教師年度考核表個人工作總結(jié)本人自____年x月參加教學(xué)工作以來，就把教書育人的偉大事業(yè)擺在首位，在工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，緊隨教學(xué)改革潮流，不斷探索教學(xué)新路子，用心總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，組織教師開展教學(xué)研討活動，提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來，我在教學(xué)工作中取得了較好的成績業(yè)務(wù)水平有較大的提高現(xiàn)將幾年來的工作狀況總結(jié)如下。一、學(xué)習(xí)”建設(shè)有中國特色的會主義”理論，提高思想覺悟“建設(shè)有中國特色的社會主義理論是一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄眠@一理論是馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合的歷史性飛躍的結(jié)果不僅僅為中國走自己的道路指明了方向也對未來的社會主義人才提出了要求作為培養(yǎng)未來的社會主義人才的教育工作者我深入持久地學(xué)習(xí)設(shè)有中國特色的社會主義理論用”建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己提高思想覺悟樹立培養(yǎng)跨世紀人才而努力奮斗的理想。同時，認真貫徹“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指示堅定不移地與黨中央的指導(dǎo)思想持續(xù)一致堅持四項基本原則堅持改革開放，堅持把人民的教育事業(yè)放在第一位;合當前的社會發(fā)展形勢，全面貫徹黨的教育方針堅決執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度;真學(xué)《教育法教師法、《義務(wù)教育法》，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以身作則，為人師表關(guān)心愛護學(xué)生，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，用心完成教育教學(xué)任務(wù)。二、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平業(yè)務(wù)水平的高低直接關(guān)系到教學(xué)的效果和質(zhì)量教學(xué)的質(zhì)量又關(guān)系到千秋基業(yè)。作為教師，對提高自己的業(yè)務(wù)水平，我刻不容緩。年參加工作后，我利用業(yè)余時間參加茂南區(qū)教師進修學(xué)校的業(yè)務(wù)進修，加強對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，了解教學(xué)的趨勢系統(tǒng)地掌握教學(xué)方法業(yè)務(wù)水平不斷提高至___學(xué)年度，一個“雙差”班在我的辛勤教導(dǎo)下及格率提高了_%、優(yōu)秀率提高了5%就是例證。但我不滿足這小小的成績，____年開始，我又參加中文專自學(xué)試，令到我的教學(xué)水平躍上一個新臺階____年x月我的語文課例獲得茂南區(qū)語文優(yōu)秀課例一等獎。

在不斷提高業(yè)務(wù)水平的同時我努力鉆研業(yè)務(wù)勇于探索教學(xué)新路子不斷更新教學(xué)方法。____年，我根據(jù)教綱、針對教材，嘗試語文科的情感教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果主要表此刻所任的班科獲鎮(zhèn)教辦的抽考科比總成績第二和第四名。在教學(xué)研討會上，我將這一方法介紹給其他的語文教師。同時，我寫出了題為《談?wù)務(wù)Z文科的情感教學(xué)》的教學(xué)文送茂南區(qū)教育局參加論文評選，得到了評委的肯定，獲得了語文教學(xué)論文評選二等獎。這些成績，是我努力鉆研業(yè)務(wù)的結(jié)果，是業(yè)務(wù)水平不斷提高的見證。三、勤懇耕耘，完成崗位任務(wù)能夠參加教學(xué)工作是我一生的光榮教學(xué)工作上我勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)，始終抱有高度的熱情和職責(zé)心。概括起來，能夠從如下幾方面闡述：1、班主任工作。在班主任工作中尤為突出的是剛參加工作時接到的就是一個紀律差成績差“雙差班學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我抓好管好這“爛攤子還沒有工作經(jīng)驗的我，一方面請教領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的老師另一方面把班主任工作做到細致周到我利用班會課、課外時間與學(xué)生談學(xué)習(xí)目的，搞好學(xué)習(xí)活動，使他們明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度識學(xué)習(xí)的重要性養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的趣過我不懈的努力，這個“雙差”班在紀律和成績上都有了突破。