第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)教師期中考試前工作方案通用5篇篇一：小學(xué)教師期中考試前工作方案通用數(shù)學(xué)1.整理教師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯(cuò)題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷給做。重復(fù)做卷子里的題目，越純熟越好。2.整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來(lái)看筆記。3.整理公式。重新背一遍并理解。語(yǔ)文1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來(lái)看筆記。2.整理教師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯(cuò)題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷做。重復(fù)做卷子里的題目，越純熟越好。3.熟背課文，在理解的根底上進(jìn)展記憶。4.作文方面可以參考?xì)v年作文題目，并嘗試寫(xiě)一些作文。英語(yǔ)1.整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來(lái)看筆記。2.單詞句子熟背，最好能默。3.常常拿起課本念句子，要大聲念，不怕錯(cuò)。4.常翻一翻詞典，聽(tīng)一聽(tīng)磁帶，看一看光盤(pán)。5.整理教師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯(cuò)題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷給你做。重復(fù)做卷子里的題目，越純熟越好。還有一個(gè)重要的方法，三科都適用，就是做模擬卷，要常常做，規(guī)定時(shí)間和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，可謂平時(shí)以考試心態(tài)多做模擬卷，考試時(shí)就能以平常心做考試卷。子曰：溫故而知新。意思就是說(shuō)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，才能得到新的體會(huì)與理解。篇二：小學(xué)教師期中考試前工作方案通用一、多看課本，課后及時(shí)復(fù)習(xí)期中考試考核的內(nèi)容都是圍繞課本的，把課本吃透，把該熟記的知識(shí)點(diǎn)、該掌握的公式都必須拿下。每天在課后用半小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)，效果要比做兩個(gè)小時(shí)的課后作業(yè)好得多，因?yàn)閺?fù)習(xí)是為了檢查自己是否已經(jīng)結(jié)實(shí)地掌握了所學(xué)知識(shí)，假如缺少了復(fù)習(xí)，不但會(huì)影響新知識(shí)的消化吸收，還會(huì)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)感到很盲目。不僅如此，課后復(fù)習(xí)還可以有效地幫助進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。新課講授后，花費(fèi)x分鐘采用“過(guò)電影”式回憶法，趁熱打鐵，及時(shí)消化新學(xué)知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，同學(xué)們剛剛獲取到新的知識(shí)，還未可以真正做到全面掌握，所以就需要依靠及時(shí)地回憶復(fù)習(xí)來(lái)讓自己充分理解并且加深記憶。二、查漏補(bǔ)缺，互相提問(wèn)每天課間、晚上復(fù)習(xí)時(shí)，通過(guò)與書(shū)本對(duì)照、與同學(xué)互相提問(wèn)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與存儲(chǔ)在大腦中的信息進(jìn)展比照，找出偏向和失誤，將知識(shí)點(diǎn)深深地記在腦子里。三、“回爐”復(fù)習(xí)給自己把學(xué)習(xí)方案制定好，規(guī)定每一步的復(fù)習(xí)進(jìn)程。大約在x周左右的時(shí)間將所有內(nèi)容復(fù)習(xí)完，然后再“回爐”復(fù)習(xí)，便可保持已學(xué)知識(shí)點(diǎn)固假設(shè)金湯，活學(xué)活用。四、考試時(shí)，多審題，多檢查要養(yǎng)成好習(xí)慣，在做題時(shí)一定要把題看清楚，不要貿(mào)然下筆；不提早交卷，多檢查幾遍，組織答案需細(xì)心，關(guān)鍵字眼、中心思想要抓準(zhǔn)，運(yùn)算過(guò)程、書(shū)寫(xiě)過(guò)程要慎重，盡量防止因非智力因素而帶來(lái)的不必要的失分。雖然復(fù)習(xí)方法和需要注意的事項(xiàng)都是大同小異，但是考試前后良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)中考的影響很大，不可小覷，初三生應(yīng)該有意識(shí)地去培養(yǎng)好習(xí)慣，家長(zhǎng)和教師也應(yīng)該主動(dòng)幫助初三生們改掉不好的習(xí)慣，在中考時(shí)，往往是一些壞習(xí)慣導(dǎo)致丟分，讓考生和家長(zhǎng)都痛心不已。此外，中考復(fù)習(xí)時(shí)非常重要的一項(xiàng)工具就是本，我們可以從這里就開(kāi)場(chǎng)做起，每一場(chǎng)考試，甚至是平時(shí)的測(cè)驗(yàn)題，都認(rèn)真記錄錯(cuò)題，備注好知識(shí)點(diǎn)，以便中考沖刺時(shí)翻閱復(fù)習(xí)。篇三：小學(xué)教師期中考試前工作方案通用同學(xué)們注意了，對(duì)于即將迎來(lái)的期中考試，大家的復(fù)習(xí)方案制定好了嗎？這是一次比擬重大的考試，今天我們一起來(lái)討論初中xx年上學(xué)期期中考試復(fù)習(xí)方案該怎么安排？希望對(duì)你復(fù)習(xí)有所幫助，給你一些啟示。1、抑制自己貪玩的欲望。到了臨近期中考試的時(shí)刻，每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂(lè)休閑的時(shí)間。多拿出些時(shí)間來(lái)看看書(shū)。2、上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)〔語(yǔ)數(shù)英〕。上課一定要集中精力，不要走神，畫(huà)出教師說(shuō)的重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒，沒(méi)事就拿出自己的書(shū)來(lái)看一看，回憶一下。3、每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元〔語(yǔ)文〕。