讓孩子和一些〔英語口語〕好性格開朗的孩子多接觸，這樣的話他就會(huì)發(fā)覺和他們在一起有壓力，從而成為他的動(dòng)力也說不定。

激將法。你要做的就是問他，是不是他覺得自己肯定比不過他們才遠(yuǎn)離他們的。那么孩子一般不想讓別人說自己不如人，所以會(huì)否認(rèn)，會(huì)確保，那么，只要他們說到的話，就會(huì)讓你看到他的努力和努力的結(jié)果。

接下來就是引導(dǎo)孩子的興趣，讓孩子多看看動(dòng)畫英語和那些他感興趣的英語故事，這樣孩子的英語成績會(huì)越來越好。

2找出孩子不喜愛的原因

學(xué)習(xí)方法：學(xué)英語和做任何其他事情一樣，方法非常重要。用好的、高效的方法，我們往往可以達(dá)到事半功倍的效果。我們的課程提倡的學(xué)習(xí)方法回歸語言學(xué)習(xí)最本質(zhì)的規(guī)律，象我們小時(shí)候?qū)W說話那樣去學(xué)英語。沒有人會(huì)否認(rèn)這個(gè)事實(shí)：每個(gè)小孩子只要不是啞巴，他/她就一定能學(xué)會(huì)說話。所以是最經(jīng)得起考驗(yàn)，最接近真理的語言學(xué)習(xí)方法。只要您不是啞巴，按照我們這個(gè)方法去學(xué)，您就一定能學(xué)會(huì)英語。關(guān)鍵是您一定要保持認(rèn)可這個(gè)學(xué)習(xí)方法，不要受過去那些方法的羈絆，擺脫包袱，放松心態(tài)，輕裝上陣，我們的課程就會(huì)領(lǐng)著您輕松跨越難關(guān)，征服英語!

學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)什么和怎么學(xué)同樣重要。掌握正確的方法以后，我們必須要挑選合適的內(nèi)容來學(xué)，就像小時(shí)候父母親教我們學(xué)說話的時(shí)候總是會(huì)合計(jì)該教我們說什么一樣。我們的課程提倡直接就學(xué)最簡單最有用的句子和對話，不要浪費(fèi)時(shí)間去啃艱深的語法、背單詞。因?yàn)榇蟛糠秩藢W(xué)英語的目的是去聽懂別人講話、去表達(dá)事情或情感，不是用英語去寫小說。這個(gè)道理很簡單，就像我們不會(huì)教外國朋友去學(xué)孔孟之道一樣。中國人幾千年的傳統(tǒng)太強(qiáng)調(diào)書面語言能力，而忽略了口語的力量。所以我們要從現(xiàn)在開始，不學(xué)英語"古文'，只學(xué)英語"白話'。我們的課程會(huì)領(lǐng)著您輕松學(xué)會(huì)日常工作、生活、商貿(mào)活動(dòng)最常用的內(nèi)容。

學(xué)習(xí)工具：如果學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西必須要復(fù)雜的工具和程序，就會(huì)變成一件既費(fèi)力又低效的事情。學(xué)英語本身必須要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力，再加上必須要特別的工具：比如復(fù)雜的軟件、特別的機(jī)器等，這就為學(xué)習(xí)過程又增加了很多負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)者必須要付出更多的耐心和毅力。當(dāng)一件事情必須要人付出很多的時(shí)候，它的成功率當(dāng)然就很低了。我們的課程提倡把學(xué)習(xí)英語變成日常生活中一件簡單自然的事情，而不是要逼自己坐在〔電腦〕、電視機(jī)前面或者天天帶著繁重的學(xué)習(xí)機(jī)上下班。您無必須任何特別的工具，只要您家里有電腦、VCD、DVD或者M(jìn)P3這些日經(jīng)常用的工具之一即可。我們的課程領(lǐng)著您在做日常其他事情的時(shí)候輕輕松松學(xué)會(huì)英語。

3孩子的學(xué)前教育怎么教

0-6歲是孩子語言發(fā)育的敏感期，但每個(gè)孩子的個(gè)體差異非常大，有的語言能力發(fā)展得快一些、有的則慢一些。通常，4歲以內(nèi)更為關(guān)鍵，這時(shí)最好不要給孩子太復(fù)雜的語言環(huán)境，父母要把握一個(gè)原則，就是要先學(xué)好母語，在孩子有了一定的口頭語言表達(dá)能力之后，再開始讓他接觸〔外語〕，否則會(huì)攪亂其語言系統(tǒng)，造成孩子混淆語言概念，導(dǎo)致語言發(fā)育緩慢。

孩子4歲以后，語言發(fā)育已經(jīng)比較成熟，家長可以適當(dāng)?shù)貏?chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)外語的環(huán)境，讓孩子接觸英語，比如給他聽一些錄音、兒歌、看原版動(dòng)畫片，能聽進(jìn)去多少就聽多少，如果孩子有興趣跟著模仿，家長可因勢利導(dǎo)，不過這完全是游戲性的;5歲以后，父母可以給孩子講一些英文故事書，也可以試著讓他跟著錄音說說，記住畫面上的內(nèi)容，不要求孩子真正熟悉每一頁上的單詞和句子。在這個(gè)階段，家長可以培養(yǎng)孩子聽、說英語的能力。

孩子的發(fā)音一般在8歲之前形成、12歲左右定型，如果孩子從一開始就能接觸到純正的發(fā)音，那么他接觸英語越早，越有利于語音純正度的提升，提升語言的敏銳度和準(zhǔn)確性，減少"口音'問題。因此外教一對一的形式受到歡迎，現(xiàn)在有的外教課時(shí)費(fèi)一次一結(jié)，靈活上課，更是受到眾多家長青睞。

少兒期是一個(gè)人智慧成型階段，一個(gè)人的思維方式和表達(dá)習(xí)慣都在這個(gè)時(shí)期形成。因此，出色的英語教育應(yīng)該有針對性地訓(xùn)練孩子規(guī)范的語音語調(diào);培養(yǎng)他們用英語交際的興趣和能力，以及大膽開口說英語和正確使用英語的習(xí)慣;訓(xùn)練孩子的思維、幫助他們建立直接用英語思索的習(xí)慣，而不受到母語的干擾，"英漢互譯'，而不是單純用單詞量或考試成績來衡量孩子的英語水平。

4耳濡目染的教學(xué)方法

從玩具入手。小孩子不管是男孩子還是女孩子，玩具是一定少不了的。再購買玩具的時(shí)候，你可以適當(dāng)選擇一些帶有英文字母或者簡單的單詞的玩具，這些都是小孩子平常接觸的東西，你也可以誘導(dǎo)著他去看哪些帶英文的地方，現(xiàn)在賣這種玩具的很多，比如英文魔方，帶英文的小車等，總之，讓家眾多出現(xiàn)在帶英文的東西。

從平常說話的時(shí)候引導(dǎo)他。現(xiàn)在的家長大部分英文字母和簡單的英文單詞還是會(huì)的，可以平常在對話的時(shí)候，有時(shí)說幾個(gè)英文單詞，時(shí)間長了，他就會(huì)記住了，會(huì)潛移默化的受到影響。

玩英文游戲?，F(xiàn)在手機(jī)游戲，電腦游戲都很多，當(dāng)讓不是說無聊的游戲，而是那種才單詞的闖關(guān)的游戲挺多的，可以讓孩子玩玩，他不會(huì)就要想辦法去知道，會(huì)記得更牢固些。

聽英語歌。聽歌我們現(xiàn)在生活方式中比較常見的消遣行為，與其聽那些無病呻吟的歌