這一學(xué)年，我被為鎮(zhèn)先進教師。2、教學(xué)工作。在備課過程中我認真鉆研教材力求吃透教材每一點每一個細節(jié)都一絲不茍，務(wù)求在傳授中沒有知識性錯誤;教學(xué)過程中，我勇于探求新方法，力求每一節(jié)課都到達預(yù)期的目的;作業(yè)批改中，我善于發(fā)現(xiàn)共同問題和個別問題，并有針對性地進行分析講解，力求使學(xué)生掌握、鞏固。經(jīng)過我的努力，____x月我所任的五年級語文分別獲得鎮(zhèn)教辦抽考科比總成績第二和第四名出色地完成了教學(xué)任務(wù)。3、教研工作。本任期內(nèi)我一向擔(dān)任學(xué)校的語文科組長的工作我在自己探索教學(xué)新路子的同時用心組織本校的語文教師開展教研活動深化了解教改的新動向交流

教學(xué)心得徹實開展教學(xué)方法研討在我的組織帶領(lǐng)下本校的語文教學(xué)水平和質(zhì)量均有所提高，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。4、少先隊工作。少先隊是學(xué)校工作不可缺少的一部分。我在擔(dān)任班主任兼中隊輔導(dǎo)員期間，用心配合大隊組織好少先隊活動____年月到___年x月，我擔(dān)任了學(xué)校少先大隊輔導(dǎo)員工作是盡心盡力組織少先隊活動地推動了學(xué)校的德育工作。我組建了“紅領(lǐng)巾廣播站”，宣傳學(xué)校的規(guī)章制度、表揚涌現(xiàn)出來的好人好事、指導(dǎo)開展少先隊活動、報道社會有關(guān)動態(tài)，有效地推動了學(xué)校軟件建設(shè)。另外，我訓(xùn)練出來的少先隊儀仗隊獲得茂南區(qū)檢閱賽二等獎，鰲頭鎮(zhèn)花樣表演賽一等獎，為鎮(zhèn)和學(xué)校爭得了榮譽，得到了教辦領(lǐng)導(dǎo)的好評。教師年度考核表個人工作總結(jié)一、一些做法1.認真做好前期工作總結(jié)，和二冊教材培訓(xùn)，保證實驗穩(wěn)步發(fā)展。寒假期間，教研室組織任課教師，進行了培訓(xùn)。培訓(xùn)中，布置了典型個案發(fā)言(9人次)、論文交流、專家講座以及教材教法分析等。老師們通過這些不同的形式，總結(jié)第一學(xué)期實驗工作，找到經(jīng)驗，思不足，并展望第二學(xué)期的工作，為實驗的順利進行打下了堅實的基礎(chǔ)。2.以專題研究的形式，推動課改的發(fā)展。要想讓課改穩(wěn)步發(fā)展只靠幾個人來推進是不行的必須要調(diào)動廣大教師的積極性。因此，就必須為老師們提供一個研究的載體。否則，老師們還會用以前的方法，來教現(xiàn)在的教材。如果真是這樣的話，就失去了實驗的意義。出于上述考慮，在實驗中，我以“任務(wù)驅(qū)動”的方式，讓老師們確定專題，為其自我發(fā)展，搭建平臺。首先，我組建了課題組。組建是：老師自己報名，只要有愿望，愿意在課改中展開研究，就可以報名。結(jié)果余名教師報了名，老師們積極性很高。第二步，讓課題組老師確定自己的研究專題。我先公布區(qū)里的專題“情境化課堂教學(xué)”，并配發(fā)了一些相關(guān)的資料。課題組老師在確定自己的專題時，可以在區(qū)內(nèi)專題下來研究，也可以從自己的實際教學(xué)工作出發(fā)，自己來確定專題?，F(xiàn)在，已在區(qū)里備案的專題，包括來自2所學(xué)校的23個，占全部實驗校(35所)的63%。

本學(xué)期末，準備進行專項總結(jié)。3.加強實效，組織課題中心組獻課活動，促進實驗的深入發(fā)展。因課題組過于龐大，我又在此基礎(chǔ)上，確定了20人的課題中心組。本學(xué)期，課改的任務(wù)很重。要進一步的學(xué)習(xí)、貫徹新理念要進行二冊教材的使用實驗;并要進行評價方案的實驗及專題的研究等。為了完成上述的工作任務(wù)我區(qū)組織了課題中心組獻課的活動組織課題中心組成員(20人)每人獻課節(jié)獻課過程向全區(qū)任課教師開放自愿參加聽課、評課活動中老師們通過聽課評課考新理念在課堂教學(xué)中的貫徹與落實，并觀摩、研討教材的使用;過自評、他評等形式，來學(xué)習(xí)和使用基教研中心的評價方案;結(jié)合獻課活動，進行短期專題的研究。我們把這次活動的專題定位在“計算教學(xué)”的研究上。通過研究，找出了計算教學(xué)低年級的一些方法，確定了基本思路：積累表象→發(fā)展思維→形成技能，并拿出了研討課，在全區(qū)展示。另外，本學(xué)期，我區(qū)還完成了全市研究課、與宣武區(qū)交流研討等任務(wù)。二、課改以來，課堂的變化1.課堂教學(xué)氣氛發(fā)生了很大變化。通過一年的課改我區(qū)一年級課堂教學(xué)的氣氛與以前相比有很大變化以前的課堂，教師總是認為學(xué)生不懂事，尤其是一年級學(xué)生，主體意識差，所以更多的是指令性語言學(xué)生的一舉一動都是在老師的指令下這樣直接導(dǎo)致了課堂氣氛沉悶?，F(xiàn)在的教學(xué)，老師們認識到了學(xué)生的重要，努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍，減輕學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生輕松、自如地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的課堂，老師的指令性語言越來越少而與學(xué)生商量征求學(xué)生看法的語言越來越多批評性的語言在很多學(xué)校的很多班級中已經(jīng)絕跡，激勵性評價已深入人心。