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過(guò)這個(gè)句子的理解、體會(huì)作者的寫(xiě)作手法，還要掌握這個(gè)句子的修辭方法，并說(shuō)一說(shuō)這里運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期，借這個(gè)故事來(lái)贊揚(yáng)誰(shuí)，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)的詞，背一背日積月累?！矓?shù)學(xué)〕背一背這個(gè)單元的定義，再做一遍書(shū)上的題，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多掌握一些體型?！灿⒄Z(yǔ)〕重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學(xué)會(huì)運(yùn)用。4、多練筆〔語(yǔ)文〕。在最后的這幾周時(shí)間里，應(yīng)該多寫(xiě)寫(xiě)作文，而且要從多方面入手：寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)物、寫(xiě)事、寫(xiě)觀后感、縮寫(xiě)、想象、寫(xiě)信、看圖作文、發(fā)言稿、寫(xiě)研究報(bào)告，總之，可選的主題有太多太多。篇四：小學(xué)教師期中考試前工作方案通用期中考試臨近，這次學(xué)生在期中考試中可以獲得怎樣的成績(jī)，我還真的是心中沒(méi)底。其中最重要的原因是，這屆學(xué)生期中考試的那局部?jī)?nèi)容不是我教的。但是，為了能在期中考試中讓學(xué)生獲得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，我還是積極地投入了復(fù)習(xí)之中。對(duì)這次期中考試前的復(fù)習(xí)，我是方案這樣來(lái)進(jìn)展的：一、對(duì)每一單元的日積月累內(nèi)容和生詞局部?jī)?nèi)容要求所有的學(xué)生再次背默。要求根本上每一位學(xué)生都可以全對(duì)，錯(cuò)字每單元保持在三個(gè)字以內(nèi)。二、對(duì)所有要求背誦的課文內(nèi)容，要求學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)默寫(xiě)，每篇錯(cuò)字保持在五個(gè)字以下，對(duì)于特別長(zhǎng)的課文，允許分為兩局部默寫(xiě)。三、對(duì)練習(xí)冊(cè)和字詞句上的題，要求學(xué)生背會(huì)，每?jī)烧n可用一節(jié)課的時(shí)間，前半節(jié)用來(lái)背，后半節(jié)用來(lái)提，對(duì)于提問(wèn)不會(huì)的題，要求學(xué)生補(bǔ)錯(cuò)。由于字詞句的前半局部前任教師并沒(méi)有做檢查和講解，所以，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，還應(yīng)對(duì)前半局部的個(gè)別題進(jìn)展糾錯(cuò)和講解。四、對(duì)學(xué)生進(jìn)展句型訓(xùn)練。在短短的兩周時(shí)間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生對(duì)句型題掌握得非常不結(jié)實(shí)。所以，在這段時(shí)間，我還需要抽出幾節(jié)課的時(shí)間對(duì)學(xué)生的縮句、病句修改、人稱轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用等句型題進(jìn)展專項(xiàng)訓(xùn)練。五、給學(xué)生發(fā)自測(cè)題出題形式，要求學(xué)生按照語(yǔ)文根底知識(shí)歸類，自己出題，自己復(fù)習(xí)，自己修改，在這個(gè)過(guò)程中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，并清楚復(fù)習(xí)應(yīng)從哪些方面著手。希望通過(guò)這些復(fù)習(xí)訓(xùn)練，學(xué)生們可以獲得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。篇五：小學(xué)教師期中考試前工作方案通用第一：合理安排，制定科學(xué)方案復(fù)習(xí)方案是復(fù)習(xí)工作的前提條件，制定復(fù)習(xí)方案，是實(shí)現(xiàn)方案目的的重要保證。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要擅長(zhǎng)歸納、總結(jié)，利用復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)穩(wěn)固根本知識(shí)、技能，由此及彼，重在知識(shí)的遷移，在訓(xùn)練才能上下功夫，做到觸類旁通，使自己學(xué)習(xí)程度再上新臺(tái)階。根底薄弱的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓根底，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)能有較大的進(jìn)步?！皼](méi)有最好，只有更好”讓我們以此來(lái)鞭策自己，鼓勵(lì)自己。第二：爭(zhēng)分奪秒，上好復(fù)習(xí)課擅長(zhǎng)安排時(shí)間的人往往能獲得成功。誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對(duì)誰(shuí)大方；誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰(shuí)。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實(shí)事，進(jìn)步學(xué)習(xí)的效率，從上好每一節(jié)課做起。這些復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重，都是教師精心準(zhǔn)備的。他們看似都在重復(fù)平時(shí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結(jié)，更是一種進(jìn)步。這些課有助于大家理清復(fù)習(xí)的思路，進(jìn)步復(fù)習(xí)的效果。所以我們要跟著教師的講課節(jié)奏，做好課堂筆記，聽(tīng)好每一分鐘的課。第三：掌握技巧，以平和心對(duì)待工作方案考試是掌握技巧也是非常關(guān)鍵的：1、整體閱讀，拿到試卷之后，先總體上閱讀一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)歷，大致估計(jì)一下試卷中每局部應(yīng)分配的時(shí)間。2、進(jìn)步速度，考試時(shí)，題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。3、碰到難題時(shí)，可以先用“直覺(jué)”快速找到解題思路；假如“直覺(jué)”不管用，就可以用聯(lián)想法找到解題思路；假如這樣也不行，你可以猜想一下這道題目可能涉及到的知識(shí)點(diǎn)和解題技巧，然后嘗試。4、檢查試卷，假如可以提