2.教師的教學(xué)方式有了根本性轉(zhuǎn)變。原來的課堂教學(xué)教師更多的思考知識如何傳授強調(diào)知識的完整是以教知識為目的的。教師把學(xué)生看作客體，忽視了學(xué)生的主動性?，F(xiàn)在教師在設(shè)計課堂教學(xué)時更多的關(guān)注學(xué)生的情況絕大多數(shù)老師能從學(xué)生的年齡特征、認知特點出發(fā)(即從學(xué)生共性特征出發(fā))，并有一些老師能針對本班學(xué)生情況及本班學(xué)生中的個別學(xué)生情況出發(fā)(即從學(xué)生的個性特征出發(fā))，

來設(shè)計課堂教學(xué)，使教學(xué)過程更具有針對性。另外，教師在教學(xué)設(shè)計中，更多的關(guān)注學(xué)生的思維關(guān)注學(xué)生的情感把知識的積累技能的形成作為學(xué)生的發(fā)展要素來看待，而不再是關(guān)注知識的本身。3.學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了較大的轉(zhuǎn)變。隨著課改的進行學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了重大的變化從傳統(tǒng)的接受式轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾?、探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動的主體，教師為學(xué)生的學(xué)服務(wù)。4.教學(xué)模式發(fā)生了變化。隨著“情境化課堂教學(xué)”專題的實施，課堂中教學(xué)的情境化已得到落實。從情境的組織形式上老師們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同來選擇不同的形式一些老師在教學(xué)“計算”或其他思維密度較大的內(nèi)容時，根據(jù)學(xué)生的認知規(guī)律，采用“并列式”方式組織教多個情境依次出現(xiàn)，相對獨)，通過不斷變換情境，吸引學(xué)生注意力;而在一些與生活實際聯(lián)系緊密的課中(如統(tǒng)計等則采“因果式”組織形式，即后一情境的出現(xiàn)是前一情境的結(jié)果(或說由前一情境推出后一情境)。從設(shè)計情境的內(nèi)容選擇上老師們緊貼生活有的就從身邊找素材有的則直接組織學(xué)生活動參與，有的則與現(xiàn)實世界相聯(lián)系。(如一位老師在加法的教學(xué)中，與今年春季北京沙塵暴相聯(lián)系，設(shè)計了環(huán)保主題。從情境使用的目的上有的老師創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的價值調(diào)動學(xué)生積極性;有的老師創(chuàng)設(shè)情境，利用學(xué)生的好奇心理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;有的老師創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生通過操作，獲得自我發(fā)展……總之，隨著課改的實施，課堂教學(xué)已擺脫了原來那種嚴肅、死板的模式，一種活潑的、充滿童趣的、更為貼近學(xué)生生活的課堂模式，正逐漸形成。教師年度考核表個人工作總結(jié)在孩子們的歡聲笑語中一學(xué)期就要結(jié)束了回想這學(xué)期的點點滴滴頗感欣慰孩子的每一點進步都傾注了老師的心血當然更離不開家長對我們工作的支持和配合看著孩子們一張張活潑愛的笑臉覺得自己的付出并沒有白費。我深深地感到，教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，職責(zé)的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。此刻我就對這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面能夠用心參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認真記筆記，數(shù)量足，資料豐富。用心參加幼兒園里組織的各項活動，發(fā)揮骨干教師的先進性。熱愛群眾、團結(jié)同事、樂于幫忙同事進步尊重新老教師對待幼兒有愛心嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。在平時的工作中，我熱愛幼兒教育事業(yè)，堅持正確的教育思想，時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中。二、愛班中每個孩子高爾基說過“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名實霍橋幼兒園的教師當然更就應(yīng)做到這一點師愛比淵博的知識更重要能夠得到教師的關(guān)愛是每個孩子最起碼的心理需求師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的，它能夠不斷地挖掘，好似泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子他們沐浴在愛的泉水中快地學(xué)習(xí)活。今年我?guī)У氖侵邪?，與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜也因為有愛使我深入每個孩子的心靈讓我與孩子的心融匯在一齊這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解的確雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨因他們的不聽話而失態(tài)因為工作的忙碌而感到累但是由此在心中總會涌起一種強烈的職責(zé)我是老師我要給這些尋夢的孩子引路在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。三、教育教學(xué)方面多年來的教學(xué)我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗步提高自己的潛力。經(jīng)過總結(jié)我認為作為一名幼兒教師最重要的是上好每一節(jié)課了能上好課，我做了以下工作：[1、虛心聽課、認真指導(dǎo)。

作為教學(xué)經(jīng)驗相對豐富的我來說聽課是提高自身上課潛力輔導(dǎo)年輕教師專業(yè)成長的最快途徑所以我總是很珍惜每一次聽課的機會把它們當成自己提高的橋梁。認真聽課，認真反思。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價后認真及時地與年輕老師進行溝通材料的準備、目標的設(shè)定環(huán)節(jié)的設(shè)置教學(xué)方法的運用等進行交流討論其實這個過程也是我學(xué)習(xí)提高的過程。2、認真?zhèn)湔n。多年來的教學(xué)讓我懂得了備課的基本要點不僅僅僅是要備知識備教材更重要的備孩子孩子不一樣同樣的一節(jié)課也許會用完全不同的方式去演繹所以多年來我總是提醒自己要蹲下來了解每一個孩子，及時了解他們的認知潛力，認知興趣抓住他們的興趣點成課程變幻多樣的資料也讓孩子們感覺新鮮，在玩樂中不知不覺地學(xué)到了知識，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無味。3、及時反思。一個合格的老師就是要及時地反思自己的教育行為于是及時反思成了我的必修課程一天的備課時間我總會拿出必須的時間來反思自己和孩子們在一齊時發(fā)生的點點滴滴把印象深刻的場景寫下來與老師們交流著教育中的困惑和教育成果，開闊了自己的教育視野，也有了意想不到的收獲。四、在區(qū)“六優(yōu)工程”實施中，我與孩子們共成長新世紀新時期的教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)展視野更新觀念跟上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入著區(qū)六優(yōu)工程的進一步實施，透過學(xué)習(xí)新綱要、新課程，我園教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。在區(qū)六優(yōu)工程的引領(lǐng)下，我確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻關(guān)注孩子的發(fā)展之窗轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。正如一位知名老師所說的，“在教育改革不斷深入的這天，我們要應(yīng)對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒正是這些確定和不確定因素，使得每一個孩子就如同一本本書，豐富多彩，變化萬千，需要我們每位教師用心去欣賞、研讀，及時給予支持。五、班級管理方面

今年我與一名新教師配班在工作中我能與新教師搞好關(guān)系耐心的對年輕的教師進行指導(dǎo)，協(xié)助保育員唐奶奶一齊搞好班級的衛(wèi)生消毒工作。開學(xué)初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強等現(xiàn)象;部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加。這就使得班級幼兒各方面潛力水平存在很大差異針對這一現(xiàn)狀我們將班級前期工作依然放在：與家長一齊培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習(xí)慣及生活自理潛力的提高這幾項工作上個性是對待來園晚的幼兒自理潛力較差的幼兒我們進行重點培養(yǎng)在我們共同的努力下此刻班級幼兒的整體水平都有了很大的提高個性是季純小朋友透過努力此刻她每一天來園會主動和教師問好自己穿脫衣服此刻吃飯也很好了看到她有這么大的進步我真的是從心里的感到高興，因為，這個和我平時的努力分不開的。本班有許多孩子不善于表達，在學(xué)期末的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴重性，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級、熱愛老師幼兒有了這樣的一個喜歡老師的心理他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣此刻再也沒有以前那種提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象見到園長和別的班級的教師也不主動問好這種現(xiàn)象此刻都沒有了他們活潑天真熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強烈了此刻說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。六、密切聯(lián)系，增進家園互動為了更好的做好家長工作在每月的家園聯(lián)系活動中我同習(xí)生焦教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)對個別幼兒出現(xiàn)特殊狀況時我能做到立刻打電話向家長詢問了解幼兒狀況及早掌握幼兒狀況的第一手資料對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措家長們也表示認可在平時我們十分注重與家長的聯(lián)系，以談話、電話、校信通、家訪等方式與家長溝通。對于家長提出的意見和推薦我們也及時尋求最佳的解決方法充實家長們的兒經(jīng)驗每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并透過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗。為了更好的促進家園共育使家長更好地了解幼兒園工作的資料和方式方法了解幼兒在園的表現(xiàn)看到群眾教育的作用并征求家長對幼兒園的意見以便改善工作，本學(xué)期開展的家長會”、我們以家辯論賽的形式出現(xiàn)，家長們

就賞識教育好還是挫折教育好展開了激烈的辯論個賽場緊張激烈彩紛呈，高潮跌起，有聲有色。我班的蔣留雯家長還奪得了最佳辯手獎，真是可喜可賀。七、存在的不足：時間在幼兒的成長中過去了我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠提高幼兒的動手操作潛力有待于提高使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)新教師一道，吸取他山功驗，在學(xué)習(xí)上認真努力，研究探索;工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。教師年度考核表個人工作總結(jié)本學(xué)期我的德育工作有了新的變化原來的班主任工作轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的政教處工作。每星期的課時量雖然只有10節(jié)再加上單周四節(jié)課外輔導(dǎo)小組的課，但繁忙的政教處工作幾乎占用了我全部白天的課余時間了能很好地完成好各項任務(wù)我在家里買了電腦所有的備課時間都放在了晚上白天則盡自己的努力把新的崗位工作做好。一、政治上努力上進，積極向黨組織靠攏明確了自己的政治方向。在本學(xué)期的開學(xué)初，在多位老師的幫助和鼓勵下，我終于鼓起勇氣向自己向往已久的黨組織遞交了我的黨申請書明確了自己的政治方向越來越充滿信心接受黨組織的檢查和考驗決心不辜負黨組織對我的信任和殷切期望。二、業(yè)務(wù)上努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和實踐水平一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學(xué)習(xí)不斷接受新觀念充實完善自己的教育教學(xué)思想才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。1、虛心向上級領(lǐng)導(dǎo)和同事同行學(xué)習(xí)。政教處工作繁雜多樣，許多都是我初次嘗試，無論是形式、方法、手段都要講究。好在有謝大海校長、趙小云主任和陳階田老師，他們都有了十分豐富的工作經(jīng)念并能毫無保留地指導(dǎo)我，幫助我，

使我受益非淺不斷提高例如在迎新晚會一中新龍手拉手慰問敬老院、慰問武警中隊等文娛活動的組織中從如何選取節(jié)目和戲如何分工負責(zé)主持音響舞臺布置節(jié)目服裝如何安排節(jié)目的檢查如何組織打印節(jié)目單到如何組織彩排提高質(zhì)量如何請有經(jīng)念的老師來指導(dǎo)提高等等都得到了具體的指導(dǎo)和積累了經(jīng)念教訓(xùn)又如在長達近個月的少先隊鼓號儀仗隊的訓(xùn)練中從如何發(fā)動報名填表、如何安排訓(xùn)練時間、如何發(fā)動積極性、如何安排看教學(xué)錄象、請音樂老師和體育老師來協(xié)助教唱拍子和訓(xùn)練步伐何提高小老師和少委及少委部長的積極性(點名、出勤、質(zhì)的提高)，如何最后提高隊形的質(zhì)量和精神面貌等等得到了他們?nèi)艘约捌渌蠋煹亩喾矫娴闹笇?dǎo)和點撥得我的工作能比較順利的較好地完成另外在多次參加政教處有關(guān)的各種會議中也得到了許多寶貴的經(jīng)念。如新生校情校規(guī)講座、衛(wèi)生工作、舍務(wù)工作、團員培訓(xùn)、黨校學(xué)習(xí)等等。2經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志學(xué)習(xí)通過常讀三種報紙南方日報中國教育報、德育報)，常看三種雜《中小學(xué)管理》《中國共青團》《素質(zhì)教育論叢》，常瀏覽各種其他書籍和雜志并且收集各種有用的資料感覺對自己的理論和實踐都有很大的幫助。如：理論上樹立了素質(zhì)教育(“實施素質(zhì)教育需要教師具備時代精神、現(xiàn)代觀念、高尚的師德和精深的專業(yè)知識等多種素質(zhì)”我不僅是一名教學(xué)的老師，而且更重要的是一名教學(xué)生學(xué)會和會學(xué)習(xí)的老師”良好的教師素質(zhì)是素質(zhì)教育的成功保證”“面向現(xiàn)代化是教育創(chuàng)新的根本點”“素質(zhì)教育應(yīng)該從學(xué)生發(fā)展的規(guī)律出發(fā)重在開發(fā)潛能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)造性個性品質(zhì)?！迸囵B(yǎng)學(xué)生個性與特長，挖掘?qū)W生潛能是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容”等等)、終身教育(作為現(xiàn)代教育的種主導(dǎo)思潮，是對教育本質(zhì)更深刻的揭示，是對教育活動更科學(xué)的理解與實踐。)、創(chuàng)新教育(是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵教育在培育民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面肩負著特殊的使命)、社會化教育、未來教(在家上課是美國教育的新潮流)等等教育教學(xué)思想，并努力靈活運用多種活動形式，使素質(zhì)教育、終身教育、創(chuàng)新教育、終身教育等落到實處。

3不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)手段積極利用課余時間學(xué)習(xí)有關(guān)工具軟件，除了主要文件電腦化打印管理之外經(jīng)常上網(wǎng)收集工作經(jīng)念資料并初步設(shè)想將來能制作政教工作網(wǎng)頁，達到資源共享。三、工作中嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化工作方法在儀仗隊的訓(xùn)練時，及時把轉(zhuǎn)彎行進的方法由原來的憑感覺式改為科學(xué)的“向前變菱形，向左等齊走”形式，解決了難點。在寒假來臨時受謝大海校長的啟發(fā)，創(chuàng)新式地想出了一份“寒假德育作業(yè)”。四、積極積累經(jīng)念，努力吸取教訓(xùn)。除了已經(jīng)收集到的一大堆各種資料之外有許多是自己經(jīng)歷過后所留下的不會忘記和丟失的——這就是工作的素質(zhì)或能力。同時也有許多值得改進和值得吸取的教訓(xùn)也會對我的今后工作有很大的幫助。比如，對學(xué)生干部積極性的調(diào)動;分工不止落實具體任務(wù)是考慮的周詳性如何拓寬向經(jīng)念豐富的老師學(xué)習(xí)的渠道;何整理已經(jīng)收集的大量的材料如何創(chuàng)造性地開展各項工作和創(chuàng)新一些活動主題、形式等等都是我要努力的方向。努力學(xué)習(xí)，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己，超越昨天，創(chuàng)造明天，創(chuàng)造未來!教師年度考核表個人工作總結(jié)自踏入教育這個崗位以來我始終以勤懇踏實的態(tài)度來對待我的工作以“師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作“當一名好老師為自己工作的右銘?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、在思想上，愛國愛黨，用心上進。我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)認真參加政治學(xué)習(xí)認真學(xué)習(xí)了黨章為了提高自己的思想覺悟，我認真學(xué)習(xí)并思考“我如何在自己的崗位上實踐重要思想”，我還深知要教育好學(xué)生，教師務(wù)必先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長能理解我、喜歡我。今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認真拜讀《在新課程改革中活化自己的主角等文章努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意在注意自身師表形象的同時十分重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育育工作放到了最重要的地位。在工作中，我用心、主動、勤懇、職責(zé)性較強，樂于理解學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)，參加了“小學(xué)教育”的本科進修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程教師最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念刻苦鉆研如何把花木化與校本課程到達有機的融合從而顯現(xiàn)出我校的校本特色在備課中力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)課、音樂等整合進校本課程，圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標，有的課堂讓